SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
MILLEALAB
Platform Virtual Reality untuk
pendidikan Indonesia
GEN Z
Generasi yang lahir dengan
teknologi, generasi usia K-12
saat ini adalah Gen Z dengan
karakteristik yang jauh berbeda
dari generasi sebelumnya.
KOLABORASI
Belajar sendiri sangat membosankan bagi
gen Z. Mereka ingin belajar memecahkan
masalah dengan kolaborasi.
AKTIF
Gen Z cenderung sangat menginginkan
kegiatan belajar yang aktif dan melibatkan
dirinya, pikiran dan tubuhnya.
KREATIF
Generasi Z sangat kreatif. Mereka telah
menyatu secara natural dengan teknologi,
sehingga menyulut kreatifitas tanpa batas.
SUDAH
SIAPKAH?
Apakah Anda sudah siap dengan
kebutuhan gen Z?.
FASILITAS
Apakah kita sudah menyiapkan fasilitas
terbaik untuk melakukan praktik dalam
belajar?
INOVATIF
Apakah kita sudah menerapkan inovasi
dengan teknologi dalam kegiatan belajar
mengajar?
INTERAKTIF
Apakah kita sudah menerapkan metode
belajar yang interaktif, melibatkan diri
mereka untuk memecahkan masalah?
VR membuat penggunanya berada dalam
dunia virtual secara penuh, dengan minim
distraksi dan skenario belajar tanpa batas ,
meningkatkan konsentrasi hingga 6 X lipat
dan peningkatan memori hingga 30% *)
IMERSIF
Alasan paling utama seseorang belajar adalah
inspirasi. Teknologi VR dapat membuat siswa
terinspirasi secara emosional dan
mempengaruhi keinginan positif mereka untuk
terus belajar
INSPIRASI
Penggunaan teknologi VR dapat menghemat
biaya fasilitas praktik atau kegiatan simulasi
lainnya yang semakin menjadi kegiatan utama
belajar-mengajar.
PENGHEMATAN BESAR DENGAN TEKNOLOGI
METODE
VIRTUAL REALITY
Penggunaan teknologi Virtual Reality
menjawab permasalahan yang ingin
kita pecahkan bersama. Beberapa
keunggulan teknologi VR antara lain;
penelitian Universitas Saga, Jepang dan Universitas Cambridge, Inggris
Millealab adalah platform VR
berbasis komputasi awan ( cloud
computing) yang didesain untuk
pendidikan, membuat konten
pembelajaran berbasis VR dengan
MUDAH, CEPAT dan MURAH
MILLEALAB
Solusi VR terintegrasi bagi
pendidikan Indonesia.
KEUNGGULAN
MILLEALAB
Dapat dioperasikan
semua guru dengan
mudah tanpa harus
coding.
TANPA CODING
Dapat dioperasikan
dengan komputer
medium hingga low
spec
EFISIENSI ALAT
Terintegrasi dengan
cloud, sehingga
menjadikan proses
penyimpanan dengan
sangat cepat.
SANGAT CEPAT
Penghematan yang
dicapai sangat besar ,
yaitu hingga 95% jika
dibanding teknologi
lainnya.
MURAH
Dibandingkan dengan metode pembuatan
VR lain, Millealab mempunyai banyak
keunggulan, yaitu ;
PENGALAMAN KAMI
PARTNER STRATEGIS
Millealab telah berkontribusi dan
berpartner dengan banyak jajaran
institusi pendidikan dan juga guru-guru
berprestasi.
AKSES LUAS
Millealab telah melatih ratusan sekolah
dan ribuan guru di seluruh Indonesia
sejak 2019. Kami memiliki basis
komunitas yang luas.
HADIRKAN VR DI TEMPAT
ANDA UNTUK SENYUM SISWA
Millealab selalu hadir sebagai solusi
teknologi bagi pendidikan Indonesia
dengan mengedepankan dampak sosial
yang dicapai bersama.
1
FITUR PENUH MILLEALAB
UNTUK 5 AKUN GURU DAN
SELURUH SISWA
2
50 TEMPLATE
MODIFKASI GRATIS
3 5- 10 UNIT ALAT VR
4
PELATIHAN DAN
SERTIFIKASI
MULAI DARI RP.650,000
/ BULAN / SEKOLAH*) SK berlaku
TESTIMONIAL
Saya sangat senang Millealab hadir sebagai sarana
pendidikan di era modern ini melalui VR. Sekarang, guru
dan murid punya korelasi yg tepat untuk memulai
sebuah pelajaran dengan lebih menyenangkan,
Terimakasih Millealab sudah menjadi pelopor teknologi
VR untuk pendidikan di Indonesia
ELSA PUSPITASARI - SDN 6
REGOL GARUT
Asset - asset yang dimiliki Millealab sudah sangat
membantu guru untuk membuat media pembelajaran
berbasis VR secara sederhana sesuai dengan Mata
Pelajaran yang dia punya. Jika menggunakan platform
lain, mungkin harus menguasai bahasa pemograman
untuk bisa mendapatkan sebagaimana yang saat ini ada
di Millealab.
SUKARI DARNO, S.PD., M.PD -
SMA MUHAMMADIYAH 8 GRESIK
Millealab bisa menyelesaikan masalah kekurangan alat
praktek melalui pembuatan konten perangkat
pembelajaran berbasis VR untuk mengikuti
perkembangan Revolusi Industri 4.0. Dengan
menggunakan pemblajaran VR ini sangat membantu
sekali dan memudahkan guru dalam menerangkan walau
tidak punya alat praktek.
SRI RAHAJOE , M.SI., M.PD.-
PENGAWAS SEKOLAH KABUPATEN
MALANG
PARTNER
contact@millealab.com
@Millealab
Andes : +6282122040219
Atika   : +628986967001
Inka    : +6283875303962
+6221-27083399
HUBUNGI KAMI
fb.com/Millealab
Akses FREE TRIAL kami
di Website
https://millealab.com/
Startrial

