SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ                                                                 2. Ποιες ήταν οι συνέπειες της µακροχρόνιας διαµάχης µεταξύ των
Κεφάλαιο 24 : Μετάφραση                                                    αντιπάλων παρατάξεων στην Επίδαµνο;
                                                                           3. Ποια ήταν η εσωτερική κατάσταση στην πόλη της Επιδάµνου την εποχή
1.Η Επίδαμνος είναι πόλη (που βρίσκεται) στα δεξιά, καθώς μπαίνει κανείς   που ζήτησε βοήθεια από τους Κερκυραίους;
με πλοίο στον Ιόνιο κόλπο· και κοντά σ’ αυτήν κατοικούν οι βάρβαροι        4. Ο ιστορικός αφηγείται σύντοµα την ιστορία της Επιδάµνου από την
Ταυλάντιοι, (που είναι) ιλλυρική φυλή.                                     ίδρυσή της µέχρι τα τελευταία χρόνια πριν από τον πελοποννησιακό
2. Αυτή την έκαναν αποικία τους οι Κερκυραίοι, ιδρυτής της ,όμως ,έγινε    πόλεµο. Να κατατάξετε σε χρονική ακολουθία τα γεγονότα που αναφέρει
κάποιος Φάλιος, γιος ενός Ερατοκλείδη, Κορίνθιος στην καταγωγή από τους    στο κεφ. 24.
απογόνους του Ηρακλή, ο οποίος προσκλήθηκε από τη μητρόπολη ακριβώς        α) Οι δηµοκρατικοί έδιωξαν από την πόλη τους ολιγαρχικούς.
σύμφωνα με το γνωστό παλιό νόμο. Πήραν μέρος στον αποικισμό και            β) Η Επίδαµνος ιδρύθηκε περί τα µέσα του 7ου π.Χ. αιώνα από τους
μερικοί από τους Κορίνθιους και από το άλλο δωρικό γένος.                  Κερκυραίους.
3. Με το πέρασμα του χρόνου η δύναμη της Επιδάμνου μεγάλωσε και            γ) Οι κάτοικοι της Επιδάµνου έστειλαν στην Κέρκυρα πρέσβεις,
αυξήθηκε ο πληθυσμός της·                                                  παρακαλώντας για βοήθεια.
4. όταν όμως περιήλθαν σε εμφύλιο σπαραγμό για πολλά χρόνια, όπως          δ) Η δύναµη και ο πληθυσµός της πόλης µε την πάροδο του χρόνου
λέγεται, εξαιτίας κάποιου πολέμου με τους γείτονες βαρβάρους               αυξήθηκε.
καταστράφηκαν και έχασαν την περισσότερη δύναμή τους.                      ε) Μετά από µακροχρόνιες εσωτερικές διαµάχες και µετά από πόλεµο µε
 5. Τα τελευταία χρόνια πριν απ’ αυτόν εδώ τον πόλεμο οι δημοκρατικοί      γειτονικό λαό, η πόλη έχασε τη δύναµή της.
εξόρισαν τους ολιγαρχικούς κι αυτοί, αφού ενώθηκαν με τους βαρβάρους       στ) Οι Κερκυραίοι έδιωξαν τους ικέτες και αρνήθηκαν να βοηθήσουν την
και έκαναν από κοινού επιδρομές, λήστευαν αυτούς που βρίσκονταν στην       Επίδαµνο.
πόλη και από στεριά και από θάλασσα.                                       ζ) Οι ολιγαρχικοί µαζί µε τους βάρβαρους έκαναν επιθέσεις στην πόλη και
6. Οι Επιδάμνιοι ,όμως, που έμεναν στην πόλη, επειδή υπέφεραν, έστειλαν    τη λήστευαν από ξηρά και από θάλασσα.
πρέσβεις στην Κέρκυρα, επειδή φρονούσαν ότι ήταν μητρόπολή τους,           η) Οι Επιδάµνιοι (δηµοκρατικοί) ζήτησαν από τους Κερκυραίους να τους
παρακαλώντας να μην ανέχονται να καταστρέφονται αυτοί, αλλά και τους       συµφιλιώσουν µε τους ολιγαρχικούς που ήταν εξόριστοι.
εξόριστους να συμφιλιώσουν μαζί τους και να σταματήσουν τον πόλεμο με      5. Ποιους παράγοντες θεωρεί ο ιστορικός υπεύθυνους για την παρακµή της
τους βαρβάρους.                                                            Επιδάµνου; Να κυκλώσετε τις σωστές απαντήσεις (υπάρχουν δυο) και να τις
7. Αυτές, λοιπόν, τις παρακλήσεις υπέβαλλαν (οι πρέσβεις των Επιδαμνίων)   επαληθεύσετε µε φράσεις του κειµένου.
καθισμένοι ως ικέτες στο ναό την Ήρας. Οι Κερκυραίοι, όμως, δε δέχτηκαν    Α)Τη γεωγραφική της θέση. Β)Τις µακροχρόνιες πολιτικές διαµάχες. γ)Τη
την ικεσία τους, και τους έστειλαν πίσω άπρακτους.                         συµπεριφορά των ολιγαρχικών. Δ)Την αδιαφορία της µητρόπολης. Ε)Την
                                                                           αδιαφορία για τη µητρόπολη. Στ)Τις επιδροµές των γειτόνων
Ερμηνευτικές ερωτήσεις                                                     βαρβάρων.Ζ)Την υπερβολική αύξηση του πληθυσµού.Η)Την άρνηση των
1. Ποιες ήταν οι αµοιβαίες ηθικές δεσµεύσεις µεταξύ αποικίας και           Κερκυραίων να στείλουν βοήθεια.
µητρόπολης; Με βάση αυτό το κριτήριο να αξιολογήσετε τη στάση των           Γραµµατικές ασκήσεις
Κερκυραίων απέναντι στην Επίδαµνο.                                         1. Να γραφούν στην αντίστοιχη πτώση του άλλου αριθμού::
