SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
‫الرصينة‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫في‬ ‫النشر‬
‫م‬
.
‫م‬
.
‫غافل‬ ‫عطية‬ ‫جنان‬
Jenan Atiyah Ghafil
College of Science
University of Baghdad
Baghdad/ Iraq
‫بغداد‬ ‫جامعة‬
‫العلوم‬ ‫كلية‬
‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬
‫المقدمة‬
•
‫ع‬ ‫يغلب‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫النشر‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حاليا‬ ‫يوجد‬
‫ليها‬
‫او‬ ‫في‬ ‫تضع‬ ‫أنها‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫ظاهريا‬
‫لوياتها‬
‫العلمية‬ ‫الرصانة‬ ‫عن‬ ‫يبعدها‬ ‫مما‬ ‫التجارية‬ ‫االغراض‬
‫الباح‬ ‫العلمية‬ ‫ومجالتها‬ ‫الجهات‬ ‫هذه‬ ‫وتستدرج‬ ،‫المطلوبة‬
‫ثين‬
‫ولع‬ ،‫فيها‬ ‫للنشر‬ ‫العراق‬ ‫ومنها‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬
‫وضع‬ ‫دم‬
‫تن‬ ‫الدور‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫النشر‬ ‫أولويات‬ ‫ضمن‬ ‫العلمية‬ ‫الرصانة‬
‫شر‬
‫لهذه‬ ‫العلمية‬ ‫الفائدة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫تقييم‬ ‫بدون‬ ‫البحوث‬
‫البحوث‬
‫العلمية‬ ‫رصانتها‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫وبالتالي‬
.
•
‫المع‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫بالنشراأللكتروني‬ ‫المجالت‬ ‫هذه‬ ‫وتقوم‬
‫لومات‬
‫الدولية‬
(
‫األنترنت‬
)
‫أجو‬ ‫الباحث‬ ‫تحميل‬ ‫النشرو‬ ‫وتدعي‬
‫نشر‬ ‫ر‬
‫باهظة‬
.
•
‫النشرالسري‬ ‫ذات‬ ‫المنضبطة‬ ‫غير‬ ‫المجالت‬ ‫هذه‬ ‫أعداد‬ ‫لكثرة‬ ‫ونظرا‬
‫ع‬
‫غير‬ ‫الباحثون‬ ‫يقع‬ ‫فقد‬ ،‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫واتساعها‬
‫الملتزمين‬
‫ل‬ ‫غيرمتعمد‬ ‫بشكل‬ ‫العشوائي‬ ‫النشر‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫اغرائه‬ ‫تحت‬
‫عدم‬
‫بعد‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫وناشريها‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫بتوجهات‬ ‫الباحث‬ ‫دراية‬
‫وض‬ ‫البحوث‬ ‫تصنيف‬ ‫أدوات‬ ‫بأن‬ ‫الحقا‬ ‫واإلكتشاف‬ ‫األوان‬ ‫فوات‬
‫وابط‬
‫غي‬ ‫في‬ ‫المنشور‬ ‫العلمي‬ ‫النتاج‬ ‫تهمل‬ ‫قد‬ ‫العلمية‬ ‫الترقية‬ ‫لجان‬
،‫محله‬ ‫ر‬
‫ا‬ ‫خسارته‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫العلمي‬ ‫نتاجه‬ ‫ثمرة‬ ‫الباحث‬ ‫يفقد‬ ‫وبذلك‬
‫نتيجة‬ ‫لمادية‬
‫الب‬ ‫خسارة‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬،‫باهضة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫النشر‬ ‫أجور‬ ‫دفعه‬
‫احث‬
‫نفسها‬ ‫العلمية‬ ‫لفكرته‬
.
‫هذ‬ ‫لمثل‬ ‫الباحث‬ ‫إتجاه‬ ‫إن‬ ‫المحتمل‬ ‫ومن‬
‫النوع‬ ‫ا‬
‫رف‬ ‫نتيجة‬ ‫جاء‬ ‫العلمية‬ ‫تدعي‬ ‫والتي‬ ‫الرصينة‬ ‫غير‬ ‫المجالت‬ ‫من‬
‫ض‬
‫الط‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫على‬ ‫أوالحاوي‬ ‫الرصين‬ ‫غير‬ ‫العلمي‬ ‫بحثه‬
‫باعية‬
‫هب‬ ‫جهده‬ ‫ضياع‬ ‫وبالتالي‬ ‫فيها‬ ‫سرعةالنشر‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫والفنية‬
ً‫ء‬‫ا‬
.
•
‫الجامعات‬ ‫لبعض‬ ‫تابعة‬ ‫مواقع‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫األكاديميون‬ ‫بدأ‬
‫وال‬ ‫الرصين‬ ‫غير‬ ‫النشر‬ ‫من‬ ‫بالتحذير‬ ‫العلمية‬ ‫والمؤسسات‬
‫سريع‬
‫الناشري‬ ‫الى‬ ‫األنظار‬ ‫بتوجيه‬ ‫وقاموا‬ ،‫التقييم‬ ‫ضوابط‬ ‫دون‬
‫ن‬
‫التجاري‬ ‫النشر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫تمارس‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫والمجالت‬
‫غير‬
‫الرصين‬ ‫أو‬ ‫المنضبط‬
.
•
‫الذي‬ ‫الموقع‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علي‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نذكر‬
(
scholarlyoa.com; Scholarly Open Access
‫كولورادو‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬
Jeffery Beall
‫انشأه‬
‫األمريكية‬ ‫األكاديمي‬ ‫المكتبي‬
