1. 單元八及九 議論的方法
第一組課文

2. 甲 . 學習重
點
一、重溫三項游說技巧
二、辨別燭之武於游說秦穆公時曾
運用的游說技巧
三、綜合運用游說技巧

3. 導讀 : 燭之武 退 秦 師
使秦軍「撤
退」

4. 乙 . 故事背
景 :
秦伯 +
鄭伯
vs
晉侯
燭之武
朗讀第一段

5. 小測驗
4 位同學一組
準備 4 枝不同顏色的筆
限時 3 分鐘

6. 第三段
請注意這些字詞的讀音及句子的解釋
:
1. 焉 用亡鄭以陪 鄰 ?
2. 若舍 鄭以為東道主，行
李之往來，共 其乏困 .
3. 許君焦、瑕，朝 濟而夕設版焉
.4. 若不闕秦，將焉取之？
提示 : 「焉」解「怎樣 / 怎能 / 哪」時讀
「煙」 ; 作語助詞時讀「言」 .
( 倍
)(
捨
)
(
供
)

7. 段旨
段一：交代戰事的起因和說明當時的形勢
。
段二：透過佚之孤、鄭文公及燭之武的對
話，交代選派燭之武擔當重任，游說秦伯
，以保存鄭國的經過。

8. 段旨
段三：記述燭之武說服秦穆公的一番說話
。
段四：記述秦穆公被燭之武說服，除了單
方面撤軍外，更與鄭結盟 / 派兵為鄭戍守
。
段五：從晉文公和子犯的對話中，交代晉
國繼秦之後退兵的原因。

9. 丙 . 重點分析
:
一 . 鄭伯要游說燭之武
燭之武的心理 :

10. 燭之武最初為甚麼不肯答應鄭
伯的要求？
不滿鄭伯無知人善任，自己一直
不受重用。
因此他推說自己年青時，才幹不
如人，如今年老，更不能有所作
為。

11. 丙 . 重點分析
:
二 . 燭之武要游說秦伯
秦伯的心理
:
要稱霸中原

12. 全段游說分為四個重點 , 你能
將之分辨出來嗎 ?
CCL 分組活動 :
1 號 : 鄭伯說燭之武 ;
2 號及 3 號 : 分析利弊 ;
4 號 : 列舉事例

13. 丙 . 重點分析
:
一 . 鄭伯要游說燭之
武
游說內容游說內容 游說技巧游說技巧
1. 為自己未有重用燭之武而道歉 2. 動之以情
3. 針對對方心
理4. 燭之武也沒有好處 ( 亡國
奴 ) 。
5. 分析利
「害」
燭之武的心理 : 不滿鄭伯無知人善任，
自己一直不受重用。

14. 游說技巧：分析利害
存鄭對秦的好處︰ （利誘）
若秦不滅鄭，鄭可接待往鄭的秦人
，可為秦國提供方便。

15. 游說技巧 ( 工作紙題 ) ：
分析利害
亡鄭對秦的害處害處︰
亡鄭後 , 秦所得的土地隔著晉，秦
在統治上有一定的困難，最終鄭的
土地將終為晉所得。
當晉實力増加，秦的實力相對減弱。

16. 游說技巧：分析利害
晉國野心很大︰ ( 離間 )
晉國野心很大，燭推論晉向東滅鄭
後，必向西擴張，威脅秦國。

17. 游說技巧：舉例
晉國一向見利忘義，不可信任︰
晉惠王曾允諾送焦、瑕兩地予秦，
後卻食言。 ( 離間 )
論證手法：舉例論證

18. 你認為燭之武的說辭能否針對秦
穆公的心理？試加以說明。
能夠。
燭之武掌握了秦想爭霸中原的野心，因
而強調鄭亡會使晉強 , 晉強則威脅秦，使
秦穆公心懷猜忌，不願坐視鄭亡而晉強
大。

19. 想成功游說別人，有什麼地方要
注意呢？
要迎合對方心理，取悅對方。
要從對方的利益、壞處分析。
完成段旨及
主旨