κόλπον, ἔθνος, οἰκιστής, µητροπόλεως, ἔτη, βαρβάρων, πόλει, θάλασσαν,       4. Να συνδέσεις τα εμπρόθετα της στήλης Α΄ με τους συντακτικούς
πολέµου, πρέσβεις, ἱκέται, νόµον.                                           χαρακτηρισμούς της στήλης Β΄. Δύο συντακτικοί χαρακτηρισμοί
2.Να αντικατασταθούν χρονικά οι τύποι: α) ἀπῴκισαν, ξυνῴκισαν, ἐγένετο      πλεονάζουν.
β) ἐξεδίωξε, ἐπιέζοντο, οὖσαν, ἐδέξαντο, φεύγοντας                                          Α΄                           Β΄
3.Να αντικατασταθούν εγκλιτικά οι ακόλουθοι ρηματικοί τύποι: εστί,                  α. αφ’ Ηρακλέους            1. ποιητικό αίτιο
εγένετο, ξυνώκισαν, εστερήθησαν, εξεδίωξε, εδέξαντο                                 β. κατά τον νόμον           2. χρόνος
4. Να αναγνωριστούν οι μετοχές και να γραφούν τα τρία γένη στην                     γ. από του πολέμου          3. τόπος
ονομαστική ενικού: ταύτην, τινὲς, σφᾶς                                              δ. πρό του πολέμου          4. συμφωνία
 Συντακτικές ασκήσεις                                                               ε. μετά των βαρβάρων        5. καταγωγή
1. Να συνδέσετε τις λέξεις της Α στήλης µε τους συντακτικούς                        στ. κατά γην                6. αιτία
χαρακτηρισµούς της Β στήλης που τους αντιστοιχούν, σύµφωνα µε το                                                7. τρόπος
κείµενο, και να συµπληρώσετε τα κενά των προτάσεων στη Β στήλη. Ένα                                             8. σύμπραξη
στοιχείο της Β στήλης περισσεύει.                                            Λεξιλογικές . σηµασιολογικές ασκήσεις
      Α                                     Β                               1. Να συνδέσετε τις λέξεις µε τα ρήµατα από τα οποία παράγονται: α) οἰκέ-
1. οἰκιστής            α. είναι αντικείµενο στο …..                         ω> -ῶ β)οἰκίζω
2. τῆς δυνάµεως         β. είναι ετερόπτωτος προσδιορισµός, γενική          οίκηµα, συνοικισµός, κατοικήσιµος , κατοικίδιος, ακατοίκητος, οικιστικός
                       στο…….                                               , διοικητής , αποικισµός διοικητήριο
3. µητρόπολιν           γ. είναι αντικείµενο στο ….                         2. Για κάθε λέξη του κειµένου που σας δίνεται να αναφέρετε δυο οµόρριζες,
4. τοὺς δυνατούς        δ. είναι κατηγορούµενο στο…..                       απλές ή σύνθετες, στη νέα ελληνική:
5. τοῦ χρόνου          ε. είναι υποκείµενο στο ….                           α. ἐφθάρησαν: β. ἐλῄζοντο: γ. ξυναλλάξαι:
6. Κορινθίων            στ. είναι ετερόπτωτος προσδιορισµός,                3. δῆµος: Με παραγωγικές καταλήξεις όπως .ιος, -της, -(τ)ικος, κλπ. Να
                      γενική … στο….                                        σχηµατίσετε παράγωγες λέξεις και να συµπληρώσετε τα κενά απαντώντας
7. τῶν Ἐπιδαµνίων       ζ. είναι κατηγορούµενο στο ….                       στα ερωτήµατα που ακολουθούν: Πώς λέγεται:
                      η. είναι αντικείµενο στο ….                           α. Ο πολίτης κάποιου δήµου: _____________________
2. ξυναλλάξαι (§6): Να γράψετε ποια είναι η συντακτική θέση του             β. Ο κίνδυνος που απειλεί την ασφάλεια του κοινωνικού συνόλου:
απαρεµφάτου, να αναφέρετε τα αντικείµενά του και να δείξετε αν πρόκειται    _____________________
για ταυτοπροσωπία ή ετεροπροσωπία.                                          γ. Το σχολείο όπου παρέχεται η εξάχρονη στοιχειώδης. εκπαίδευση:
3. Να χαρακτηριστούν οι μετοχές που ακολουθούν και δηλώσετε αν είναι        _____________________
συνημμένες ή απόλυτες:                                                      δ. Η απήχηση που έχει κάποιος στο λαό: _____________________
α. κατακληθείς(§2)β. προελθόντος(§3) γ. επελθόντες(§5) δ. ως ουσαν (§6)ε.   ε. Αυτός που εκτελεί τους καταδικασµένους σε θάνατο:
φθειρομένους (§6)στ. καθεζόμενοι(§7)                                        _____________________
                                                                            στ. Η διαδικασία µε την οποία πράξεις,ενέργειες., δηλώσεις κλπ. γίνονται
                                                                            γνωστές στο ευρύ κοινό: _____________________

