Притула Світлана Анатоліївна «Родина – основа гуманності дитини»

1. ПРИТУЛА СВІТЛАНАПРИТУЛА СВІТЛАНА
АНАТОЛІЇВНААНАТОЛІЇВНА
Комунальний закладКомунальний заклад
“Дошкільний“Дошкільний
навчальний закладнавчальний заклад
(ясла-садок) №150(ясла-садок) №150
Харківської міськоїХарківської міської
ради”ради”
Освіта:Освіта:
середня – спеціальнасередня – спеціальна
Стаж роботи: 21рікСтаж роботи: 21рік

2. Тема досвіду:Тема досвіду:
““Родина –Родина –
основа гуманности дитини”основа гуманности дитини”

3. Нормативно-законодавчаНормативно-законодавча
базабаза
1.Конституц1.Конституціія Украя Україїнини
2.Закон України “Про дошкільну освіту”2.Закон України “Про дошкільну освіту”
3.Положення Про дошкільний навчальний заклад3.Положення Про дошкільний навчальний заклад
4.Базовий компонент дошкільної освіти в Україні4.Базовий компонент дошкільної освіти в Україні
5.Закон України “Про мови”5.Закон України “Про мови”
6.Закон України “Про охорону дитинства”6.Закон України “Про охорону дитинства”
7.Закон України “Про інноваційну діяльність”7.Закон України “Про інноваційну діяльність”

4. Програмове забезпеченняПрограмове забезпечення
Базова програма розвитку дитини
дошкільного віку “Я у Світі”
затверджена Колегією Міністерства
освіти і науки України (рішення
Колегії МОНУ від 21.03.2008 р.)

5. формування гуманних відносин міжформування гуманних відносин між
дітьмидітьми ;;
формування доброзичливих стосунківформування доброзичливих стосунків
дітей і дорослихдітей і дорослих ;;
формування дієвих моральних почуттів,формування дієвих моральних почуттів,
тобто моральної свідомості і моральноїтобто моральної свідомості і моральної
поведінкиповедінки ;;
 гуманізація відносин між членамигуманізація відносин між членами
родини та працівниками ДНЗродини та працівниками ДНЗ ;;

6. Виховання у дітей чуйності,Виховання у дітей чуйності,
людинолюбства – доброзичливого,людинолюбства – доброзичливого,
шанобливого ставлення до людей,шанобливого ставлення до людей,
формування гуманних відносинформування гуманних відносин
між дітьми, стосунків між дітьмиміж дітьми, стосунків між дітьми
та дорослими – тобто гуманноїта дорослими – тобто гуманної
свідомості та гуманної поведінки дітей.свідомості та гуманної поведінки дітей.

7. — виховна функція;
— господарсько-побутова функція ;
— емоційна функція ;
— функція духовного спілкування
— функція формування досвіду
соціального життя

8. Авторитет батьків визначається
взаєминами між батьком і матір'ю, їхнім
ставленням один до одного, вмінням
користуватися батьківською владою і
додержувати єдності у вимогах до дітей,
громадським обличчям батьків,
прагненнями, ставленням до дітей, усіх
членів родини і до людей взагалі. Та й
повторюють діти своїх батьків
насамперед у меті, прагненнях і
ставленні до людей

9. МОДЕЛЬ ВЗАЄМОДІЇ ЩОДО ПРОБЛЕМИМОДЕЛЬ ВЗАЄМОДІЇ ЩОДО ПРОБЛЕМИ
“РОДИНА- ОСНОВА ГУМАННОСТІ“РОДИНА- ОСНОВА ГУМАННОСТІ
ДИТИНИ”ДИТИНИ”

10. ЗАНЯТТЯ
МІНІЗАНЯТТ
Я
БЕСІДИ
ІГРИ
СВЯТА,
РОЗВАГИ
ПРОГУЛЯНК
И
ІНДИВІДУАЛЬН
А РОБОТА

17. УЧАСТЬУЧАСТЬ
В ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІЙ РОБОТІВ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІЙ РОБОТІ
участь в експериментальній роботі ХАНО заучасть в експериментальній роботі ХАНО за
темою: „темою: „Модернізація навчально – виховноїМодернізація навчально – виховної
роботи в дошкільному закладі на засадах гуманнороботи в дошкільному закладі на засадах гуманно
– особистісного підходу через збереження та– особистісного підходу через збереження та
зміцнення здоров’я дошкільника.зміцнення здоров’я дошкільника. ((Наказ ГоловногоНаказ Головного
управління освіти і науки Харківської обласноїуправління освіти і науки Харківської обласної
адміністрації від 21.04.2006 р. № 217адміністрації від 21.04.2006 р. № 217))

18. ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РІВНЯПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РІВНЯ
- участь у заходах районного та міськогоучасть у заходах районного та міського
рівня;рівня;
- участь у районному конкурсіучасть у районному конкурсі
“Вихователь року”;“Вихователь року”;
- учасник педагогічних ярмарок;учасник педагогічних ярмарок;
- семінари, відкриті заходи для батьків тасемінари, відкриті заходи для батьків та
педагогів.педагогів.

19.  дитина – це дзеркало сім’ї , і як у краплі води
відбивається сонце, так у дітях відображається
моральна чистота матері і батька ;
 щоб навчити дитину любити і
шанувати старших, батьки мають
передусім самі її любити, поважати як
особистість. Отже, в основу сімейних
взаємин обов’язково має бути
покладена батьківська любов до дітей.