3. Interculturele competenties
• Studenten beschikken over competenties om te kunnen communiceren en samenwerken met
mensen van andere (talige & culturele) achtergronden.
Internationale oriëntatie
• Studenten zijn zich bewust van internationale thema’s, instanties & perspectieven op:
de maatschappij en wereld
het vak en beroep
Persoonlijke ontwikkeling
• Deze leeropbrengsten zijn niet voorbehouden aan internationale contexten, maar wel belangrijk
het functioneren hierin en ze worden hierdoor ook bevorderd.
Wat Wat levert internationalisering op?vert
internationalisering op?
6. Doelgericht en expliciet
Internationaal en intercultureel
Formeel & informeel leren
Alle studenten!
Binnen de landgrenzen
#overdegrensdag
Internationalisation at Home
8. • Internationale competenties opdoen binnen de landgrenzen
• Doel = klaarstomen voor internationale arbeidsmarkt en interculturele samenleving
• Internationale beroepsoriëntatie
• In de lessen/school = groter bereik!
#Overdegrens-dag
Waarom Internationalisation at home?
9. • Verzamelen en delen van goede voorbeelden
• Promoten van eTwinning
• Labelen internationaal georiënteerde leerplekken, mét SBB!
• Training Internationalisation at Home voor (vak)docenten
• Brochure I@H
• In progress: Leermodule Internationalisering i.s.m. Consortium Beroepsonderwijs
• In progress : Video I@H + eTwinning
Ondersteuning
10. 1. Hoe doen studenten bij jouw op school
een internationale ervaring op?
2. Welke tips geef jij de collega’s mee bij
het organiseren van een internationale
ervaring?
In groepjes
De arbeidsmarkt wordt steeds internationaler. Het buitenland is niet meer weg te denken . Wij moeten mbo’ers klaar stomen met de juiste competenties om aansluiting te vinden op deze markt. Voorbeelden: in de Randstand zijn er tal van internationale bedrijven waar een andere voertaal dan Nederlands is, hoofdkantoor Foodlocker staat in Vianen, in de groene sector wordt veel handel gedreven met Europese landen (kennis van wet- en regelgeving), in de grensregio krijgen we steeds meer Duitse/Franse/Vlaamse klanten.
Nederland is een diverse samenleving met burgers van verschillende culturele achtergronden. Om vreedzaam met elkaar samen te leven in dit land hebben we interculturele competenties als: empathie, respect, verdraagzaamheid, tolerantie en samenwerken nodig. Voorbeeld: een verpleegkundige krijgt mensen van allerlei verschillende culturen in het bed. Uit respect voor een ieders leefstijl moet hij/zij zich in de patiënt kunnen verplaatsen om de best passende zorg te verlenen.
Criteria model
Begrijpelijk
Toepasbaar
Onderwijsbreed – iedere categorie is voor iedere sector (en activiteit) relevant,. (uiteraard kan de nadruk wel anders liggen)
Again: Geen theoretische studie!!!!
Er zijn grofweg twee vormen van internationalisering te onderscheiden:
Mobiliteit voor studie of stage naar het buitenland
Internationalisation at Home binnen de landgrenzen internationale competenties opdoen door middel van (zie spinnenweb I@H)