Dokumen tersebut berisi tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, evaluasi, dan tugas yang terkait dengan pembelajaran optika geometri.
2. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
EVALUASI
TUGAS
Keluar
KOMPETENSI
INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
4. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
EVALUASI
TUGAS
Keluar
a. Menjelaskan daya akomodasi mata.
b. Membedakan alat-alat optik pada alat bantu kelainan mata berdasarkan karakteristik posisi bayangan
pada retina melalui konsep pembiasan cahaya oleh lensa.
c. Memformulasikan pembesaran bayangan oleh lup dengan mata berakomodasi dan tak berakomodasi.
d. Menerapkan persamaan pembesaran bayangan oleh lup dengan mata akomodasi maksimum dan tak
berakomodasi.
e. Menganalisis pembentukan bayangan oleh mikroskop dengan mata berakomodasi maksimum dan tak
berakomodasi.
f. Menerapkan persamaan pembesaran oleh mikroskop dengan mata berakomodasi dan tak berakomodasi.
g. Menjelaskan prinsip kerja teleskop secara kualitatif.
h. Menentukan persamaan pembesaran bayangan oleh teleskop dengan mata berakomodasi maksimum
dan tak berakomodasi.
i. Menerapkan persamaan pembesaran bayangan oleh teleskop dengan mata berakomodasi maksimum
dan tak berakomodasi.
j. Menganalisis pengaruh perubahan fokus lensa okuler terhadap pembesaran bayangan pada teleskop
dengan mata berakomodasi maksimum dan tak berakomodasi.
k. Menerapkan persamaan panjang teropong bumi dalam suatu permasalahan.
l. Menjelaskan prinsip kerja teropong prisma.
m. Menjelaskan prinsip kerja teropong pantul.
n. Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan
pada cermin dan lensa.
INDIKATOR