PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
Promes pkn xii
1. DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUKABUMI
SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Jln. Pelabuhan km. 20 Cikembar 43161 Kabupaten Sukabumi
Telp. (0266) 321632. Faks. (0266) 321632
http://www.sman1cikembar.sch.id e-mail:cikembarsma@yahoo.co.id
Program Semester
SEMESTER GANJIL DAN GENAP
MATA PELAJARAN PKN
KELAS XII IPA/IPS
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
OLEH
ELI PRIYATNA, S.PD
NIP.197204092014101001
SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
JLN. PELABUHAN 2 KM 20 CIKEMBAR SUKABUMI
2. ANALISIS PROGRAM SEMESTER GANJIL
Mata pelajaran : PENDIDIKAN PNCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA Negeri 1 Cikembar
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NO
NAMA
BULAN
PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
1 Juli 1 KBM 1 Juli 4 LiburIdul Fitri
2 Agustus 5 KBM 2 Agustus 0 -
3 September 5 KBM 3 September 0 -
4 Oktober 3 KBM 4 Oktober 2 Libur
5 Nopember 5 KBM 5 Nopember 0 -
6 Desember 2
KBM
6 Desember 3
Libur natal
tahun baru
7 7
Jumlah 21 Jumlah 9
III. Jumlah pekan efektif
Pekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif
= ………21……… - ………9…………
= ..........12.......... Pekan Epektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif
Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=………12……. X ………2………….
=………24……… Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif
Tatap muka : …2 x 6… jam pelajaran
Ulangan Harian : …2 x 4… jam pelajaran
Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : …2 x 1… jam pelajaran
Jumlah : …2 x 12… jam pelajaran
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
DRS. SHODIQ,M.M.PD
NIP. 19621217 198903 1 005
Cikembar,01 Juli 2015
Guru Bidang Studi,
ELI PRIYATNA,S.PD
NIP. 19720409 201410 1 001
3. B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL
NO
KOMPETENSI DASAR /
INDIKATOR
ALOKASI
WAKTU (JP)
1
2
3
4
3.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling
keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
4.1 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling
keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
6
3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan
kekuasaan kehakiman
3.3 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan
kekuasaan kehakiman
6
3.4 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah
berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
mewujudkan tujuan negara
3.5 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah
berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
mewujudkan tujuan negara
6
3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga
Negara
Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014
Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara
4.2 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
sebagai warga negara
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara
3
3
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015
Guru Bidang Studi,
4.
5. ANALISIS PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKn
KELAS /SEMESTER : XII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI
WAKTU
(JP)
BULAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara
argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal,
instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
3 v v
3.2 Menyaji pembahasankasuspelanggaranHAM secara
argumentatifdansalingketerhubunganantara aspekideal,
instrumental dan praksissila-silaPancasila
3 v
3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang
keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3 v
3.4 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yangmengaturtentang
keuangan,BPK, dan kekuasaankehakiman
3 v
3.5 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di
pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan
tujuan negara
3 v
3.6 Menyaji hasilanalisisdinamikapengelolaankekuasaan
negaradi pusatdan daerahberdasarkan Undang-UndangDasar
NegaraRepublikIndonesiaTahun1945 dalam mewujudkan
tujuannegara
3 v
3.7 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga Negara
Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil
Pilpres 2014
Mendiskusikanhakikat hak dan kewajiban warga negara
3 v
6. 3.8 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara
3
v
7.
8. ANALISIS PROGRAM SEMESTER GENAP
Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA Negeri 1 Cikembar
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NO
NAMA
BULAN
PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
1 Januari 5 KBM 1 Januari 0 Libur
2 Pebruari 4 KBM 2 Pebruari 0 Libur
3 Maret 5 KBM 3 Maret 0 Libur
4 April 5 KBM 4 April 0 Libur
5 Mei 5 KBM 5 Mei 0 Libur
6 Juni 3 KBM 6 Juni 2 Libur
7 7
Jumlah 27 Jumlah 2
III. Jumlah pekan efektif
Pekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif
= ………21……… - ………7…………
= ..........14.......... Pekan Epektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif
9. Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=………14……. X ………2………….
=………28……… Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif
Tatap muka : …2 x 9… jam pelajaran
Ulangan Harian : …2 x 3… jam pelajaran
Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : …2 x 1… jam pelajaran
Jumlah : …2 x 14… jam pelajaran
Mengetahui;
Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015
Guru Bidang Studi,
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP
NO KOMPETENSI DSAR/INDIKATOR ALOKASI
WAKTU[JP]
1 3.5 MengevaluasiperanIndonesiadalamhubunganInternasional
4.5 Menyaji hasilevaluasidari berbagaimediamassatentangperanIndonesiadalam
hubunganinternasional.
3
11. ANALISIS PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKn
KELAS /SEMESTER : XII / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI
WAKTU
(JP)
BULAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 MengevaluasiperanIndonesiadalamhubunganInternasional
6 V
4.5 Menyaji hasilevaluasidari berbagaimediamassatentang
peranIndonesiadalam hubunganinternasional.
6 V
3.6 Menganalisisstrategiyang diterapkannegaraIndonesiadalam
menyelesaikanancaman terhadapnegaradalammemperkokoh
persatuandenganbingkai BhinnekaTunggalIka 6 V
4.6 Menyaji hasilanalisisstrategiyang diterapkannegaraIndonesia
dalam menyelesaikan ancaman terhadapnegaradalam
memperkokohpersatuanbangsa. 6 V
4.8.1 Berinteraksidengantemandanoranglainberdasarkanprinsip
salingmenghormati,danmenghargaidalamkeberagaman suku,
agama,ras, budaya, dangender
6 V
3.7 Menganalisisdinamika penyelenggaraannegaradalamkonsep
NKRI dan konsepnegara federal
6 V
4.7 Menyaji hasilanalisisdinamika penyelenggaraannegaradalam
konsepNKRI dan konsepnegara federal 6 V