Presentasjon av Ny Giv i skoleeierforum Østfold

1. OVERGANGSPROSJEKTET
MOSSEREGIONEN

2. MÅL FOR ARBEIDET I REGIONEN
• Kompetanseøkning
• God kommunikasjon
• Et varig system for å ivareta svakt presterende elever
bedre, økt fokus på tilpasset opplæring
• Se sammenhengen med VfL og andre prosjekter
• Følge elevene fra alle skolene i alle kommunene
• 69%  75% fullfører i 2015 (nasjonalt mål)
• 67,3%  77% fullfører i 2015 (fylkeskommunalt mål)
• Elevene:
• Lære for å få læringskompetanse. Metodikk og motivasjon i
fokus
• Bedre relasjon til lærerne
• Riktig valg av videre skolegang
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard

3. UTTAK AV LÆRERE OG ELEVER:
PREMISSER
• Lærere
• Motiverte
• Faglig engasjement
• Relasjon til elevgruppen
• Evne til å spre egen læring og erfaring
• Elever
• 10% faglig svakest i kommunen (utenom IOP)
• Ulike utfordringer på skolene, ikke helt like kriterier
• Andre faresignaler: fravær, spesielle omstendigheter,
spesielt lav motvasjon
• Utviklingspotensiale
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard

4. PROSESS, OPPGAVER, UTFORDRINGER
• Kommunal prosjektleder 1/8-11
• Viktige oppgaver og utfordringer i prosessen
• Plukke ut elever matematisk
• Diskutere elevutvalget ut fra andre kriterier
• Tid til kursing og fellessamlinger for ressurslærere i regionen
• Møter med rektorer, skoleansvarlige, IT
• Knytte kontakter og samarbeid GRS-VGS
• Spredningsarbeidet
• Sammenhengen med andre satsingsområder
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard

5. DE STØRSTE UTFORDRINGENE
• Fraværet av dyktige lærere på skolene
• 6 skoleringsdager
• 5 møter etter jul, 2 før jul
• Prosjekt som blir til mens man går ”stadige
endringer”
• Definering av roller, ansvar, omfang
• Hva er viktigst: nettverksmøter eller undervisning?
• Etter påske: svært lite vanlig skole
• Oppsummering 8 juni, Alby
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard

6. 2012-13
• Ledelsesmøter i starten av hver termin (2 stk)
• Færre, men lengre nettverksmøter (4 stk)
• Spredningskonferanser i Østfold
• Kursing i matte for skolene
• Fokusperioder på spredningsarbeidet på skolene
• Identifisering av elevmasse august-september
• Tidligere oppstart av elevgrupper
• Oppstart på flere trinn?
• Se sammenhengen med andre oppgaver 
bærekraftig
• Etablere ressursgrupper på tvers av regioner i fylket
• Nye prosjektlærere  kursing regionalt
• ET VARIG OPPLEGG PÅ SKOLENE.
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard

7. UTBYTTE 2012
• Positive og supportive foreldre
• Far: ”På vegne av meg og min sønn føler jeg meg
privilegert for at vi har fått være med på dette”
• De fleste elever har økt motivasjon for vgs
• Høyere karaktersnitt?!
• God reklame for prosjektet på skolene
• Evaluering og oppsummeringsmøte 8 juni
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard

8. NÅR VI MÅLENE?
• Kompetanseheving
• Kommunikasjon
• Elevene:
• Bedre karakterer – Større motivasjon –Bedre relasjon til lærere -
Riktig skolegang videre
• Se sammenhengen med andre prosjekter:
fag/klassemøter, ressursgrupper, sammenfallende
områder
• Tilpasset opplæring: Å jobbe med grl i alle fag
• Et varig system: spredning, bevissthet, prioritering, rutiner
og satsing
• Nettverk: hva er god undervisning og god vurdering, og
hvordan kommer flere dit?
• Er 2 år i prosjekt nok?
8.juni 2012 Kari Veidahl Aagaard