More Related Content

What's hot

Cerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktuCerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktuFungkiandisatria
 
Bahasa indonesia kls 2
Bahasa indonesia kls 2Bahasa indonesia kls 2
Bahasa indonesia kls 2Mif Tah
 
Bahan bacaan Tahun 2
Bahan bacaan Tahun 2Bahan bacaan Tahun 2
Bahan bacaan Tahun 2PAKLONG CIKGU
 
Teknik Presentasi dalam proses pembelajaran
Teknik Presentasi dalam proses pembelajaranTeknik Presentasi dalam proses pembelajaran
Teknik Presentasi dalam proses pembelajaranLSP3I
 
Skrip cerita arti sebuah persahabatan
Skrip cerita arti sebuah persahabatanSkrip cerita arti sebuah persahabatan
Skrip cerita arti sebuah persahabatanandry_dwi
 
Presentasi b. indonesia robohnya surau kami
Presentasi b. indonesia robohnya surau kamiPresentasi b. indonesia robohnya surau kami
Presentasi b. indonesia robohnya surau kamiKrisdiana 1911
 
Latihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitanLatihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitanwahida yeop
 
153289905 buku-kvkv
153289905 buku-kvkv153289905 buku-kvkv
153289905 buku-kvkvjm nirma
 
5. soal ukk matematika kelas 5 2013
5. soal ukk matematika kelas 5 20135. soal ukk matematika kelas 5 2013
5. soal ukk matematika kelas 5 2013Mia Wardani
 
Kawasan teknologi pendidikan
Kawasan teknologi pendidikanKawasan teknologi pendidikan
Kawasan teknologi pendidikanELce PurWandarie
 
Lagu anak anak - not angka
Lagu anak anak - not angkaLagu anak anak - not angka
Lagu anak anak - not angkanatan090482
 
Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)
Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)
Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)nony priany
 
2. soal us b. ingris
2. soal us b. ingris2. soal us b. ingris
2. soal us b. ingrisAhmad Izzi
 
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancaraContoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancaraAhmad Afandi
 

What's hot (20)

Cerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktuCerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktu
 
Bahasa indonesia kls 2
Bahasa indonesia kls 2Bahasa indonesia kls 2
Bahasa indonesia kls 2
 
Teks pidato shalat
Teks pidato shalatTeks pidato shalat
Teks pidato shalat
 
Bahan bacaan Tahun 2
Bahan bacaan Tahun 2Bahan bacaan Tahun 2
Bahan bacaan Tahun 2
 
Teknik Presentasi dalam proses pembelajaran
Teknik Presentasi dalam proses pembelajaranTeknik Presentasi dalam proses pembelajaran
Teknik Presentasi dalam proses pembelajaran
 
Naskah drama 7 orang
Naskah drama 7 orangNaskah drama 7 orang
Naskah drama 7 orang
 
