1. MOTIVASI DALAM
PEMBELAJARAN
DAN PENGAJARAN
DISEDIAKAN OLEH :
AZNURI BINTI ADANAN
NIK NURHIDAYAH BINTI NIK
AZHAR

2. DEFINISI MOTIVASI
 Motivasi
ialah suatu kuasa yang menjana
dan mengarahkan sesuatu tingkah laku.
DORONGAN
MENGELAK
MINAT
KEGAGALAN

3. Maslow dan Hiraki keperluan
 Maslow(1954) : Keperluan manusia
berperingkat-peringkat.
 Keperluan manusia mengikut 2 kategori :
-keperluan asas atau keperluan
kekurangan seperti makanan,tempat
tinggal.
-keperluan perkembangan adalah tahap
lebih tinggi.Seperti memahami estetika.

4. HIERARKI KEPERLUAN MASLOW
Keperluan
Penyempu
rnaan
Kendiri
Keperluan
Aestetik
Keperluan
Mengetahui dan
Memahami
Keperluan Kendiri
Keperluan Kasih Sayang
Keperluan Keselamatan
Keperluan Fisiologi

5. MOTIVASI PENCAPAIAN
 Lebih cenderung menjadi pelajar yang
berdikari dan bermatlamat.
 Berasaskan 3 aspek :
1. Keperluan untuk pencapaian
2. Kemungkinan untuk berjaya dalam
sesuatu tugasan
3. Nilai kejayaan dari segi pembelajaran
 Sama juga dari segi pelajar yang
cenderung kepada kegagalan.

6. Model Motivasi Pencapaian
Tendensi Tendensi
Motivasi
Pencapaian mencapai mengelak
matlamat kegagalan

7. Suka akan
tugasan
Pelajar mencabar
bermotivasi
tinggi Takut akan
kegagalan
Guru
Suka memilih
tugasan
Pelajar mudah
bermotivasi
rendah Gerak balas
guru penting

8. JENIS-JENIS MOTIVASI
 Motivasi
Intrinsik : motivasi terbatin @
dalaman. Mempunyai kepentingan
kepada diri sendiri.
 Motivasi ekstrinsik : motivasi luaran dan
berkait rapat dengan pengukuhan.

9. Aplikasi motivasi dalam P&P
 Menggalakkan penglibatan pelajar
 Membangkitkan rasa ingin tahu
 Menarik perhatian pelajar
 Beri peneguhan
 Membina matlamat pembelajaran yang
realistik.

10. Sekian, terima kasih