1. BORANG SOAL SELIDIK
BorangSoalSelidikIniAdalahUntukMelengkapkanProjekTahunAkhir
SarjanaMudaPendidikanPerakaunanDenganKepujian
FakultiPendidikandanBahasa
TAJUK KAJIAN:
CabaranPengurusanSistemPentaksiranBerasaskanSekolah (PBS) DalamKalangan
Guru SekolahRendah di Daerah Seremban
PANDUAN MENJAWAB BORANG SOAL SELIDIK PELAJAR
1.
Tujuankajianiniialahuntukmendapatmaklumatmengenaikesediaan
guru
dalammelaksanakansistemPBS, masalah yang dihadapioleh guru semasamelaksanakan
PBSdancadanganpenambahbaikansistemPBSuntukkebaikanmasahadapan.
2.
Sebarangmaklumat
yang
diberikandalam
boring
soalselidikiniakandianggaprahsiadandigunakanuntuktujuankajiansahaja.
4. Borangsoalselidikinimengandungi2bahagianiaituBahagian A danBahagian B.
5.
Silatandakan
()
denganjujurdanikhlasberdasarkanpandangananda
sebenarkeranamaklumat yang andaberikanadalahamatbergunauntukkajianini.
yang

2. BAHAGIAN A : LATAR BELAKANG RESPONDEN
Sila tandakan dan lengkapkan maklumat-maklumat berikut :
1. Jantina
i.
Lelaki
ii.
Perempuan
2. Umur
i.
20 tahun – 30 tahun
ii.
31 tahun – 40 tahun
iii.
41 tahun dan ke atas
3. Bangsa
i.
Melayu
ii.
Cina
iii.
India
iv.
Lain-lain
4. Status
i.
Bujang
ii.
Berkahwin
iii.
Sudah berpisah
5. Lokasi sekolah
i.
Bandar
ii.
Luar Bandar
6. Jenis Sekolah
v.
Sekolah Kebangsaan
vi.
Sekolah Jenis Kebangsaan Cina
vii.
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil
viii.
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

3. 7. Mengajar murid Tahun
i.
Tahun 1
ii.
Tahun 2
iii.
Tahun 3
iv.
Tahun 4
v.
Tahun 5
vi.
Tahun 6
8. Kelayakan Akademik
i.
Doktof Falsafah
ii.
Sarjana
iii.
Sarjana Muda
iv.
Diploma
v.
Lain-lain
9. Pengalaman Mengajar
i.
Kurang dari 10 tahun
ii.
Antara 11 tahun hingga 20 tahun
iii.
Lebih daripada 20 tahun

4. BAHAGIAN B: FOKUS KAJIAN
Berpandukan skala berikut, sila nyatakan tahap persetujuan anda dalam setiap kenyataan
dengan menandakan(√)pada pilihan anda menggunakan skala seperti di bawah:
1
2
3
4
5
Sangat tidak
setuju
Tidak setuju
Tidak Pasti
Bersetuju
Sangat
bersetuju
I
Maklumat Kesediaan Guru Dalam Melaksanakan
Sistem PBS
1
Saya memahami konsep Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS).
2
Saya tahu menggunakan Sistem Pengurusan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS).
3
Saya tahu apa itu evidens dan deskriptor.
4
Sayatelahmelaksanakansaranan‐saranan yang
terdapatdalam PBS
khususnyadalammemenuhiprosedur yang
telahditetapkanoleh LPM.
5
Saya tahu menguruskan fail ‘showcase’ didalam
sistem PBS.
6
Saya tahu tentang penggunaan Standard Prestasi
dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P).
7
Sekolah saya sentiasa memastikan guru-guru
diberikan latihan profesionalisme yang berterusan
untuk menguruskan sistem PBS.
8
Sejujurnya saya masih tidak jelas dan tidak
memahami dasar dan konsep PBS.
9
Saya tidak tahu bagaimana evidens sepatutnya
diuruskan oleh guru.
10
Saya kadang-kadang tidak jujur dalam memberikan
band kepada murid demi membantu murid dapat
menguasai kemahiran.
1
2
3
4
5

5. II
Masalah Yang Dihadapi Oleh Guru Semasa
Melaksanakan PBS
1
Masalah capaian internet sangat lemah di sekolah.
2
Kesukaran dalam penyediaan evidens/instrumen
pentaksiran.
3
Terlalu banyak masa dihabiskan untuk PBS sehingga
proses P&P dan tugas lain terabai.
4
Eviden dan penyimpanan fail terlalu banyak.
5
Saya perlu mencetak instrumen yang banyak.
6
PBS membebankan saya.
7
Pengurusan PBS meletihkan guru kerana banyak
pelajar perlu dipantau.
8
Sistem P&P menjadi semakin terhad.
9
Saya berasa tertekan kerana perlu menanda pelbagai
jenis evidens dalam selang masa yang singkat.
10
Saya terpaksa mengorbankan masa diluar waktu
bekerja bagi memasukkan data ke dalam sistem.
11
Kekurangan kemudahan komputer bagi memasukkan
data.
12
Bandwith laman KPM terhad dan sistem PBS
perlahan untuk dicapai beratus ribu guru dalam
tempoh yang sama.
1
2
3
4
5

6. III
Langkah-langkah Penambahbaikan Sistem PBS
Untuk Kebaikan Masa Hadapan
1
Pertingkatkan kapasiti kelajuan internet di sekolah.
2
Instrumen pentaksiran disediakan dengan leoleh
pihak Kementerian sendiri supaya tahap pentaksiran
seragam.
3
Wujudkan satu jawatan khas bagi pengurusan fail
dan sistem PBS di semua sekolah untuk membantu
guru-guru.
4
Menambahbaikan kaedah penilaian band agar lebih
memudahkan pelaksanaan pentaksiran.
5
Wujudkan suatu sistem offline jika capaian internet
lemah.
6
Kursus pemantapan PBS kepada guru-guru perlu
diadakan secara meluas, lebih mendalam dan
berterusan.
7
Guru diberikan pembantu tambahan dalam
membantu mereka menguruskan PBS.
8
Memberi kursus bimbingan secara berterusan tentang
cara pengurusan PBS yang lebih teratur sebagai
pentaksir.
9
Menyediakan prasarana yang cukup dan baik bagi
memudahkan kerja pengurusan PBS guru.
10
Menukarkan penggunaan browser Internet Explorer
kepada browser yang lebih laju seperti browser
Google Chrome bagi memudahkan capaian
pangkalan data.
1
2
3
4
5