3. TUJUAN UMUM PROGRAM SMK
PUSAT KEUNGGULAN (PK)
Menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja atau
menjadi wirausaha melalui keselarasan pendidikan vokasi yang
mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja serta
diharapkan menjadi pusat peningkatan kualitas dan rujukan
bagi SMK lainnya.
Bekerja Melanjutkan Studi Wirausaha
Lulusan SMK diproyeksikan siap untuk:
4. TUJUAN KHUSUSPROGRAM
SMK PUSAT KEUNGGULAN (PK)
1. Memperkuat kemitraan antara Kemendikbud dan pemerintah
daerah dalam pendampingan Program SMK Pusat Keunggulan;
2. Memperkuat kualitas sumber daya manusia SMK, antara lain:
kepala SMK, pengawas sekolah, dan guru untuk mewujudkan
manajemen dan pembelajaran berbasis dunia kerja;
3. Memperkuat kompetensi keterampilan nonteknis (softskill) dan
keterampilan teknis (hard skills) peserta didik yang sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja, serta mengembangkan karakter yang
sesuai dengan nilai nilai Pancasila;
5. TUJUAN KHUSUSPROGRAM
SMK PUSAT KEUNGGULAN (PK)
4. Mewujudkan perencanaan yang berbasis data melalui manajemen
berbasis sekolah;
5. Meningkatkan efisiensi dan mengurangi kompleksitas pada sekolah
dengan menggunakan platform digital;
6. Peningkatan sarana dan prasarana praktik belajar siswa yang
berstandar dunia kerja; dan
7. Memperkuat kemitraan dan kerja sama antara Kemendikbud, SMK
dengan dunia kerja dalam pengembangan dan pendampingan
Program SMK Pusat Keunggulan.
Lanjutan
7. PENGUATAN SDM SMK PK
Penguatan Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah,
dan Guru melalui program pelatihan dan
pendampingan intensif untuk mewujudkan
manajemen dan pembelajaran berbasis DUDI
MANAJEMEN SEKOLAH BERBASIS DATA
Pendampingan pada sekolah untuk melaksanakan
manajemen berbasis sekolah, termasuk perencanaan
berdasarkan evaluasi data dan penggunaan platform
digital yang menyederhanakan sistem administrasi dan
meningkatkan efisiensi pengelolaan.
PEMBELAJARAN KOMPETENSI SIAP KERJA
DAN BERKARAKTER
Penyelenggaraan pembelajaran yang berorientasi
pada penguatan kompetensi sesuai dengan
kebutuhan dunia usaha, dunia industri, dan dunia
kerja, dan pengembangan karakter yang sesuai nilai-
nilai Pancasila
PENDAMPINGAN OLEH PERGURUAN TINGGI
Pendampingan SMK Pusat Keunggulan oleh
perguruan tinggi dalam perencanaan dan pengelolaan
program, dalam rangka mengembangkan sinergi dengan
dunia industri, usaha, dan kerja.
PENGUATAN BELAJAR PRAKTIK PESERTA
DIDIK
Bantuan dana hibah untuk peningkatan sarana
prasarana yang berfokus pada alat dan kelengkapan
sarana belajar praktik siswa yang berstandar dunia
usaha, dunia industri, dan dunia kerja.
SINERGI PEMERINTAH PUSAT DAN DAERAH
Kolaborasi dan koordinasi intens antara pemerintah pusat
dan daerah yang dilakukan secara intens untuk
menciptakan dukungan penyelenggaraan SMK Pusat
Keunggulan yang berkesinambungan.
ENAM STRATEGI SMK PUSAT
KEUNGGULAN
10. Minimal kerja sama (<3
ruang lingkup)
Memiliki 5-8 ruang lingkup
kerja sama
Memiliki kerja sama yang
menyeluruh, mendalam dan
berkelanjutan
LEVEL 1
LEVEL 2
LEVEL 3
LEVEL 4
Kerja sama
dengan DUDI
Kompetensi guru kejuruan, fasilitas
sekolah dan kurikulum (termasuk
pembelajaran berbasis proyek & budaya
kerja) belum sepenuhnya sesuai dengan
kebutuhan DUDI
Kompetensi guru kejuruan,
fasilitas sekolah dan
kurikulum (termasuk
pembelajaran berbasis
proyek & budaya kerja)
sesuai dengan kebutuhan
DUDI
Sekolah menjadi rujukan
bagi peningkatan kualitas
dan kinerja SMK lainnya
Kepala Sekolah belum
memiliki kompetensi
business acumen dan
growth mindset
Kepala Sekolah berkompeten tetapi
belum optimal melakukan
penyelarasan dengan DUDI
Kepala Sekolah
berkompeten dan telah
menyelaraskan sekolah
dengan kebutuhan DUDI
Kepemimpinan
Sekolah dan
Pengimbasan
<20% 20-40%
40-60%
>60%
Keterserapan
lulusan di DUDI
Keselarasan
dengan DUDI
Memiliki 3-5 ruang lingkup kerja
sama
4 TAHAPAN PROSES TRANSFORMASI ASPEK
VOKASI BAGI SMK
Kompetensi guru kejuruan,
fasilitas sekolah dan kurikulum
(termasuk pembelajaran
berbasis proyek & budaya
kerja) belum sesuai dengan
kebutuhan DUDI
1. Tahapan Proses Transformasi ini digunakan sebagai panduan dalam
pengembangan SMK PK
2. Program SMK PK akan mengakselerasi sekolah untuk bergerak 1-2 tahap
lebih maju dalam waktu 3 tahun ajaran
12. Kerja sama luar negeri khusus listrik dan perikanan
SEKTOR
SMK PUSAT KEUNGGULAN
Sektor
Prioritas
(895 SMK)
Pemesinan
& konstruksi
Care
services
Hospitality
Ekonomi
kreatif
Pertanian
Maritim
Kerja sama
luar negeri*
Industri
4.0
*Kerja sama luar negeri khusus kelistrikan
13. TARGET
SMK PUSAT KEUNGGULAN
Menghasilkan lulusan yang
terserap di dunia usaha, dunia
industri, dan dunia kerja lainnya
atau menjadi wirausaha
KETERSERAPAN LULUSAN
Menciptakan pusat peningkatan
kualitas dan kinerja dan menjadi
inspirasi serta rujukan /
pengimbasan bagi SMK lainnya.