More Related Content

What's hot

Akuoathenaze04
Akuoathenaze04Akuoathenaze04
Akuoathenaze04Sito Yelas
 
ολα λυσία 9-11
ολα λυσία  9-11ολα λυσία  9-11
ολα λυσία 9-11Eleni Kots
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνGeorgia Dimitropoulou
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίουmvourtsian
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ολα λυσία 7-8
ολα λυσία  7-8ολα λυσία  7-8
ολα λυσία 7-8Eleni Kots
 
ολα λυσία 7-8
ολα λυσία  7-8ολα λυσία  7-8
ολα λυσία 7-8Eleni Kots
 
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣAlexandra Gerakini
 
ολα λυσία 12-13
ολα λυσία  12-13ολα λυσία  12-13
ολα λυσία 12-13Eleni Kots
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...Thanos Stavropoulos
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Zvaralig
 
ΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑ
ΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑ
ΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑmilonitsa
 
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΑρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" -  Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" -  Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8Thanos Stavropoulos
 
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)Kats961
 

What's hot (20)

Akuoathenaze04
Akuoathenaze04Akuoathenaze04
Akuoathenaze04
 
Ραψωδία Π 684-867
Ραψωδία Π 684-867Ραψωδία Π 684-867
Ραψωδία Π 684-867
 
ολα λυσία 9-11
ολα λυσία  9-11ολα λυσία  9-11
ολα λυσία 9-11
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
 
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτωνΟμήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
Ομήρου Ιλιάδα, σχολιασμός διδακτικών ενοτήτων
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
 