.
•
‫المنشورات‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫الدقيق‬ ‫بالتحليل‬ ‫الموقع‬ ‫هذا‬ ‫ويقوم‬
‫بدأت‬ ‫التي‬
‫ف‬ ‫المتاح‬ ‫النشر‬ ‫مسميات‬ ‫تحت‬ ‫األخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫تظهر‬
‫ي‬
‫الرصا‬ ‫تنعدم‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫فيها‬ ‫تقل‬ ‫ولكن‬ ‫العلمية‬ ‫عي‬ّ‫د‬‫ت‬ ‫مجالت‬
‫نة‬
‫العلمية‬ ‫األمانة‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫والعلمية‬ ‫األكاديمية‬
•
‫للنش‬ ‫البحوث‬ ‫رفض‬ ‫وراء‬ ‫الرئيسية‬ ‫األسباب‬ ‫أحد‬ ‫االنتحال‬ ‫يعد‬
‫ر‬
.
‫وتقوم‬
‫ل‬ ‫للنشر‬ ‫المقدم‬ ‫البحث‬ ‫بفحص‬ ‫الرصينة‬ ‫والمجالت‬ ‫النشر‬ ‫دور‬
‫من‬ ‫لتأكد‬
‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫وبنسبة‬ ‫باالنتحال‬ ‫المرتبطة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫خلوه‬
25
%
‫أو‬
‫تومسون‬ ‫من‬ ‫صادر‬ ‫للمجالت‬ ‫االطالق‬ ‫على‬ ‫نسبة‬ ‫أي‬ ‫بدون‬
Impact
Factor
‫ثال‬ ‫طرف‬ ‫هنالك‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫تأثيروعادة‬ ‫عامل‬ ‫ذات‬ ‫الرصينة‬
‫ث‬
‫للناشر‬ ‫بحثه‬ ‫بارسال‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫حالما‬ ‫المهمة‬ ‫بهذه‬ ‫يقوم‬
.
•
‫ا‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫للبحث‬ ‫السريع‬ ‫الرفض‬ ‫عادة‬ ‫يسبب‬ ‫وهذا‬
‫لنوع‬
‫المشكالت‬ ‫من‬
.
‫ق‬ ‫العراقيين‬ ‫التدريسيين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فأن‬ ‫وبالفعل‬
‫واجهوا‬ ‫د‬
‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫مشاكل‬
.
‫في‬ ‫الباحث‬ ‫وقوع‬ ‫أن‬ ،‫هنا‬ ‫نبين‬ ‫أن‬ ‫نود‬ ‫ولكن‬
‫حقي‬ ‫معرفة‬ ‫لعدم‬ ‫نتيجة‬ ‫وانما‬ ً‫ا‬ ‫متعمد‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬
‫قية‬
‫الكش‬ ‫لبرامج‬ ‫استخدامه‬ ‫وعدم‬ ‫تجنبه‬ ‫وكيفية‬ ‫االنتحال‬ ‫بمفهوم‬
‫عن‬ ‫ف‬
‫للنش‬ ‫البحث‬ ‫ارسال‬ ‫قبل‬ ‫االنتحال‬ ‫من‬ ‫خلوه‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫االستالل‬
‫ر‬
.
•
‫ال‬ ‫مدفوعة‬ ‫أوخرى‬ ‫مجانية‬ ‫بعضها‬ ‫االنترنت‬ ‫ومواقع‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهناك‬
‫ثمن‬
‫عدم‬ ‫من‬ ‫إنتحال‬ ‫حاالت‬ ‫وجود‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫تدقيق‬ ‫لغرض‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬
‫ه‬
.
‫ا‬ ‫مدفوعة‬ ‫البرامجيات‬ ‫موثوقية‬ ‫وذات‬ ‫أدق‬ ‫تكون‬ ‫معتمدة‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬
‫لثمن‬
‫المجانية‬ ‫من‬ ‫أعلى‬
.
‫ل‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫والمواقع‬ ‫البرامج‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫وهذه‬
‫هذا‬
‫الغرض‬
:
•
TurnItIn
•
iThenticate
•
PlagiarismChecker.com
•
Plagiarism Detect
•
Grammarly.com
•
Plagiarisma.net
•
Plagiarism Software.net
‫الرصينة‬ ‫المجالت‬ ‫خصائص‬
‫م‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫والتي‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫رصانة‬ ‫خصائص‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫ندرج‬
‫ستواها‬
‫فيها‬ ‫للنشر‬ ‫الباحيثن‬ ‫وجذب‬ ،‫يهما‬ ‫الحفاظ‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫والعلمي‬ ‫األكاديمي‬
:
•
‫إنقطاع‬ ‫بدون‬ ‫النشر‬ ‫في‬ ‫طويل‬ ‫تاريخ‬ ‫لها‬ ‫مجلة‬
.
•
‫الباح‬ ‫من‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ‫الدقيق‬ ‫اإلختصاص‬ ‫ضمن‬ ‫المشتركين‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫قاعدة‬ ‫لها‬
‫أو‬ ‫ثين‬
‫العلمية‬ ‫المؤسسات‬
.
•
‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫قليلة‬ ‫للنشر‬ ‫إليها‬ ‫المرسلة‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫قبول‬ ‫نسبة‬
31
-
41
.%
•
‫الدقيق‬ ‫العلمي‬ ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫المجلة‬ ‫تخصص‬ ‫يقع‬
.
•