PUSAT KEUNGGULAN
Mencapai keselarasan
pendidikan vokasi yang
mendalam dan menyeluruh
dengan dunia usaha, dunia
industri, dan dunia kerja lainnya
KESELARASAN DUNIA KERJA
Meningkatkan kualitas dan
kinerja manajemen
pengelolaan dan
penyelenggaraan SMK
KUALITAS & KINERJA
15. MANFAAT
UNTUK PEMERINTAH DAERAH
Meningkatkan
kompetensi
SDM Satuan
Pendidikan
Membuat
pembelajaran
lebih menarik,
menyenangkan
dan sesuai
kebutuhan
dunia industri/
usaha/kerja
Efek multiplier
dari SMK Pusat
Keunggulan ke
SMK lainnya
Mempercepat
peningkatan
mutu
pendidikan di
daerah
Mendorong
potensi
ekonomi lokal
dari
pengembangan
SMK di daerah
Menjadi daerah
rujukan praktek
baik dalam
pengembangan
SMK Pusat
Keunggulan
16. MANFAAT
UNTUK SMK PUSAT KEUNGGULAN
Percepatan
pencapaian
profil pelajar
Pancasila dan
lulusan
berstandar
dunia kerja
Meningkatkan
hasil mutu
pendidikan dan
link and match
dengan industri
dalam kurun
waktu 3 tahun
ajaran
Meningkatnya
kompetensi
Kepala Sekolah
dan Guru agar
dapat memimpin
perubahan di
SMK
Mendapatkan
pendampingan
intensif untuk
transformasi
satuan pendidikan
dan percepatan
digitalisasi
Memperoleh
dukungan
peningkatan
sarana praktik
siswa sesuai
standar industri
dan
kelengkapan
buku bagi
pembelajaran
kompetensi
holistik
Kesempatan
untuk menjadi
katalis
perubahan bagi
satuan
pendidikan lain
18. SMK PUSAT KEUNGGULAN AKAN MENDAPATKAN
PENDAMPINGAN DARI PERGURUAN TINGGI VOKASI
Setiap SMK PK akan
didampingi oleh
Perguruan Tinggi Vokasi
sesuai dengan yang
ditetapkan oleh Direktorat
Jenderal Pendidikan
Vokasi
Perguruan Tinggi
Pendamping
mendapatkan Grant
dari Kemdikbud
1 Perguruan Tinggi
mendampingi sejumlah SMK
Pusat Keunggulan (angka
diidentifikasi oleh Perguruan
Tinggi Pendamping), di
bidang/program keahlian yang
sesuai dengan prodi/jurusan
yang ada di Perguruan Tinggi
tersebut
Perguruan Tinggi
Pendamping membentuk
tim Pendamping/Coach
yang akan bertanggung
jawab dalam
mendampingi SMK Pusat
Keunggulan secara
langsung.
