tematik kelas 5 sd subtema 3 membahas ekosistem

1. ENDALAMAN MATERI
TEMA 5
EKOSISTEM

2. Subtema 3:
Keseimbangan Ekosistem
T4 St2
Pembelajaran 1: T5 St3
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Menemukan Makna Kosakata serta
Melengkapi Peta Pikiran
• Kosakata dapat dicari maknanya
dalam “Kamus Besar Bahasa
Indonesia”.
• Informasi yang sudah ditemukan
dapat diringkas dengan
menggunakan peta pikiran.
• Peta pikiran dapat disajikan dengan
cara yang kreatif dan menarik.

3. T5 St3
Pembelajaran 1:
Muatan
IPA
KD 3.5 dan 4.5
P1
Hubungan Rantai Makanan dengan
Jaring-Jaring Makanan
Kumpulan
beberapa rantai
makanan tersebut
di dalam suatu
ekosistem
dinamakan
jaring-jaring
makanan.

4. Di dalam jaring-jaring makanan tersebut terdapat
tujuh rantai makanan yang saling berhubungan.
Perhatikan dua rantai makanan berikut!

5. Pembelajaran 2: T5 St3
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
No. Kata Tanya Contoh Kalimat
1 Apa Apa yang dimaksud dengan ekosistem?
2 Mengapa Mengapa ekosistem harus dijaga?
3 Di mana Di mana ekosistem air tawar berada?
4 Kapan Kapan terjadinya perubahan ekosistem?
5 Bagaimana
Bagaimana terjadinya perubahan ekosistem?
6 Siapa
Siapa yang bertanggung jawab menjaga
keseimbangan ekosistem?
Membuat Pertanyaan
Teks Nonfiksi
Perhatikan contoh penggunaan kata tanya berikut!

6. T5 St3
Pembelajaran 2:
Muatan
IPA
KD 3.5 dan 4.5
P2
Pengaruh Perubahan Lingkungan
terhadap Keseimbangan Ekosistem
• Rantai makanan tidak
akan terganggu selama
semua komponen dari
rantai makanan tersebut
tetap berperan.
• Jika salah satu dari komponen
rantai makanan tidak ada,
komponen rantai makanan
lainnya akan terganggu.

7. T5 St3
P2
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 2:
Ide Penciptaan Gerak
Tari dan Properti Tari
Penciptaan
gerak dalam
seni tari diawali
dengan
menentukan ide
atau gagasan.
Sumber ide
gerak tarian
biasanya
diperoleh
melalui
pengamatan.
Selanjutnya, ide
tersebut
dikembangkan
dalam bentuk
gerakan dan
dilengkapi
dengan properti
tari.

8. Pembelajaran 3: T5 St3
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Menyimpulkan berarti menyarikan
informasi berdasarkan apa yang
telah diuraikan.
Untuk menyimpulkan informasi dari teks
nonfiksi, kamu dapat mengacu pada
hasil identifikasi teks nonfiksi berupa
ide-ide pokok teks.
Menyimpulkan Informasi
dari Teks Nonfiksi

9. Pengaruh letak strategis Indonesia memberikan
keuntungan sebagai berikut.
Terjadi akulturasi (percampuran) budaya.
Memudahkan penyebaran budaya Indonesia ke luar negeri.
Pengaruh letak strategis Indonesia memberikan
kerugian sebagai berikut.
Banyak budaya daerah yang tersingkirkan akibat
masuknya budaya asing.
Pengaruh Letak Geografis terhadap
Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat
T5 St3
P3
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:

10. T5 St3
P3
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 3:
Persatuan dan Kesatuan dalam
Kehidupan Sosial Budaya
• Pengaruh letak geografis
Indonesia turut memengaruhi
kehidupan sosial dan budaya
masyarakat Indonesia.
• Masyarakat Indonesia terdiri
atas suku, budaya, agama,
dan latar belakang yang
berbeda-beda.
• Meskipun beraneka ragam,
Indonesia tetap merupakan
satu kesatuan.

