SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
ROAD MAP
IMPLEMENTASI
POLA DASAR SISTEM
PENDIDIKAN KADER
2006 – LEVEL I
GERAKAN MAHASISWA KRISTEN INDONESIA
CABANG TANJUNGPINANG
BADAN PENGURUS CABANG GMKI TANJUNGPINANG
2014-2015
1
A. LATAR BELAKANG
Gerakan Mahasiswa Kristen Indonesia Cabang Tanjungpinang merupakan
salah satu cabang baru yang ada di Indonesia. Sesuai dengan misinya, gerakan
ini bermaksud untuk mengajak, membina dan mempersiapkan mahasiswa-
mahasiswa Kristen untuk menjadi pemimpin yang benar yang takut akan
Tuhan. Sebagai salah satu dari organisasi pengkaderan, seyogianya GMKI
memiliki arahan strategis dalam membentuk pola kaderisasi yang diharapkan
dapat menjawab tujuan berdirinya organisasi tersebut. Arahan strategis ini
kemudian disederhanakan dalam Pola Dasar Sistem Pendidikan Kader (PDSPK).
Ibarat anak berumur dua tahun, demikianlah GMKI Cabang Tanjung-
pinang. Masih berada dalam proses pertumbuhan, baik dari segi kuantitas
kader, pengetahuan kader maupun kekuatan finansial cabang. Masih
membutuhkan banyak “gizi” yang mampu memacu pertumbuhan kemampuan
kader baik dari segi kognitif (pengetahuan), psikomotorik (keterampilan) dan
juga afektif (sikap). Sehingga menjadi sangat tepat jika seluruh kader GMKI
Tanjungpinang dibekali dengan pendidikan-pendidikan kader ala GMKI. Demi
mendapatkan profil-profil kader yang tepat dalam organisasi tersebut, maka
perlu upaya pengimplentasian sistem pendidikan kader yang berjenjang yang
disusun secara sistematis, terencana, dan integralistik agar Pendidikan Kader
GMKI dapat berjalan secara utuh, menyeluruh, dan terpadu. Dari 3 (tiga) level
kompetensi yang telah dirumuskan, maka GMKI Cabang Tanjungpinang akan
memulai langkahnya dengan menerapkan LEVEL I. Sifat fleksibilitas menjadi
penting dalam merespon berbagai persoalan ataupun isu yang berkembang di
Cabang Tanjungpinang. Baik yang bersinggungan dengan visi-misi GMKI,
dinamika cabang, isu sosial dan budaya organisasi GMKI itu sendiri.
B. TUJUAN
Implementasi PDSPK GMKI 2006 tidak lepas dari nilai dan prinsip gerakan
tersebut. Nilai-nilai tersebut meliputi Panca Kegiatan (berdoa/beribadah,
belajar, bersaksi, bersosial, berkreasi) dan Tri Panji yakni tinggi iman, tinggi
ilmu, dan tinggi pengabdian. Prinsip tersebut adalah gerakan Nasionalisme,
gerakan ekumenisme, gerakan pemikiran, gerakan pembaharuan, gerakan
ekperimentasi, dan konsep amatir yang menggambarkan pola dan langgam
kerja mahasiswa yang senantiasa loyal, gotong-royong/ bermapalus/
bermasohi.
Tujuan Implementasi PDSPK GMKI 2006 adalah untuk mendapatkan
profil-profil kader GMKI sebagai berikut:
a. Mampu melaksanakan nilai-nilai keKristenan (Spiritualitas);
b. Mampu menerapkan kehidupan yang bertanggung jawab (Integritas); dan
c. Mampu menguasai serta mengembangkan ilmu dan ketrampilan
(Profesionalitas).
2
C. PELAKSANAAN KEGIATAN
Berdasarkan petunjuk pelaksanaan (JUKLAK) PDSPK GMKI 2006, maka
yang menjadi pelaksana implementasi adalah Badan Pengurus Cabang GMKI
Tanjungpinang. Sedangkan penanggung jawabnya adalah Pengurus Pusat
GMKI. Pelaksanaan PDSPK GMKI Level I rencananya akan dilaksanakan selama
1 bulan (4 minggu) dengan frekuensi pertemuan dilakukan setiap hari Sabtu
dan Minggu ditambah hari libur nasional. Adapun schedule pelaksanaannya
disusun sebagai berikut:
A. Minggu I
A.1. Hari/Tanggal : Senin/ 31 Maret 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. IBADAH PEMBUKA:
“JADILAH KADER YANG MENJADI TELADAN”
(oleh: Pdt. GSJA TANJUNGPINANG )
2. STADIUM GENERAL “CIKAL BAKAL PEMIMPIN YANG MILITAN”
(oleh: Kepala Dinas Pemuda dan Oleh Raga Kota Tanjungpinang)
3. PENGANTAR DAN FOKUS MATERI PDSPK GMKI LEVEL I
(Oleh: Senior GMKI Tanjungpinang)
A.2. Hari/Tanggal : Sabtu/ 5 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. PENGENALAN DIRI DAN LINGKUNGAN (Oleh: Dosen STISIPOL)
2. TEAMWORK BUILDING (Oleh: Kepala Badan SATPOL PP)
A.3. Hari/Tanggal : Minggu/ 6 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. KOMUNIKASI YANG EFEKTIF (Oleh: Anggota DPRD Kota
Tanjungpinang)
2. PUBLIC SPEAKING SKILL (Oleh: Kepala Badan Kesbangpolinmas)
B. Minggu II
B.1. Hari/Tanggal : Sabtu/ 12 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. METHODOLOGIST THINKING (Oleh: Dosen UMRAH)
2. TEHNIK DASAR JURNALISTIK
(Oleh: Wartawan Tanjungpinang Pos)
B.2. Hari/Tanggal : Minggu/ 13 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. TIME MANAGEMENT SKILL
(Oleh: Kapolsek Tanjungpinang Timur)
2. NETWORKING SKILL (Oleh: Ketua Perhimpunan Pengusaha Muda
Kota Tanjungpinang)
3
C. Minggu III
C.1. Hari/Tanggal : Sabtu/ 19 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. TEHNIK DASAR BERKHOTBAH YANG BENAR
(Oleh : Pendeta Ressort HKBP)
2.OIKUMENE SEBAGAI MODAL PEMERSATU BANGSA
(Oleh: Ketua FKAG Kota Tanjungpinang)
C.2. Hari/Tanggal : Minggu/ 20 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. MANAJEMEN ORGANISASI MODERN (Oleh: Anggota DPRD Kota
Tanjungpinang)
2. DAYA SAING DAN CHARACTER BUILDING
(Oleh: Senior GMKI Tanjungpinang)
D. Minggu IV
D.1. Hari/Tanggal: Sabtu/ 26 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : PRESENTASI STUDI KASUS KELOMPOK 1 SAMPAI 3
D.2. Hari/Tanggal : Minggu/ 27 April 2014
Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang
