1. 單元七
文學欣賞
第二組課文 :
導讀 : 空城計
筆記

2. 學習重點 ( 工作紙頁一 )( 紅字為答
案)
1. 小說的要素 :( 人物、情節及環
境)
2. 情節的安排 :
人
* 開端、
發展、 高潮、結局
物
* 懸念 的營造

3. 3. 人物形象的塑造
* 心理描寫
( 直接描
寫)
* 用其他人物突出主角形象
( 間接描
寫)

4. 三國演義
作者 : 羅貫中

5. 三國演義 ( 魏、蜀、吳 )
◎ 四大古典小說
三國演義
西遊記、
水滸傳、
紅樓夢
◎ 七分事實
三分虛 構

6. 空城計 ( 是真是假 ?)



出處︰古兵書＜三十六計＞
「 虛者虛之，疑中生疑，剛柔之際，奇而複
奇。」
兵力空虛時，願意顯示防備虛空的樣子，就會使
人疑心之中再産生疑心。用這種陰弱的方法對付
強剛的敵人，這是用奇法中的奇法。

7. 虛
實
虛
實
事實
則
則
則
則
實之
虛之
虛之
實之
表面
空城計 ( 是真是假 ?)

8. 三國有三絕
曹操、關羽、諸葛亮
奸
絕
義絕
智絕

9. 閱讀指引 ( 第一及二段 )
1. 小說人物 (3)
2. 故事發生環境
( 工作紙題 ( 三 )

10. 閱讀指引 ( 第一及二
段)
1. 小說人
物孔明、 司馬懿
:
、
2. 故事發生環境 :
西城
( 儲糧之
地)
工作紙頁一題 3
眾官
不容有失

11. 思考問題
1. 為何孔明在失街亭後命人搬走糧
食 ? 你認為他本想怎樣 ?
2. 在第一段中孔明的形勢如何 ?
你從何得之 ?
形勢危
乘勝追擊 vs 準備撤
急/敵
退 萬兵 vs2500 軍隊
15
眾我寡
精兵 vs 文
官

12. 思考問題 朗讀第二段
3. 在首兩段中可有懸念的出現 ?
工作紙題 ( 二 )2

13. 本文的懸念



工作紙頁一題 2
諸葛亮如何 能擊退魏兵。 ( 第二段 )
( 諸葛亮為何要大開門，自己在樓上彈琴？
/ 司馬懿會否上當？ )
* 營造懸念的好處︰能吸引讀者追看下去。

14. 


空城計
( 在第二段有哪些令人生疑的地
方 ?)
出處︰古兵書＜三十六計＞
「 虛者虛之，疑中生疑，剛柔之際，奇而複
奇。」
兵力空虛時，願意顯示防備虛空的樣子，就會使
人疑心之中再産生疑心。用這種陰弱的方法對付
強剛的敵人，這是用奇法中的奇法。

15. 情節分析 / 段旨︰ ( 題二 )(1)

第一段 ( 開端 ) ︰司馬懿兵臨西城

第二段 ( 發展 ) ︰諸葛亮臨危施計

16. 閱讀指引 ( 第三及四段 )
1. 司馬懿決定怎樣做 ? 他為什麼會這樣 ?
2. 為何孔明不選擇棄城逃走 ?
3. 孔明設空城計是勝券在握 ,
還是逼不得已 ? 試以當時形勢分析 .

17. 情節分析︰

第三段 ( 高潮 ) ︰司馬懿中計

第四段 ( 結局 ) ︰諸葛亮釋計

18. 人物描寫的技巧
一 直接描寫
i) 行動描寫、
ii) 肖像描寫、
iii) 心理描寫、
iv) 說話描寫
二間接描寫
i) 其他人物的烘托
( 正襯、反襯 )
ii) 環境烘托

19. xxx 同學性格分析—智絕
具體表現
解難能力高
直接描寫
一分鐘將數學
難題解答
( 行動描寫 )
間接描寫
中七級的數學
高手仍無法將
難題解答。
( 其他人物烘
托)

20. ( 一 ) 人物形象
筆記
甲 . 襯托 ( 用其他人物突出主角形
象)
反 正
襯 襯
以賓襯主
VS
對
比
不分主賓

21. 諸葛亮性格分析—智絕
具體表現
直接描寫
間接描寫

22. 諸葛亮性格分析—智絕
具體表現
直接描寫
一 . 料事如
神
1. 料定司馬懿必定 其他人物烘托
退兵
( 反襯 )
2. 料定魏兵必定
引軍投山北小路逃
走
[ 說話描寫 ]
間接描寫
司馬懿自以為了
解孔明謹慎的性
格，以致中計

23. 諸葛亮性格分析—智絕
具體表現
二 . 臨危不
亂
直接描寫
1. 敵軍將至，仍
能傳令請蜀軍將
令不用慌張，並
具體指令如何部
署空城計
( 說話描寫 )
間接描寫
.

24. 諸葛亮性格分析—智絕
具體表現
二 . 臨危不
亂
直接描寫
2. 諸葛亮笑容可
掬 ( 肖像描寫 )
間接描寫
1. 其他人物烘托
( 反襯 )
3. 孔明於敵樓前
憑欄而坐，焚香
操琴
眾官盡皆失色
( 行動描寫 )
2. 環境烘托
十五萬軍蜂擁而
來

25. 諸葛亮性格分析—智絕
具體表現
直接描寫
間接描寫
三 . 懂用兵
之道
1. 成功運用空城計 1. 其他人物烘托 ,
眾官驚服︰「丞
相之玄機，神鬼
莫測。」

26. 筆記
( 一 ) 神機妙算
孔明形
象
2. 眾官
1. 司馬懿

27. 筆記
1. 司馬懿
a) 司馬 : 我料他……
自以為是 )VS
孔明 : 此人料吾
……
(反
襯)
(b) 魏名
將,
也中計
(正
襯)
© 司馬有
精兵大軍
, 孔明只
有 2500
軍也能成
功
( 反襯 )

28. 筆記
(a) 眾官駭
然 , 不明司
馬退兵原因
vs 孔明釋計
(愚)
( 反襯 )
2. 眾官
(b) 眾官只
懂退兵 vs
孔明設妙
計
( 反襯 )
© 引用他
人評論
( 眾官 ):
丞相鬼神
莫測

29. 筆記
( 二 ) 臨危不亂
眾官
孔明形
象
得知大軍殺到 ,
皆失色 vs 孔明
: 不用慌張 , 吾
自有計
( 反襯 )

30. 乙 . 直接描寫 筆記
1. 孔明竟敢用空城計對付司馬大軍
( 行動 )
( 三 ) 膽色過人

31. 丙 . 直接描寫 ( 心理描寫 )
工作紙頁二題四
可透過人物內心獨白
來直接交代
，也可從人物 神情 、姿態、動作
等間接暗示 .)

32. 丙 . 直接描寫 ( 心理描寫 )
第一次 : 笑容可掬 (3 段 )
含義 : 故作輕鬆
心理：別看你司馬懿帶來十五萬大軍
，
我只有一座空城，但你決不敢進來。

33. 丙 . 直接描寫 ( 心理描寫 )
第二次 : 撫掌大笑 (4 段 )
含義 : 如釋重負
心理：司馬懿果然中我的計。

34. 丙 . 直接描寫 ( 心理描寫 )
第三次 : 拍手大笑 (4 段 )
含義 : 自豪、對司馬懿的嘲笑
心理：我以一座空城就嚇退司馬
懿 , ，司馬懿真是太傻了。