SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
āļāļĢāļ­āļšāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ
(Concept to Design E-Book)
āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡
āļĢāļ°āļšāļšāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ€āļšāļ·āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™ (Introduction to Computer System)
āļ™āļēāļĒāļāļĢāļĢāļ āļīāļĢāļĄāļĒāđŒ āļ•āļĢāļēāđ€āļ‡āļīāļ™ 565050017-9
āļ™āļēāļĒāļŠāļēāļ„āļĢāļīāļ• āļ­āđˆāļ­āļ™āđ€āļšāđ‰āļē 565050019-5
āļ™āļēāļĒāļ™āļīāļ—āļąāļŠāļ™āđŒ āļĄāļēāļŠāļēāļĨāļĩ 565050021-8
āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™ āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2556
Concept to Design E-Book
Content
āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļžāļąāļ’āļ™āļē
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™ E-Book
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļžāļąāļ’āļ™āļē
1) āđāļ­āļžāļžāļĨāļīāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļ·āđˆāļ­ :
iBook Author
āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļžāļąāļ’āļ™āļē
2) āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāļžāļąāļ’āļ™āļē :
iPad / iPhone
āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļžāļąāļ’āļ™āļē
3) āđāļ­āļžāļžāļĨāļīāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļīāļ”āđƒāļŠāđ‰āļ‡āļēāļ™ :
iBook
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
1) āļŦāļ™āđ‰āļēāļ›āļ (Front Cover)
Introduction to Computer System
āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ„āļ“āļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™
āļ›āļāļ”āđ‰āļēāļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļ­āļĒāļđāđˆ
āļŠāđˆāļ§āļ™āđāļĢāļ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āļšāđˆāļ‡āļšāļ­āļāļ§āđˆāļē āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĨāđˆāļĄāļ™āļĩāđ‰
āļŠāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āđƒāļ„āļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āđāļ•āđˆāļ‡
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
2) āļ„āļēāļ™āļē (Introduction)
āļ„āļģāļ™āļģ
āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĨāđˆāļĄāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
.......................
.....................
āļœāļđāđ‰āđāļ•āđˆāļ‡
āļ„āļēāļšāļ­āļāļāļĨāđˆāļēāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āđāļĨāļ°
āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļēāļ§āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĨāđˆāļĄāļ™āļąāđ‰āļ™
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
3) āļŠāļēāļĢāļšāļąāļ (Contents)
āļ•āļąāļ§āļšāđˆāļ‡āļšāļ­āļāļŦāļąāļ§āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļēāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļ­āļĒāļđāđˆāļ āļēāļĒāđƒāļ™
āđ€āļĨāđˆāļĄāļ§āđˆāļēāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāđƒāļ”
āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđ„āļ›āļŠāļđāđˆ
āļŦāļ™āđ‰āļēāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ āļēāļĒāđƒāļ™āđ€āļĨāđˆāļĄ
āļŠāļģāļĢāļšāļąāļ
āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļŦāļ™āđ‰āļē
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
4) āļŠāļēāļĢāļ°āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŦāļ™āđ‰āļē
āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŠāļēāļ„āļąāļāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŦāļ™āđ‰āļē
āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļēāļāļāļ āļēāļĒāđƒāļ™āđ€āļĨāđˆāļĄ āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒ
â€Ē āļŦāļ™āđ‰āļēāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ (Page Number)
â€Ē āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄ (Texts)
â€Ē āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš (Graphics)
â€Ē āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡ (Sounds)
â€Ē āļ āļēāļžāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļ§ (Video Clips, flash)
â€Ē āļˆāļļāļ”āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡ (Links)
āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļĢāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ(Input Unit)
āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļĢāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ (Input Unit) āļ—āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāđƒāļ™
āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ€āļ‚āđ‰āļē āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ
āđāļ›āđ‰āļ™āļžāļīāļĄāļžāđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļĩāļĒāđŒāļšāļ­āļĢāđŒāļ” (Keyboard) āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡
āļŠāđāļāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĢāļđāļ”āļšāļąāļ•āļĢ āļŠāđāļāļ™āđ€āļ™