11. Apa nama kegiatan berikut?
Sebutkan manfaat kegiatan tersebut!

12. Pada pembelajaran
sebelumnya, kamu telah
belajar cara
menyimpulkan informasi
dari teks nonfiksi.
Cara untuk
menyimpulkan artikel
sama dengan
menyimpulkan teks
nonfiksi.
Pembelajaran 4: T5 St3
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Mencari dan Menyimpulkan
Informasi Penting Teks Nonfiksi

13. Indonesia sebagai Negara
Maritim dan Agraris
T5 St3
P4
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Potensi maritim Indonesia antara
lain pariwisata bahari yang menarik,
minyak bumi yang melimpah,
dan sumber daya laut yang
beraneka ragam.
Potensi agraris Indonesia, antara lain
ketersediaan lahan, iklim yang
mendukung, serta tanaman unggul.

14. T5 St3
P4
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 4:
Persatuan dan Kesatuan dalam
Kehidupan Sosial Budaya
• Perbedaan lingkungan
geografis menyebabkan
kegiatan ekonomi yang
beragam.
• Keragaman kegiatan
ekonomi ini bermanfaat
karena masyarakat
dapat saling bekerja
sama untuk memenuhi
kebutuhan mereka.
Pemenuhan
kebutuhan pangan
memerlukan kerja
sama pelaku
ekonomi.

15. Pembelajaran 5: T5 St3
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Membuat Peta Pikiran
Langkah-langkah membuat peta pikiran!
Tuliskan ide pokok dari setiap
paragraf
Temukan kata kunci pada
setiap paragraf
Rangkailah ide pokok atau kata kunci
tersebut menjadi sebuah bagan
1
2
3
Catatlah informasi-informasi
penting dari teks
4

16. Perhatikan contoh peta pikiran berikut!
Keseimbangan
Ekosistem
Komponen
Ekosistem
Ekosistem
Contoh
Ekosistem
Pengertian
Ekosistem

17. Faktor-Faktor yang Memengaruhi
Keseimbangan Ekosistem
Berikut faktor-faktor yang dapat memengaruhi
keseimbangan ekosistem.
Faktor alam
adalah peristiwa
alam yang dapat
mengganggu
keseimbangan
ekosistem,
umumnya berupa
bencana alam.

18. Faktor-Faktor yang Memengaruhi
Keseimbangan Ekosistem
Faktor aktivitas manusia
adalah kegiatan manusia
dalam memanfaatkan
sumber daya alam yang
dapat mengganggu
keseimbangan ekosistem.

19. T5 St3
P5
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 5:
Karya Seni Rupa Nusantara
Berdasarkan fungsinya, karya seni rupa dibagi
menjadi dua, yaitu seni rupa murni dan terapan.
Lukisan
Seni rupa murni adalah
karya seni yang dibuat
untuk dinikmati
keindahannya atau unsur
estetikanya saja tanpa
mempertimbangkan
fungsinya.

20. Patung
Keramik

21. Karya Seni Rupa Nusantara
Berdasarkan fungsinya, karya seni rupa dibagi
menjadi dua, yaitu seni rupa murni dan terapan.
T5 St3
P5
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 5:
Seni rupa terapan
adalah karya seni
rupa yang
memperhatikan
fungsi dari benda
seni tersebut
dalam kehidupan
sehari-hari.
Rumah adat

22. Seni kriya anyaman
Senjata tradisional

23. Pembelajaran 6: T5 St3
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.7 dan 4.7
Menyajikan Ide Pokok,
Informasi Penting, dan
Kesimpulan Teks Nonfiksi
Ayo menyajikan ide pokok, informasi
penting, dan kesimpulan teks nonfiksi!
Kamu tentu sudah memahami cara
menemukan ide pokok, informasi penting,
dan kesimpulan teks nonfiksi.
Mari, ingat kembali langkah-langkahnya.

24. T5 St3
P6
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 6:
Bahasa Indonesia sebagai
Bahasa Persatuan
Bahasa Indonesia
merupakan alat komunikasi
yang mempersatukan
seluruh bangsa
Indonesia.
Bahasa Indonesia
digunakan sebagai bahasa
resmi, misalnya di sekolah
dan di pemerintahan.

25. T5 St3
P6
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 6:
Karya Seni Rupa Anyaman
Anyaman tunggal adalah cara membuat
anyaman yang paling sederhana.
Anyaman ganda lebih banyak memiliki variasi pola.
Pola anyaman
tunggal
Pola anyaman
dua ganda
Pola anyaman tiga
ganda
Pola anyaman
kombinasi