‫من‬ ‫واسع‬ ‫قطاع‬ ‫انتباه‬ ‫وتجلب‬ ‫وتقني‬ ‫عملي‬ ‫طابع‬ ‫ذات‬ ‫مجلة‬
.
‫الباحثين‬
.
•
ً ‫عالميا‬ ‫المعروفين‬ ‫من‬ ‫مستشاريها‬ ‫أو‬ ‫تحريرها‬ ‫وهيأة‬ ‫المجلة‬ ‫تحرير‬ ‫رئيس‬
‫في‬
‫معروف‬ ‫وجامعات‬ ‫علمية‬ ‫مؤسسات‬ ‫إلى‬ ‫وينتمون‬ ،‫واألكاديمية‬ ‫العلمية‬ ‫األروقة‬
‫ة‬
‫ورصينة‬
.
•
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫صدى‬ ‫للمجلة‬
.
•
‫ومدر‬ ‫رويترز‬ ‫تومسون‬ ‫شركة‬ ‫من‬ ‫صادر‬ ٍ‫ل‬‫عا‬ ‫تأثير‬ ‫عامل‬ ‫للمجلة‬
‫جة‬
‫ضمن‬
Journal Citation Report (JCR)
‫او‬
Scopus
.
•
‫للن‬ ‫المرسلة‬ ‫البحوث‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬ ‫محكمة‬ ‫المجلة‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫شر‬
‫األختصاص‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫في‬ ‫إثنين‬ ‫مقيمين‬
.
•
‫الت‬ ‫عمليات‬ ‫وتتابع‬ ،‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫ضمن‬ ‫البحوث‬ ‫المجلة‬ ‫تنشر‬
ً‫ال‬‫أو‬ ‫قييم‬
‫بأول‬
.
•
‫الدولي‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫متوفرة‬ ‫أو‬ ‫مطبوعة‬ ‫المجلة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫شريحة‬ ‫الستفادة‬
.
•
‫النشر‬ ‫حقوق‬ ‫المجلة‬ ‫توضح‬
.
•
‫ورصانتها‬ ‫بجديتها‬ ‫معروفة‬ ‫جهة‬ ‫ناشرها‬ ‫أو‬ ‫المجلة‬ ‫مالك‬
.
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫لنشر‬ ‫المجلة‬ ‫اختيار‬
•
‫األح‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫يؤدي‬ ‫للبحث‬ ‫المناسبة‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬ ‫عدم‬ ‫ان‬
‫إلى‬ ‫يان‬
ً‫ا‬‫ورصين‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫كونه‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫البحث‬ ‫رفض‬
.
•
‫المرا‬ ‫للبحث‬ ‫مقاربة‬ ً‫ا‬‫بحوث‬ ‫نشرت‬ ‫التي‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬ ‫يجب‬
‫نشره‬ ‫د‬
.
•
‫للبحث‬ ‫مناسب‬ ‫تأثير‬ ‫عامل‬ ‫ذات‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬
.
•
‫مدة‬ ‫ضمن‬ ‫والنشر‬ ‫التقييم‬ ‫موضوع‬ ‫تعالج‬ ‫التي‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬
.
‫معقولة‬
.
‫ال‬ ‫وتقبل‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫تنهي‬ ‫التي‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫الحذر‬ ‫ويجب‬
‫بحث‬
ً‫ال‬‫مث‬ ‫واحد‬ ‫أسبوع‬ ‫قصيرة‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬
.
•
،ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫المعروفين‬ ‫من‬ ‫وهيأتها‬ ‫تحريرها‬ ‫رئيس‬ ‫مجلة‬ ‫إختيار‬
‫ورصينة‬ ‫معروفة‬ ‫أكاديمية‬ ‫ومؤسسات‬ ‫جامعات‬ ‫الى‬ ‫أوالمنتمين‬
.
•
‫ومعر‬ ،‫اختصاصه‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مطالعة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬
‫فة‬
‫االختصاص‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫تنشر‬ ‫التي‬ ‫المجالت‬
.
•
‫النشرالعلمي‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫أصحاب‬ ‫الباحثين‬ ‫راي‬ ‫أخذ‬ ‫يمكن‬
.
•
‫بالمج‬ ‫الخاص‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مدير‬ ‫توصية‬ ‫أخذ‬
‫لة‬
‫فيها‬ ‫النشر‬ ‫المراد‬
.
‫التاثير‬ ‫عامل‬ ‫مؤشر‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
.
•
‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ضمن‬ ‫مدرجة‬ ‫او‬ ‫ومعروف‬ ‫جيد‬ ‫تأثير‬ ‫عامل‬ ‫تحمل‬ ‫أن‬
‫مثل‬ ‫معروفة‬
Springer
‫للنشر‬ ‫البحث‬ ‫ارسال‬ ‫خطوات‬
:
• Submission procedures
• The manuscript can be submitted in different ways:
• E-mail.
• Online:
– Elsevier Editorial System (EES) website.
– Editorial manager.
– ScholarOne Manuscripts®.
– Other journals websites i.e. JMM manuscript
processing system and World Journal of
Experimental Biosciences system.
• Hard copy and CD.
Magazine
Magazine
Magazine