Waktu : 09.00 – 14.00 WIB
Agenda : 1. PRESENTASI STUDI KASUS KELOMPOK 4 DAN 5
2. IBADAH PENUTUP “JADILAH TELADAN DALAM
BERBUAT BAIK” (Oleh: Pdt. GPPS YOBEL)
D. PESERTA
Peserta PDSPK GMKI Level I adalah anggota GMKI Cabang
Tanjungpinang yang telah melewati Masa Perkenalan (MAPER) yang
dilaksanakan oleh GMKI Cabang Tanjungpinang. Jumlah Peserta kegiatan
tersebut maksimal 30 orang. Biaya yang dikenakan kepada masing-masing
peserta tidak ada (GRATIS). Petunjuk-petunjuk yang harus ditaati oleh setiap
peserta adalah sebagai berikut:
1. Petunjuk umum
- Berpakaian rapi dan bersepatu.
- Hadir tepat waktu dan mengisi absensi sesuai dengan jadwal yang
telah ditentukan.
- Membawa perlengkapan tulis dan buku yang dikhususkan selama
kegiatan PDSPK GMKI 2006.
- Mengisi Biodata kepersertaan selambat-lambatnya pada tanggal
30 Maret 2014 pukul 20.00 WIB.(Format Lampiran 1)
- Berkomitmen untuk mengikuti seluruh rangkaian kegiatan PDSPK
GMKI Level I hingga selesai.(Format Lampiran 2)
4
2. Petunjuk Khusus
- Membuat aktivitas pribadi (time schedule) selama 1 minggu.
(Format Lampiran 3)
E. STANDAR KOMPETENSI
Kurikulum pendidikan kader mengandung tiga aspek : kognitif
(pengetahuan), psikomotorik (ketrampilan), dan afektif (sikap). Dimensi kognitif
adalah pemberian pengetahuan untuk mengenali organisasi yang dimasukinya
dan pemberian kemampuan untuk peningkatan prestasi studi. Dimensi
psikomotorik adalah pemberian pengetahuan dan ketrampilan untuk
membangun relasi secara internal dan eksternal dan bagaimana mengelola
organisasi. Dimensi afektif mengacu pada pemberian pengetahuan dan
keteladanan untuk mampu mengembangkan sikap dan perilaku etis dalam
kehidupan bergereja, bermasyarakat, dan bernegara. Struktur pelaksanaan
kurikulum diimplementasikan secara berjenjang pada tiga level dengan standar
kompetensi. dan Standar kompetensi Level I adalah kader yang mampu
berpikir metodologis, belajar efektif, dan menerapkan kehidupan yang
melayani, disiplin, dan rajin.
F. METODE PELAKSANAAN
Metode yang dipakai selama implementasi PDSPK Level I secara umum terbagi atas
presentasi dan demonstrasi kelompok. Adapun rinciannya sebagai berikut:
a. Pada minggu I, peserta akan dibagi ke dalam 5 kelompok besar. Para peserta
akan diberikan tugas untuk melakukan studi kasus yang berkaitan dengan
persoalan internal dan eksternal GMKI Cabang Tanjungpinang. Selain bahan
Studi kasus, masing-masing kelompok akan diberikan tugas untuk
membawakan khotbah yang masih erat kaitannya dengan studi kasus yang
dibahas. Hasil dari studi kasus dan khotbah tersebut akan dipresentasikan
pada Minggu IV. Adapun bahan studi kasus dan khotbah yang telah
disusun adalah sebagai berikut:
 Studi Demokrasi dan Civil Society
Studi Kasus 1:
SUKSESI KONTRA CARUT MARUT PEMILIHAN UMUM 2014
Khotbah 1:
BENARKAH YESUS BERPOLITIK? ( Markus 12: 13 – 17)
 Studi Sistem Pendidikan
Studi Kasus 2:
ISU GLOBALISASI TERHADAP PENDIDIKAN
Khotbah 2:
SIAPKAH GEREJA MENGHADAPI GLOBALISASI?
(Filipi 4: 10 – 20)
5
 Studi Lingkungan Hidup
Studi Kasus 3:
TAMBANG BAUKSIT: ANTARA BERKAH DAN MUSIBAH
Khotbah 3:
TANGGUNGJAWAB ORANG KRISTEN UNTUK MENJAGA
LINGKUNGAN (Kejadian 1: 26 – 31)
 Studi Kualitas Kekristenan Pemuda
Studi Kasus 4:
AGENDA GEREJA UNTUK KEBANGKITAN KAUM PEMUDA
Khotbah 4:
PEMUDA ITU ISTIMEWA, TAPI TIDAK MANJA
(Efesus 6: 1 – 4)
 Studi Kesehatan
Studi Kasus 5:
KUALITAS PELAYANAN BPJS DAN KENDALANYA
Khotbah 5:
KESEHATAN ITU ANUGERAH, BERIMANLAH!
(1 Timotius 4:4-16)
b. Pemberian materi pendidikan kader dari sisi kognitif, akan dilakukan dalam
minggu I dan III oleh para senior members/friends GMKI dengan
menanamkan 3 manfaat langsung kepada peserta, yaitu:
 Experience exchange : berbagi kepemimpinan secara langsung
 Leadership Inshigt : pencerahan dan ide-ide untuk kepemimpinan
sehari-hari
 Practical guide : arahan berupa panduan praktis dan aplikatif
c. Hal-hal yang harus diperhatikan oleh kelompok dalam menyelesaikan studi
kasus adalah:
 Memilih 1 orang ketua kelompok yang diharapkan dapat memimpin
penyelesaian studi kasus hingga masa presentasi hasil;
 Mengaplikasikan seluruh materi yang berkaitan dengan bahan studi
kasus yang akan dibahas, misalnya dengan berfikir metodologis,
strategi belajar efektif dan juga bersikap disiplin dan rajin;
 Menggunakan referensi dari berbagai sumber yang dapat dipercaya,
baik melalui media cetak maupun media elektronik;
 Mengumpulkan fakta-fakta dilapangan baik dalam bentuk gambar,
data statistic, hasil wawancara ataupun koesioner untuk mendukung
perumusan masalah dalam studi kasus yang dilakukan;
 Hasil studi kasus dibuat dalam kertas A4 dan kelompok harus
mempersiapkan bahan tersebut ke dalam format Power Point (.ppt)
untuk dipresentasikan di depan kelompok lainnya.
d. Selama pelaksanaan PDSPK, semua peserta akan dinilai sesuai dengan
standar kompetensi level I, yaitu mampu berpikir metodologis, belajar
efektif, dan menerapkan kehidupan yang melayani, disiplin, dan rajin.
6
G. PENDANAAN
Sumber-sumber pendanaan berasal dari para senior members/friends GMKI. Total
dana yang dibutuhkan adalah Rp 4.200.000,- (Empat juta dua ratus ribu rupiah) dengan
rincian pengeluaran:
a. Biaya Konsumsi (Rp 12000 x 32 orang x 9 pertemuan) : Rp 3.456.000
b. Biaya sewa tempat (Rp 50.000 x 4 minggu) : Rp 200.000
