2. Wat gaan we doen?
Welkom & kennismaking
Kansen voor scholen in Erasmus+: nieuwe
ontwikkelingen
School Exchange Partnerships (KA2)
Nascholing van docenten en personeel (KA1)
3. Na deze workshop:
Ben je op de hoogte van de nieuwste
ontwikkelingen binnen Erasmus+ voor scholen
Weet je wat jouw volgende stap is op gebied van
internationalisering
Weet je waar de kansen liggen voor jouw school
in Erasmus+ om deze stap mogelijk te maken
4. Kennismaking
Stel jezelf voor aan je buurman/buurvrouw
Stel elkaar de vraag: wat is de volgende stap op
gebied van internationalisering die jij graag wilt
nemen?
Durf kritisch te zijn: stel de ‘waarom’ vraag
5. Erasmus+ voor primair
en voortgezet onderwijs
Totaal nieuw programma per 2014 én
recente wijzigingen in Call 2016 en 2018
Goed voorbeeld: rijke invulling
Impact van het project: Welke verandering
wil je teweegbrengen met jouw project?
6.
7. Nieuwe ontwikkelingen voor po/vo
One size does not fit all!
Aanpassingen in Call 2016 onvoldoende
o Splitsing projecttype
o Splitsing budget
Call 2018: nieuwe type partnerschap voor
scholen
o School Exchange Partnerships
Call 2018: Flinke budgetverhoging voor po/vo
sector
8. School Exchange Partnerships I
Doel: steun leerlingenuitwisseling (lang en kort)
en verhoging deelname scholen aan Erasmus+
Korter en simpeler aanvraagformulier
Aparte actielijn losgekoppeld van de
grootschalige KA2 projecten
Aparte selectielijst voor alléén
schoolpartnerschappen
Verwachting 5 miljoen euro in NL voor dit
projecttype
9. School Exchange Partnerships II
Short-term pupil exchange: van 5 naar 3 dagen
Min. 2 scholen en max. 6 partnerscholen
Projecten tussen 12 en 24 maanden
Uitzondering: Projecten met IPM: 36
maanden
Geen budget voor: projectvergaderingen (ME,IO)
Vereenvoudigde budgetposten
Deadline 21 maart 2018
Maximaal 16 500 EUR per school per jaar
10. Financiering van School Exchange
Partnerships
Project management / organisatie
Leeractiviteiten
Projectvergaderingen
Real costsUnit Costs
Intellectual
Output
Multiplier event Reis
Taal
Verblijf
Exceptional
Special needs
11. Key action 1 (KA1): Nascholing voor
docenten en personeel
Strategische benadering
Doel: Ontwikkelen van kennis, vaardigheden en
gedrag
Activiteiten: Nascholing, job shadowing, lesgeven
Duur: 2 dagen tot 2 maanden
Landen: Programmalanden
Looptijd: 1 tot 2 jaar
Deadline: Begin februari 2018
12. Deelnemers per soort activiteit
www.schooleducationgateway.eu
79%
12%
9%
Structured courses / training
events
Job-shadowing
Teaching assignment abroad
16. We nemen een sprong in de tijd…..laten we zeggen 2 jaar
na de afronding van een Erasmus+ project waar je
vandaag een idee voor hebt gekregen. Je kijkt met
voldoening terug op dit project; het heeft echt bijgedragen
aan een positieve verandering bij jou op school.
Beschrijf in 20 woorden welke verandering je op jouw school
ziet.
‘ Mede door dit project………..’
10 minuten
Erasmus+: welke verandering wil jij teweeg
brengen?
17. Pak je smartphone
Ga naar
https://b.socrative.com/login/student
Voer de code in: ELVIRA145
Beantwoord de vraag
18. welke verandering wil ik na afloop van dit project gerealiseerd
hebben?
Denk daarbij aan: partners, leerlingen, docenten,
organisatie en daarbuiten?
Denk voorbij het einde van het project
Zorg voor draagvlak binnen de organisatie
Betrek partners direct bij idee & projectontwerp
Ken de voorwaarden van Erasmus+!
