2. Siden sist
• Holder ennå på med innföring av nye
lærerplaner
– Måten å vuredere og gi karakterer ved
slutten av grunnskolen diskuteres
– Vi syns vi mangler tilstrekkelige resurser
og stötte
• Hvitboken (White Paper) innföres og
diskuteres
– Handlingsplan for Hvitboken er i gang
• Vi ser resultat av penger/resurser fra
regjeringen til denne oppgaven
– Utdanningsdirektorat med mange
oppgaver
– Målinger, tester og input
» Stötte fra
Utdanningsdirektoratet
– Nationale pröver (4., 7., 9., og 10.
klasse) på nettet uten samråd og
samtale
National report SÍ
3. Fokuspunkter SÍ det siste året
1. Sí og LNS lönnsforhandlinger
sluttede i oktober siste år
– Skolelederens rolle – erklæring
mellom SÍ og LNS
• Ny lönnsavtale med lærere
forandrede skolelederens
oppgaver
– En ny synsvinkel/perspektiv i
administrering og oppfölging
av lærerens arbeidstid
– Faglig/pedagogisk ledelse
– Klar vision, mål og oppgaver i
forhold til arbeidtid og
resurser
– Samtale og samarbeid med
lærere og tillitsvalgte
• Hovedkrav var å få samme
forhöyelser som lærere hadde
fått
• Overenkomst til 2019
National report SÍ
4. Oppgave fra styrelsen
• Finns det en ramme om arbeidstiden, hvor er
mye til faglig ledelse vs. andre oppgaver?
• Hva bestemmer lönnen?
– Antall elever eller annet?
– Finnes det extra lönn p.g.a. spesielle
omgivelser/oppgaver etc?
• Hva er det som bestemmer hvor mange ledere er
på hver skole?
• Finnes det et nationalt ansettelsesbrev eller er
dette hos hver kommune?
5. Fokuspunkter SÍ det siste året
2. Professionel utvikling (fagutvikling) og
etterutdanning
– Kurs for nye ledere i grunnskolen
– Seminar og årsmöte i oktober – tema Utdannelse
for fremtiden
– Konferanser i samarbeid med andre
6. 2. Fagutvikling
Kurs for nye skoleledere
– 2x to dager (2016-2017)
• Ledelse og
lederkompitanse
• Pedagogisk ledelse
• Medarbeidersamtaler
• Jurdisk ramme og
forvaltningsloven
• Presentasjon af KÍ, SÍ og
Kommuneforbundet
• Fremtides skola
• Samarbeid
• Hjem og skole
National report SÍ
7. Årlig seminar og möte
14.-15. oktober
Tema: Utdannelse for
fremtiden
– Forelesere fra Universitetet
i Reykjavik og Akureyri
• Medlemmer forteller om
deres oppgaver i
videreuddannelse (MA og
MEd)
• EduCamps hvor
medlemmer innen SI
forteller om sin egen
praksis eller stiller spörsmål
• Skolelederenes
arbeidsmiljö
National report SÍ
8. I samarbeid med andre
Universitetet,
Kommuneforbundet og
Utdanningsdirektorat
Konferanse om i hvilken grad
målinger, tester og
evalueringar av skolen har gitt
oss mer kvalitet i skolen.
En av hovedforeleserner
kommer fra OECD
Paulo Santiago, Senior Analyst
in the OECD Directorate for
Education and Skills: Synergies
for Better Learning: An
International Perspective on
Evaluation and Assessent
9. I samarbeid med andre
Alle foreningar innen KI
Lærerens Internationale
dag, 5. oktober
Bl.a. konferanse hvor
lærerenes lederskap
diskuteres
David Frost hovedforeleser