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
5) āļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡
āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ™āļēāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰
āļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡ āļ­āļēāļˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢ āļ•āļēāļĢāļē āļŦāļĢāļ·āļ­
āđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒ
āļ­āđ‰āļģāļ‡āļ­āļīāļ‡
1) āļ™āļēāļĒāļĻāļīāļĢāļīāļŠāļąāļĒāļ™āļēāļĄāļšāļļāļĢāļĩ. āđ’āđ•āđ•āđ–. The ASSURE Model : āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļš
āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ. (āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ).
āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļē : http://www.e-
earning108.info/sirichai/images/stories/publication/articles/others/
The_ASSURE_MODEL.pdf. āđ‘āđ– āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄ āđ’āđ•āđ•āđ–
2) āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāļē āļ”āđˆāļēāļ™āļ„āļ‡āļĢāļąāļāļĐāđŒ. āđ’āđ•āđ•āđ–. āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™. (āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ). āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļē :
http://www.0-pin.com/0-pin-gallery/fileup/vikhorpurian.pdf. āđ‘āđ–
āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄ āđ’āđ•āđ•āđ–
3) āļāđˆāļēāļĒāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļŠāļĒāļēāļĄ. āđ’āđ•āđ•āđ–. āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™(Teaching
Method). (āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ). āđāļŦāļĨāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļē :
http://www.siamtech.ac.th/academic_sec/menu_downlosds_files/3.3%20lea
rning%20methodology.pdf
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
6) āļ”āļąāļŠāļ™āļĩ
āļāļēāļĢāļĢāļ°āļšāļļāļ„āļēāļŠāļēāļ„āļąāļāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļēāļŦāļĨāļąāļāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆ
āļ­āļĒāļđāđˆāļ āļēāļĒāđƒāļ™āđ€āļĨāđˆāļĄ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļĨāļēāļ”āļąāļšāļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢāđƒāļŦāđ‰
āļŠāļ°āļ”āļ§āļāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļŦāļē āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļĢāļ°āļšāļļāđ€āļĨāļ‚āļŦāļ™āđ‰āļē
āđāļĨāļ°āļˆāļļāļ”āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡
āļ”āļąāļŠāļ™āļĩ
āļ
;...................................................
āļ‚
....................................................................
āļ„
...................................................
āļ‡
...........................................................................................
āļˆ
.......................................
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ E-Book
7) āļ›āļāļŦāļĨāļąāļ‡
āļ›āļāļ”āđ‰āļēāļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ‹āļķāđˆāļ‡
āļˆāļ°āļ­āļĒāļđāđˆāļŠāđˆāļ§āļ™āļ—āđ‰āļēāļĒāđ€āļĨāđˆāļĄ
..................................
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™ E-Book
āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļˆāļ°āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒ
1) āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļĢāđˆāļēāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļšāļ—
2) āļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
3) āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
4) āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļąāļāļŦāļē
5) āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
6) āļ„āļēāļ–āļēāļĄāļ—āđ‰āļēāļĒāļšāļ—
7) āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļ™āļ­āđāļ™āļ°āļ—āđ‰āļēāļĒāļšāļ—
8) āļšāļĢāļĢāļ“āļēāļ™āļļāļāļĢāļĄāļ—āđ‰āļēāļĒāļšāļ—
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™ E-Book
Input Unit Output Unit
Memory Unit
Central
Processing Unit
Hardware
Secondary
Storage
āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē
āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™ E-Book
āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļąāļāļŦāļē
-----------------------------------------
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ
-----------------------
1)â€Ķâ€Ķâ€Ķâ€Ķâ€Ķ.?
2)â€Ķâ€Ķâ€Ķâ€Ķâ€Ķ..?
3)â€Ķ.â€Ķâ€Ķâ€Ķâ€Ķ?
āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļĢāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ Input Unit
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ›āļąāļāļŦāļē Help
āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē
Thank you!
Contact Address:
Prof. Somchai Doe
Tel:
Email:
www.kku.ac.th