Zorg voor evaluatie momenten in het project
Erasmus+ is het Europese subsidieprogramma voor onderwijs, jeugd en sport.
Het doel van Erasmus+ is het om het onderwijs in Europa vanuit de praktijk te vernieuwen. Op deze manier wil de Europese Unie, op lange termijn, ervoor zorgen dat het onderwijs beter aansluit bij de uitdagingen van het huidige Europa. De Europese subsidiegelden zijn beschikbaar voor kwalitatief goede onderwijsprojecten die zich richten op de ontwikkeling en vernieuwing van organisaties en de beleidshervormingen op Europees, nationaal en regionaal niveau bevorderen.
Binnen Erasmus+ zijn ook subsidiegelden voor het primair en voortgezet onderwijs beschikbaar. Maar wat is belangrijk? Wat is mogelijk? Dat willen we met deze presentatie toelichten.
Vraag: wat is de volgende stap op gebied van internationalisering die je graag zou willen nemen? Met andere woorden: waar sta je nu? Wat is de volgende stap ogv internationalisering die je wilt nemen?
Slide met beschikbare subsidie
Slide met aantallen aanvragen
Quiz, voorlichtinsbijeenkomst 22 nov, TCA’s
We delen tips en tops en praten je bij over de nieuwste ontwikkelingen binnen Erasmus+. Ook nemen we je mee door het proces van een succesvolle aanvraag. Na deze workshop weet je welke mogelijkheden Erasmus+ biedt om internationalisering op jouw school naar een hoger niveau te brengen.
Voorstellen en terugpakken op wat ze in de pauze hebben besproken
Waarom? Hoe? Wat? Wie?
Van projectidee tot indiening aanvraag
Tips & Tricks
Ondersteuning en advies
Vraag: wat is de volgende stap op gebied van internationalisering die je graag zou willen nemen? Met andere woorden: waar sta je nu? Wat is de volgende stap ogv internationalisering die je wilt nemen?
Slide met beschikbare subsidie
Slide met aantallen aanvragen
Quiz, voorlichtinsbijeenkomst 22 nov, TCA’s
Voorstellen en terugpakken op wat ze in de pauze hebben besproken
Waarom? Hoe? Wat? Wie?
Van projectidee tot indiening aanvraag
Tips & Tricks
Ondersteuning en advies
Vraag: wat is de volgende stap op gebied van internationalisering die je graag zou willen nemen? Met andere woorden: waar sta je nu? Wat is de volgende stap ogv internationalisering die je wilt nemen?
Slide met beschikbare subsidie
Slide met aantallen aanvragen
Quiz, voorlichtinsbijeenkomst 22 nov, TCA’s
Voorstellen en terugpakken op wat ze in de pauze hebben besproken
Waarom? Hoe? Wat? Wie?
Van projectidee tot indiening aanvraag
Tips & Tricks
Ondersteuning en advies
Nieuw programma qua voorwaarden, deadlines en aanvraagprocedure. Beleidsrijke invulling:
Koppeling van activiteiten aan schoolbeleid was in 2014 nog wennen. Bovendien bleek dat sommige aspecten in het nieuwe programma niet goed uitpakten voor de po-vo sector. Zoals het format van de SP dat voor alle sectoren gelijk was, de concurrentie met andere meer professionele organisaties zoals uni’s, bedrijven en maatschappelijke instellingen en organisaties. Om die reden zijn er in Call 2016 een aantal belangrijke wijzigingen aangebracht in de SP: de splitsing in EoP en Innovatie met twee selectielijsten. Dat heeft goed uitgepakt voor de po-vo sector waar we erg blij mee zijn.
Focus op impact in Erasmus+:
Wat is de verandering die je teweeg wilt brengen? Voor je leerlingen, docenten, school als organisatie, medewerkers?
