menjelaskan mata kuliah ilmu pendidikan khususnya tentang : Usaha memperbaiki kualitas mengajar yang mendidik guru melalui perbaikan kualitas kompetensi kepribadian guru

1. Kelompok 4
ILMU
PENDIDIKA
N

2. Destari Setyorini
Jesika Amanda
Nur Latifah Indriyani
Rizka Fitri P
Anastasia Zeniko Tridira
Cinde Sekarini
Ilham Akbar Ciputra
Wiqoyatul Hikmah
Mohammad Sugiharto Pertus dasinapa

3. Usaha memperbaiki kualitas
mengajar yang mendidik guru
melalui perbaikan kualitas
kompetensi kepribadian guru
START

4. Apa yang dimaksud GURU ?
tugas utamanya mendidik,
mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi
peserta didik.
NEXT
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI GURU
BANGGA MENJADI GURU
Pengertian Guru
Ciri Seriotip guru

5. Apa yang dimaksud GURU ?
Guru adalah pribadi yang
menentukan maju atau
tidaknya sebuah bangsa
dan peradaban manusia.
Ditangannya, seorang
anak yang awalnya tidak
tahu apa-apa menjadi
pribadi jenius. Melalui
sepuhannyalah, lahir
generasi-generasi unggul
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI GURU
Ciri Seriotip guru
BANGGA MENJADI GURU

6. Apa yang dimaksud
GURU ?
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI GURU
BANGGA MENJADI GURU
Pengertian kepribadian
menurut para ahli :
Menurut Horton (1982)
Menurut Schever Dan
Lamm (1998)
Ciri Seriotip guru
NEXT

7. KEPRIBADIAN GURU Kepribadian adalah
keseluruhan sikap,
perasaan, ekspresi dan
tempramen seseorang,
hanya dapat diketahui
lewat penampilan,
tindakan, atau ucapan
ketika menghadapi suatu
pesroalan.
Apa yang dimaksud
GURU ?
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI GURU
BANGGA MENJADI GURU
NEXT
Ciri Seriotip guru

8. Apa yang dimaksud
GURU ?
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI GURU
BANGGA MENJADI GURU
Guru hendaknya memiliki
kepribadian, yaitu diantaranya:
Kepribadian yang mantap dan stabil
Kepribadian berakhlak mulia
Kepribadian yang dewasa
Kepribadian yang arif
Kepribadian yang berwibawa
Ciri Seriotip guru

9. Apa yang dimaksud
GURU ?
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI GURU
BANGGA MENJADI GURU
Ada 3 faktor yang menentukan dalam
perkembangan kepribadian :
Faktor Bawaan Bawaan genetic yang
menentukan fisik
primer
Faktor Lingkungan
Sosial budaya
Interaksi bawaan
dan lingkungan
Perilaku dari dalam
diri seseorang
Ciri Seriotip guru

10. Apa yang dimaksud
GURU ?
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING KOMPETENSI
KEPRIBADIAN GURU
BANGGA MENJADI GURU
- Segala sesuatu bergantung pada
kepribadian masing-masing
-Guru adalah pendidik profesional
yang bertugas untuk mengembangkan
kepribadian siswa.
-Kepribadian guru masih dianggap hal
sensitif dibandingkan dengan
kompetensi pedagogik/profesional
-Bukti ilmiah menunjukan bahwa
kompetensi kepribadian guru
berpengaruh terhadap perkembangan
belajar dan kepribadian siswa
Ciri Seriotip guru

11. Apa yang dimaksud
GURU ?
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI
KEPRIBADIAN GURU
Ciri Seriotip guru
BANGGA MENJADI GURU
Ciri-ciri stereotip guru, yaitu:
-Guru tidak memperlihatkan kepribadian yang
fleksibel
-Guru pandai menahan diri
-Guru cenderung untuk menjauhkan diri untuk
bergaul -dengan orang lain
-Guru berusaha menjaga harga diri dan merasa
keterikatan kelakuannya pada norma-norma yang
berkenaan dengan kedudukannya.
-Guru cenderung bersikap otoriter dan ingin
“menggurui” dalam diskusi
-Guru pada umumnya tidak di dorong oleh motivasi
yang kuat untuk menjadi guru
-Guru menunjukan kesediaan untuk berbakti dan
berjasa
-Guru pada umumnya tidak mempunyai ambisi yang
kuat untuk mencapai kemajuan

12. Apa yang dimaksud
GURU ?
KEPRIBADIAN GURU
PENGEMBANGAN
KEPRIBADIAN
ARTI PENTING
KOMPETENSI
KEPRIBADIAN GURU
BANGGA MENJADI GURU
Guru adalah pahlawan tanpa pamrih,
pahlawan tanpa tanda jasa, pahlawan
ilmu, pahlawan kebaikan, pahlawan
pendidikan
Ciri Seriotip guru

13. Sumber :
Gunawan, Hary. 2000. Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi Tentang Berbagai Problem
Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta Nasution. 2004.
http://tanbihun.com/pendidikan/kompetensi-kepribadian-guru/
(diakses 20 September 2014)
http://garduguru.blogspot.com/2010/02/ciri-guru-dengan-kepribadian-matang.html
(diakses 20 September 2014)
http://edukasi.kompasiana.com/2010/01/07/kepribadian-guru/
(diakses 20 September 2014)
http://edukasi.kompasiana.com/2013/07/02/upaya-untuk-meningkatkan-mutu-pendidikan-peningkatan-
mutu-belajar-570224.html
(diakses 21 September 2014)