More Related Content

What's hot

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8iceskywalker
 
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒkanlayaann
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒMo Joe Danai Supaporn
 
āđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒsa_jaimun
 
āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™
āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™
āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™nuttamon manit
 
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3Panipon Ounkham
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34Orratai
 
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2Panipon Ounkham
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒviewil
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒeyecosmomo
 
Presentation2 605 no.15&16
Presentation2 605 no.15&16Presentation2 605 no.15&16
Presentation2 605 no.15&16KrataeBenjarat
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒSiwakorn Areephan
 

What's hot (14)

Com.ppt
Com.pptCom.ppt
Com.ppt
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
 
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ 2.1āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™
āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™
āđāļœāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāđ‰āļēāļ™
 
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 3
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 5 āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļĨāļ‚āļ—āļĩāđˆ 13,34
 
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆ 2
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļ­āļēāļĒ
 
Presentation2 605 no.15&16
Presentation2 605 no.15&16Presentation2 605 no.15&16
Presentation2 605 no.15&16
 
Charpter 5
Charpter 5Charpter 5
Charpter 5
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8 āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 

Similar to Concept to design eBook

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒcham45314
 
Patraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Patraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒPatraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Patraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒnammint
 
Merged (pdf.io) (2)
Merged (pdf.io) (2)Merged (pdf.io) (2)
Merged (pdf.io) (2)chetpl
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒZee Eclipsez
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰Yong Panupun
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8iceskywalker
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒKrongpeth Saengwongkij
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17Krongpeth Saengwongkij
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒKrongpeth Saengwongkij
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3Sornnarin Wuthifuey
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒWalk4Fun
 

Similar to Concept to design eBook (20)

āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
Patraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Patraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒPatraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
Patraporn615 16āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
Merged (pdf.io) (2)
Merged (pdf.io) (2)Merged (pdf.io) (2)
Merged (pdf.io) (2)
 
2 3
2 32 3
2 3
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™3 āđāļāđ‰
 
K4 2
K4 2K4 2
K4 2
 
K4
K4K4
K4
 
K4
K4K4
K4
 
K4 2
K4 2K4 2
K4 2
 
K4 2
K4 2K4 2
K4 2
 
K4
K4K4
K4
 
K4
K4K4
K4
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄ
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 8
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ17
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3
āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ3
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 

More from Kanpirom Trangern

āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­
āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­
āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­Kanpirom Trangern
 
1472917 634321893280246 1058181983_n
1472917 634321893280246 1058181983_n1472917 634321893280246 1058181983_n
1472917 634321893280246 1058181983_nKanpirom Trangern
 
Information Processing Theory
Information Processing TheoryInformation Processing Theory
Information Processing TheoryKanpirom Trangern
 
Key trend 2 online and blended learning ppt
Key trend 2 online and blended learning pptKey trend 2 online and blended learning ppt
Key trend 2 online and blended learning pptKanpirom Trangern
 
Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)
Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)
Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)Kanpirom Trangern
 
The new 3 e s of education
The new 3 e s of educationThe new 3 e s of education
The new 3 e s of educationKanpirom Trangern
 
Chapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Chapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēChapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Chapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēKanpirom Trangern
 
Week 2 āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē ppt
Week 2   āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē pptWeek 2   āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē ppt
Week 2 āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē pptKanpirom Trangern
 
Theories for learning with emerging technologies
Theories for learning with emerging technologiesTheories for learning with emerging technologies
Theories for learning with emerging technologiesKanpirom Trangern
 
Chapter 1 innovation technology and educational media
Chapter 1 innovation technology and  educational mediaChapter 1 innovation technology and  educational media
Chapter 1 innovation technology and educational mediaKanpirom Trangern
 

More from Kanpirom Trangern (11)

āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­
āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­
āļāļēāļĢāļŦāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­
 
1472917 634321893280246 1058181983_n
1472917 634321893280246 1058181983_n1472917 634321893280246 1058181983_n
1472917 634321893280246 1058181983_n
 
Mindmap learn sqaure
Mindmap learn sqaureMindmap learn sqaure
Mindmap learn sqaure
 
Information Processing Theory
Information Processing TheoryInformation Processing Theory
Information Processing Theory
 
Key trend 2 online and blended learning ppt
Key trend 2 online and blended learning pptKey trend 2 online and blended learning ppt
Key trend 2 online and blended learning ppt
 
Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)
Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)
Chapter 4 āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (āļ āļēāļĢāļāļīāļˆ)
 
The new 3 e s of education
The new 3 e s of educationThe new 3 e s of education
The new 3 e s of education
 
Chapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Chapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēChapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
Chapter 2 āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
 
Week 2 āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē ppt
Week 2   āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē pptWeek 2   āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē ppt
Week 2 āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ‚āļ­āļšāļ‚āđˆāļēāļĒāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē ppt
 
Theories for learning with emerging technologies
Theories for learning with emerging technologiesTheories for learning with emerging technologies
Theories for learning with emerging technologies
 
Chapter 1 innovation technology and educational media
Chapter 1 innovation technology and  educational mediaChapter 1 innovation technology and  educational media
Chapter 1 innovation technology and educational media
 

Concept to design eBook