: economisch gezond, slim en duurzaam Europa met veel werkgelegenheid
Erasmus+ is het Europese subsidieprogramma voor onderwijs, jeugd en sport. Binnen Erasmus+ zijn ook subsidiegelden voor het primair en voortgezet onderwijs beschikbaar. Maar wat is belangrijk? Wat is mogelijk? Dat willen we met deze presentatie toelichten.
Het doel van Erasmus+ is het om het onderwijs in Europa vanuit de praktijk te vernieuwen. Op deze manier wil de Europese Unie, op lange termijn, ervoor zorgen dat het onderwijs beter aansluit bij de uitdagingen van het huidige Europa. De Europese subsidiegelden zijn beschikbaar voor kwalitatief goede, innovatieve onderwijsprojecten met grote impact. Om voor een strategische aanpak te zorgen worden projectaanvragen door de instelling ingediend -niet meer door individuen- en de beleidskeuzes van de scholen hebben invloed op de projecten.
het werkprogramma Onderwijs en Opleiding 2020 (ET2020). het werkprogramma Onderwijs en Opleiding 2020 (ET2020). Binnen ET2020 zijn benchmarks vastgesteld zoals ‘maximaal 15% van alle vijftienjarigen mag onvoldoende scoren voor lezen, rekenen en exacte vakken’. Elk jaar worden de benchmarks bijgewerkt om zo de voortgang te bewaken en uitdagingen te signaleren. Landen ontvangen land specifieke aanbevelingen op basis van de vastgestelde benchmarks. Daarnaast hebben landen de mogelijkheid om in werkgroepen, georganiseerd door de Europese Commissie, samen te werken en ervaringen met elkaar te delen.
10, 7 totaal
Rond 5 miljoen voor KA229
Dit was 3,6 miljoen afgelopen jaar
Wel 20% extra budget voor PO/VO in 2017
Daling aanvragen moet gestopt zien te worden
Drempel Exchange of Practice ligt in 2016 net boven 70 punten, veel lager willen we als NA ook niet
Drempel Development of Innovation op 80 punten, zit nog een klein beetje rek in
Dus: nieuwe doelgroepen aanboren maar ook afgehaakte scholen/organisaties terughalen
Actief inzetten op bijvoorbeeld schoolbesturen en andere organisaties die in het PO/VO actief zijn
Meer experts nodig, we moeten ook expert bestand vernieuwen (EC wil 10%)
Twee type partnerschappen blijven, net als percentages: ontwikkeling goede voorbeelden en ontwikkeling van innovatie
Bij de actielijn 2, de Strategische partnerschappen, ziet het plaatje er zo uit:
(Click1) Voor beheer en uitvoering is voor de school per maand een bedrag beschikbaar. Voor de coördinerende organisatie 500 euro, voor de partners 250 euro.
Binnen het Strategisch partnerschap vinden zeer waarschijnlijk transnationale projectvergaderingen plaats. (Click 2) Ook hiervoor is, per deelnemer en afhankelijk van de afstand, subsidie beschikbaar.
Vinden er leeractiviteiten (Click 3) van docenten of leerlingen in het buitenland plaats? Dan zijn er bedragen voor (Click4) reis, verblijf en eventueel (Click 5) taalvoorbereiding vastgesteld. 575,- (100-2000k) Reis 275,- ( 100-2000K)
Als er binnen het partnerschap gaat om ontwikkeling van innovatie worden er kwalitatief hoogwaardige en arbeidsintensieve uitkomsten geproduceerd, dan is subsidie voor intellectual outputs. (Click 6) beschikbaar. Dit subsidiebedrag is bedoeld voor personeelskosten, die nog niet door de subsidie voor het algemene projectmanagement worden gedekt. De intellectual outputs kunnen uiteindelijk ook door een (Click7) multiplier event met belanghebbenden in binnen- en buitenland worden gedeeld. Het bijbehorende subsidiebedrag wordt berekend op basis van het aantal verwachte deelnemers. Let op: Deze twee kostenposten komen niet (meer) terug in een aanvraag voor een partnerschap met doel het uitwisselen van goede voorbeelden.