More Related Content

Similar to Magazine

علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
 علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi... علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...Ali I. Al-Mosawi
 
مشاريع التخرج
مشاريع التخرجمشاريع التخرج
مشاريع التخرجSabir Ahmed
 
أدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلميأدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلميBTS Academy
 
Universities Ranking
Universities RankingUniversities Ranking
Universities RankingIntsarAlhaj
 
قياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرين
قياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرينقياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرين
قياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرينAbdulrahman Farrag
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلميguestbfd7302
 
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلميResearch fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلميALI ELROWAYATI
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلميguest3fc33ccb
 
The role of open science in libraries by Faten Bameflih
The role of open science in libraries by Faten BameflihThe role of open science in libraries by Faten Bameflih
The role of open science in libraries by Faten Bameflihfbamofleh
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبBeni-Suef University
 
مبادئ بحث علمي ٢.pptx
مبادئ بحث علمي ٢.pptxمبادئ بحث علمي ٢.pptx
مبادئ بحث علمي ٢.pptxssuser0cebfd1
 
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية abdelnasser Abdelaal
 
العينات وكيفية اختيارها
العينات وكيفية اختيارهاالعينات وكيفية اختيارها
العينات وكيفية اختيارهاtahani34
 
ادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمىادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمىHassan Hamed
 
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...DrAbduljaleelJabbar
 
module_6_training_pack_3_ar (1).ppt
module_6_training_pack_3_ar (1).pptmodule_6_training_pack_3_ar (1).ppt
module_6_training_pack_3_ar (1).pptGmachImen
 
محاضرة معتمدة د نوره الزومان
محاضرة معتمدة د نوره الزومانمحاضرة معتمدة د نوره الزومان
محاضرة معتمدة د نوره الزومانvdsr_ksu
 
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثيرالنشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثيرemad Saleh
 

Similar to Magazine (20)

علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
 علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi... علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
 
مشاريع التخرج
مشاريع التخرجمشاريع التخرج
مشاريع التخرج
 
أدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلميأدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلمي
 
Universities Ranking
Universities RankingUniversities Ranking
Universities Ranking
 
قياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرين
قياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرينقياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرين
قياسات المعلومات في مطلع القرن الواحد والعشرين
 
Researchsites
ResearchsitesResearchsites
Researchsites
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلمي
 
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلميResearch fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلمي
 
The role of open science in libraries by Faten Bameflih
The role of open science in libraries by Faten BameflihThe role of open science in libraries by Faten Bameflih
The role of open science in libraries by Faten Bameflih
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
 
مبادئ بحث علمي ٢.pptx
مبادئ بحث علمي ٢.pptxمبادئ بحث علمي ٢.pptx
مبادئ بحث علمي ٢.pptx
 
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
دراسة الحالة فى نظم المعلومات الإدارية
 
العينات وكيفية اختيارها
العينات وكيفية اختيارهاالعينات وكيفية اختيارها
العينات وكيفية اختيارها
 
ادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمىادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمى
 
j - Copy
j - Copyj - Copy
j - Copy
 
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
التعريف بطريقة كتابة البحوث العلمية واختيار المجلة العلمية المناسبة للنشر وال...
 
module_6_training_pack_3_ar (1).ppt
module_6_training_pack_3_ar (1).pptmodule_6_training_pack_3_ar (1).ppt
module_6_training_pack_3_ar (1).ppt
 
محاضرة معتمدة د نوره الزومان
محاضرة معتمدة د نوره الزومانمحاضرة معتمدة د نوره الزومان
محاضرة معتمدة د نوره الزومان
 
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثيرالنشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
النشر في المجلات العلمية ذات معامل التأثير
 

More from استاذ الفيزياء النووية

More from استاذ الفيزياء النووية (19)

HOW TO ACCESS IN ELIBRARY (1).pptx
HOW TO ACCESS IN ELIBRARY (1).pptxHOW TO ACCESS IN ELIBRARY (1).pptx
HOW TO ACCESS IN ELIBRARY (1).pptx
 
17.pdf
17.pdf17.pdf
17.pdf
 
480525.pdf
480525.pdf480525.pdf
480525.pdf
 
الكواشف الإشعاعية.docx
الكواشف الإشعاعية.docxالكواشف الإشعاعية.docx
الكواشف الإشعاعية.docx
 
الاضمحلال_النووي١.ppsx
الاضمحلال_النووي١.ppsxالاضمحلال_النووي١.ppsx
الاضمحلال_النووي١.ppsx
 
الفيزياء النووية 2.pdf
الفيزياء النووية 2.pdfالفيزياء النووية 2.pdf
الفيزياء النووية 2.pdf
 
Interactions of radiation with matter
Interactions of radiation with matterInteractions of radiation with matter
Interactions of radiation with matter
 
Esr
EsrEsr
Esr
 
تأهيل الجامعة
تأهيل الجامعةتأهيل الجامعة
تأهيل الجامعة
 
1
11
1
 
Updated1.interaction of-radiation-with-biological-matter
Updated1.interaction of-radiation-with-biological-matterUpdated1.interaction of-radiation-with-biological-matter
Updated1.interaction of-radiation-with-biological-matter
 
radiation unit
radiation unitradiation unit
radiation unit
 
01 12 14.html
01 12 14.html01 12 14.html
01 12 14.html
 
59 330-l2-ms1
59 330-l2-ms159 330-l2-ms1
59 330-l2-ms1
 
05 mec22
05 mec2205 mec22
05 mec22
 
Chemical bonding (1)
Chemical bonding (1)Chemical bonding (1)
Chemical bonding (1)
 
Hartree fock theory
Hartree fock theoryHartree fock theory
Hartree fock theory
 
Hartree fock theory
Hartree fock theoryHartree fock theory
Hartree fock theory
 
6. neutron chain reaction systems bnen intro_2015-2016
6. neutron chain reaction systems bnen intro_2015-20166. neutron chain reaction systems bnen intro_2015-2016
6. neutron chain reaction systems bnen intro_2015-2016
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (16)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