Skrip cerita arti sebuah persahabatan
Skrip cerita arti sebuah persahabatanSkrip cerita arti sebuah persahabatan
Skrip cerita arti sebuah persahabatan
 
Presentasi b. indonesia robohnya surau kami
Presentasi b. indonesia robohnya surau kamiPresentasi b. indonesia robohnya surau kami
Presentasi b. indonesia robohnya surau kami
 
Drama 3 orang persahabatan
Drama 3 orang persahabatanDrama 3 orang persahabatan
Drama 3 orang persahabatan
 
Drama Tentang Pendidikan
Drama Tentang PendidikanDrama Tentang Pendidikan
Drama Tentang Pendidikan
 
Latihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitanLatihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitan
 
153289905 buku-kvkv
153289905 buku-kvkv153289905 buku-kvkv
153289905 buku-kvkv
 
5. soal ukk matematika kelas 5 2013
5. soal ukk matematika kelas 5 20135. soal ukk matematika kelas 5 2013
5. soal ukk matematika kelas 5 2013
 
Kawasan teknologi pendidikan
Kawasan teknologi pendidikanKawasan teknologi pendidikan
Kawasan teknologi pendidikan
 
Lagu anak anak - not angka
Lagu anak anak - not angkaLagu anak anak - not angka
Lagu anak anak - not angka
 
Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)
Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)
Soal ukk bahasa inggris sd kelas 1 (1)
 
IPS Kelas 5
IPS Kelas 5IPS Kelas 5
IPS Kelas 5
 
Membina 5 ayat
Membina 5 ayatMembina 5 ayat
Membina 5 ayat
 
2. soal us b. ingris
2. soal us b. ingris2. soal us b. ingris
2. soal us b. ingris
 
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancaraContoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
Contoh teks wawancara untuk simulasi wawancara
 

Similar to GEN Z BELAJAR

Pembelajaran Menarik berbasis digital.pptx
Pembelajaran Menarik berbasis digital.pptxPembelajaran Menarik berbasis digital.pptx
Pembelajaran Menarik berbasis digital.pptxWidiarsa1
 
Presentasi Sekolah Modeling Digital DI Yogyakarta
Presentasi Sekolah Modeling Digital DI YogyakartaPresentasi Sekolah Modeling Digital DI Yogyakarta
Presentasi Sekolah Modeling Digital DI Yogyakartagatothp
 
Makalah webinar slamet supriyadi
Makalah webinar slamet supriyadiMakalah webinar slamet supriyadi
Makalah webinar slamet supriyadiWalanYudiani1
 
Model pembelajaran daring di masa covid
Model pembelajaran daring di masa covidModel pembelajaran daring di masa covid
Model pembelajaran daring di masa covidS'Roni Roni
 
Proposal workshop multiple intelligence
Proposal workshop multiple intelligenceProposal workshop multiple intelligence
Proposal workshop multiple intelligenceTeguh Handoko
 
Sekolah modeling dki
Sekolah modeling dkiSekolah modeling dki
Sekolah modeling dkigatothp
 
Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015
Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015
Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015Namin AB Ibnu Solihin
 
RUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptx
RUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptxRUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptx
RUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptxHenyAkbarMarwiana
 
Tantangan pendidikan revolusi vivi f.o
Tantangan pendidikan revolusi  vivi f.oTantangan pendidikan revolusi  vivi f.o
Tantangan pendidikan revolusi vivi f.oViviFransischaotl
 
digitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptx
digitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptxdigitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptx
digitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptxmohammadhaq7
 
eBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran Pengajaran
eBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran PengajaraneBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran Pengajaran
eBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran PengajaranSidek Aziz
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxPusakaPasundan
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxPusakaPasundan
 
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...ynsinaga
 
Sim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdf
Sim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdfSim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdf
Sim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdfNur Putriana
 
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docxjawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docxIsyaIsya1
 

Similar to GEN Z BELAJAR (20)

Pembelajaran Menarik berbasis digital.pptx
Pembelajaran Menarik berbasis digital.pptxPembelajaran Menarik berbasis digital.pptx
Pembelajaran Menarik berbasis digital.pptx
 
Presentasi Sekolah Modeling Digital DI Yogyakarta
Presentasi Sekolah Modeling Digital DI YogyakartaPresentasi Sekolah Modeling Digital DI Yogyakarta
Presentasi Sekolah Modeling Digital DI Yogyakarta
 
