LA DIMENSIÓ COMUNITÀRIA DELS PROJECTES DE CAMÍ ESCOLAR, ESPAI AMIC:  Una síntesi de les jornades Xavier Úcar   Mar Dpt. Pe...
No hi ha cami cap a la llibertat,  la llibertat és el cami . M. Gandhi.
PREGUNTES: <ul><li>Perquè i per a què un camí escolar? </li></ul><ul><li>A qui pertanyen els espais públics? Qui se’ls apr...
INFANTS DESCONFIANÇA ESCOLA / EDUCACIÓ ESPAIS PÚBLICS / BARRI / CIUTAT INSEGURETAT / POR Pares i comunitat Mestres
RESPECTE AUTONOMIA VALORS DEL CAMI ESCOLAR- EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA ESCOLA / EDUCACIÓ ESPAIS PÚBLICS / BARRI / CIUTAT...
El Camí escolar com a  oportunitat   de  transformació <ul><li>Un procés que: </li></ul><ul><ul><li>Sorgeix de la base </l...
El procés de creació i posta en marxa del  camí escolar <ul><li>Diagnosi </li></ul><ul><li>Objectius (espacials, educatius...
Del Camí Escolar al Camí Amic <ul><li>Concepte ----- Projecte------- Entitat </li></ul><ul><li>Camí  agradable apte pel jo...
QUÈ POT FER FRACASAR EL CAMÍ ESCOLAR <ul><li>Falta de participació d’alguns del agents comunitaris </li></ul><ul><li>No cr...
CONDICIONS PER L’ÈXIT <ul><li>Treball en xarxa </li></ul><ul><li>Organització i estructura </li></ul><ul><li>Recolçaments ...
Diuen els infants……… <ul><li>Em sento més gran anant sol…… </li></ul><ul><li>És divertit perquè et trobes amb amics……. </l...
El Camí des de l’Escola <ul><li>Varietat de experiències: </li></ul><ul><ul><li>El camí integrat en el currículum escolar ...
Quin tipus de projecte  educatiu és el camí escolar? <ul><li>L’escola sola, aïllada no va enlloc. </li></ul><ul><li>El Cam...
ESCOLA / EDUCACIÓ ESPAIS PÚBLICS / BARRI / CIUTAT INSEGURETAT / POR INFANTS Pares i comunitat Mestres Complicitat del veïn...
Comunitat <ul><li>Equació imposible de Bauman: </li></ul><ul><ul><li>La   comunitat   sempre està   entre la seguretat i l...
El Camí escolar és quelcom més que.... <ul><li>Una activitat escolar o comunitària </li></ul><ul><li>Un conjunt de senyali...
El Camí escolar és  <ul><li>Elecció, consen s i  compromís </li></ul><ul><li>Un espai de  corresponsabilització ciutadana ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Cami Escolar, Camí Amic

1,429 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,429
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Cami Escolar, Camí Amic