Het gaat bij deze onderdelen om vaste bedragen, oftewel (Click 8) unit costs.
Ook bij deze actielijn KA2 geldt: Kosten die verwacht worden voor special needs (Click 9) van deelnemers met bijvoorbeeld een lichamelijke beperking, worden op basis van de daadwerkelijk gemaakte kosten vergoed. (Click 10)
Verder komt u misschien ook nog in aanmerking voor exceptional costs. (Click 11) Hierbij wordt een gedeelte van de daadwerkelijk gemaakte kosten vergoed.
Een totaaloverzicht over de subsidiebedragen vindt u terug in de Programme guide.
2 NA’s, 3 organisaties
Nationaal Agentschap Erasmus+ Onderwijs & Training: EP-Nuffic en Cinop.
Nationaal Agentschap Erasmus+ Jeugd: Nji.
Facebook
https://www.facebook.com/EUErasmusPlusProgramme?fref=ts
https://www.facebook.com/ErasmusplusNL?fref=ts
Twitter
https://twitter.com/ErasmusplusNL
https://twitter.com/EUErasmusPlus
Rollen en taken NA:
Algemene en specifieke voorlichting
Begeleiding en advies bij aanvraagprocedure
Selecteren en inhuren externe experts
Registreren en (mee)beoordelen subsidieaanvragen en rapportages
Valideren organisaties, financiële beoordeling aanvragen en verslagen, financial capacity checks
Maar ook: monitoren van goedgekeurde projecten en controles op lopende en afgeronde projecten
Correspondentie met aanvragers, contact met andere NA’s, OCW en de EC
Rapportages aan OCW en de EC
85 projecten // 1.106 personen in totaal
Structured Courses/Training Events: 927 personen (84%)
Job Shadowing: 87 personen (8%)
Teaching assignments abroad: 92 personen (8%)
Meeste projecten naar Verenigd Koninkrijk, Malta op de tweede plaats, vanwege Engels als eerste taal.
Enjoy Italy verhaal delen / verhaal Malta delen Bas. Course catalogue op school education gateway. Schrijf vooral een review, beoordeling basis van het systeem. Kritische vragen, goed rondkijken, ook cursussen die niet in cc staan zijn mogelijk.
Unit kosten: kosten per eenheid
Real costs: de werkelijk gemaakt kosten
Organisatie: € 350 per deelnemer
Reiskosten: unit costs per Distance Band
Verblijfkosten: unit costs per land van bestemming en aantal dagen
Cursus: € 70 per persoon per dag, maximaal € 350
Bewijsstukken: deelnamecertificaat (naam deelnemer, start- en einddatum), factuur, boarding cards
Niet wat het heeft gekost, maar wie waar naar toe was en hoe lang en om wat te doen
Voor scholen zijn binnen Erasmus+ vooral twee actielijnen interessant:
voorstellen
Projectmanagement & implementatie €500 pm coordinator, €250 pm partner (max €2750 pm)Verdeling budget op basis van taken (overeen te komen met de partners)Transnational project meetings (TPM)bijdrage per persoon voor reis en verblijf. Bedoeld voor implementatie & coordinatie van het project. Alleen voor staf van de project partners.
Meer dan de helft van de aanvragen is voor het verbeteren van het onderwijzen en leren van vreemde talen
en/of voor pedagogische en didactische trainingen van personeel van scholen.
Opviel dat de kwaliteit van de aanvragen ten opzichte van vorig jaar is toegenomen.
Vorig jaar werden de aanvragen vanwege late implementatie van het programma soepel beoordeeld.
De verbetering van de kwaliteit is dus niet te zien aan de behaalde scores, maar uit gesprekken met de beoordelaars
blijkt dat zij een verbetering zien in de kwaliteit van de aanvragen.
Opvallend is ook de verdeling over de activiteiten. De meeste aanvragen gaan over het volgen van een cursus.
Job shadowing en teaching assignments worden veel minder vaak aangevraagd.
Relevance of the Project:
Xxx
European Development Plan niet overal even sterk;
niet altijd duidelijk wat het verband tussen de activiteiten en het beleidsplan is.
