SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Oleh Maskiah Haji Masrom
*Penulis, iaitu seorang wanita yang memperkenalkan dirinya sebagai Mas
telah melancong ke Istanbul, Turki.
*Dengan hanya berbekalkan wang sebanyak USD 400, dia mengikuti
rombongan Passage Tours and Travel.
*Penulis telah mencongak senarai cenderamata yang perlu dibeli untuk
dibawa pulang ke tanah air sebagai ole-ole.
*Wang sebanyak itu akan digunakan secara berhemat ketika berada di
negara orang. Penulis akhirnya terbeli jaket kulit kijang.
*Sebenarnya, dia langsung tidak berniat untuk membelinya. Ini terjadi
apabila dia berkunjung ke Grand Bazaar yang terletak tidak jauh
daripada hotelnya.
*Sebelum itu, penulis telah dinasihati oleh seorang pemandu
pelancong yang bernama Yuksel tentang perkara-perkara yang
perlu diberikan perhatian bagi mengelakkan penipuan oleh para
peniaga.
*Ketika berkunjung ke kedai-kedai tersebut, penulis telah disapa
oleh seorang lelaki dari sebuah kedai yang menjual jaket kulit.
*Lelaki itu telah meminta penulis mencuba sehelai jaket kulit yang
berkualiti tinggi yang diperbuat daripada kulit kijang.
*Lelaki itu sedaya upaya memujuk penulis untuk membeli jaket
tersebut.
*Desakan lelaki itu semacam memerangkap dan memaksa penulis
untuk membelinya. Oleh sebab bukan dalam perancangan,
penulis telah menolak secara sopan untuk membeli jaket yang
telah dicubanya sebelum ini.
*Tetapi tindakannya itu telah menimbulkan perasaan kurang
senang lelaki itu. Dia menuduh penulis sebagai wanita muslim
yang tidak baik kerana telah membuang masanya.
*Layanan yang agak kasar itu telah membuatkan penulis berasa
kurang selesa.
*Kemudian, penulis teringat akan pesanan pemandu pelancong sebelum
ini agar berhati-hati ketika berurusan dengan peniaga di Istanbul.
*Penulis seorang yang mempunyai minat suka membaca.
*Berdasarkan puisi yang ditulis oleh Mevlana Celaleddin Ar-Rumi, banyak
membicarakan kasih sayang sesama insan.
*Hal ini amat bertentangan dengan sikap yang ditunjukkan oleh peniaga
lelaki Turki tersebut.
*Selain itu, penulis juga mengisahkan perjalanannya pada hari keenam
di Istanbul. Seperti kesusahan yang dialami oleh seorang wanita tua,
penjual makanan burung yang menyentuh perasaannya.
* Kisah seorang budak lelaki yang cuba menjual barangan di pasaran
gelap juga sempat dirakamkan oleh penulis. Budak lelaki itu bukan
sahaja ditangkap tetapi dilayan tanpa ada rasa kemanusiaan oleh pihak
polis.
*Layanan kasar ini juga menyebabkan penulis teringat
akan puisi tulisan Mevlana Celaleddin Ar-Rumi yang
banyak menceritakan perihal kemanusiaan.
*Rakan penulis bernama Shahmeem akhirnya membeli sehelai
jaket daripada seorang lelaki yang menjualnya di pasaran gelap.
*Harga yang ditawarkan ialah USD 120 jauh lebih murah daripada
harga di bazaar. Oleh sebab jaket kulit itu tidak sepadan dengan
Shahmeem, dia menjualnya kepada penulis.
*Penulis tidak nampak rasionalnya dia membeli jaket itu untuk
kegunaan di Malaysia yang beriklim panas.
*Penulis berpendapat bahawa jaket kulit itu sebenarnya lambang
kemewahan dan kemegahan kerana lebihh daripada seekor
kijang perlu dibunuh untuk mendapatkan sehelai jaket.
* Dalam pada itu ingatan penulis tertumpu padaa hasil penulisan
Nasreddin Hodja, iaitu tokoh pendidikan yang berjiwa homuris
dan mengamalkan cara hidup sederhana.
*Pembelian jaket kulit itu telah mendatangkan kegembiraan
kepada penjualnya, Shahmeem, dan kepada penulis sendiri.
*Penulis berhasrat untuk menjual jaket kulit tersebut apabila
pulang ke Malaysia nanti.
*Tujuannya agar pembelinya berasa gembira kerana membelinya
dengan harga yang murah.
*Selain itu, tindakan itu dapat menghilangkan sifat ego pembeli
kerana dia sebenarnya membeli barang terpakai.
*Penulis bercadang untuk mendermakan wang jualan jaket itu
kepada mana-mana zoo yang ada kandang kijang .
*Hal ini sebagai tanda muhibah terhadap kijang-kijang yang telah
dibunuh demi gaya hidup manusia yang penuh kemodenan.
*Kemewahan dan gaya hidup Kijang terpaksa dibunuh agar
moden yang mengancam kulitnya dapat dijadikan jaket.
kehidupan haiwan liar.