Perguruan Tinggi
Pendamping memiliki
kewenangan mengelola
program pendampingan
untuk mencapai tujuan dan
output yang disepakati
Perguruan Tinggi
Pendamping dan Kemdikbud
Pendampingan akan
dilakukan selama masa
program berlangsung
(maks 3 tahun)
SMK PK dapat
mengusulkan calon
Perguruan Tinggi
pendamping
1 2 3 4
5 6 7
20. FEB – MAR 2021
MAR – APR 2021
MEI – DES 2021
DES 2020-JAN 2021
SOSIALISASI
PROGRAM SMK
PUSAT KEUNGGULAN
PENDAFTARAN, SELEKSI,
DAN PEMILIHAN SMK
PUSAT KEUNGGULAN
PENETAPAN SMK PUSAT
KEUNGGULAN*
PELAKSANAAN SMK
PUSAT KEUNGGULAN
TIMELINE KEGIATAN
*Penetapan SMK Pusat Keunggulan akan dilaksanakan dalam dua tahap:
Tahap 1 : Februari – Maret 2021
Tahap 2 : Maret – April 2021
PEMADANAN CALON SMK PK
DENGAN PERGURUAN TINGGI
PENDAMPING
MAR – APR 2021
21. ALUR PELAKSANAAN
SMK PUSAT KEUNGGULAN
Nota
kesepahaman
Sosialisasi
Pendaftaran
program
Pelatihan kepala
sekolah/
pengawas
Pelatihan
pendamping
Pelatihan
guru
Pembelajaran dengan
paradigma baru
Pelaksanaan
program
Optimalisasi
teknologi
Evaluasi
tahap
akhir
Bantuan
sarpras
Seleksi dan penetapan SMK
PK dan PT Pendamping
Perencanaan
berbasis data
Desember 2020 April - Mei 2021
Desember 2021
Evaluasi
tahap
awal
Evaluasi
tahap
tengah
Proses yang didampingi PT pendamping
23. PELAKSANA
PROGRAM SMK PK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YANG TELAH
MEMENUHI KRITERIA DAN TELAH DITETAPKAN OLEH
DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI YANG
SELANJUTNYA DISAMPAIKAN KEPADA GUBERNUR
SERTA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
25. TAHAPAN SMK PK TAHUN 2021
SMK yang telah mendapatkan
bantuan COE tahun 2020
Melalui proses Verifikasi
Lolos verifikasi dan seleksi menjadi
SMK PK
SMK yang mengusulkan bantuan
SMK PK tahun 2021
Melalui proses seleksi sesuai kriteria
(di halaman selanjutnya)
27. KRITERIA SMK PK
A. SMK yang sudah mempunyai Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional
(NPSN) dan terdaftar di Data Pokok Pendidikan (Dapodik);
B. Memiliki guru tersertifikasi yang diakui oleh dunia kerja;
C. Memiliki kerja sama dan kemitraan dengan dunia kerja kredibel* paling
sedikit penyelarasan kurikulum dan pelaksanaan praktik kerja lapangan;
D. Memiliki rencana aksi pengembangan SMK;
E. Memiliki akreditasi minimal B;
F. Status kepemilikan/penggunaan atas lahan untuk:
1. SMK yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah merupakan milik pemerintah
daerah/lembaga pemerintah/badan usaha milik daerah;
2. SMK yang diselenggarakan oleh masyarakat merupakan milik badan penyelenggara SMK.
*Memiliki NIB/IUM dan Pendirian minimal 1 tahun
Berdasarkan Kepmendikbud No.17/M/2021
28. akun media sosial sekolah
G. Memiliki paling sedikit 216 (dua ratus enam belas) peserta didik, kecuali:
1) SMK yang berada di daerah khusus yang ditetapkan Kemendikbud; dan
2) SMK yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah yang berada pada
wilayah dengan kondisi kepadatan penduduk yang rendah dan secara
geografis tidak dapat digabungkan dengan sekolah lain,
H. Tidak sedang memperoleh bantuan dana alokasi khusus fisik pada tahun
yang sama;
I. Memiliki daya listrik yang cukup untuk menjalankan peralatan praktik;
J. Memiliki akun media sosial sekolah;
K. Memiliki lahan untuk pembangunan tempat praktik bagi SMK yang
menerima bantuan Program SMK Pusat Keunggulan untuk
pembangunan fisik;
Lanjutan
KRITERIA SMK PK
Berdasarkan Kepmendikbud No.17/M/2021
29. L. Memiliki gedung untuk renovasi/ rehabilitasi minimal umur bangunan 5
(lima) tahun bagi SMK yang menerima bantuan Program SMK Pusat
Keunggulan untuk pembangunan fisik;
M. Tidak memiliki tunggakan laporan bantuan pemerintah dari Direktorat
SMK tahun anggaran sebelumnya; dan
N. Mendapatkan surat dukungan/rekomendasi dari pemerintah daerah
Provinsi
O. Memiliki kepala sekolah yang mempunyai sertifikat pelatihan
manajerial*
Lanjutan
*Kepala sekolah yang sudah mengikuti pelatihan peningkatan kapabilitas
manajerial berbasis industri menjadi perhatian khusus
KRITERIA SMK PK
Berdasarkan Kepmendikbud No.17/M/2021
31. ALUR SELEKSI DAN PEMADANAN SMK PK
Pendaftaran
Seleksi
Administrasi
Asesmen oleh tim seleksi
(unsur ditjen pendidikan
vokasi, industri/forum
pengarah vokasi,
akademisi)
Pemadanan calon SMK
PK dengan Perguruan
Tinggi pendamping
Pengumuman
SMK PK
a. analisis dan verifikasi berdasarkan
dapodik
b. analisis proposal di aplikasi takola
c. Wawancara kepala sekolah
