Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Linguistik Dasar
Similar to Linguistik Dasar (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Linguistik Dasar
- 1. i BAHASA INDONESIA “UNSUR UNSUR LINGUISTIK , SUBDISIPLIN LINGUISTIK DAN ANALISIS LINGUISTIK” Dosen : Rini Mulyani, M.Pd Disusun oleh : DIANI RANTI : 037118045 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PAKUAN 2018
- 2. ii KATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang, kami panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah swt, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,dan inayah-Nya kepda kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah mata kuliah Bahasa Indonesia yang berjudul “ Hakikat Bahasa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sejarah Fungsi Dan Kedudukan Bahasa Indonesia” Dan harapan kami semoga makalah yang telah tersusun ini dapat bermanfaat untuk kita dalam pembelajaran mata kuliah Bahasa Indonesisadan menambah wawasan tentang materi tersebut. Kami sadar bahwa dalam makalah ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena, kritik dan saran yang bersifat membangun yang kami harapkan demi sempurnanya makalah ini. Bogor, 2 Oktober 2018 Penyusun
- 3. iii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI….......................................................……...……………………………..…… 2 BAB I.........................................................................................................................................3 PENDAHULUAN.....................................................................................................................3 A. Latar Belakang ..............................................................................................................3 B. Rumusan Masalah.........................................................................................................3 C. Tujuan Penulisan...........................................................................................................3 BAB II........................................................................................................................................4 PEMBAHASAN .......................................................................................................................4 1. unsur-unsur linguistik ..................................................................................................4 2. subdisiplin linguistik .....................................................................................................6 3. analisis linguistik...........................................................................................................7 BAB III......................................................................................................................................8 PENUTUP.................................................................................................................................9 A. Kesimpulan.......................................................................................................................9
- 4. 1 1.1 LATAR BELAKANG Sebagai Negara yang besar dan dengan sumber daya alamnya yang melimpah pada dasarnya Indonesia memiliki potensi yang besar untuk menjadi salah satu Bangsa yang maju, bermartabat dan lebih baik dari saat ini, dan itu semua dapat terwujud tentunya dengan dukungan sumber daya manusia yang berkualitas, kreatif dan memiliki visi yang jelas dan terarah untuk kemajuan Bangsa. Untuk memenuhi tujuan terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas tentunya pendidikan adalah faktor terpenting yang tidak dapat dipisahkan. Hal ini sesuai dengan UU No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pada pasal 3 (tiga) yang menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuan dari pendidikan nasional tidak saja hanya mencetak sumber daya manusia yang cerdas akan tetapi juga mampu mencetak kepribadian yang berkarakter, berakhlak, kreatif, memiliki misi visi dan bertanggung jawab serta sebagai warga negara yang baik. Kesuksesan seseorang tidak pernah lepas dari potensi yang dimiliki oleh orang tersebut, potensi dalam arti tidak saja berbicara tentang skil akan tetapi meliputi kemampuan seseorang mengimplementasikan potensi yang dimiliki untuk orang banyak, kemampuan mengelola diri dan orang lain. Berdasarkan penelitian di Harvard University Amerika Serikat ( Ali Ibrahim Akbar, 2000) mengungkapkan bahwa kemampuan teknis (Hard Skill) hanya memberikan kontribusi sekitar 20% terhadap kesuksesan seseorang, selebihnya sekitar 80% kesuksesan seseorang ditentukan oleh soft skill dan itu artinya karakteristik seseorang memiliki porsi yang lebih besar sebagai penentu sukses tidaknya seseorang dimana karakteristik seseorang sangat dipengaruhi oleh kualitas pendidikan karakter yang ia serap. 1.2 RUMUSAN MASALAH
- 5. 2 Penulis telah menyusun beberapa yang akan dibahas dalam makalah ini antara lain : a. unsur-unsur linguistik b. subdisiplin linguistik C. analisis linguistik 1.3 tujuan dibuat makalah Agar mengetahui perbedaan unsur unsur linguistik Agar mengetahui analisis linguistik Agar mengetahui subdisiplin linguistik Unsur unsur linguistik 1. Unsur bentuk,terdiri dari : a.bahasa lisan ( objek primer ) b. bahasa tulisan ( objek sekunder ) 2. unsur makna SUBDISIPLIN LINGUISTIK Setiap disiplin ilmu biasanya dibagi atas bidang-bidang bawahan (subdisiplin) atau cabang-cabang berkrnaan dengan adanya hubungan disiplin itu dengan masalah-masalah lain. Misalnya psikologi klinik dan psikologi social: ilmu kedokteran dibagi antara lain atas kedokteran gigi, kedokteran umum dan kedokteran hewan. Dalam berbagai buku teks linguistik mungkin akan kita dapati nama-nama subdisiplin linguistik seperti linguistik umum, linguistik deskriptip, linguistic komperatif, linguistic structural, linguistic antropologis,dan sebagainya.di dalam sublinguistik terdapat unsur-unsur sub linguistik fonologi yaitu grafem,fonem dan silabel.