Magazine

  • 1. ‫الرصينة‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫في‬ ‫النشر‬ ‫م‬ . ‫م‬ . ‫غافل‬ ‫عطية‬ ‫جنان‬ Jenan Atiyah Ghafil College of Science University of Baghdad Baghdad/ Iraq ‫بغداد‬ ‫جامعة‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫الحياة‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬
  • 2. ‫المقدمة‬ • ‫ع‬ ‫يغلب‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫النشر‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حاليا‬ ‫يوجد‬ ‫ليها‬ ‫او‬ ‫في‬ ‫تضع‬ ‫أنها‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫العلمي‬ ‫النشر‬ ‫ظاهريا‬ ‫لوياتها‬ ‫العلمية‬ ‫الرصانة‬ ‫عن‬ ‫يبعدها‬ ‫مما‬ ‫التجارية‬ ‫االغراض‬ ‫الباح‬ ‫العلمية‬ ‫ومجالتها‬ ‫الجهات‬ ‫هذه‬ ‫وتستدرج‬ ،‫المطلوبة‬ ‫ثين‬ ‫ولع‬ ،‫فيها‬ ‫للنشر‬ ‫العراق‬ ‫ومنها‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫وضع‬ ‫دم‬ ‫تن‬ ‫الدور‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫النشر‬ ‫أولويات‬ ‫ضمن‬ ‫العلمية‬ ‫الرصانة‬ ‫شر‬ ‫لهذه‬ ‫العلمية‬ ‫الفائدة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫تقييم‬ ‫بدون‬ ‫البحوث‬ ‫البحوث‬ ‫العلمية‬ ‫رصانتها‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫وبالتالي‬ . • ‫المع‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫بالنشراأللكتروني‬ ‫المجالت‬ ‫هذه‬ ‫وتقوم‬ ‫لومات‬ ‫الدولية‬ ( ‫األنترنت‬ ) ‫أجو‬ ‫الباحث‬ ‫تحميل‬ ‫النشرو‬ ‫وتدعي‬ ‫نشر‬ ‫ر‬ ‫باهظة‬ .
  • 3. • ‫النشرالسري‬ ‫ذات‬ ‫المنضبطة‬ ‫غير‬ ‫المجالت‬ ‫هذه‬ ‫أعداد‬ ‫لكثرة‬ ‫ونظرا‬ ‫ع‬ ‫غير‬ ‫الباحثون‬ ‫يقع‬ ‫فقد‬ ،‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫واتساعها‬ ‫الملتزمين‬ ‫ل‬ ‫غيرمتعمد‬ ‫بشكل‬ ‫العشوائي‬ ‫النشر‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫اغرائه‬ ‫تحت‬ ‫عدم‬ ‫بعد‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫وناشريها‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫بتوجهات‬ ‫الباحث‬ ‫دراية‬ ‫وض‬ ‫البحوث‬ ‫تصنيف‬ ‫أدوات‬ ‫بأن‬ ‫الحقا‬ ‫واإلكتشاف‬ ‫األوان‬ ‫فوات‬ ‫وابط‬ ‫غي‬ ‫في‬ ‫المنشور‬ ‫العلمي‬ ‫النتاج‬ ‫تهمل‬ ‫قد‬ ‫العلمية‬ ‫الترقية‬ ‫لجان‬ ،‫محله‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫خسارته‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫العلمي‬ ‫نتاجه‬ ‫ثمرة‬ ‫الباحث‬ ‫يفقد‬ ‫وبذلك‬ ‫نتيجة‬ ‫لمادية‬ ‫الب‬ ‫خسارة‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬،‫باهضة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫النشر‬ ‫أجور‬ ‫دفعه‬ ‫احث‬ ‫نفسها‬ ‫العلمية‬ ‫لفكرته‬ . ‫هذ‬ ‫لمثل‬ ‫الباحث‬ ‫إتجاه‬ ‫إن‬ ‫المحتمل‬ ‫ومن‬ ‫النوع‬ ‫ا‬ ‫رف‬ ‫نتيجة‬ ‫جاء‬ ‫العلمية‬ ‫تدعي‬ ‫والتي‬ ‫الرصينة‬ ‫غير‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫ض‬ ‫الط‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫على‬ ‫أوالحاوي‬ ‫الرصين‬ ‫غير‬ ‫العلمي‬ ‫بحثه‬ ‫باعية‬ ‫هب‬ ‫جهده‬ ‫ضياع‬ ‫وبالتالي‬ ‫فيها‬ ‫سرعةالنشر‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫والفنية‬ ً‫ء‬‫ا‬ .
  • 4. • ‫الجامعات‬ ‫لبعض‬ ‫تابعة‬ ‫مواقع‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫األكاديميون‬ ‫بدأ‬ ‫وال‬ ‫الرصين‬ ‫غير‬ ‫النشر‬ ‫من‬ ‫بالتحذير‬ ‫العلمية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫سريع‬ ‫الناشري‬ ‫الى‬ ‫األنظار‬ ‫بتوجيه‬ ‫وقاموا‬ ،‫التقييم‬ ‫ضوابط‬ ‫دون‬ ‫ن‬ ‫التجاري‬ ‫النشر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫تمارس‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫والمجالت‬ ‫غير‬ ‫الرصين‬ ‫أو‬ ‫المنضبط‬ . • ‫الذي‬ ‫الموقع‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫علي‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نذكر‬ ( scholarlyoa.com; Scholarly Open Access ‫كولورادو‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬ Jeffery Beall ‫انشأه‬ ‫األمريكية‬ ‫األكاديمي‬ ‫المكتبي‬ . • ‫المنشورات‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫الدقيق‬ ‫بالتحليل‬ ‫الموقع‬ ‫هذا‬ ‫ويقوم‬ ‫بدأت‬ ‫التي‬ ‫ف‬ ‫المتاح‬ ‫النشر‬ ‫مسميات‬ ‫تحت‬ ‫األخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫ي‬ ‫الرصا‬ ‫تنعدم‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫فيها‬ ‫تقل‬ ‫ولكن‬ ‫العلمية‬ ‫عي‬ّ‫د‬‫ت‬ ‫مجالت‬ ‫نة‬ ‫العلمية‬ ‫األمانة‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫والعلمية‬ ‫األكاديمية‬