ολα λυσία 7-8
ολα λυσία  7-8ολα λυσία  7-8
ολα λυσία 7-8
 
ολα λυσία 7-8
ολα λυσία  7-8ολα λυσία  7-8
ολα λυσία 7-8
 
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ
 
Ραψωδία Ζ 369 529
Ραψωδία Ζ 369 529Ραψωδία Ζ 369 529
Ραψωδία Ζ 369 529
 
ολα λυσία 12-13
ολα λυσία  12-13ολα λυσία  12-13
ολα λυσία 12-13
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
ΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑ
ΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑ
ΠΑΤΡΟΚΛΕΙΑ
 
Ραψωδία Η 206
Ραψωδία Η 206Ραψωδία Η 206
Ραψωδία Η 206
 
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΑρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" -  Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" -  Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 7 - 8
 
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας, "Υπέρ Μαντιθέου" Β' Λυκείου, §§ 16 – 17 – Τράπεζα Θεμάτων
 
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
 

Viewers also liked

αδίδακτο νίκη
αδίδακτο   νίκηαδίδακτο   νίκη
αδίδακτο νίκηcgialopsos
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΕιρήνη Τσουκαλά
 
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...Thanos Stavropoulos
 
ΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ
ΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ
ΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥΕιρήνη Τσουκαλά
 
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
θουκυδίδης μετάφραση 71   74θουκυδίδης μετάφραση 71   74
θουκυδίδης μετάφραση 71 74Thanos Stavropoulos
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74Vasilis Vasileiou
 

Viewers also liked (17)

αδίδακτο νίκη
αδίδακτο   νίκηαδίδακτο   νίκη
αδίδακτο νίκη
 
παρατακτικη συνδεση
παρατακτικη συνδεσηπαρατακτικη συνδεση
παρατακτικη συνδεση
 
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ
 
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
 
Power point (της δικαιοσυνης)
Power point (της δικαιοσυνης)Power point (της δικαιοσυνης)
Power point (της δικαιοσυνης)
 
θουκυδιδησ 26
θουκυδιδησ 26θουκυδιδησ 26
θουκυδιδησ 26
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
 
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 194028 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
 
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ 2
 
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
ΣΤΕΛΛΑ ΚΑΣΔΑΓΛΗ
 
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ...
 
ΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ
ΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ
ΟΙ ΤΟΙΧΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ
 
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
θουκυδίδης μετάφραση 71   74θουκυδίδης μετάφραση 71   74
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
 

Similar to θουκυδιδησ 24

Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσηςΑσκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσηςEleni Papadopoulou
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑGeorgia Sofi
 
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docxΕκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docxssuser1df99c
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)Kats961
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗGeorgia Sofi
 
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησειςβ ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησειςEleni Kots
 
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19Eleni Kots
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμούΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμούmvourtsian
 
Λατινικά - διαγωνισμα 14 21
Λατινικά - διαγωνισμα 14 21Λατινικά - διαγωνισμα 14 21
Λατινικά - διαγωνισμα 14 21Georgia Sofi
 
αρχαια ελληνικη γλωσσα γ
αρχαια ελληνικη γλωσσα γ αρχαια ελληνικη γλωσσα γ
αρχαια ελληνικη γλωσσα γ katestel
 
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)Georgia Dimitropoulou
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24Eleni Kots
 
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11
Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11
Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11Thanos Stavropoulos
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝAkis Ampelas
 

Similar to θουκυδιδησ 24 (20)

Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσηςΑσκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
 
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docxΕκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
 
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
 
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησειςβ ι β λ ι ο  2o    κ ε φ ά λ α ι ο  ι, 16 32 ερωτησεις
β ι β λ ι ο 2o κ ε φ ά λ α ι ο ι, 16 32 ερωτησεις
 
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 16 19
 
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
 
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμούΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
 
Λατινικά - διαγωνισμα 14 21
Λατινικά - διαγωνισμα 14 21Λατινικά - διαγωνισμα 14 21
Λατινικά - διαγωνισμα 14 21
 
αρχαια ελληνικη γλωσσα γ
αρχαια ελληνικη γλωσσα γ αρχαια ελληνικη γλωσσα γ
αρχαια ελληνικη γλωσσα γ
 
