1. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidian Vokasi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
PERGURUAN TINGGI
PENDAMPING
SMK PUSAT KEUNGGULAN
TAHUN 2022
4. Tujuan Umum
Program SMK Pusat Keunggulan
Menghasilkan lulusan yang mampu Bekerja (B)
berWirausaha (W) dan Melanjutkan (M) ke jenjang
Pendidikan yang lebih tinggi. Ketiga tujuan BMW tersebut
dapat terwujud jika terjadi keselarasan pendidikan vokasi
yang mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja
sebagai akibat terjadinya peningkatan kualitas. Selain
juga sebaga rujukan bagi SMK lainnya.
6. Sektor Prioritas SMK Pusat
Keunggulan
Pemesinan
& konstruksi
Pekerja Migran
Hospitality
Ekonomi kreatif
Pertanian
Maritim
Kerjasama
luar negeri*
*Kerja sama luar negeri diperuntukkan Kelistrikan, Energi Terbarukan, dan Otomasi industri
7. Setiap SMK Pusat
Keunggulan akan
didampingi oleh
Perguruan Tinggi Vokasi
sesuai dengan yang
ditetapkan oleh Direktorat
Jenderal Pendidikan
Vokasi
Perguruan Tinggi
Pendamping
mendapatkan Grant dari
Kemdikbudristek
Perguruan Tinggi
mendampingi sejumlah SMK
Pusat Keunggulan (angka
diidentifikasi oleh Perguruan
Tinggi Pendamping), di
bidang/program keahlian yang
sesuai dengan prodi/jurusan
yang ada di Perguruan Tinggi
tersebut
Perguruan Tinggi
Pendamping membentuk
tim Pendamping/Coach
yang akan bertanggung
jawab dalam mendampingi
SMK Pusat Keunggulan
secara langsung.
Pendampingan akan
dilakukan selama masa
program berlangsung
(maks 3 tahun)
SMK Pusat Keunggulan
dapat
mengusulkan calon
Perguruan Tinggi
pendamping
SMK Pusat Keunggulan
Akan mendapatkan pendampingan dari Perguruan Tinggi
1 2 3
4 5 6 7
Perguruan Tinggi Pendamping
memiliki kewenangan mengelola
program pendampingan
untuk mencapai tujuan dan
output yang disepakati
Perguruan Tinggi Pendamping
dan Kemdikbudristek
8. Kriteria Perguruan Tinggi Pendamping
Memiliki rekam jejak bermitra dengan
dudi minimal 5 ruang lingkup Link
and Match 2 (merujuk kepada Link
and Match pada Pendidikan Vokasi)
terutama pernah mengembangkan
riset berbasis produk atau Project
Based Learning (PBL)
Diprioritaskan perguruan tinggi
dengan akreditasi institusi minimal
B/Baik Sekali khusus Poltek Negeri,
minimal C/Baik atau masih dalam
proses akreditasi institusi (usia
pendirian minimal 15 tahun) atau
bekerja
sama/mendampingi/melatih/membina
SMK
Memiliki jurusan yang
selaras dengan kompetensi
keahlian yang diunggulkan
di SMK
Memiliki tim yang
memahami konsep
pembelajaran paradigma
baru di SMK Pusat
Keunggulan
Diprioritaskan bagi institusi
yang pernah mendampingi
atau membina SMK
9. Tim Pendamping SMK Pusat Keunggulan
Dosen
Mahasiswa yang mendapatkan
rekomendasi dari dosen pendamping
Tenaga kependidikan (instruktur/pranata laboratorium
Pendidikan), yang telah memenuhi syarat dan kriteria
sebagai pendamping SMK Pusat Keunggulan
Tim Pendamping dipilih oleh Perguruan
Tinggi, dan terdiri dari:
10. Kualifikasi Pendamping Program SMK
Pusat Keunggulan
Diutamakan, yang memiliki
pengalaman minimal 3 tahun
bekerja di industri dan/atau
berwirausaha/ UMKM, dan/atau
melakukan proyek bersama industri/
wirausaha/UMKM dalam
mengembangkan pendidikan dan
pelatihan vokasi
Diutamakan, memiliki
pengetahuan dan kemampuan
dalam mengorganisasikan
pelaksanaan program dan
kegiatan di tingkat sekolah-
pemerintah daerah
Bersedia membina
SMK di seluruh
provinsi di Indonesia
Terbiasa dengan
teknologi informasi
Diutamakan, memiliki pengalaman minimal
3 tahun dalam salah satu bidang berikut:
pengajaran dan pembelajaran,
pengembangan komunitas, literasi,
numerasi, pendidikan menengah / profesi,
asesmen, manajemen dan kepemimpinan
Memiliki kemampuan