  • 5.
  • 6.
  • 7. • ‫للنش‬ ‫البحوث‬ ‫رفض‬ ‫وراء‬ ‫الرئيسية‬ ‫األسباب‬ ‫أحد‬ ‫االنتحال‬ ‫يعد‬ ‫ر‬ . ‫وتقوم‬ ‫ل‬ ‫للنشر‬ ‫المقدم‬ ‫البحث‬ ‫بفحص‬ ‫الرصينة‬ ‫والمجالت‬ ‫النشر‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫لتأكد‬ ‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫وبنسبة‬ ‫باالنتحال‬ ‫المرتبطة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫خلوه‬ 25 % ‫أو‬ ‫تومسون‬ ‫من‬ ‫صادر‬ ‫للمجالت‬ ‫االطالق‬ ‫على‬ ‫نسبة‬ ‫أي‬ ‫بدون‬ Impact Factor ‫ثال‬ ‫طرف‬ ‫هنالك‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫تأثيروعادة‬ ‫عامل‬ ‫ذات‬ ‫الرصينة‬ ‫ث‬ ‫للناشر‬ ‫بحثه‬ ‫بارسال‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫حالما‬ ‫المهمة‬ ‫بهذه‬ ‫يقوم‬ . • ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫للبحث‬ ‫السريع‬ ‫الرفض‬ ‫عادة‬ ‫يسبب‬ ‫وهذا‬ ‫لنوع‬ ‫المشكالت‬ ‫من‬ . ‫ق‬ ‫العراقيين‬ ‫التدريسيين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫فأن‬ ‫وبالفعل‬ ‫واجهوا‬ ‫د‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫مشاكل‬ . ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫وقوع‬ ‫أن‬ ،‫هنا‬ ‫نبين‬ ‫أن‬ ‫نود‬ ‫ولكن‬ ‫حقي‬ ‫معرفة‬ ‫لعدم‬ ‫نتيجة‬ ‫وانما‬ ً‫ا‬ ‫متعمد‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫قية‬ ‫الكش‬ ‫لبرامج‬ ‫استخدامه‬ ‫وعدم‬ ‫تجنبه‬ ‫وكيفية‬ ‫االنتحال‬ ‫بمفهوم‬ ‫عن‬ ‫ف‬ ‫للنش‬ ‫البحث‬ ‫ارسال‬ ‫قبل‬ ‫االنتحال‬ ‫من‬ ‫خلوه‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫االستالل‬ ‫ر‬ .
  • 8. • ‫ال‬ ‫مدفوعة‬ ‫أوخرى‬ ‫مجانية‬ ‫بعضها‬ ‫االنترنت‬ ‫ومواقع‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهناك‬ ‫ثمن‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫إنتحال‬ ‫حاالت‬ ‫وجود‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫تدقيق‬ ‫لغرض‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫ه‬ . ‫ا‬ ‫مدفوعة‬ ‫البرامجيات‬ ‫موثوقية‬ ‫وذات‬ ‫أدق‬ ‫تكون‬ ‫معتمدة‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ ‫لثمن‬ ‫المجانية‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ . ‫ل‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫والمواقع‬ ‫البرامج‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫وهذه‬ ‫هذا‬ ‫الغرض‬ : • TurnItIn • iThenticate • PlagiarismChecker.com • Plagiarism Detect • Grammarly.com • Plagiarisma.net • Plagiarism Software.net
  • 9. ‫الرصينة‬ ‫المجالت‬ ‫خصائص‬ ‫م‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫والتي‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫رصانة‬ ‫خصائص‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫ندرج‬ ‫ستواها‬ ‫فيها‬ ‫للنشر‬ ‫الباحيثن‬ ‫وجذب‬ ،‫يهما‬ ‫الحفاظ‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫والعلمي‬ ‫األكاديمي‬ : • ‫إنقطاع‬ ‫بدون‬ ‫النشر‬ ‫في‬ ‫طويل‬ ‫تاريخ‬ ‫لها‬ ‫مجلة‬ . • ‫الباح‬ ‫من‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ‫الدقيق‬ ‫اإلختصاص‬ ‫ضمن‬ ‫المشتركين‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫قاعدة‬ ‫لها‬ ‫أو‬ ‫ثين‬ ‫العلمية‬ ‫المؤسسات‬ . • ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫قليلة‬ ‫للنشر‬ ‫إليها‬ ‫المرسلة‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫قبول‬ ‫نسبة‬ 31 - 41 .% • ‫الدقيق‬ ‫العلمي‬ ‫التخصص‬ ‫في‬ ‫المجلة‬ ‫تخصص‬ ‫يقع‬ . • ‫من‬ ‫واسع‬ ‫قطاع‬ ‫انتباه‬ ‫وتجلب‬ ‫وتقني‬ ‫عملي‬ ‫طابع‬ ‫ذات‬ ‫مجلة‬ . ‫الباحثين‬ . • ً ‫عالميا‬ ‫المعروفين‬ ‫من‬ ‫مستشاريها‬ ‫أو‬ ‫تحريرها‬ ‫وهيأة‬ ‫المجلة‬ ‫تحرير‬ ‫رئيس‬ ‫في‬ ‫معروف‬ ‫وجامعات‬ ‫علمية‬ ‫مؤسسات‬ ‫إلى‬ ‫وينتمون‬ ،‫واألكاديمية‬ ‫العلمية‬ ‫األروقة‬ ‫ة‬ ‫ورصينة‬ .
