2. Creus que
participes en la
teva comunitat?
Què és la
participació
comunitària?
Estàs involucrat en
alguna iniciativa per
millorar la teva
comunitat?
Aquest mòdul vol que reflexionis sobre la
teva implicació i participació en la
comunitat, i especialment sobre la teva
participació com a família a l'escola dels
teus fills/es.
3. Saps que existeixen diferents nivells de participació de la família a les escoles?
Segon com indicat per l’estudi "INCLUD-ED Estratègies per a la inclusió i la cohesió social a Europa a partir de l'educació
(p.31):
Informativa
les famílies són informades però no
participen en la presa de decisions de les
escoles.
Consultiva
les famílies participen en la presa de
decisions només a través dels òrgans
legals/formals i l’impacte és limitat.
Decisiva
les famílies i els membres de la
comunitat són els representants en els
òrgans de presa de decisions, i per tant
participen en els processos de presa de
decisions. A més, vigilen la
responsabilitat de les escoles en els
resultats educatius.
Per a l’avaluació
les famílies i els membres de la
comunitat participen en els processos
d'aprenentatge dels alumnes a través de
l'avaluació dels progressos dels alumnes.
També participen en l'avaluació dels
programes i en els plans d'estudi de
l'escola.
Educativa
les famílies i els membres de la
comunitat participen en els processos
d'aprenentatge dels alumnes durant i
després de les hores d'escola i participen
en programes educatius que responguin
a les seves necessitats.
4. Durant aquest mòdul discutirem sobre els
models de ciutadania, la participació de la
infància i dels joves, les ciutats
educadores, la comunitat i els seus
recursos, les organitzacions de mares i
pares de família, entre altres aspectes.
Quin creus que és
el teu tipus de
participació?
Vols canviar-la?
6. Estructura del mòdul: Participació Comunitària
Bloc 1
Ciutadania
• A1: Models de
ciutadania i nivells de
participació
Bloc 2
Persones
• A1: Sabies que…?
• A1a: general (per a
tots els països de la
UE)
• A1.b: Específic per a
Portugal
• PR: Específic per a
Bulgària
• A2: El nostre
barri/poble/ciutat
ideal
• A3: Una relació
divertida i enriquidora:
un avi o una àvia i un/a
nen/a
• ER: Participació a les
escoles rurals
Bloc 3
Entorn
• ER: Fer xarxa
• A2: Un safari fotogràfic
al meu
barri/poble/ciutat
• A3: És el meu
poble/ciutat un lloc
que educa els meus
fills?
• ER: Població local per a
una infraestructura
escolar
• ER: Nova escola rural
• ER: Escoles rurals com
a “centres comunitaris
polifacètics”
Bloc 4
Organitzacions de
mares i pares
• A1: Haig d’estar
involucrat en una
Organització de mares
i pares?
• Models
d’organitzacions de
mares i pares
• ER: Organització
• A4: Lideratge