c. Biaya perbanyakan materi : Rp 244.000
d. Biaya souvenir untuk Pemateri : Rp 300.000
H. SERTIFIKASI PESERTA
Peserta pendidikan kader GMKI yang telah mengikuti pendidikan kader
GMKI level I berhak untuk mendapatkan sertifikat pendidikan kader GMKI.
Sebagai penanggungjawab pendidikan kader GMKI, maka Pengurus Pusat GMKI
memiliki kewenangan mengeluarkan sertifikat pendidikan kader kepada kader
yang telah mengikuti pendidikan kader pada setiap level. Sertifikat pendidikan
kader GMKI berlaku secara nasional, maksudnya adalah: Apabila ada kader
lulusan pendidikan kader GMKI level I dan atau level II yang meninggalkan
cabang asal dengan alasan yang jelas dan memiliki keterangan organisasi maka
yang bersangkutan dapat mengikuti pendidikan kader GMKI level II dan atau
level III dimana kader tersebut berdomisili dengan menunjukkan sertifikat
pendidikan kader GMKI.
I. MATERI PENILAIAN
Penilaian akan diberikan oleh senior GMKI yang turus mendampingi dan
sekaligus sebagai fasilitator terhadap penyelenggaraan pelatihan kader tersebut.
Point penting dalam penilaian ditinjau dari:
a. Tingkat Kehadiran : minimal 90%
b. Tingkat Penguasaan Kognitif : minimal 90%
c. Tingkat Penguasaan Psikomotorik : minimal 90%
d. Tingkat Penguasaan Afektif : minimal 90%
7
J. PERUMUSAN INDIKATOR
Setiap materi kader yang diberikan kepada peserta diharapkan memiliki indikato
keberhasilan yang sekaligus menjadi titik tolak bagi Pengurus Pusat GMKI dalam
menjalankan kewenangnnya untuk memberikan sertifikat. perumusan indicator yang akan
dicapai pada implementasi PDSPK GMKI 2006 Level I antara lain:
a. Peserta dapat mengenal potensi dirinya yang dapat berdampak baik bagi
lingkungannya
b. Peserta mampu membentuk suatu teamwork yang bagus dalam menyelesaiakan
suatu analisis dan studi kasus di tengah-tengah medan pelayanannya
c. Peserta memiliki keahlian dalam berkomunikasi untuk berargumen dan memberi
penilaian terhadap realita sosial yang terjadi di masyarakat
d. Peserta memiliki kemauan dan keberanian untuk tampil berbicara di depan banyak
orang dalam menyampaikan gagasan/ ide
e. Peserta mengetahui cara berfikir yang methologist demi mendapatkan hasil yang
sistematis dan menyeluruh
f. Peserta memiliki kemauan dan kemampuan untuk memberikan tulisan dengan
menerapkan azas-azas jurnalistik
g. Peserta mampu mengatur waktu dengan baik dan memiliki prioritas dalam setiap
aktivitasnya
h. Peserta dapat membuat perencanaan kegiatan secara matang dan
i. Peserta melakukan perluasan hubungan dengan mengaplikasikan kiat-kiat
pengembangan networking untuk kebutuhan pribadi dan organisasi
j. Peserta dapat menjadi Pembawa Firman yang Benar dalam segala situasi
k. Peserta memahami pentingnya semangat gerakan oikumene dalam ber GMKI
l. Peserta mampu mengorganisir kelompok ataupun organisasi secara modern tanpa
meninggalkan prinsip dan nilai-nilai GMKI
m. Peserta siap untuk membangun karakter pemimpin yang berdampak sehingga dapat
berdaya saing di masa depan.
n. Peserta mampu menerapkan hidup disiplin dan rajin dalam mengemban tugas dan
tanggung jawab
K. PENUTUP
Kaderisasi adalah harga mati bagi organisasi sejenis GMKI. Tanpa kaderisasi
sejatinya organisasi tersebut adalah mati. Hal inilah yang mendasari sehingga GMKI hadir
sebagai salah satu organisasi kader di tengah-tengah kehidupan kemahasiswaan dan
kekristenan. Sekalipun sistem pendidikan kadernya sudah dirumuskan dengan matang,
namun tanpa dukungan dari fasilitator dan metode yang benar, maka system ini tidak akan
memberikan dampak luas bagi pesertanya. Oleh karena itu, kami menyampaikan banyak
terima kasih kepada semua pihak yang dapat dengan tulus memberikan sumbang saran,
tenaga, pikiran dan materi terhadap terlaksananya implementasi Pola-Pola Dasar Sistem
Pendidikan Kader Gerakan Mahasiswa Kristen Indonesia 2006 (PDSPK GMKI’06) untuk
Level I tahun 2014. Kiranya setiap kita yang terlibat diberkati oleh Sang Kepala Gerakan.
Amin.
8
KURIKULUM PDSPK GMKI 2006 LEVEL I
CABANG TANJUNGPINANG TAHUN 2014
Standar Kompetensi:
Kader yang mampu berpikir metodologis, belajar efektif, dan menerapkan kehidupan yang melayani, disiplin, dan rajin.
No
KOMPETENSI
DASAR
PENGALAMAN BELAJAR POKOK BAHASAN WAKTU
1 Mampu berpikir
metodologis
Peserta akan melakukan studi
kasus terkait dengan isu
internal dan eksternal cabang
1. METHOLOGIST THINGKING
2. TEHNIK DASAR JURNALISTIK
2,5 jam
2,5 jam
2 Mampu belajar
efektif
Peserta akan mempresentasikan
hasil studi kasus di depan
kelompok lainnya.
1. KOMUNIKASI YANG EFEKTIF
2. PUBLIC SPEAKING SKILL
3. TEAMWORK BUILDING
2,5 jam
2,5 jam
2,5 jam
3 Memahami dan
Mendemonstrasikan
kehidupan yang
melayani
berdasarkan iman
Kristen
Peserta membawakan khotbah
di depan kelompok
1. NETWORKING SKILL
2. TEHNIK DASAR BERKHOTBAH YANG BENAR
3. OIKUMENE SEBAGAI MODAL PEMERSATU BANGSA
2,5 jam
2,5 jam
2,5 jam
4 Mampu
mempraktekkan
kehidupan yang
disiplin dan rajin
Peserta mengikuti jadwal
pelatihan sesuai dengan waktu
yang disepakati baik selama
PDSPK maupun selama
penyelesaian tugas kelompok
1. PENGENALAN DIRI DAN LINGKUNGAN
2. TIME MANAGEMENT SKILL
3. MANAJEMEN ORGANISASI MODERN
4. DAYA SAING DAN CHARACTER BUILDING
2,5 jam
2,5 jam
2,5 jam
2,5 jam
TOTAL 3 (PSIKOMOTORIK DAN AFEKTIF) 16 (KOGNITIF) 30 JAM