PPT Kewirausahaan Sosial.pptx
PPT Kewirausahaan Sosial.pptxPPT Kewirausahaan Sosial.pptx
PPT Kewirausahaan Sosial.pptx
 
Makalah webinar slamet supriyadi
Makalah webinar slamet supriyadiMakalah webinar slamet supriyadi
Makalah webinar slamet supriyadi
 
Model pembelajaran daring di masa covid
Model pembelajaran daring di masa covidModel pembelajaran daring di masa covid
Model pembelajaran daring di masa covid
 
Proposal workshop multiple intelligence
Proposal workshop multiple intelligenceProposal workshop multiple intelligence
Proposal workshop multiple intelligence
 
Sekolah modeling dki
Sekolah modeling dkiSekolah modeling dki
Sekolah modeling dki
 
Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015
Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015
Proposal pelatihan guru nge blog dan menulis tahun 2015
 
Digitalisasi Sekolah
Digitalisasi SekolahDigitalisasi Sekolah
Digitalisasi Sekolah
 
Kajian tinjauan frog vle
Kajian   tinjauan   frog vleKajian   tinjauan   frog vle
Kajian tinjauan frog vle
 
RUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptx
RUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptxRUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptx
RUang KOLaborasi modul 3.3 Kelompok 1.pptx
 
Tantangan pendidikan revolusi vivi f.o
Tantangan pendidikan revolusi  vivi f.oTantangan pendidikan revolusi  vivi f.o
Tantangan pendidikan revolusi vivi f.o
 
digitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptx
digitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptxdigitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptx
digitalisasisekolah-220905032712-480c739c.pptx
 
eBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran Pengajaran
eBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran PengajaraneBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran Pengajaran
eBuku Aplikasi Praktikal web 2.0 untuk pembejaran Pengajaran
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
 
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptxRancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
Rancangan Pengembangan Sekolah_Asep Kusnandar.pptx
 
Kajian tinjauan frog vle
Kajian   tinjauan   frog vleKajian   tinjauan   frog vle
Kajian tinjauan frog vle
 
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...
 
Sim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdf
Sim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdfSim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdf
Sim nur putriana, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma pengenalan e learning.pdf
 
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docxjawaban guru penggerak angkatan 7.docx
jawaban guru penggerak angkatan 7.docx
 

More from Fajar Baskoro

Generasi Terampil Digital Skill-2023.pptx
Generasi Terampil Digital Skill-2023.pptxGenerasi Terampil Digital Skill-2023.pptx
Generasi Terampil Digital Skill-2023.pptxFajar Baskoro
 
Cara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarter
Cara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarterCara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarter
Cara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarterFajar Baskoro
 
PPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival Ramadhan
PPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival RamadhanPPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival Ramadhan
PPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival RamadhanFajar Baskoro
 
Buku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian KUS
Buku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian  KUSBuku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian  KUS
Buku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian KUSFajar Baskoro
 
Pemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptx
Pemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptxPemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptx
Pemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptxFajar Baskoro
 
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1a-1.pdf
Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1a-1.pdfExecutive Millennial Entrepreneur Award  2023-1a-1.pdf
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1a-1.pdfFajar Baskoro
 
1-Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1-cetak.pptx
1-Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1-cetak.pptx1-Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1-cetak.pptx
1-Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1-cetak.pptxFajar Baskoro
 
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1.pptx
Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1.pptxExecutive Millennial Entrepreneur Award  2023-1.pptx
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1.pptxFajar Baskoro
 
Pemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptx
Pemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptxPemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptx
Pemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptxFajar Baskoro
 
Evaluasi KPP Program Dual Track Provinsi Kaltim
Evaluasi KPP Program Dual Track Provinsi KaltimEvaluasi KPP Program Dual Track Provinsi Kaltim
Evaluasi KPP Program Dual Track Provinsi KaltimFajar Baskoro
 
foto tenda digital skill program dari sekolah
foto tenda digital skill program dari sekolahfoto tenda digital skill program dari sekolah
foto tenda digital skill program dari sekolahFajar Baskoro
 
Meraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remaja
Meraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remajaMeraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remaja
Meraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remajaFajar Baskoro
 
Membangun aplikasi mobile dengan Appsheet
Membangun aplikasi mobile dengan AppsheetMembangun aplikasi mobile dengan Appsheet
Membangun aplikasi mobile dengan AppsheetFajar Baskoro
 
