Guru dan kurikulum perpektif budaya (teachers and curriculum in cultural perspective)
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•436 views
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum dan peran guru dalam kurikulum. Secara singkat, dokumen menjelaskan bahwa kurikulum adalah rencana pedoman pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan, kebudayaan berubah dengan cepat sehingga kurikulum harus disesuaikan, dan guru memiliki peran penting sebagai pelaksana kurikulum serta menghadapi berbagai tantangan di era modern.
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (12)
Similar to Guru dan kurikulum perpektif budaya (teachers and curriculum in cultural perspective)
Similar to Guru dan kurikulum perpektif budaya (teachers and curriculum in cultural perspective) (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Guru dan kurikulum perpektif budaya (teachers and curriculum in cultural perspective)
- 4. Kurikulum Apakah Gerangan ? “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu” (Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 19)
- 5. KURIKULUM DALAM BUDAYA MASA KINI
- 6. Kebudayaan berubah dengan cepat Bagi KURIKULUM Kebudayaan tumbuh dan berkembang semakin kompleks Keterbatasan partisipasi masyarakat
- 7. Babak 2 Hakekat Guru ?
- 8. 4 Peran Guru dalam Kurikulum [1] [2] [3] Media Lingkungan Orang Dirancang (by Guru design) Siswa Tokoh dll cetak non cetak Implementers Adapters Pengembang Dimanfaatkan (by utilization) Peneliti
- 9. G uru dalam kebudayaan masa kini
- 10. G uru masa kini Profesional ke Pekerja
- 11. G uru masa kini tidak diawasi secara profesional
- 12. G uru masa kini Guru adalah alat perpanjangan tangan birokrasi
- 14. G uru masa kini Penghargaan sosial Rendah
- 16. Berkurangnya cakupan pengalaman pribadi PROBLEMATIKA Kebutuhan keahlian yang spesifik isu-isu umum semakin kompleks Media massa yang lebih menghibur ketimbang mendidik
- 17. Progresif Solusi Kaum • Pendekatan sekolah dasar umum sampai tingkat lanjutan • Penggunaan kurikulum inti pada pendidikan umum • Pemusatan perhatian pada masalah-masalah utama • Masalah yang sepesifik, diplih yang lebih dekat dengan kondisi hidup siswa
- 18. Konservatif Solusi Kaum • Siswa harus memperoleh prinsip-prinsip umum dari berbagai cabang ilmu • Pendidikan harus dilalui dengan tahapan yang berbeda • Tidak ada mata pelajaran terpadu untuk tingkat dasar dan lanjutan
- 20. G uru Prestisius? Pendidikan guru harus lama dan berstandar LPTK harusnya tidak sebanyak sekarang Diperlukan licenses
- 21. G uru Prestisius? Kenaikan Gaji sesuai kebutuhan dan menjanjikan Calon guru direkrut dari anak-anak yang cerdas
- 22. THANK YOU