More Related Content

What's hot (20)

CARA MEMBINA PRAMUKA PENGGALANG.ppt
CARA MEMBINA PRAMUKA PENGGALANG.pptCARA MEMBINA PRAMUKA PENGGALANG.ppt
CARA MEMBINA PRAMUKA PENGGALANG.ppt
 
Sku penggalang
Sku penggalangSku penggalang
Sku penggalang
 
Ppt manajemen pengawasan
Ppt manajemen pengawasanPpt manajemen pengawasan
Ppt manajemen pengawasan
 
Telaah kurikulum ppt
Telaah kurikulum pptTelaah kurikulum ppt
Telaah kurikulum ppt
 
Kelas 11
Kelas 11Kelas 11
Kelas 11
 
Peraturan organisasi
Peraturan organisasiPeraturan organisasi
Peraturan organisasi
 
power point tari
power point taripower point tari
power point tari
 
Keorganisasian
KeorganisasianKeorganisasian
Keorganisasian
 
Daftar regular verb dan irregular verb arti bahasa indonesia
Daftar regular verb dan irregular verb arti bahasa indonesiaDaftar regular verb dan irregular verb arti bahasa indonesia
Daftar regular verb dan irregular verb arti bahasa indonesia
 
Powerpoint Seni Teater.ppt
Powerpoint Seni Teater.pptPowerpoint Seni Teater.ppt
Powerpoint Seni Teater.ppt
 
Musik mancanegara
Musik mancanegaraMusik mancanegara
Musik mancanegara
 
Suku batak
Suku batakSuku batak
Suku batak
 
SENI MUSIK
SENI MUSIKSENI MUSIK
SENI MUSIK
 
Tarian Gamelan
Tarian GamelanTarian Gamelan
Tarian Gamelan
 
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologiAnalisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
Analisis kesalahan berbahasa tataran fonologi
 
Pelayanan dan pengembangan diri siswa
Pelayanan dan pengembangan diri siswaPelayanan dan pengembangan diri siswa
Pelayanan dan pengembangan diri siswa
 
Lingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikanLingkungan pendidikan
Lingkungan pendidikan
 
Program+kerja+saka+wanabakti cimalaka
Program+kerja+saka+wanabakti cimalakaProgram+kerja+saka+wanabakti cimalaka
Program+kerja+saka+wanabakti cimalaka
 
SK-KD Penjaskes SMA-MA
SK-KD Penjaskes SMA-MASK-KD Penjaskes SMA-MA
SK-KD Penjaskes SMA-MA
 
SK-KD Penjas SMP-MTs
SK-KD Penjas SMP-MTsSK-KD Penjas SMP-MTs
SK-KD Penjas SMP-MTs
 

Similar to Road map implementasi pdspk gmki tanjungpinang

Road map implementasi pdspk gmki tpi
Road map implementasi pdspk gmki tpiRoad map implementasi pdspk gmki tpi
Road map implementasi pdspk gmki tpigerakantpi
 
Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013
Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013
Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013Ibnu Abdillah
 
CONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdf
CONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdfCONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdf
CONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdfmtsalfalahiyahbogor
 
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptxRani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptxRaniNurmayanti1
 
Program kerja wakasek kesiswaan
Program  kerja wakasek  kesiswaanProgram  kerja wakasek  kesiswaan
Program kerja wakasek kesiswaansukur basuki
 
1. lpj osis 2015
1. lpj osis 20151. lpj osis 2015
1. lpj osis 2015Ressa
 
ProgKegiatan Pramuka SD 2023 2024.docx
ProgKegiatan Pramuka SD  2023 2024.docxProgKegiatan Pramuka SD  2023 2024.docx
ProgKegiatan Pramuka SD 2023 2024.docxsdn1kalipait
 
Sejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi piiSejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi piiSaha Andy
 
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdfKumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdfMarnini2
 
MATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
MATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvMATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
MATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvgualbertusmeo
 
PEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptx
PEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptxPEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptx
PEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptxrachmad hidayat
 

Similar to Road map implementasi pdspk gmki tanjungpinang (20)

Road map implementasi pdspk gmki tpi
Road map implementasi pdspk gmki tpiRoad map implementasi pdspk gmki tpi
Road map implementasi pdspk gmki tpi
 
Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013
Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013
Program kerja kegiatan ekstrakurikuler pramuka implementasi kurikulum 2013
 
CONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdf
CONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdfCONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdf
CONTOH_LAPORAN_NARAKARYA_1_KMD_2017_UPI.pdf
 
PSM SLIDE
PSM SLIDEPSM SLIDE
PSM SLIDE
 
Pengembangan Diri GPAI.pptx
Pengembangan Diri GPAI.pptxPengembangan Diri GPAI.pptx
Pengembangan Diri GPAI.pptx
 
Program kesiswaan
Program kesiswaanProgram kesiswaan
Program kesiswaan
 
Program kesiswaan
Program kesiswaanProgram kesiswaan
Program kesiswaan
 
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptxRani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
Rani Nurmayanti_CGP8 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3.pptx
 
KTSP Indonesia
KTSP IndonesiaKTSP Indonesia
KTSP Indonesia
 
Program kerja wakasek kesiswaan
Program  kerja wakasek  kesiswaanProgram  kerja wakasek  kesiswaan
Program kerja wakasek kesiswaan
 
Contoh proposal sekolah
Contoh proposal sekolahContoh proposal sekolah
Contoh proposal sekolah
 
1. lpj osis 2015
1. lpj osis 20151. lpj osis 2015
1. lpj osis 2015
 
ProgKegiatan Pramuka SD 2023 2024.docx
ProgKegiatan Pramuka SD  2023 2024.docxProgKegiatan Pramuka SD  2023 2024.docx
ProgKegiatan Pramuka SD 2023 2024.docx
 
RPS BK.pdf
RPS BK.pdfRPS BK.pdf
RPS BK.pdf
 
Landasan pendidikan
Landasan pendidikanLandasan pendidikan
Landasan pendidikan
 
Sejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi piiSejarah kaderisasi pii
Sejarah kaderisasi pii
 
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdfKumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
Kumpulan_RPS_smt_Ganjil_D.III_Keperawatan.pdf
 
Action plan pai
Action plan paiAction plan pai
Action plan pai
 
MATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
MATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvMATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
MATERI 1 PRADIGMA.pptxvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
 
PEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptx
PEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptxPEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptx
PEMAHAMAN KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.pptx
 