  1. 1. LA DIMENSIÓ COMUNITÀRIA DELS PROJECTES DE CAMÍ ESCOLAR, ESPAI AMIC: Una síntesi de les jornades Xavier Úcar Mar Dpt. Pedagogia Sistemàtica i Social Universitat Autònoma de Barcelona Maig, 2010
  2. 2. No hi ha cami cap a la llibertat, la llibertat és el cami . M. Gandhi.
  3. 3. PREGUNTES: <ul><li>Perquè i per a què un camí escolar? </li></ul><ul><li>A qui pertanyen els espais públics? Qui se’ls apropia i a qui exclouen? </li></ul><ul><li>Perquè desconfiem del nostre entorn? </li></ul><ul><li>Què aporta la xarxa de camins escolars al barri o a la ciutat? </li></ul><ul><li>S’activen només en horari escolar o poden tenir altres sentits i funcionalitats? </li></ul><ul><li>Participen els infants en el seu disseny, manteniment i avaluació? </li></ul>
  4. 4. INFANTS DESCONFIANÇA ESCOLA / EDUCACIÓ ESPAIS PÚBLICS / BARRI / CIUTAT INSEGURETAT / POR Pares i comunitat Mestres
  5. 5. RESPECTE AUTONOMIA VALORS DEL CAMI ESCOLAR- EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA ESCOLA / EDUCACIÓ ESPAIS PÚBLICS / BARRI / CIUTAT INSEGURETAT / POR INFANTS Pares i comunitat Mestres Alegria de la integració Cooperació Foments de la sensibilitat ética i estética Compromís amb els bens públics Raonabilitat Responsabilitat Diàleg Coherència Educativa Generar confiànça Evitar el paternalisme
  6. 6. El Camí escolar com a oportunitat de transformació <ul><li>Un procés que: </li></ul><ul><ul><li>Sorgeix de la base </li></ul></ul><ul><ul><li>És gradual </li></ul></ul><ul><ul><li>És consensuat </li></ul></ul><ul><ul><li>És participatiu </li></ul></ul><ul><ul><li>És integrador i multiparticipat </li></ul></ul><ul><ul><li>És una construcció conjunta </li></ul></ul>
  7. 7. El procés de creació i posta en marxa del camí escolar <ul><li>Diagnosi </li></ul><ul><li>Objectius (espacials, educatius i de mobilitat) </li></ul><ul><li>Pla d’actuació </li></ul><ul><li>Implementació </li></ul><ul><li>Avaluació </li></ul>Comunicació i difusió: Veïns, barri i ciutat
  8. 8. Del Camí Escolar al Camí Amic <ul><li>Concepte ----- Projecte------- Entitat </li></ul><ul><li>Camí agradable apte pel joc, vinculat a la seguretat </li></ul><ul><li>Vinculat a la dinamització sociocultural del barri i vinculat a treball comunitari </li></ul>
  9. 9. QUÈ POT FER FRACASAR EL CAMÍ ESCOLAR <ul><li>Falta de participació d’alguns del agents comunitaris </li></ul><ul><li>No creure en el projecte </li></ul><ul><li>Falta de comunicació i visibilització </li></ul><ul><li>Falta d’integració de perspectives d’actuació </li></ul><ul><ul><li>Separar seguretat, educació, mobilitat, comunitat, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Enfontar problemàtiques d’una manera parcialitzada </li></ul></ul>
  10. 10. CONDICIONS PER L’ÈXIT <ul><li>Treball en xarxa </li></ul><ul><li>Organització i estructura </li></ul><ul><li>Recolçaments i suports </li></ul>
  11. 11. Diuen els infants……… <ul><li>Em sento més gran anant sol…… </li></ul><ul><li>És divertit perquè et trobes amb amics……. </li></ul><ul><li>Aprens a decidir per tu sol…. </li></ul><ul><li>Anem juntes parlant…. </li></ul><ul><li>Em van dir que vigilés amb els semàfors….. </li></ul><ul><li>Vaig caure i la botiga del costat va trucar a casa i al cole…… </li></ul><ul><li>Quan ets petit creuar el carrer et fa cosa….. </li></ul>
  12. 12. El Camí des de l’Escola <ul><li>Varietat de experiències: </li></ul><ul><ul><li>El camí integrat en el currículum escolar (matemàtiques, llengua, etc) </li></ul></ul><ul><ul><li>Es poden treballar temes molt diversos (entorn, mobilitat, espais verds </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendre a mirar l’espai amb els ulls dels infants </li></ul></ul><ul><ul><li>Els seminaris/taller han aportat reflexió, mètode, materials i sistematisme al procés </li></ul></ul>
  13. 13. Quin tipus de projecte educatiu és el camí escolar? <ul><li>L’escola sola, aïllada no va enlloc. </li></ul><ul><li>El Cami escolar com a oportunitat per articular l’escola amb l’entorn. </li></ul><ul><li>El camí escolar es un projecte educatiu d’entorn. </li></ul><ul><li>És un projecte educatiu, transversal, comunitari, participatiu i sostenible </li></ul><ul><li>Davant les dificultats requereix temps, diàleg i no tenir presa </li></ul>
  14. 14. ESCOLA / EDUCACIÓ ESPAIS PÚBLICS / BARRI / CIUTAT INSEGURETAT / POR INFANTS Pares i comunitat Mestres Complicitat del veïnatge Energeticament eficients Implicar la ciutadania Fer segurs els carrers Educar els conductors Educar els vianants Infants autònoms Barris habitables Integrar l’escola en la comunitat Recuperar els espais públics Fer ciutat i ciutadania Educar en valors Participar Salut
  15. 15. Comunitat <ul><li>Equació imposible de Bauman: </li></ul><ul><ul><li>La comunitat sempre està entre la seguretat i la llibertat </li></ul></ul><ul><li>La comunitat com a elecció </li></ul><ul><li>Comunitat vol dir decisió moral abans que origen </li></ul><ul><li>Els vincles comunitaris no ens venen donats sinó que els hem de construir i mantenir </li></ul><ul><li>La comunitat a partir de compromisos, afinitats electives i vincles no fusionals </li></ul>
  16. 16. El Camí escolar és quelcom més que.... <ul><li>Una activitat escolar o comunitària </li></ul><ul><li>Un conjunt de senyalitzacions </li></ul><ul><li>El desig de fer nostres barris i ciutats </li></ul><ul><li>Fer més autònoms els nostres infants </li></ul><ul><li>Implicar la ciutadania en el govern i la vida de la ciutat </li></ul>
  17. 17. El Camí escolar és <ul><li>Elecció, consen s i compromís </li></ul><ul><li>Un espai de corresponsabilització ciutadana davant l’educació dels infants i de tota la ciutadania </li></ul><ul><li>Un acte de fe irreductible en les persones i les seves capacitats. </li></ul><ul><li>Una aposta i un acte de confiança i de reafirmació respecte tot allò que ens impedeix o ens allunya de ser persones. </li></ul><ul><li>Una defensa de tot allò que ens fa ser i viure com a persones , com a éssers humans. </li></ul><ul><li>Un acte d’apropiació de la ciutat : la ciutat som nosaltres </li></ul>

×