Бугаївська школа. Учнівське самоврядування

3. 1. Залучення учнів до різноманітних видів
діяльності.
2. Залучення до управління справами класного
колективу.
3. Виховання почуття господаря школи, класу.
4. Навчання вмінню співпрацювати на
принципах рівності, гласності, демократизму.

4. 1. Сприяє навчальній та творчій діяльності учнів.
2. Формує особистість з глибокою усвідомленою громадською
позицією.
3. Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом
їх залучення до усвідомленої і систематичної участі у
вирішенні важливих питань життя класу та школи.
4. Формує ініціативну особистість, здатну приймати
нестандартні рішення.
5. Забезпечує захист прав і інтересів учнів.
6. Створює широке поле можливостей для самореалізації
учнів у конкретних справах.
7. Виховує почуття власної гідності, вчить досягти
індивідуальної та суспільної мети.
8. Відвертає дітей від асоціальних форм поведінки.

6. • Проводить заходи, які стимулюють якість навчання;
• здійснює роботу, спрямовану на вироблення в учнів
свідомого ставлення до навчання;
• організовує взаємодопомогу в навчанні;
• контролює виконання домашніх завдань, ведення
щоденників;
• веде боротьбу з пропусками уроків;
• підготовка і проведення олімпіад, конкурсів;
• допомога в організації огляду знань;
• члени міністерства беруть участь в підготовці і проведенні
бесід в класах (про режим дня, виконання домашніх
завдань);
• надає допомогу вчителям в організації тематичних вечорів;
• залучає учнів у гуртки, виступає з ініціативою створення
нових гуртків за інтересами.

8. • Проводить заходи, які виховують в учнів свідому дисципліну і
самообслуговування в організації огляду знань;
• виховує свідоме ставлення в організації громадських доручень,
свідомої дисципліни, бережливе ставлення до державного і
власного майна;
• веде облік відвідування, бореться з запізненнями і прогулами,
контролює якість чергування класів по школі;
• проводить рейди-перевірки наявності шкільної форми, змінного
взуття, дисципліни на перерві;
• контролює випуск «Колючки» за результатами чергування по
школі;
• призначає чергування учнів на вечорах;
• перевіряє санітарний стан у класі (вологе прибирання, щоденне
прибирання в класі);
• використовує заходи виховного впливу до порушників
дисципліни;
• надає допомогу педагогічному колективу школи у вихованні
свідомої дисципліни, дотриманні учнями Правил для учнів.

9. Фольклорне свято
Конкурс строю і пісні
8 Березня

10. • Залучення дітей до позаурочної діяльності, організації
змістовного дозвілля та відпочинку, до художньої
самодіяльності;
• вивчає побажання учнів щодо організації вечорів ,свят,
дискотек;
• готує творчі виставки учнів;
• підбирає матеріали до написання сценаріїв
різноманітних свят, вечорів відпочинку, зустрічей;
• розвиває творчі здібності школярів;
• встановлює зв’язки з кінотеатрами, Палацом учнівської
молоді, клубами, Будинками культури, музеями тощо;
• домовляється про проведення лекцій, вечорів, екскурсій,
кінолекторіїв для учнів.

13. • Забезпечує повноцінний фізичний розвиток учнів, дбає
про охорону та зміцнення їхнього здоров’я;
• пропагує здоровий спосіб життя (антиалкогольну,
антитютюнову, антинаркотичну програми);
• залучає учнів та батьків до спортивно-масової та
фізкультурно-оздоровчої роботи;
• організовує роботу спортивних секцій, груп здоров’я;
• організовує загальношкільні спортивно-оздоровчі
заходи;
• залучає до участі в акції «Діти на дорозі».

15. • Забезпечує гласність у діяльності органів учнівського
самоврядування;
• інформує учнів, батьків, вчителів про всі події, які
відбуваються в школі різними засобами інформації
(газета, рекламні оголошення, вісники, бюлетені);
• координує роботу редколегії в класних колективах;
• створює банк інформації;
• розвиває в учнів вміння збирати інформацію,
обговорювати теми рубрик і матеріалів шкільних газет;
• допомагає в оформленні класних куточків;
• організовує і контролює випуск тематичних газет,
святкових листівок;
• інформує про проведення свят, вечорів, інших заходів;
• сприяє гласності роботи учнівського колективу;
• організовує випуск інформаційного бюлетеня.