ομαδοποιημένες όλες οι λεξιλογικές ασκήσεις της Τράπεζας Θεμάτων του Ι.Ε.Π. από την ενότητα Γ' 72 - 73 των "Ιστοριών" του Θουκυδίδη - Αρχαία Ελληνικά Α' Λυκείου
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Θουκυδίδου "Ιστορίαι" Α' Λυκείου, Γ' §§ 72 73 – Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές Ασκήσεις
1. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ «ΙΣΤΟΡΙΩΝ»: Γ’ 72 – 73 | Τράπεζα Θεμάτων
1
α : Να κατατάξετε τις παραπάνω ομόρριζες προς
τους ρηματικούς τύπους και λέξεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στην
κατάλληλη στήλη, ανάλογα με το τι σημαίνει η καθεμία.
ενέργεια ή κατάσταση πρόσωπο ή ενέργεια αποτέλεσμα ενέργειας
β) : Να γράψετε από μία ο-
μόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις
παραπάνω λέξεις του κειμένου.
α) σύλληψη, φυγάς, υπόσχεση, αγροίκος, παράκληση: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της
νέας ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
β) : Να αναλύσετε τις πα-
ραπάνω σύνθετες λέξεις του κειμένου στα συνθετικά τους.
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη-φράση της στήλης Α’ με τη σημασία της στη στήλη Β’ (δύο στοιχεία
της Β’ στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
α) υπόσχομαι
β) εκεί ακριβώς όπου
γ) όπως, όπως
δ) αψιμαχώ
ε) είμαι νεότερος
στ) τα ψηλά και οχυρά μέρη της
πόλης
ζ) υποκινώ σε στάση
β) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με την συνώνυμή της στη Β’ στήλη (δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν):
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ «Ιστοριών» | Γ’ 72 – 73
Τράπεζα Θεμάτων – Λεξιλογικές ασκήσεις
2. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ «ΙΣΤΟΡΙΩΝ»: Γ’ 72 – 73 | Τράπεζα Θεμάτων
2
α) Να σχηματίσετε για καθεμία από τις λέξεις της Α’ στήλης ένα παράγωγο επίθετο της αρχαίας
ελληνικής γλώσσας με την κατάληξη που δίνεται στη Β’ στήλη.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ Γ’ ΣΤΗΛΗ
λέξεις κατάληξη παράγωγο επίθετο
β) κατάληψη, ευπιστία, παράθεση, επινίκια, ίδρυμα: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της
νέας ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
α) πράγμα, διαφυγή, σύλληψη, πειστικότητα, μαχητής: Με καθεμία από τις λέξεις που σας δί-
δονται (οι οποίες είναι ομόρριζες λέξεων του κειμένου) να σχηματίσετε μία πρόταση στη νέα
ελληνική γλώσσα.
β) : Να γράψετε για καθεμία από τις
παραπάνω λέξεις του κειμένου ένα ομόρριζο ρήμα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
Να γράψετε από ένα ομόρριζο ουσιαστικό (Β ́στήλη) και επίθετο (Γ’ στήλη) (απλό ή σύνθετο)
της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμιά από τις λέξεις της Α ́στήλης.
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ Γ’ ΣΤΗΛΗ
λέξεις ουσιαστικά επίθετα
α) : Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη,
απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για κάθε μία από τις παραπάνω
λέξεις του κειμένου.
β) : Να κατατάξετε τις παραπάνω ομόρριζες
προς τους ρηματικούς τύπους και λέξεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στην
κατάλληλη στήλη, ανάλογα με το τι σημαίνει η καθεμία.
ενέργεια ή κατάσταση πρόσωπο ή ενέργεια αποτέλεσμα ενέργειας
3. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ «ΙΣΤΟΡΙΩΝ»: Γ’ 72 – 73 | Τράπεζα Θεμάτων
3
α) : Να γράψετε από μία ομόρ-
ριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις πα-
ραπάνω λέξεις του κειμένου.
β) Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή
σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας δίνεται:
ρηματικοί τύποι κατάληξη ομόρριζα ουσιαστικά
-
-
-
-
-
α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α’ στήλης με την αντώνυμή της στη Β’ στήλη (δύο λέξεις της Β’
στήλης περισσεύουν):
Α΄ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
β) δημόσιος, θετικός, τριηραρχία, σχεδόν, σύλλογος: Να συνδέσετε τις παραπάνω λέξεις της
νέας ελληνικής γλώσσας με τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες έχουν ετυμολογική συγγένεια.
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc
thanosstavropoulos@yahoo.gr