Recently uploaded

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 

Recently uploaded (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 

Road map implementasi pdspk gmki tanjungpinang

  • 1. ROAD MAP IMPLEMENTASI POLA DASAR SISTEM PENDIDIKAN KADER 2006 – LEVEL I GERAKAN MAHASISWA KRISTEN INDONESIA CABANG TANJUNGPINANG BADAN PENGURUS CABANG GMKI TANJUNGPINANG 2014-2015
  • 2. 1 A. LATAR BELAKANG Gerakan Mahasiswa Kristen Indonesia Cabang Tanjungpinang merupakan salah satu cabang baru yang ada di Indonesia. Sesuai dengan misinya, gerakan ini bermaksud untuk mengajak, membina dan mempersiapkan mahasiswa- mahasiswa Kristen untuk menjadi pemimpin yang benar yang takut akan Tuhan. Sebagai salah satu dari organisasi pengkaderan, seyogianya GMKI memiliki arahan strategis dalam membentuk pola kaderisasi yang diharapkan dapat menjawab tujuan berdirinya organisasi tersebut. Arahan strategis ini kemudian disederhanakan dalam Pola Dasar Sistem Pendidikan Kader (PDSPK). Ibarat anak berumur dua tahun, demikianlah GMKI Cabang Tanjung- pinang. Masih berada dalam proses pertumbuhan, baik dari segi kuantitas kader, pengetahuan kader maupun kekuatan finansial cabang. Masih membutuhkan banyak “gizi” yang mampu memacu pertumbuhan kemampuan kader baik dari segi kognitif (pengetahuan), psikomotorik (keterampilan) dan juga afektif (sikap). Sehingga menjadi sangat tepat jika seluruh kader GMKI Tanjungpinang dibekali dengan pendidikan-pendidikan kader ala GMKI. Demi mendapatkan profil-profil kader yang tepat dalam organisasi tersebut, maka perlu upaya pengimplentasian sistem pendidikan kader yang berjenjang yang disusun secara sistematis, terencana, dan integralistik agar Pendidikan Kader GMKI dapat berjalan secara utuh, menyeluruh, dan terpadu. Dari 3 (tiga) level kompetensi yang telah dirumuskan, maka GMKI Cabang Tanjungpinang akan memulai langkahnya dengan menerapkan LEVEL I. Sifat fleksibilitas menjadi penting dalam merespon berbagai persoalan ataupun isu yang berkembang di Cabang Tanjungpinang. Baik yang bersinggungan dengan visi-misi GMKI, dinamika cabang, isu sosial dan budaya organisasi GMKI itu sendiri. B. TUJUAN Implementasi PDSPK GMKI 2006 tidak lepas dari nilai dan prinsip gerakan tersebut. Nilai-nilai tersebut meliputi Panca Kegiatan (berdoa/beribadah, belajar, bersaksi, bersosial, berkreasi) dan Tri Panji yakni tinggi iman, tinggi ilmu, dan tinggi pengabdian. Prinsip tersebut adalah gerakan Nasionalisme, gerakan ekumenisme, gerakan pemikiran, gerakan pembaharuan, gerakan ekperimentasi, dan konsep amatir yang menggambarkan pola dan langgam kerja mahasiswa yang senantiasa loyal, gotong-royong/ bermapalus/ bermasohi. Tujuan Implementasi PDSPK GMKI 2006 adalah untuk mendapatkan profil-profil kader GMKI sebagai berikut: a. Mampu melaksanakan nilai-nilai keKristenan (Spiritualitas); b. Mampu menerapkan kehidupan yang bertanggung jawab (Integritas); dan c. Mampu menguasai serta mengembangkan ilmu dan ketrampilan (Profesionalitas).
  • 3. 2 C. PELAKSANAAN KEGIATAN Berdasarkan petunjuk pelaksanaan (JUKLAK) PDSPK GMKI 2006, maka yang menjadi pelaksana implementasi adalah Badan Pengurus Cabang GMKI Tanjungpinang. Sedangkan penanggung jawabnya adalah Pengurus Pusat GMKI. Pelaksanaan PDSPK GMKI Level I rencananya akan dilaksanakan selama 1 bulan (4 minggu) dengan frekuensi pertemuan dilakukan setiap hari Sabtu dan Minggu ditambah hari libur nasional. Adapun schedule pelaksanaannya disusun sebagai berikut: A. Minggu I A.1. Hari/Tanggal : Senin/ 31 Maret 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. IBADAH PEMBUKA: “JADILAH KADER YANG MENJADI TELADAN” (oleh: Pdt. GSJA TANJUNGPINANG ) 2. STADIUM GENERAL “CIKAL BAKAL PEMIMPIN YANG MILITAN” (oleh: Kepala Dinas Pemuda dan Oleh Raga Kota Tanjungpinang) 3. PENGANTAR DAN FOKUS MATERI PDSPK GMKI LEVEL I (Oleh: Senior GMKI Tanjungpinang) A.2. Hari/Tanggal : Sabtu/ 5 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. PENGENALAN DIRI DAN LINGKUNGAN (Oleh: Dosen STISIPOL) 2. TEAMWORK BUILDING (Oleh: Kepala Badan SATPOL PP) A.3. Hari/Tanggal : Minggu/ 6 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. KOMUNIKASI YANG EFEKTIF (Oleh: Anggota DPRD Kota Tanjungpinang) 2. PUBLIC SPEAKING SKILL (Oleh: Kepala Badan Kesbangpolinmas) B. Minggu II B.1. Hari/Tanggal : Sabtu/ 12 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. METHODOLOGIST THINKING (Oleh: Dosen UMRAH) 2. TEHNIK DASAR JURNALISTIK (Oleh: Wartawan Tanjungpinang Pos) B.2. Hari/Tanggal : Minggu/ 13 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. TIME MANAGEMENT SKILL (Oleh: Kapolsek Tanjungpinang Timur) 2. NETWORKING SKILL (Oleh: Ketua Perhimpunan Pengusaha Muda Kota Tanjungpinang)