Transition education to employment.pdf
Transition education to employment.pdfTransition education to employment.pdf
Transition education to employment.pdfFajar Baskoro
 

More from Fajar Baskoro (20)

Generasi Terampil Digital Skill-2023.pptx
Generasi Terampil Digital Skill-2023.pptxGenerasi Terampil Digital Skill-2023.pptx
Generasi Terampil Digital Skill-2023.pptx
 
Cara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarter
Cara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarterCara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarter
Cara Membuat Kursus Online Wordpress-tutorstarter
 
PPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival Ramadhan
PPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival RamadhanPPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival Ramadhan
PPT-Kick Off Double Track 2024 melaksanakan Festival Ramadhan
 
Buku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian KUS
Buku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian  KUSBuku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian  KUS
Buku Inovasi 2023 - 2024 konsep capaian KUS
 
Pemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptx
Pemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptxPemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptx
Pemaparan Sosialisasi Program Dual Track 2024.pptx
 
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1a-1.pdf
Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1a-1.pdfExecutive Millennial Entrepreneur Award  2023-1a-1.pdf
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1a-1.pdf
 
1-Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1-cetak.pptx
1-Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1-cetak.pptx1-Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1-cetak.pptx
1-Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1-cetak.pptx
 
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1.pptx
Executive Millennial Entrepreneur Award  2023-1.pptxExecutive Millennial Entrepreneur Award  2023-1.pptx
Executive Millennial Entrepreneur Award 2023-1.pptx
 
Pemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptx
Pemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptxPemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptx
Pemrograman Mobile - JetPack Compose1.pptx
 
Evaluasi KPP Program Dual Track Provinsi Kaltim
Evaluasi KPP Program Dual Track Provinsi KaltimEvaluasi KPP Program Dual Track Provinsi Kaltim
Evaluasi KPP Program Dual Track Provinsi Kaltim
 
foto tenda digital skill program dari sekolah
foto tenda digital skill program dari sekolahfoto tenda digital skill program dari sekolah
foto tenda digital skill program dari sekolah
 
Meraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remaja
Meraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remajaMeraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remaja
Meraih Peluang di Gig Economy yang cocok bagi remaja
 
Membangun aplikasi mobile dengan Appsheet
Membangun aplikasi mobile dengan AppsheetMembangun aplikasi mobile dengan Appsheet
Membangun aplikasi mobile dengan Appsheet
 
epl1.pdf
epl1.pdfepl1.pdf
epl1.pdf
 
user.docx
user.docxuser.docx
user.docx
 
Dtmart.pptx
Dtmart.pptxDtmart.pptx
Dtmart.pptx
 
DualTrack-2023.pptx
DualTrack-2023.pptxDualTrack-2023.pptx
DualTrack-2023.pptx
 
BADGE.pptx
BADGE.pptxBADGE.pptx
BADGE.pptx
 
womenatwork.pdf
womenatwork.pdfwomenatwork.pdf
womenatwork.pdf
 
Transition education to employment.pdf
Transition education to employment.pdfTransition education to employment.pdf
Transition education to employment.pdf
 

Recently uploaded

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 

Recently uploaded (20)