*Sikap peniaga yang tidak Peniaga lelaki di Grand Bazaar,
bertanggungjawab. Istanbul yang memaksa seseorang
membeli barangnya.
*Aktiviti pelancongan Penulis banyak memperoleh
banyak memberikan pengalaman pahit manis daripada
pengalaman dan pengetahuan. Aktiviti pelancongan yang
disertainya.
PENULIS (MAS)
Bersopan santun
Baik hati
Berhemat ketika belajar
Sensitif
Suka membaca
Mencintai kehidupan liar
Penyabar
• Shahmeem• Nasreddin
Hodja
• Lelaki
Turki
• Mevlana
Celaleddin
Ar-Rumi *Berasal
daripada Rom.
*Hasil tulisannya
banyak
membicarakan
perihal kasih
sayang.
*Seorang yang
berpura-pura
*Seorang yang
tidak beretika
ketika berniaga.
*Salah seorang
rakan Mas.
*Seorang yang
baik hati.
*Penulis tersohor
*Mengamalkan
cara hidup
sederhana.
*Tidak suka akan
pembaziran dan
kemewahan.
• Rombongan pelancongan dari Malaysia mengadakan lawatan ke Istanbul, Turki.
Istanbul, Turki
• Terdapat lebih 6 000 gerai di Grand Bazaar dan penulis membeli-belah di situ.
Grand Bazaar
• Penulis telah dipaksa membeli jaket oleh seorang peniaga di situ.
Sebuah gerai di Grand Bazaar.
• Mas memabaca puisi daripada buku Mevlana Celaleddin Rumi and The Whirling
Dervishes di dalam sebuah bas.
Sebuah bas
LATAR MASA
• Penulis membeli-belah di Grand Bazaar dan
dipaksa membeli jakey kulit kijang.
Hari kelima lawatan ke
Turki.
• Penulis melawat Egyptian Market.
Hari keenam lawatan ke
Turki.
• Penulis menyusun barang-barang untuk
dibawa pulang.
Malam terakhir di
Istanbul.
Masyarakat yang suka melancong.
#Contohnya, penulis dan rakan-
rakannya melancong ke Istanbul.
Masayarakat yang baik hati.
#Contohnya, Mas membelikan saudara-
mara dan rakan-rakannya cenderamata
ketika melancong ke Turki.
Masyarakat penulis yang banyak
meninggalkan hasil penulisan
yang berkualiti.
#Contohnya, hasil penulisan Mevlana
Celaleddin Ar-Rumi dan Nasreddin
Hodja banyak dijadikan bahan bacaan
dan rujukan masyarakat selepasnya.
Masyarakat yang mencintai alam
sekitar.
#Contohnya, Mas sanggup
mendermakan hasil jualan jaketnya
kepada zoo yang ada kandang kijang.
Simile.
Contohnya :
• seperti diri sendiri. (hlmn. 71)
• Bagaikan menjadi orang tawanan di dalam kedai. (hlmn. 73)
• Seperti lambang pendewaan dan pemujaan diri. (hlmn. 80)
Bahasa Inggeris.
Contohnya :
• “Hello lady! Assalamualaikum. Where are come from? Singapore? Malaysia? We
have many leather jackets. Come in. You want to try?”.
Perulangan kata.
Contohnya :
• Kasih sayang sesama insan sepatutnya disebarkan secara meluas. Tanpa mengira
apa bangsa, apa agama, apa negara setiap manusia perlu dilayan dengansebaik
bicara.
• Contohnya, penulis masih dapat bersabar terhadap tindakan peniaga
yang menghamburkan kata-kata kesat dan memaksanya membeli
jaket.
Kesabaran
• Contohnya, penulis tetap menunjukkan sikap sopannya walaupun
menerima layanan buruk daripada pekedai.
Kesopanan
• Contohnya, penulis berasa sedih apabila pihak polis menggunakan
kekerasan terhadap budak lelaki yang menjual barangan pasar gelap.
Kemanusiaan
• Contohnya, penulis telah merancang untuk membeli cenderamata
untuk keluarga dan sahaabat handainya di tanah air.
Baik hati
• Contohnya, penulis membuat perancangan lebih awal bagi mengawal
perbelanjaannya.
Berhemat
Kita perlulah berwaspada terhadap muslihat para peniaga yang cuba
menjerat pelanggan.
• Contohnya, pemandu pelancong , Encik Yuksel mengingatkan rombongan
pelancong agar berhati-hati apabila berhadapan dengan peniaga di Istanbul.
Kita hendaklah memiliki perasaan simpati terhadap golongan miskin.
• Contohnya, penulis berasa simpati terhadap wanita tua yang menjual makanan
burung di Tranfalgar Square.
Kita hendaklah menambahkan pengetahuan dan pengalaman dengan
melancong ke luar negara.
• Contohnya, penulis melancong ke Istanbul, Turki untuk menambah pengetahuan
dan pengalaman.
Kita perlulah bijak merancang perbelanjaan.
• Contohnya, penulis merancang perbelanjaan dengan membuat senarai barang
yang ingin dibeli.
Oleh :
 Sarah Athirah Binti Rozaini
 Nurul Alya Binti Hamdan
 Wan Noories Izzati Binti Wan Ismail
 Mirza Dayana Binti Mustafa
 Nabila Natasya Binti Rosnisam
 Aina Natasha Binti Zulkefly