berkomunikasi dengan
baik secara lisan dan
tulisan
12. Asesmen oleh Tim
Seleksi
Proses Pendaftaran
Perguruan Tinggi
Pendamping
Seleksi Administrasi
1
2
3
4
Alur Seleksi Pendamping SMK Pusat
Keunggulan
Gugur/Lolos
Pengumuman
Perguruan Tinggi
Pendamping oleh Dirjen
Pendidikan Vokasi
13. Pelatihan
pelaksanaan in
house training
Penyusunan
perencanaan,
pengelolaan dan
pengembangan SMK
oleh kepala sekolah
dalam pelaksanaan
Program SMK PK
Penyusunan rencana
pembelajran, pelaksanaan
pembelajaran, supervise
pembelajaran, dan tindak
lanjut hasil supervisi
capaian pembelajaran
SMK pelaksana SMK PK
Pemenuhan 8 standar
nasional pendidikan dan
implementasi link and
match dengan dunia
kerja
Implementasi
pembelajaran
berbasis
komunitas
Penggunaan
platform teknologi
bagi kepala
sekolah dan guru
di SMK pelaksana
program SMK PK
Agustus
Juli-Agustus
Maret-November
April-Agustus
April
Maret-November
Koordinasi
dengan unit
pelaksana
teknis
April-
November
Jadwal Pelaksanaan Pendampingan
Tahun 2022
Catatan:
Pelaksanaan kegiatan sewaktu-waktu dapat berubah
15. Tugas Perguruan Tinggi Pendamping
Mendampingi sekolah dalam mencapai target
luaran, hasil, dan dampak (Output, Outcome,
Impact) yang diinginkan sesuai dengan keahlian
yang dimiliki perguruan tinggi
Melakukan program Oversight (rencana
pengadaan peralatan, rencana pelatihan guru dan
kepala sekolah, serta pembelajaran) sesuai
dengan pengalaman dan kualifikasi tim
pendamping yang dimiliki oleh perguruan tinggi
Memantau capaian pembelajaran dan aspek Link
and Match di sekolah sesuai dengan kriteria
pendamping SMK Pusat Keunggulan
16. Ruang Lingkup Pendampingan
pelaksanaan koordinasi dengan unit pelaksana teknis Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, perguruan tinggi
lainnya, dinas pendidikan provinsi, dan dinas terkait;
pendampingan pemenuhan 8 (delapan) standar nasional pendidikan dan implementasi link and match dengan
dunia kerja;
pelatihan pelaksanaan in house training kepada kepala sekolah dan guru di SMK pelaksana Program SMK
Pusat keunggulan, serta pengawas sekolah;
implementasi pembelajaran berbasis komunitas kepada kepala sekolah dan guru di SMK pelaksana Program
SMK Pusat keunggulan, serta pengawas sekolah;
pendampingan kepala sekolah di SMK pelaksana Program SMK Pusat Keunggulan dalam penyusunan
perencanaan, pengelolaan, dan pengembangan SMK;
pendampingan penggunaan teknologi bagi kepala sekolah dan guru di SMK pelaksana Program SMK Pusat
Keunggulan;
penyusunan, pemantauan, evaluasi, dan pelaksanaan tindak lanjut capaian pembelajaran di SMK pelaksana
Program SMK Pusat Keunggulan.
1
2
3
4
5
6
7
18. Outcome Program SMK Pusat
Keunggulan
Tercapainya keselarasan
pendidikan vokasi yang
mendalam dan menyeluruh
dengan dunia usaha, dunia
industri, dan dunia kerja lainnya
KESELARASAN DUNIA
KERJA Terciptanya pusat peningkatan
kualitas dan kinerja dan menjadi
inspirasi serta rujukan /
pengimbasan bagi SMK lainnya
PUSAT KEUNGGULAN
Dapat menghasilkan lulusan
yang terserap di dunia usaha,
dunia industri, dan dunia kerja
lainnya atau menjadi wirausaha
KETERSERAPAN
LULUSAN
Dapat meningkatkan kualitas
dan kinerja manajemen
pengelolaan dan
penyelenggaraan SMK
KUALITAS & KINERJA
19. Outcome Perguruan Tinggi Pendamping
SMK Pusat Keunggulan
Dapatmelaksanakankegiatan
sesuaidengantujuanProgramSMK
PusatKeunggulan
Memperolehhasilanalisakekuatandan
kelemahan,sertadapatmengembangkan
potensiyangadadiSMK, baiksumber daya
manusiamaupunsumberdayalainnya,untuk
mencapaitujuanProgramSMKPusat
Keunggulan
DapatmembantuSMKdalam
merencanakan,mengimplementasikan,
danmengevaluasikegiatanyangefektif
danefisienuntukmencapaitujuan
programSMKPusatKeunggulan