  • 10. • ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫صدى‬ ‫للمجلة‬ . • ‫ومدر‬ ‫رويترز‬ ‫تومسون‬ ‫شركة‬ ‫من‬ ‫صادر‬ ٍ‫ل‬‫عا‬ ‫تأثير‬ ‫عامل‬ ‫للمجلة‬ ‫جة‬ ‫ضمن‬ Journal Citation Report (JCR) ‫او‬ Scopus . • ‫للن‬ ‫المرسلة‬ ‫البحوث‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬ ‫محكمة‬ ‫المجلة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫شر‬ ‫األختصاص‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫في‬ ‫إثنين‬ ‫مقيمين‬ . • ‫الت‬ ‫عمليات‬ ‫وتتابع‬ ،‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫ضمن‬ ‫البحوث‬ ‫المجلة‬ ‫تنشر‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫قييم‬ ‫بأول‬ . • ‫الدولي‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫متوفرة‬ ‫أو‬ ‫مطبوعة‬ ‫المجلة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫شريحة‬ ‫الستفادة‬ . • ‫النشر‬ ‫حقوق‬ ‫المجلة‬ ‫توضح‬ . • ‫ورصانتها‬ ‫بجديتها‬ ‫معروفة‬ ‫جهة‬ ‫ناشرها‬ ‫أو‬ ‫المجلة‬ ‫مالك‬ .
  • 11. ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫لنشر‬ ‫المجلة‬ ‫اختيار‬ • ‫األح‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫يؤدي‬ ‫للبحث‬ ‫المناسبة‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬ ‫عدم‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫يان‬ ً‫ا‬‫ورصين‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫كونه‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫البحث‬ ‫رفض‬ . • ‫المرا‬ ‫للبحث‬ ‫مقاربة‬ ً‫ا‬‫بحوث‬ ‫نشرت‬ ‫التي‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬ ‫يجب‬ ‫نشره‬ ‫د‬ . • ‫للبحث‬ ‫مناسب‬ ‫تأثير‬ ‫عامل‬ ‫ذات‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬ . • ‫مدة‬ ‫ضمن‬ ‫والنشر‬ ‫التقييم‬ ‫موضوع‬ ‫تعالج‬ ‫التي‬ ‫المجلة‬ ‫إختيار‬ . ‫معقولة‬ . ‫ال‬ ‫وتقبل‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬ ‫تنهي‬ ‫التي‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫الحذر‬ ‫ويجب‬ ‫بحث‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫واحد‬ ‫أسبوع‬ ‫قصيرة‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ .
  • 12. • ،ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫المعروفين‬ ‫من‬ ‫وهيأتها‬ ‫تحريرها‬ ‫رئيس‬ ‫مجلة‬ ‫إختيار‬ ‫ورصينة‬ ‫معروفة‬ ‫أكاديمية‬ ‫ومؤسسات‬ ‫جامعات‬ ‫الى‬ ‫أوالمنتمين‬ . • ‫ومعر‬ ،‫اختصاصه‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫مطالعة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫فة‬ ‫االختصاص‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫تنشر‬ ‫التي‬ ‫المجالت‬ . • ‫النشرالعلمي‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫أصحاب‬ ‫الباحثين‬ ‫راي‬ ‫أخذ‬ ‫يمكن‬ . • ‫بالمج‬ ‫الخاص‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مدير‬ ‫توصية‬ ‫أخذ‬ ‫لة‬ ‫فيها‬ ‫النشر‬ ‫المراد‬ . ‫التاثير‬ ‫عامل‬ ‫مؤشر‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ . • ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫ضمن‬ ‫مدرجة‬ ‫او‬ ‫ومعروف‬ ‫جيد‬ ‫تأثير‬ ‫عامل‬ ‫تحمل‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ‫معروفة‬ Springer
  • 13. ‫للنشر‬ ‫البحث‬ ‫ارسال‬ ‫خطوات‬ : • Submission procedures • The manuscript can be submitted in different ways: • E-mail. • Online: – Elsevier Editorial System (EES) website. – Editorial manager. – ScholarOne Manuscripts®. – Other journals websites i.e. JMM manuscript processing system and World Journal of Experimental Biosciences system. • Hard copy and CD.