More Related Content

What's hot

Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karangan
Nur Afifa
 
Report Writing
Report WritingReport Writing
Report Writing
Miz Malinz
 
Penanda wacana karangan
Penanda wacana karanganPenanda wacana karangan
Penanda wacana karangan
Azlan Haron
 

What's hot (20)

Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
 
Bahasa Inggeris SPM kertas 1
Bahasa Inggeris SPM kertas 1Bahasa Inggeris SPM kertas 1
Bahasa Inggeris SPM kertas 1
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karangan
 
Kata hubung
Kata hubungKata hubung
Kata hubung
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmiContoh surat rasmi and tidak rasmi
Contoh surat rasmi and tidak rasmi
 
Kosa kata berdarjat tinggi
Kosa kata berdarjat tinggiKosa kata berdarjat tinggi
Kosa kata berdarjat tinggi
 
Report Writing
Report WritingReport Writing
Report Writing
 
Latihan kesalahan ejaan 1
Latihan kesalahan ejaan 1Latihan kesalahan ejaan 1
Latihan kesalahan ejaan 1
 
Nota Kata Nama
Nota Kata NamaNota Kata Nama
Nota Kata Nama
 
Jenis jenis contoh surat kiriman
Jenis jenis contoh surat kirimanJenis jenis contoh surat kiriman
Jenis jenis contoh surat kiriman
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
teknik mengajar komsas
teknik mengajar komsasteknik mengajar komsas
teknik mengajar komsas
 
Kata nama khas
Kata nama khasKata nama khas
Kata nama khas
 
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
NOTA PERUMPAMAAN TAHUN 3
 
Penanda wacana karangan
Penanda wacana karanganPenanda wacana karangan
Penanda wacana karangan
 
KATA HUBUNG PANCANGAN KOMPLEMEN
KATA HUBUNG PANCANGAN KOMPLEMENKATA HUBUNG PANCANGAN KOMPLEMEN
KATA HUBUNG PANCANGAN KOMPLEMEN
 
Teks syarahan
Teks syarahan Teks syarahan
Teks syarahan
 
Kuih bakul limau mandarin
Kuih bakul limau mandarinKuih bakul limau mandarin
Kuih bakul limau mandarin
 
Burung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan ladaBurung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan lada
 

More from Kementerian Pelajaran Malaysia

More from Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
 
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
 
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
 
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
HafidRanggasi
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
AgusRahmat39
 

Recently uploaded (20)

CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
 

Cerpen jaket kulit kijang

  • 2. *Penulis, iaitu seorang wanita yang memperkenalkan dirinya sebagai Mas telah melancong ke Istanbul, Turki. *Dengan hanya berbekalkan wang sebanyak USD 400, dia mengikuti rombongan Passage Tours and Travel. *Penulis telah mencongak senarai cenderamata yang perlu dibeli untuk dibawa pulang ke tanah air sebagai ole-ole. *Wang sebanyak itu akan digunakan secara berhemat ketika berada di negara orang. Penulis akhirnya terbeli jaket kulit kijang. *Sebenarnya, dia langsung tidak berniat untuk membelinya. Ini terjadi apabila dia berkunjung ke Grand Bazaar yang terletak tidak jauh daripada hotelnya.
  • 3. *Sebelum itu, penulis telah dinasihati oleh seorang pemandu pelancong yang bernama Yuksel tentang perkara-perkara yang perlu diberikan perhatian bagi mengelakkan penipuan oleh para peniaga. *Ketika berkunjung ke kedai-kedai tersebut, penulis telah disapa oleh seorang lelaki dari sebuah kedai yang menjual jaket kulit. *Lelaki itu telah meminta penulis mencuba sehelai jaket kulit yang berkualiti tinggi yang diperbuat daripada kulit kijang. *Lelaki itu sedaya upaya memujuk penulis untuk membeli jaket tersebut. *Desakan lelaki itu semacam memerangkap dan memaksa penulis untuk membelinya. Oleh sebab bukan dalam perancangan, penulis telah menolak secara sopan untuk membeli jaket yang telah dicubanya sebelum ini. *Tetapi tindakannya itu telah menimbulkan perasaan kurang senang lelaki itu. Dia menuduh penulis sebagai wanita muslim yang tidak baik kerana telah membuang masanya. *Layanan yang agak kasar itu telah membuatkan penulis berasa kurang selesa.
  • 4. *Kemudian, penulis teringat akan pesanan pemandu pelancong sebelum ini agar berhati-hati ketika berurusan dengan peniaga di Istanbul. *Penulis seorang yang mempunyai minat suka membaca. *Berdasarkan puisi yang ditulis oleh Mevlana Celaleddin Ar-Rumi, banyak membicarakan kasih sayang sesama insan. *Hal ini amat bertentangan dengan sikap yang ditunjukkan oleh peniaga lelaki Turki tersebut. *Selain itu, penulis juga mengisahkan perjalanannya pada hari keenam di Istanbul. Seperti kesusahan yang dialami oleh seorang wanita tua, penjual makanan burung yang menyentuh perasaannya. * Kisah seorang budak lelaki yang cuba menjual barangan di pasaran gelap juga sempat dirakamkan oleh penulis. Budak lelaki itu bukan sahaja ditangkap tetapi dilayan tanpa ada rasa kemanusiaan oleh pihak polis. *Layanan kasar ini juga menyebabkan penulis teringat akan puisi tulisan Mevlana Celaleddin Ar-Rumi yang banyak menceritakan perihal kemanusiaan.
  • 5. *Rakan penulis bernama Shahmeem akhirnya membeli sehelai jaket daripada seorang lelaki yang menjualnya di pasaran gelap. *Harga yang ditawarkan ialah USD 120 jauh lebih murah daripada harga di bazaar. Oleh sebab jaket kulit itu tidak sepadan dengan Shahmeem, dia menjualnya kepada penulis. *Penulis tidak nampak rasionalnya dia membeli jaket itu untuk kegunaan di Malaysia yang beriklim panas. *Penulis berpendapat bahawa jaket kulit itu sebenarnya lambang kemewahan dan kemegahan kerana lebihh daripada seekor kijang perlu dibunuh untuk mendapatkan sehelai jaket. * Dalam pada itu ingatan penulis tertumpu padaa hasil penulisan Nasreddin Hodja, iaitu tokoh pendidikan yang berjiwa homuris dan mengamalkan cara hidup sederhana. *Pembelian jaket kulit itu telah mendatangkan kegembiraan kepada penjualnya, Shahmeem, dan kepada penulis sendiri.
  • 6. *Penulis berhasrat untuk menjual jaket kulit tersebut apabila pulang ke Malaysia nanti. *Tujuannya agar pembelinya berasa gembira kerana membelinya dengan harga yang murah. *Selain itu, tindakan itu dapat menghilangkan sifat ego pembeli kerana dia sebenarnya membeli barang terpakai. *Penulis bercadang untuk mendermakan wang jualan jaket itu kepada mana-mana zoo yang ada kandang kijang . *Hal ini sebagai tanda muhibah terhadap kijang-kijang yang telah dibunuh demi gaya hidup manusia yang penuh kemodenan.
  • 7.