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 

GEN Z BELAJAR

  • 1. MILLEALAB Platform Virtual Reality untuk pendidikan Indonesia
  • 2. GEN Z Generasi yang lahir dengan teknologi, generasi usia K-12 saat ini adalah Gen Z dengan karakteristik yang jauh berbeda dari generasi sebelumnya. KOLABORASI Belajar sendiri sangat membosankan bagi gen Z. Mereka ingin belajar memecahkan masalah dengan kolaborasi. AKTIF Gen Z cenderung sangat menginginkan kegiatan belajar yang aktif dan melibatkan dirinya, pikiran dan tubuhnya. KREATIF Generasi Z sangat kreatif. Mereka telah menyatu secara natural dengan teknologi, sehingga menyulut kreatifitas tanpa batas.
  • 3. SUDAH SIAPKAH? Apakah Anda sudah siap dengan kebutuhan gen Z?. FASILITAS Apakah kita sudah menyiapkan fasilitas terbaik untuk melakukan praktik dalam belajar? INOVATIF Apakah kita sudah menerapkan inovasi dengan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar? INTERAKTIF Apakah kita sudah menerapkan metode belajar yang interaktif, melibatkan diri mereka untuk memecahkan masalah?
  • 4. VR membuat penggunanya berada dalam dunia virtual secara penuh, dengan minim distraksi dan skenario belajar tanpa batas , meningkatkan konsentrasi hingga 6 X lipat dan peningkatan memori hingga 30% *) IMERSIF Alasan paling utama seseorang belajar adalah inspirasi. Teknologi VR dapat membuat siswa terinspirasi secara emosional dan mempengaruhi keinginan positif mereka untuk terus belajar INSPIRASI Penggunaan teknologi VR dapat menghemat biaya fasilitas praktik atau kegiatan simulasi lainnya yang semakin menjadi kegiatan utama belajar-mengajar. PENGHEMATAN BESAR DENGAN TEKNOLOGI METODE VIRTUAL REALITY Penggunaan teknologi Virtual Reality menjawab permasalahan yang ingin kita pecahkan bersama. Beberapa keunggulan teknologi VR antara lain; penelitian Universitas Saga, Jepang dan Universitas Cambridge, Inggris
  • 5. Millealab adalah platform VR berbasis komputasi awan ( cloud computing) yang didesain untuk pendidikan, membuat konten pembelajaran berbasis VR dengan MUDAH, CEPAT dan MURAH MILLEALAB Solusi VR terintegrasi bagi pendidikan Indonesia.
  • 6. KEUNGGULAN MILLEALAB Dapat dioperasikan semua guru dengan mudah tanpa harus coding. TANPA CODING Dapat dioperasikan dengan komputer medium hingga low spec EFISIENSI ALAT Terintegrasi dengan cloud, sehingga menjadikan proses penyimpanan dengan sangat cepat. SANGAT CEPAT Penghematan yang dicapai sangat besar , yaitu hingga 95% jika dibanding teknologi lainnya. MURAH Dibandingkan dengan metode pembuatan VR lain, Millealab mempunyai banyak keunggulan, yaitu ;
  • 7. PENGALAMAN KAMI PARTNER STRATEGIS Millealab telah berkontribusi dan berpartner dengan banyak jajaran institusi pendidikan dan juga guru-guru berprestasi. AKSES LUAS Millealab telah melatih ratusan sekolah dan ribuan guru di seluruh Indonesia sejak 2019. Kami memiliki basis komunitas yang luas.
  • 8. HADIRKAN VR DI TEMPAT ANDA UNTUK SENYUM SISWA Millealab selalu hadir sebagai solusi teknologi bagi pendidikan Indonesia dengan mengedepankan dampak sosial yang dicapai bersama. 1 FITUR PENUH MILLEALAB UNTUK 5 AKUN GURU DAN SELURUH SISWA 2 50 TEMPLATE MODIFKASI GRATIS 3 5- 10 UNIT ALAT VR 4 PELATIHAN DAN SERTIFIKASI MULAI DARI RP.650,000 / BULAN / SEKOLAH*) SK berlaku
  • 9. TESTIMONIAL Saya sangat senang Millealab hadir sebagai sarana pendidikan di era modern ini melalui VR. Sekarang, guru dan murid punya korelasi yg tepat untuk memulai sebuah pelajaran dengan lebih menyenangkan, Terimakasih Millealab sudah menjadi pelopor teknologi VR untuk pendidikan di Indonesia ELSA PUSPITASARI - SDN 6 REGOL GARUT Asset - asset yang dimiliki Millealab sudah sangat membantu guru untuk membuat media pembelajaran berbasis VR secara sederhana sesuai dengan Mata Pelajaran yang dia punya. Jika menggunakan platform lain, mungkin harus menguasai bahasa pemograman untuk bisa mendapatkan sebagaimana yang saat ini ada di Millealab. SUKARI DARNO, S.PD., M.PD - SMA MUHAMMADIYAH 8 GRESIK Millealab bisa menyelesaikan masalah kekurangan alat praktek melalui pembuatan konten perangkat pembelajaran berbasis VR untuk mengikuti perkembangan Revolusi Industri 4.0. Dengan menggunakan pemblajaran VR ini sangat membantu sekali dan memudahkan guru dalam menerangkan walau tidak punya alat praktek. SRI RAHAJOE , M.SI., M.PD.- PENGAWAS SEKOLAH KABUPATEN MALANG
  • 11. contact@millealab.com @Millealab Andes : +6282122040219 Atika   : +628986967001 Inka    : +6283875303962 +6221-27083399 HUBUNGI KAMI fb.com/Millealab Akses FREE TRIAL kami di Website https://millealab.com/ Startrial