2. Le leggi razziali furono strumento di esclusione
feroce e di affermazione di una nuova fase nel
totalitarismo fascista, che avrebbe dovuto
condurre alla costruzione del “fascismo
integrale”, rigurgitante di componenti razziste. E
alla scuola doveva essere affidato il compito
essenziale di plasmare in tal senso le coscienze
fin dalle elementari.
3. Già all’avvio dell’anno scolastico 1938/39,
nell’ottobre, gli studenti Ebrei non furono ammessi
a scuola, in forza di un decreto dei primi di
settembre e in conseguenza del censimento
razziale operato nell’agosto del 1938. Si andò
avanti a tappe forzate pur di procedere a
quest’esclusione, a dimostrazione del ruolo
assegnato all’istituzione scuola nel progetto
totalitario del regime e nella costruzione dell’“uomo
nuovo”.
4. L’insieme delle leggi razziali, emanate nel novembre
successivo, colpì ogni settore della società italiana e
sconvolse di conseguenza le esistenze, il lavoro, gli studi
di coloro che ne furono l’obiettivo in un tragico crescendo
che per migliaia di ebrei – 7579 per la precisione – portò
all’arresto durante l’occupazione nazifascista del 1943-
45: 6.806 furono deportati nei campi di concentramento
e di sterminio. Solo 837 di essi tornarono. Altri 322 ebrei
furono invece uccisi in Italia prima della deportazione.
5. Va detto, ad ulteriore specificazione, che le
leggi razziali italiane del 1938 non
costituirono una svolta improvvisa del
regime fascista ma portarono a compimento
le politiche di apartheid e di esclusione
razziale messe a punto nell’occupazione
dell’Etiopia nel 1936.
12. Vengono espulsi dalla scuola:
100 direttori didattici
300 presidi e professori di scuola media
95 professori universitari
4400 alunni delle elementari
1000 studenti medi
CONSEGUENZE DELLE LEGGI RAZZIALI NELLA SCUOLA
ITALIANA
14. Kindertransport fu il nome
dato ad un’operazione che si
svolse nei nove mesi
precedenti allo scoppio
della Seconda guerra
mondiale.
Il Regno Unito accolse quasi
10.000 bambini,
prevalentemente ebrei,
provenienti dalla Germania
nazista e dai territori occupati
di Austria, Cecoslovacchia e
Danzica, sistemandoli presso
famiglie affidatarie, ostelli e
fattorie.
15.
16. All’inizio dell’anno
scolastico 1938-39 fu
vietata ai bimbi ebrei la
frequenza delle scuole
pubbliche. Questo per
effetto delle leggi
razziali, emanate in
Italia a partire dal 5
settembre 1938.