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
 
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", Β' Λυκείου, στίχοι 526 - 545, Τράπεζα Θεμάτων
 
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24
λεξιλογικες ασκησεις (τθ) ξενοφωντος 20 24
 
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή, "Αντιγόνη" Β' Λυκείου, στ. 471 - 490 – Τράπεζα Θεμάτων
 
Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11
Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11
Λυσίας, "Yπέρ Mαντιθέου" - Τράπεζα Θεμάτων: §§ 9 - 11
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
 

More from Ειρήνη Τσουκαλά

ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακηερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακηΕιρήνη Τσουκαλά
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΕιρήνη Τσουκαλά
 

More from Ειρήνη Τσουκαλά (20)

Damnatio memoriae
Damnatio memoriaeDamnatio memoriae
Damnatio memoriae
 
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακηερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
ερωτηματολογιο για τον νικο καζαντζακη
 
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
ΑΝΕΜΟΣΚΟΡΠΙΣΜΑΤΑ 2015
 
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
ΔΗΜΟΥΛΑ ΚΙΚΗ
 
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσλογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
 
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣΗ ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
Η ΝΟΣΤΑΛΓΟΣ
 
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
 
Thesi gynaikas keimena
Thesi gynaikas keimenaThesi gynaikas keimena
Thesi gynaikas keimena
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
ευαισθητοσ
ευαισθητοσευαισθητοσ
ευαισθητοσ
 
ροιδησ
ροιδησροιδησ
ροιδησ
 
φυλλο1
φυλλο1φυλλο1
φυλλο1
 
η νυφη
η νυφηη νυφη
η νυφη
 
μαρτινεγκου
μαρτινεγκουμαρτινεγκου
μαρτινεγκου
 
ροιδησ β
ροιδησ βροιδησ β
ροιδησ β
 
τα μυστηρια
τα μυστηρια τα μυστηρια
τα μυστηρια
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 