Quality of the Project Design and Implementation:
Xxx
Impact and Dissemination:
Xxx
Geintegreerde aanpak, onderdeel beleid doelstellingen van de school.
Verzameling van lostaande activiteiten, maar een echt project dat niet stopt als de mobiliteit is geweest. Het gaat ook wat er met de uitkomsten van geleerde wordt gedaan.
Aandachtspunten: je hoeft de aanvraag niet in het Engels te schrijven.
Doe je dat wel, laat een collega het nakijken. De samenvatting in het Engels is verplicht.
Impact en disseminatie: hier scoort slechts een kwart van de aanvragen een dikke voldoende.
Soms waren de antwoorden ook wel erg summier, waardoor het lastig te beoordelen was.
Landen van bestemming: alleen Erasmus+ programmalanden.
China, Verenigde Staten, Moldavië, Zwitserland, dat kan dus allemaal NIET.
Aruba, Curaçao, Sint-Maarten, Bonaire, Sint-Eustatius en Saba kunnen ook niet (want = NL voor Erasmus+).
Meer dan de helft van de aanvragen is voor het verbeteren van het onderwijzen en leren van vreemde talen
en/of voor pedagogische en didactische trainingen van personeel van scholen.
Opviel dat de kwaliteit van de aanvragen ten opzichte van vorig jaar is toegenomen.
Vorig jaar werden de aanvragen vanwege late implementatie van het programma soepel beoordeeld.
De verbetering van de kwaliteit is dus niet te zien aan de behaalde scores, maar uit gesprekken met de beoordelaars
blijkt dat zij een verbetering zien in de kwaliteit van de aanvragen.
Opvallend is ook de verdeling over de activiteiten. De meeste aanvragen gaan over het volgen van een cursus.
Job shadowing en teaching assignments worden veel minder vaak aangevraagd.
Relevance of the Project:
Xxx
European Development Plan niet overal even sterk;
niet altijd duidelijk wat het verband tussen de activiteiten en het beleidsplan is.
Quality of the Project Design and Implementation:
Xxx
Impact and Dissemination:
Xxx
Geintegreerde aanpak, onderdeel beleid doelstellingen van de school.
Verzameling van lostaande activiteiten, maar een echt project dat niet stopt als de mobiliteit is geweest. Het gaat ook wat er met de uitkomsten van geleerde wordt gedaan.
Aandachtspunten: je hoeft de aanvraag niet in het Engels te schrijven.
Doe je dat wel, laat een collega het nakijken. De samenvatting in het Engels is verplicht.
Impact en disseminatie: hier scoort slechts een kwart van de aanvragen een dikke voldoende.
Soms waren de antwoorden ook wel erg summier, waardoor het lastig te beoordelen was.
Landen van bestemming: alleen Erasmus+ programmalanden.
China, Verenigde Staten, Moldavië, Zwitserland, dat kan dus allemaal NIET.
Aruba, Curaçao, Sint-Maarten, Bonaire, Sint-Eustatius en Saba kunnen ook niet (want = NL voor Erasmus+).
Catalogus voor bijscholingscursussen voor leerkrachten en onderwijspersoneel
Mogelijkheden voor schoolpersoneel om lesaanstellingen en observatiestages te ondernemen bij een gastschool/organisatie in het buitenland
Hiervoor verwijzen we naar onze website erasmusplus.nl, waar je uitgebreide informatie vindt. Hier vind je ook de officiële Erasmus+ programmagids geschreven voor iedereen die geïnteresseerd is in het Erasmus+ programma en subsidie aan wil vragen.
Wij wensen je veel succes met de aanvraag!
Hiervoor verwijzen we naar onze website erasmusplus.nl, waar je uitgebreide informatie vindt. Hier vind je ook de officiële Erasmus+ programmagids geschreven voor iedereen die geïnteresseerd is in het Erasmus+ programma en subsidie aan wil vragen.
Wij wensen je veel succes met de aanvraag!