  • 8. *Kemewahan dan gaya hidup Kijang terpaksa dibunuh agar moden yang mengancam kulitnya dapat dijadikan jaket. kehidupan haiwan liar. *Sikap peniaga yang tidak Peniaga lelaki di Grand Bazaar, bertanggungjawab. Istanbul yang memaksa seseorang membeli barangnya. *Aktiviti pelancongan Penulis banyak memperoleh banyak memberikan pengalaman pahit manis daripada pengalaman dan pengetahuan. Aktiviti pelancongan yang disertainya.
  • 9. PENULIS (MAS) Bersopan santun Baik hati Berhemat ketika belajar Sensitif Suka membaca Mencintai kehidupan liar Penyabar
  • 10. • Shahmeem• Nasreddin Hodja • Lelaki Turki • Mevlana Celaleddin Ar-Rumi *Berasal daripada Rom. *Hasil tulisannya banyak membicarakan perihal kasih sayang. *Seorang yang berpura-pura *Seorang yang tidak beretika ketika berniaga. *Salah seorang rakan Mas. *Seorang yang baik hati. *Penulis tersohor *Mengamalkan cara hidup sederhana. *Tidak suka akan pembaziran dan kemewahan.
  • 11. • Rombongan pelancongan dari Malaysia mengadakan lawatan ke Istanbul, Turki. Istanbul, Turki • Terdapat lebih 6 000 gerai di Grand Bazaar dan penulis membeli-belah di situ. Grand Bazaar • Penulis telah dipaksa membeli jaket oleh seorang peniaga di situ. Sebuah gerai di Grand Bazaar. • Mas memabaca puisi daripada buku Mevlana Celaleddin Rumi and The Whirling Dervishes di dalam sebuah bas. Sebuah bas
  • 12. LATAR MASA • Penulis membeli-belah di Grand Bazaar dan dipaksa membeli jakey kulit kijang. Hari kelima lawatan ke Turki. • Penulis melawat Egyptian Market. Hari keenam lawatan ke Turki. • Penulis menyusun barang-barang untuk dibawa pulang. Malam terakhir di Istanbul.
  • 13. Masyarakat yang suka melancong. #Contohnya, penulis dan rakan- rakannya melancong ke Istanbul. Masayarakat yang baik hati. #Contohnya, Mas membelikan saudara- mara dan rakan-rakannya cenderamata ketika melancong ke Turki. Masyarakat penulis yang banyak meninggalkan hasil penulisan yang berkualiti. #Contohnya, hasil penulisan Mevlana Celaleddin Ar-Rumi dan Nasreddin Hodja banyak dijadikan bahan bacaan dan rujukan masyarakat selepasnya. Masyarakat yang mencintai alam sekitar. #Contohnya, Mas sanggup mendermakan hasil jualan jaketnya kepada zoo yang ada kandang kijang.
  • 14. Simile. Contohnya : • seperti diri sendiri. (hlmn. 71) • Bagaikan menjadi orang tawanan di dalam kedai. (hlmn. 73) • Seperti lambang pendewaan dan pemujaan diri. (hlmn. 80) Bahasa Inggeris. Contohnya : • “Hello lady! Assalamualaikum. Where are come from? Singapore? Malaysia? We have many leather jackets. Come in. You want to try?”. Perulangan kata. Contohnya : • Kasih sayang sesama insan sepatutnya disebarkan secara meluas. Tanpa mengira apa bangsa, apa agama, apa negara setiap manusia perlu dilayan dengansebaik bicara.
  • 15.
  • 16. • Contohnya, penulis masih dapat bersabar terhadap tindakan peniaga yang menghamburkan kata-kata kesat dan memaksanya membeli jaket. Kesabaran • Contohnya, penulis tetap menunjukkan sikap sopannya walaupun menerima layanan buruk daripada pekedai. Kesopanan • Contohnya, penulis berasa sedih apabila pihak polis menggunakan kekerasan terhadap budak lelaki yang menjual barangan pasar gelap. Kemanusiaan • Contohnya, penulis telah merancang untuk membeli cenderamata untuk keluarga dan sahaabat handainya di tanah air. Baik hati • Contohnya, penulis membuat perancangan lebih awal bagi mengawal perbelanjaannya. Berhemat
  • 17. Kita perlulah berwaspada terhadap muslihat para peniaga yang cuba menjerat pelanggan. • Contohnya, pemandu pelancong , Encik Yuksel mengingatkan rombongan pelancong agar berhati-hati apabila berhadapan dengan peniaga di Istanbul. Kita hendaklah memiliki perasaan simpati terhadap golongan miskin. • Contohnya, penulis berasa simpati terhadap wanita tua yang menjual makanan burung di Tranfalgar Square. Kita hendaklah menambahkan pengetahuan dan pengalaman dengan melancong ke luar negara. • Contohnya, penulis melancong ke Istanbul, Turki untuk menambah pengetahuan dan pengalaman. Kita perlulah bijak merancang perbelanjaan. • Contohnya, penulis merancang perbelanjaan dengan membuat senarai barang yang ingin dibeli.
  • 18. Oleh :  Sarah Athirah Binti Rozaini  Nurul Alya Binti Hamdan  Wan Noories Izzati Binti Wan Ismail  Mirza Dayana Binti Mustafa  Nabila Natasya Binti Rosnisam  Aina Natasha Binti Zulkefly