  • 4. 3 C. Minggu III C.1. Hari/Tanggal : Sabtu/ 19 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. TEHNIK DASAR BERKHOTBAH YANG BENAR (Oleh : Pendeta Ressort HKBP) 2.OIKUMENE SEBAGAI MODAL PEMERSATU BANGSA (Oleh: Ketua FKAG Kota Tanjungpinang) C.2. Hari/Tanggal : Minggu/ 20 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. MANAJEMEN ORGANISASI MODERN (Oleh: Anggota DPRD Kota Tanjungpinang) 2. DAYA SAING DAN CHARACTER BUILDING (Oleh: Senior GMKI Tanjungpinang) D. Minggu IV D.1. Hari/Tanggal: Sabtu/ 26 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : PRESENTASI STUDI KASUS KELOMPOK 1 SAMPAI 3 D.2. Hari/Tanggal : Minggu/ 27 April 2014 Tempat : Balai Latihan Kerja Kota Tanjungpinang Waktu : 09.00 – 14.00 WIB Agenda : 1. PRESENTASI STUDI KASUS KELOMPOK 4 DAN 5 2. IBADAH PENUTUP “JADILAH TELADAN DALAM BERBUAT BAIK” (Oleh: Pdt. GPPS YOBEL) D. PESERTA Peserta PDSPK GMKI Level I adalah anggota GMKI Cabang Tanjungpinang yang telah melewati Masa Perkenalan (MAPER) yang dilaksanakan oleh GMKI Cabang Tanjungpinang. Jumlah Peserta kegiatan tersebut maksimal 30 orang. Biaya yang dikenakan kepada masing-masing peserta tidak ada (GRATIS). Petunjuk-petunjuk yang harus ditaati oleh setiap peserta adalah sebagai berikut: 1. Petunjuk umum - Berpakaian rapi dan bersepatu. - Hadir tepat waktu dan mengisi absensi sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. - Membawa perlengkapan tulis dan buku yang dikhususkan selama kegiatan PDSPK GMKI 2006. - Mengisi Biodata kepersertaan selambat-lambatnya pada tanggal 30 Maret 2014 pukul 20.00 WIB.(Format Lampiran 1) - Berkomitmen untuk mengikuti seluruh rangkaian kegiatan PDSPK GMKI Level I hingga selesai.(Format Lampiran 2)
  • 5. 4 2. Petunjuk Khusus - Membuat aktivitas pribadi (time schedule) selama 1 minggu. (Format Lampiran 3) E. STANDAR KOMPETENSI Kurikulum pendidikan kader mengandung tiga aspek : kognitif (pengetahuan), psikomotorik (ketrampilan), dan afektif (sikap). Dimensi kognitif adalah pemberian pengetahuan untuk mengenali organisasi yang dimasukinya dan pemberian kemampuan untuk peningkatan prestasi studi. Dimensi psikomotorik adalah pemberian pengetahuan dan ketrampilan untuk membangun relasi secara internal dan eksternal dan bagaimana mengelola organisasi. Dimensi afektif mengacu pada pemberian pengetahuan dan keteladanan untuk mampu mengembangkan sikap dan perilaku etis dalam kehidupan bergereja, bermasyarakat, dan bernegara. Struktur pelaksanaan kurikulum diimplementasikan secara berjenjang pada tiga level dengan standar kompetensi. dan Standar kompetensi Level I adalah kader yang mampu berpikir metodologis, belajar efektif, dan menerapkan kehidupan yang melayani, disiplin, dan rajin. F. METODE PELAKSANAAN Metode yang dipakai selama implementasi PDSPK Level I secara umum terbagi atas presentasi dan demonstrasi kelompok. Adapun rinciannya sebagai berikut: a. Pada minggu I, peserta akan dibagi ke dalam 5 kelompok besar. Para peserta akan diberikan tugas untuk melakukan studi kasus yang berkaitan dengan persoalan internal dan eksternal GMKI Cabang Tanjungpinang. Selain bahan Studi kasus, masing-masing kelompok akan diberikan tugas untuk membawakan khotbah yang masih erat kaitannya dengan studi kasus yang dibahas. Hasil dari studi kasus dan khotbah tersebut akan dipresentasikan pada Minggu IV. Adapun bahan studi kasus dan khotbah yang telah disusun adalah sebagai berikut:  Studi Demokrasi dan Civil Society Studi Kasus 1: SUKSESI KONTRA CARUT MARUT PEMILIHAN UMUM 2014 Khotbah 1: BENARKAH YESUS BERPOLITIK? ( Markus 12: 13 – 17)  Studi Sistem Pendidikan Studi Kasus 2: ISU GLOBALISASI TERHADAP PENDIDIKAN Khotbah 2: SIAPKAH GEREJA MENGHADAPI GLOBALISASI? (Filipi 4: 10 – 20)
  • 6. 5  Studi Lingkungan Hidup Studi Kasus 3: TAMBANG BAUKSIT: ANTARA BERKAH DAN MUSIBAH Khotbah 3: TANGGUNGJAWAB ORANG KRISTEN UNTUK MENJAGA LINGKUNGAN (Kejadian 1: 26 – 31)  Studi Kualitas Kekristenan Pemuda Studi Kasus 4: AGENDA GEREJA UNTUK KEBANGKITAN KAUM PEMUDA Khotbah 4: PEMUDA ITU ISTIMEWA, TAPI TIDAK MANJA (Efesus 6: 1 – 4)  Studi Kesehatan Studi Kasus 5: KUALITAS PELAYANAN BPJS DAN KENDALANYA Khotbah 5: KESEHATAN ITU ANUGERAH, BERIMANLAH! (1 Timotius 4:4-16) b. Pemberian materi pendidikan kader dari sisi kognitif, akan dilakukan dalam minggu I dan III oleh para senior members/friends GMKI dengan menanamkan 3 manfaat langsung kepada peserta, yaitu:  Experience exchange : berbagi kepemimpinan secara langsung  Leadership Inshigt : pencerahan dan ide-ide untuk kepemimpinan sehari-hari  Practical guide : arahan berupa panduan praktis dan aplikatif c. Hal-hal yang harus diperhatikan oleh kelompok dalam menyelesaikan studi kasus adalah:  Memilih 1 orang ketua kelompok yang diharapkan dapat memimpin penyelesaian studi kasus hingga masa presentasi hasil;  Mengaplikasikan seluruh materi yang berkaitan dengan bahan studi kasus yang akan dibahas, misalnya dengan berfikir metodologis, strategi belajar efektif dan juga bersikap disiplin dan rajin;  Menggunakan referensi dari berbagai sumber yang dapat dipercaya, baik melalui media cetak maupun media elektronik;  Mengumpulkan fakta-fakta dilapangan baik dalam bentuk gambar, data statistic, hasil wawancara ataupun koesioner untuk mendukung perumusan masalah dalam studi kasus yang dilakukan;  Hasil studi kasus dibuat dalam kertas A4 dan kelompok harus mempersiapkan bahan tersebut ke dalam format Power Point (.ppt) untuk dipresentasikan di depan kelompok lainnya. d. Selama pelaksanaan PDSPK, semua peserta akan dinilai sesuai dengan standar kompetensi level I, yaitu mampu berpikir metodologis, belajar efektif, dan menerapkan kehidupan yang melayani, disiplin, dan rajin.