- 6. 3 Berikut ini merupakan pengelompokan nama – nama subdisiplin linguistik berdasarkan objek kajian nya : a. Berdasarkan objek kajiannya perbedaan linguistic umum dan linguistic khusus. Linguistic umum adalah linguistic yang berusaha kaidah kaidah bahasa secara umum. Sedangkan linguistik khusus berusaha mengkaji kaidah-kaidah bahasa yang berlaku pada bahasa tertentu, seperti bahasa inggris, bahasa jawa atau bahasa Indonesia. b. Berdasarkan objek kajiannya, apakah bahasa pada masa tertentu atau bahasa sepanjang masa dapat dibedakan adanya linguistik sinkronik dan linguistik diakronik. Studi linguistik singkronik ini bias disebut juga linguistik deskriptif, karena berupaya mendeskripsikan bahasa seccara apa adanya pada suatu masa tertentu. Linguistik diakronik berupaya mengkaji bahasa (atau bahasa- bahasa) pada masa yang tidak terbatas, bias sejak awal kelahiran bahasa- bahasa itu sampai pada zaman punahnya bahasa tersebut (kalau bahasa tersebut sudah punah, seperti bahasa latin dan bahasa sanksekerta) atau sampai zaman sekarang (kalau bahasa itu tetap hidup, seperti bahasa arab dan bahasa jawa). Kajian linguistik diakronik ini biasanya bersifat historis dan komperatif. Tujuan linguistik diakronik ini teutama adalah untuk mempengaruhi sejarah structural bahasa itu beserta dengan segala bentuk perubahan dan perkembangannya. Pernyataan seperti “kata batu berasal dari kata watu” adalah pernyataan yang bersifat diakronik. c. Berdasarkan objek kajiannya, apakah struktur internal bahasa atau bahasa itu dalam hubungannya dengan faktor-faktor diluar bahasa dibedakan adanya linguistik mikro dan linguistik makro.
- 7. 4 Ada juga yang menggabungkan morfologi dan sintaksis menjadi ,orfosintaksis dan menggabungkan semantik dengan leksikologi menjadi leksikosemantik. Studi linguistik mikro ini sesungguhnya merupakan studi dasar linguistik sebab yang dipelajari adalah struktur internal bahasa itu. Sedangkan linguistik makro yang menyelidiki bahasa dalam kaitannya dengan faktor-faktor diluar bahasa, lebih banyak membhas faktor luar bahasanya dari pada internal bahasa. Maka subdisiplin linguistik makro itupun menjadi sangat banyak. Dalam berbagai buku teks biasanya kita dapati subdisiplin seperti: 1. Sosiolinguistik adalah subdisiplin linguistik yang mempelajari bahasa dalam hubungan pemakaiannya di masyarakat, ini merupakan ilmu interdisplener antara sosiologi dan linguistik. 2. Psikolingustik adalah subdisiplin lingualistik yang mempelajari hubungan bahasa dan perilaku dan akal budi manusia, ini merupakan ilmu interdisplener antara psikologi dan linguistik. 3. Antropololingualistik adalah subdisiplin yang mempelajari hubungan bahasa dengan budaya dan pranata, ini merupakan ilmu interdisplener antara antropologi dan linguistik. 4. Fiologi adaah sublinguistik yang mempelajari bahasa, kebudayaan, pranata dan sejarahsuatu bangsa, ini merupakan ilmu interdisplener antara linguistik, sejarah dan budaya. 5. Filsafat bahasa adalah sublinguistik yang mempelajari kodrat hakiki dan kedudukan bahasa sebagai kegiatan manusia, serta dasar dasar konseptual dan teoritis linguistik. 6. Dialektologi adalah subdisiplin lingualistik yang mempelajari batas-batas dialek dan bahasa dalam suatu wilayah tertentu. Ini merupakan ilmu interdisplener geografi dan linguistik. Unsur – unsur sub linguistik fonologi meliputi : a.grafem
- 8. 5 grafem adalah satuan unit terkecil sebagai pembeda dalam sebuah sistem aksara.contoh grafem adalah huruf alfabet,aksara tionghoa,angka,tanda baca serta simbol dari sistem dari penulisan lain. b. fonem fonem adalah satuan bunyi bahasa terkecil yang fungsional atau dapat membedakan makna kata. Misalnya dalam kata laba dan raba.kedua kata itu mirip benar.masing – masing kata terdiri dari empat bunyi yaitu [ l ] , [ a ] ,[ b ],[ a ] ; dan yang kedua mempunyai bunyi [ r ] ,[ a ] ,[ b ],[ a ] . jika kita bandingkan ternyata perbedaan nya hanya pada bunyi yang pertama,yaitu bunyi [ l ] dan [ r ] . maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bunyi [ l ] dan [ r ] adalah dua fonem yang berbeda di dalam bahasa indonesia, yaitu fonem / i / dan fonem /r/. C. silabel Silabel adalah satuan ritmis terkecil dalam suatu arus ujaran atau runtutan bunyi ujaran.misalnya dalam kata [ dan ], kata ini terdiri dari bunyi [ d ] , [ a ] ,dan [ n ]. Bunyi [ d ] dan [ n ] adalah bunyi konsonan.sedangkan bunyi [ a ] adalah bunyi vokal.bunyi [ a ] pada kata itu menjadi puncak silabis dan puncak kenyaringan,sebab bunyi [ a ] sebagai vokal ketika diproduksi mempunyai ruang resonansi yang lebih besar. ANALISIS LINGUISTIK Analisis linguistik dilakukan terhadap bahasa, atau lebih tepat terhadap semua tataran tingkat bahasa, yaitu fonetik, fonemik, morfologi, sintaksis, dan semantik. 