Recently uploaded

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

θουκυδιδησ 24

  • 1. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ 2. Ποιες ήταν οι συνέπειες της µακροχρόνιας διαµάχης µεταξύ των Κεφάλαιο 24 : Μετάφραση αντιπάλων παρατάξεων στην Επίδαµνο; 3. Ποια ήταν η εσωτερική κατάσταση στην πόλη της Επιδάµνου την εποχή 1.Η Επίδαμνος είναι πόλη (που βρίσκεται) στα δεξιά, καθώς μπαίνει κανείς που ζήτησε βοήθεια από τους Κερκυραίους; με πλοίο στον Ιόνιο κόλπο· και κοντά σ’ αυτήν κατοικούν οι βάρβαροι 4. Ο ιστορικός αφηγείται σύντοµα την ιστορία της Επιδάµνου από την Ταυλάντιοι, (που είναι) ιλλυρική φυλή. ίδρυσή της µέχρι τα τελευταία χρόνια πριν από τον πελοποννησιακό 2. Αυτή την έκαναν αποικία τους οι Κερκυραίοι, ιδρυτής της ,όμως ,έγινε πόλεµο. Να κατατάξετε σε χρονική ακολουθία τα γεγονότα που αναφέρει κάποιος Φάλιος, γιος ενός Ερατοκλείδη, Κορίνθιος στην καταγωγή από τους στο κεφ. 24. απογόνους του Ηρακλή, ο οποίος προσκλήθηκε από τη μητρόπολη ακριβώς α) Οι δηµοκρατικοί έδιωξαν από την πόλη τους ολιγαρχικούς. σύμφωνα με το γνωστό παλιό νόμο. Πήραν μέρος στον αποικισμό και β) Η Επίδαµνος ιδρύθηκε περί τα µέσα του 7ου π.Χ. αιώνα από τους μερικοί από τους Κορίνθιους και από το άλλο δωρικό γένος. Κερκυραίους. 3. Με το πέρασμα του χρόνου η δύναμη της Επιδάμνου μεγάλωσε και γ) Οι κάτοικοι της Επιδάµνου έστειλαν στην Κέρκυρα πρέσβεις, αυξήθηκε ο πληθυσμός της· παρακαλώντας για βοήθεια. 4. όταν όμως περιήλθαν σε εμφύλιο σπαραγμό για πολλά χρόνια, όπως δ) Η δύναµη και ο πληθυσµός της πόλης µε την πάροδο του χρόνου λέγεται, εξαιτίας κάποιου πολέμου με τους γείτονες βαρβάρους αυξήθηκε. καταστράφηκαν και έχασαν την περισσότερη δύναμή τους. ε) Μετά από µακροχρόνιες εσωτερικές διαµάχες και µετά από πόλεµο µε 5. Τα τελευταία χρόνια πριν απ’ αυτόν εδώ τον πόλεμο οι δημοκρατικοί γειτονικό λαό, η πόλη έχασε τη δύναµή της. εξόρισαν τους ολιγαρχικούς κι αυτοί, αφού ενώθηκαν με τους βαρβάρους στ) Οι Κερκυραίοι έδιωξαν τους ικέτες και αρνήθηκαν να βοηθήσουν την και έκαναν από κοινού επιδρομές, λήστευαν αυτούς που βρίσκονταν στην Επίδαµνο. πόλη και από στεριά και από θάλασσα. ζ) Οι ολιγαρχικοί µαζί µε τους βάρβαρους έκαναν επιθέσεις στην πόλη και 6. Οι Επιδάμνιοι ,όμως, που έμεναν στην πόλη, επειδή υπέφεραν, έστειλαν τη λήστευαν από ξηρά και από θάλασσα. πρέσβεις στην Κέρκυρα, επειδή φρονούσαν ότι ήταν μητρόπολή τους, η) Οι Επιδάµνιοι (δηµοκρατικοί) ζήτησαν από τους Κερκυραίους να τους παρακαλώντας να μην ανέχονται να καταστρέφονται αυτοί, αλλά και τους συµφιλιώσουν µε τους ολιγαρχικούς που ήταν εξόριστοι. εξόριστους να συμφιλιώσουν μαζί τους και να σταματήσουν τον πόλεμο με 5. Ποιους παράγοντες θεωρεί ο ιστορικός υπεύθυνους για την παρακµή της τους βαρβάρους. Επιδάµνου; Να κυκλώσετε τις σωστές απαντήσεις (υπάρχουν δυο) και να τις 7. Αυτές, λοιπόν, τις παρακλήσεις υπέβαλλαν (οι πρέσβεις των Επιδαμνίων) επαληθεύσετε µε φράσεις του κειµένου. καθισμένοι ως ικέτες στο ναό την Ήρας. Οι Κερκυραίοι, όμως, δε δέχτηκαν Α)Τη γεωγραφική της θέση. Β)Τις µακροχρόνιες πολιτικές διαµάχες. γ)Τη την ικεσία τους, και τους έστειλαν πίσω άπρακτους. συµπεριφορά των ολιγαρχικών. Δ)Την αδιαφορία της µητρόπολης. Ε)Την αδιαφορία για τη µητρόπολη. Στ)Τις επιδροµές των γειτόνων Ερμηνευτικές ερωτήσεις βαρβάρων.Ζ)Την υπερβολική αύξηση του πληθυσµού.Η)Την άρνηση των 1. Ποιες ήταν οι αµοιβαίες ηθικές δεσµεύσεις µεταξύ αποικίας και Κερκυραίων να στείλουν βοήθεια. µητρόπολης; Με βάση αυτό το κριτήριο να αξιολογήσετε τη στάση των Γραµµατικές ασκήσεις Κερκυραίων απέναντι στην Επίδαµνο. 1. Να γραφούν στην αντίστοιχη πτώση του άλλου αριθμού::
