Platform Millealab menawarkan solusi virtual reality (VR) terintegrasi untuk pendidikan Indonesia dengan membuat konten pembelajaran VR secara mudah, cepat dan murah, sehingga dapat mengatasi tantangan pembelajaran generasi Z serta menghemat biaya fasilitas.
2. GEN Z
Generasi yang lahir dengan
teknologi, generasi usia K-12
saat ini adalah Gen Z dengan
karakteristik yang jauh berbeda
dari generasi sebelumnya.
KOLABORASI
Belajar sendiri sangat membosankan bagi
gen Z. Mereka ingin belajar memecahkan
masalah dengan kolaborasi.
AKTIF
Gen Z cenderung sangat menginginkan
kegiatan belajar yang aktif dan melibatkan
dirinya, pikiran dan tubuhnya.
KREATIF
Generasi Z sangat kreatif. Mereka telah
menyatu secara natural dengan teknologi,
sehingga menyulut kreatifitas tanpa batas.
3. SUDAH
SIAPKAH?
Apakah Anda sudah siap dengan
kebutuhan gen Z?.
FASILITAS
Apakah kita sudah menyiapkan fasilitas
terbaik untuk melakukan praktik dalam
belajar?
INOVATIF
Apakah kita sudah menerapkan inovasi
dengan teknologi dalam kegiatan belajar
mengajar?
INTERAKTIF
Apakah kita sudah menerapkan metode
belajar yang interaktif, melibatkan diri
mereka untuk memecahkan masalah?
4. VR membuat penggunanya berada dalam
dunia virtual secara penuh, dengan minim
distraksi dan skenario belajar tanpa batas ,
meningkatkan konsentrasi hingga 6 X lipat
dan peningkatan memori hingga 30% *)
IMERSIF
Alasan paling utama seseorang belajar adalah
inspirasi. Teknologi VR dapat membuat siswa
terinspirasi secara emosional dan
mempengaruhi keinginan positif mereka untuk
terus belajar
INSPIRASI
Penggunaan teknologi VR dapat menghemat
biaya fasilitas praktik atau kegiatan simulasi
lainnya yang semakin menjadi kegiatan utama
belajar-mengajar.
PENGHEMATAN BESAR DENGAN TEKNOLOGI
METODE
VIRTUAL REALITY
Penggunaan teknologi Virtual Reality
menjawab permasalahan yang ingin
kita pecahkan bersama. Beberapa
keunggulan teknologi VR antara lain;
penelitian Universitas Saga, Jepang dan Universitas Cambridge, Inggris
5. Millealab adalah platform VR
berbasis komputasi awan ( cloud
computing) yang didesain untuk
pendidikan, membuat konten
pembelajaran berbasis VR dengan
MUDAH, CEPAT dan MURAH
MILLEALAB
Solusi VR terintegrasi bagi
pendidikan Indonesia.
6. KEUNGGULAN
MILLEALAB
Dapat dioperasikan
semua guru dengan
mudah tanpa harus
coding.
TANPA CODING
Dapat dioperasikan
dengan komputer
medium hingga low
spec
EFISIENSI ALAT
Terintegrasi dengan
cloud, sehingga
menjadikan proses
penyimpanan dengan
sangat cepat.
SANGAT CEPAT
Penghematan yang
dicapai sangat besar ,
yaitu hingga 95% jika
dibanding teknologi
lainnya.
MURAH
Dibandingkan dengan metode pembuatan
VR lain, Millealab mempunyai banyak
keunggulan, yaitu ;
7. PENGALAMAN KAMI
PARTNER STRATEGIS
Millealab telah berkontribusi dan
berpartner dengan banyak jajaran
institusi pendidikan dan juga guru-guru
berprestasi.
AKSES LUAS
Millealab telah melatih ratusan sekolah
dan ribuan guru di seluruh Indonesia
sejak 2019. Kami memiliki basis
komunitas yang luas.
8. HADIRKAN VR DI TEMPAT
ANDA UNTUK SENYUM SISWA
Millealab selalu hadir sebagai solusi
teknologi bagi pendidikan Indonesia
dengan mengedepankan dampak sosial
yang dicapai bersama.
1
FITUR PENUH MILLEALAB
UNTUK 5 AKUN GURU DAN
SELURUH SISWA
2
50 TEMPLATE
MODIFKASI GRATIS
3 5- 10 UNIT ALAT VR
4
PELATIHAN DAN
SERTIFIKASI
MULAI DARI RP.650,000
/ BULAN / SEKOLAH*) SK berlaku
9. TESTIMONIAL
Saya sangat senang Millealab hadir sebagai sarana
pendidikan di era modern ini melalui VR. Sekarang, guru
dan murid punya korelasi yg tepat untuk memulai
sebuah pelajaran dengan lebih menyenangkan,
Terimakasih Millealab sudah menjadi pelopor teknologi
VR untuk pendidikan di Indonesia
ELSA PUSPITASARI - SDN 6
REGOL GARUT
Asset - asset yang dimiliki Millealab sudah sangat
membantu guru untuk membuat media pembelajaran
berbasis VR secara sederhana sesuai dengan Mata
Pelajaran yang dia punya. Jika menggunakan platform
lain, mungkin harus menguasai bahasa pemograman
untuk bisa mendapatkan sebagaimana yang saat ini ada
di Millealab.
SUKARI DARNO, S.PD., M.PD -
SMA MUHAMMADIYAH 8 GRESIK
Millealab bisa menyelesaikan masalah kekurangan alat
praktek melalui pembuatan konten perangkat
pembelajaran berbasis VR untuk mengikuti
perkembangan Revolusi Industri 4.0. Dengan
menggunakan pemblajaran VR ini sangat membantu
sekali dan memudahkan guru dalam menerangkan walau
tidak punya alat praktek.
SRI RAHAJOE , M.SI., M.PD.-
PENGAWAS SEKOLAH KABUPATEN
MALANG