1. Struktur, sistem dan distribusi.1 Bapak linguistik modern, ferdinan de Saussure (1857-1913) dalam bukunya Course de linguistique general (terbit pertama kali 1916, terjemahnya dalam bahasa Indonesia terbit 1988) membedakan adanya 2 jenis hubungan atau relasi 1 Satu aspek dari pemasaran
- 9. 6 sintagmatik dan relasi asosiatif. Relasi sintagmatik adalah hubungan yang terdapat satuan bahasa didalam kalimat yang konkret tertentu. Sedangkan relasi sosiatif adalah hubungan yang terdapat dalam bahasa, namun tidak tampak dalam susunan satuan kalimat. Ada 3 buah kata dalam hubungannya yang tertentu pula, da nada 3 sintaksis yaitu subbjek, predikat, dan objek yang mempunyai hubungan yang tertentu pula. Yang merupakan istilah utama dalam analisis menurut model strukturalis Leonardo Bloomfield (tokoh linguistik amerika dengan bukunya language, terbit 1933) adalah mrnyangkut masalah dapat tidaknya pengganti suatu konstituen tertentu dalam kalimat tertentu dengan konstituen lainnya. 2.Analisis bawahan langsung Analisis bawahan langsung,sering disebut juga analisis unsur langsung,atau analisis bawahan terdekat adalah suatu suatu teknik dalam menganalisis unsur- unsur yang membangun suatu bahasa,entah satuan kata,satuan frase,satuan klausa,maupun satuan kalimat.Misalnya satuan bahasa yang berupa kata dimakan. Unsur langsungnya adalah di dan makan. 3.analisis rangkaian unsur dan analisis proses unsur Analisis rangkaian unsur mengajarkan bahwa setiap satuan bahasa di bentuk atau ditata dari unsur-unsur lain.Misalnya,satuan tertimbun terdiri dari ter- +timbun.contoh lain nya yaitu satuan kedinginan terdiri dari dingin + ke-│- an. Analisis proses unsur menganggap setiap satuan bahasa adalah merupakan hasil dari suatu proses pembentukan.jadi,bentuk tertimbun adalah hasil proses prefiksasi ter- dengan dasar timbun,bentuk kedinginan adalah hasil dari proses konfiksasi ke-│-an dengan dasar dingin. Manfaat linguistik
- 10. 7 a. Bagi linguis Bagi linguis sendiri pengetahuan yang luas mengenall linguistik tntu akan sangat membantu dalam menyelesaikan dan melaksanakan tugas nya.Bagi peneliti,kritikus,dan peminat sastra linguistik akan membantunya dalam memahami karya –karya sastra dengan lebih baik.sebab bahasa,yang menjadi objek penelitian linguistik iitu,merupakan wadah pelahiran karya sastra b. Bagi guru Bagi guru,terutama guru bahasa,pengetahuan linguistik sangat penting,mulai dari subdisplin fonologi,morfologi,sintaksis,semantik,leksikologi,sampai dengan pengetahuan mengenal hubungan bahasa dengan kemasyarakatan dan kebudayaan. c. Bagi penerjemah Bagi penerjemah,pengetahun linguistik mutlak diperlukan bukan hanya yang berkenaan dengan morfologi,sintaksis,dan semantik saja,tetapi juga yang berkenaan dengan sosiolinguistik dan kontrasiif linguistik. d. Bagi penyusun kamus Bagi penyusun kamus atau leksikografer, menguasai semua aspek linguistiik mutlak di perlukan,sebab semua pengetahuan linguistik akan memberi manfaat dalam menyelesainkan tugasnya.
- 11. 8 e. Bagi penyusun buku pelajaran atau buku teks Bagi penyusun buku pelajaran atau buku teks,pengetahuan linguistik akan memberi tuntunan bagi penyusun buku teks dalam menyusun kalimat yang tepat,memilih kosakata yang sesuai dengan jenjang usia pembaca buku tersebut.
- 12. 8 KESIMPULAN Dari materi ini kita dapat mengetahui poin-poin penting analisis dari linguistik,materi ini kita juga dapat mengetahui beberapa manfaat dari materi linguistik,dapat membedakan linguistik umum dengan objek kajian nya, bisa mengetahui perbedaan linguistik sinkronik dengan linguistik diakronik.