  • 2. κόλπον, ἔθνος, οἰκιστής, µητροπόλεως, ἔτη, βαρβάρων, πόλει, θάλασσαν, 4. Να συνδέσεις τα εμπρόθετα της στήλης Α΄ με τους συντακτικούς πολέµου, πρέσβεις, ἱκέται, νόµον. χαρακτηρισμούς της στήλης Β΄. Δύο συντακτικοί χαρακτηρισμοί 2.Να αντικατασταθούν χρονικά οι τύποι: α) ἀπῴκισαν, ξυνῴκισαν, ἐγένετο πλεονάζουν. β) ἐξεδίωξε, ἐπιέζοντο, οὖσαν, ἐδέξαντο, φεύγοντας Α΄ Β΄ 3.Να αντικατασταθούν εγκλιτικά οι ακόλουθοι ρηματικοί τύποι: εστί, α. αφ’ Ηρακλέους 1. ποιητικό αίτιο εγένετο, ξυνώκισαν, εστερήθησαν, εξεδίωξε, εδέξαντο β. κατά τον νόμον 2. χρόνος 4. Να αναγνωριστούν οι μετοχές και να γραφούν τα τρία γένη στην γ. από του πολέμου 3. τόπος ονομαστική ενικού: ταύτην, τινὲς, σφᾶς δ. πρό του πολέμου 4. συμφωνία Συντακτικές ασκήσεις ε. μετά των βαρβάρων 5. καταγωγή 1. Να συνδέσετε τις λέξεις της Α στήλης µε τους συντακτικούς στ. κατά γην 6. αιτία χαρακτηρισµούς της Β στήλης που τους αντιστοιχούν, σύµφωνα µε το 7. τρόπος κείµενο, και να συµπληρώσετε τα κενά των προτάσεων στη Β στήλη. Ένα 8. σύμπραξη στοιχείο της Β στήλης περισσεύει. Λεξιλογικές . σηµασιολογικές ασκήσεις Α Β 1. Να συνδέσετε τις λέξεις µε τα ρήµατα από τα οποία παράγονται: α) οἰκέ- 1. οἰκιστής α. είναι αντικείµενο στο ….. ω> -ῶ β)οἰκίζω 2. τῆς δυνάµεως β. είναι ετερόπτωτος προσδιορισµός, γενική οίκηµα, συνοικισµός, κατοικήσιµος , κατοικίδιος, ακατοίκητος, οικιστικός στο……. , διοικητής , αποικισµός διοικητήριο 3. µητρόπολιν γ. είναι αντικείµενο στο …. 2. Για κάθε λέξη του κειµένου που σας δίνεται να αναφέρετε δυο οµόρριζες, 4. τοὺς δυνατούς δ. είναι κατηγορούµενο στο….. απλές ή σύνθετες, στη νέα ελληνική: 5. τοῦ χρόνου ε. είναι υποκείµενο στο …. α. ἐφθάρησαν: β. ἐλῄζοντο: γ. ξυναλλάξαι: 6. Κορινθίων στ. είναι ετερόπτωτος προσδιορισµός, 3. δῆµος: Με παραγωγικές καταλήξεις όπως .ιος, -της, -(τ)ικος, κλπ. Να γενική … στο…. σχηµατίσετε παράγωγες λέξεις και να συµπληρώσετε τα κενά απαντώντας 7. τῶν Ἐπιδαµνίων ζ. είναι κατηγορούµενο στο …. στα ερωτήµατα που ακολουθούν: Πώς λέγεται: η. είναι αντικείµενο στο …. α. Ο πολίτης κάποιου δήµου: _____________________ 2. ξυναλλάξαι (§6): Να γράψετε ποια είναι η συντακτική θέση του β. Ο κίνδυνος που απειλεί την ασφάλεια του κοινωνικού συνόλου: απαρεµφάτου, να αναφέρετε τα αντικείµενά του και να δείξετε αν πρόκειται _____________________ για ταυτοπροσωπία ή ετεροπροσωπία. γ. Το σχολείο όπου παρέχεται η εξάχρονη στοιχειώδης. εκπαίδευση: 3. Να χαρακτηριστούν οι μετοχές που ακολουθούν και δηλώσετε αν είναι _____________________ συνημμένες ή απόλυτες: δ. Η απήχηση που έχει κάποιος στο λαό: _____________________ α. κατακληθείς(§2)β. προελθόντος(§3) γ. επελθόντες(§5) δ. ως ουσαν (§6)ε. ε. Αυτός που εκτελεί τους καταδικασµένους σε θάνατο: φθειρομένους (§6)στ. καθεζόμενοι(§7) _____________________ στ. Η διαδικασία µε την οποία πράξεις,ενέργειες., δηλώσεις κλπ. γίνονται γνωστές στο ευρύ κοινό: _____________________