  • 7. 6 G. PENDANAAN Sumber-sumber pendanaan berasal dari para senior members/friends GMKI. Total dana yang dibutuhkan adalah Rp 4.200.000,- (Empat juta dua ratus ribu rupiah) dengan rincian pengeluaran: a. Biaya Konsumsi (Rp 12000 x 32 orang x 9 pertemuan) : Rp 3.456.000 b. Biaya sewa tempat (Rp 50.000 x 4 minggu) : Rp 200.000 c. Biaya perbanyakan materi : Rp 244.000 d. Biaya souvenir untuk Pemateri : Rp 300.000 H. SERTIFIKASI PESERTA Peserta pendidikan kader GMKI yang telah mengikuti pendidikan kader GMKI level I berhak untuk mendapatkan sertifikat pendidikan kader GMKI. Sebagai penanggungjawab pendidikan kader GMKI, maka Pengurus Pusat GMKI memiliki kewenangan mengeluarkan sertifikat pendidikan kader kepada kader yang telah mengikuti pendidikan kader pada setiap level. Sertifikat pendidikan kader GMKI berlaku secara nasional, maksudnya adalah: Apabila ada kader lulusan pendidikan kader GMKI level I dan atau level II yang meninggalkan cabang asal dengan alasan yang jelas dan memiliki keterangan organisasi maka yang bersangkutan dapat mengikuti pendidikan kader GMKI level II dan atau level III dimana kader tersebut berdomisili dengan menunjukkan sertifikat pendidikan kader GMKI. I. MATERI PENILAIAN Penilaian akan diberikan oleh senior GMKI yang turus mendampingi dan sekaligus sebagai fasilitator terhadap penyelenggaraan pelatihan kader tersebut. Point penting dalam penilaian ditinjau dari: a. Tingkat Kehadiran : minimal 90% b. Tingkat Penguasaan Kognitif : minimal 90% c. Tingkat Penguasaan Psikomotorik : minimal 90% d. Tingkat Penguasaan Afektif : minimal 90%
  • 8. 7 J. PERUMUSAN INDIKATOR Setiap materi kader yang diberikan kepada peserta diharapkan memiliki indikato keberhasilan yang sekaligus menjadi titik tolak bagi Pengurus Pusat GMKI dalam menjalankan kewenangnnya untuk memberikan sertifikat. perumusan indicator yang akan dicapai pada implementasi PDSPK GMKI 2006 Level I antara lain: a. Peserta dapat mengenal potensi dirinya yang dapat berdampak baik bagi lingkungannya b. Peserta mampu membentuk suatu teamwork yang bagus dalam menyelesaiakan suatu analisis dan studi kasus di tengah-tengah medan pelayanannya c. Peserta memiliki keahlian dalam berkomunikasi untuk berargumen dan memberi penilaian terhadap realita sosial yang terjadi di masyarakat d. Peserta memiliki kemauan dan keberanian untuk tampil berbicara di depan banyak orang dalam menyampaikan gagasan/ ide e. Peserta mengetahui cara berfikir yang methologist demi mendapatkan hasil yang sistematis dan menyeluruh f. Peserta memiliki kemauan dan kemampuan untuk memberikan tulisan dengan menerapkan azas-azas jurnalistik g. Peserta mampu mengatur waktu dengan baik dan memiliki prioritas dalam setiap aktivitasnya h. Peserta dapat membuat perencanaan kegiatan secara matang dan i. Peserta melakukan perluasan hubungan dengan mengaplikasikan kiat-kiat pengembangan networking untuk kebutuhan pribadi dan organisasi j. Peserta dapat menjadi Pembawa Firman yang Benar dalam segala situasi k. Peserta memahami pentingnya semangat gerakan oikumene dalam ber GMKI l. Peserta mampu mengorganisir kelompok ataupun organisasi secara modern tanpa meninggalkan prinsip dan nilai-nilai GMKI m. Peserta siap untuk membangun karakter pemimpin yang berdampak sehingga dapat berdaya saing di masa depan. n. Peserta mampu menerapkan hidup disiplin dan rajin dalam mengemban tugas dan tanggung jawab K. PENUTUP Kaderisasi adalah harga mati bagi organisasi sejenis GMKI. Tanpa kaderisasi sejatinya organisasi tersebut adalah mati. Hal inilah yang mendasari sehingga GMKI hadir sebagai salah satu organisasi kader di tengah-tengah kehidupan kemahasiswaan dan kekristenan. Sekalipun sistem pendidikan kadernya sudah dirumuskan dengan matang, namun tanpa dukungan dari fasilitator dan metode yang benar, maka system ini tidak akan memberikan dampak luas bagi pesertanya. Oleh karena itu, kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang dapat dengan tulus memberikan sumbang saran, tenaga, pikiran dan materi terhadap terlaksananya implementasi Pola-Pola Dasar Sistem Pendidikan Kader Gerakan Mahasiswa Kristen Indonesia 2006 (PDSPK GMKI’06) untuk Level I tahun 2014. Kiranya setiap kita yang terlibat diberkati oleh Sang Kepala Gerakan. Amin.
  • 9. 8 KURIKULUM PDSPK GMKI 2006 LEVEL I CABANG TANJUNGPINANG TAHUN 2014 Standar Kompetensi: Kader yang mampu berpikir metodologis, belajar efektif, dan menerapkan kehidupan yang melayani, disiplin, dan rajin. No KOMPETENSI DASAR PENGALAMAN BELAJAR POKOK BAHASAN WAKTU 1 Mampu berpikir metodologis Peserta akan melakukan studi kasus terkait dengan isu internal dan eksternal cabang 1. METHOLOGIST THINGKING 2. TEHNIK DASAR JURNALISTIK 2,5 jam 2,5 jam 2 Mampu belajar efektif Peserta akan mempresentasikan hasil studi kasus di depan kelompok lainnya. 1. KOMUNIKASI YANG EFEKTIF 2. PUBLIC SPEAKING SKILL 3. TEAMWORK BUILDING 2,5 jam 2,5 jam 2,5 jam 3 Memahami dan Mendemonstrasikan kehidupan yang melayani berdasarkan iman Kristen Peserta membawakan khotbah di depan kelompok 1. NETWORKING SKILL 2. TEHNIK DASAR BERKHOTBAH YANG BENAR 3. OIKUMENE SEBAGAI MODAL PEMERSATU BANGSA 2,5 jam 2,5 jam 2,5 jam 4 Mampu mempraktekkan kehidupan yang disiplin dan rajin Peserta mengikuti jadwal pelatihan sesuai dengan waktu yang disepakati baik selama PDSPK maupun selama penyelesaian tugas kelompok 1. PENGENALAN DIRI DAN LINGKUNGAN 2. TIME MANAGEMENT SKILL 3. MANAJEMEN ORGANISASI MODERN 4. DAYA SAING DAN CHARACTER BUILDING 2,5 jam 2,5 jam 2,5 jam 2,5 jam TOTAL 3 (PSIKOMOTORIK DAN AFEKTIF) 16 (KOGNITIF) 30 JAM