3. Кредо:
Для того, щоб мати майбутнє,
необхідно бути готовим
зробити щось нове!»
(Пітер Друкер).
4. Із самих диких лошат
виходять найкращі
коні, тільки їх як слід
треба виховати та
виїздити
Плутарх
5. Самоврядування - участь
дітей в управлінні й
керівництві справами свого
колективу.
«Педагогічна енциклопедія»
6. Мета самоврядування учнів
у СЗШ №12 :
виховання самостійної особистості з активною життєвою
позицією, що прагне до самовдосконалення, саморозвитку та
самовираження;
навчання жити за принципами та законами демократії;
підготовка до майбутнього суспільного громадянського життя
дієздатного дорослого громадянина;
надання можливості учням самостійно організувати шкільне
життя, зробити позакласне життя цікавим, а навчання – більш
ефективним.
14. Республіка “ТЕМП”
1-4 класи – “Веселкова країна”
5-8 класи – “Країна Фантазія”
9-11 класи – “Країна дій і сподівань”
15. Кабінет міністрів
Міністерство
освіти
Міністерство
Міністерство
культури та
дисципліни та
відпочинку
порядку
Міністерство
інформації
Міністерство турботи Міністерство
та милосердя
здоров’я і
спорту
16. Модель шкільного самоврядування
Законодавчий орган
(збори, 1 раз на рік)
Виконавчий орган
(Кабінет міністрів)
Керівник виконавчого органу
(Президент школи)
Постійні підрозділи
(міністерства)
Об’єднання при постійних підрозділах
(клуби, творчі студії, штаби тощо)
Тимчасові колективи
(ініціативні групи)
Класні колективи
(міста)
Мікроколективи
(бригади, товариства, ланки тощо)
17. Структура самоврядування
Рада учнів Рада вчителів Директор
Президент Адміністрація
Батьківський комітет Кабінет Міністрів
Міністр культури Міністр Міністр здоров’я і
освіти спорту
та відпочинку
Міністр Міністр Міністр турботи
дисципліни і інформації та милосердя
порядку
Класні учнівські Старостат
збори
Жителі
«Республіки
ТЕМП»
18. Міністерство «Освіти»
Консультанти:
• 1.Заступник директора з навчально-виховної
• 2. Вчителі - предметники.
Перелік творчих доручень:
• 1. Голова міністерства
• 2. Організатор-консультант
• 3. Консультанти з предметів
19. Мета та зміст роботи:
Міністерства «Освіти»
• Центр сприяє підвищенню інтересу учнів до знань, самоосвіти
самовдосконалення;
• Контролює рівень навчальних досягнень учнів, організує
взаємодопомогу, консультпункти у класах;
• Допомагає учням у пошуково-дослідницькій роботі;
• Забезпечує простір для ініціативи, творчості, самодіяльності
учнів у навчально-пізнавальній діяльності;
• Заохочує відмінників навчання, активістів;
• Контролює роботу класних штабів операції «Живи, книго!»;
• Підтримує тісний зв'язок з бібліотекою, допомагає у збереженні
та поновленні бібліотечного фонду;
20. Творчі справи міністерства:
«Освіти»
• 1. Контроль за наявністю в учнів підручників, щоденників;
• 2. Проект «Творча обдарованість». Фестиваль наукової
творчості школярів (предметні олімпіади);
• Організація пошуково-дослідницької роботи;.
• Свято «День української писемності» (листопад);
• Інтелектуальний марафон;
• Проведення предметних декад (протягом року);
• Консультування учнів з предметів
21. Міністерство «Культури та
відпочинку»
Консультанти:
• Заступник директора з виховної роботи;
• Керівник вокального гуртка;
• Керівник хореографічного гуртка;
• Вчитель фізкультури.
Перелік творчих доручень:
• 1. Голова міністерства
• 2. Музичний редактор
• 3. Ведучі програм
• 4. Дизайнер
22. Мета та зміст роботи міністерства
«Культури та відпочинку» :
• Організація змістовного дозвілля дітей із
урахуванням їхніх інтересів.
• Розвиток ініціативи та творчих здібностей
дітей.
• Залучення дітей до підготовки та проведення
спортивно-масових, культосвітніх,
розважальних програм і заходів.
23. Творчі справи міністерства
«Культури та відпочинку» :
• Свято «Мій день народження»:
• Літній вернісаж (вересень);
• Осінній бал (листопад);
• Зимова казка (грудень);
• Ерудит-шоу (травень);
• День Учителя «Спасибі всім, хто людяності вчить, розумне сіє,
добре, вічне»;
• Святкування Дня Збройних Сил України (грудень);
• Конкурсна шоу-програма «Парад казкових героїв» (грудень);
• Святковий концерт до 8 Березня (березень);
• Фестиваль мистецтв «Шкільна весна» (травень);
• Організація свят Останнього дзвоника та Випускного вечора.
24. Міністерство
«Дисципліни та порядку»
Консультанти:
• Заступник директора з навчально-виховної роботи;
• Заступник директора з виховної роботи;
• Медсестра.
Перелік творчих доручень:
• 1.Голова міністерства
• 2.Дисциплінарна комісія
• 3. Санітарна комісія
• 4. Відповідальний за відвідування
• 5. Відповідальний за чергування
25. Мета та зміст роботи
міністерства
«Дисципліни та порядку» :
• Центр допомагає педагогічному колективу школи у вирішенні
питань дисципліни, культури поведінки учнів на перервах, у
їдальні, під час спортивних та культурно-масових заходів;
• Здійснює контроль за відвідуванням уроків учнями школи,
зовнішнім виглядом учнів
(охайність зачіски, наявність шкільної форми, змінного взуття);
дотриманням санітарно-гігієнічних вимог до класного
приміщення і учнів; роботою старост класу;
• Складає графік чергування класів по школі, виставляє оцінку
черговому класу;
• У разі потреби на засіданні міністерства розглядається питання
дисципліни окремих учнів (за поданням класних зборів).
26. Творчі справи міністерства
«Дисципліни та порядку» :
• Контроль за виконанням Єдиних вимог до школярів, Статуту
школи учнями;
• Акція «Як ми записуємо домашнє завдання»;
• Акція «Найкращий класний куточок»;
• Акція «Зразковий школяр»;
• Проект «Літера «н» у класному журналі»;
• Акція «Як ти готуєшся до уроку»;
• Акція «Чистота — запорука здоров'я»;
• Організація та проведення дисциплінарних шкільних лінійок;
• Випуск санітарно-просвітницьких стіннівок.
27. Міністерство «Турботи та
милосердя»
Консультанти:
• 1. Учитель хімії та біології;
• 2. Завгосп;
• 3. Бібліотекар.
Перелік творчих доручень:
• Голова міністерства
• Санітарно-господарська комісія
• Зелений патруль
28. Мета і зміст роботи міністерства
«Турботи та милосердя»
:
• Виховання в учнів працелюбності,
дбайливого ставлення до школи, її
майна;
• Залучення батьків, вчителів, учнів до
участі в днях добрих справ, місячниках
благоустрою території, приміщень;
• Турбота про учнів, молодших за віком,
про людей похилого віку;
29. Творчі справи міністерства «Турботи
та милосердя»
:
Акція «Власними руками» (проведення
виставок квітів, виробів декоративно-
вжиткового мистецтва);
• Акція «Краса і затишок шкільної оселі»;
• Перевірка збереження майна школи;
• Проект «Шкільний підручник»;
• Акція «Живи, книго!»;
• Проведення санітарних п'ятниць;
• Акція «Зелений патруль».
30. Міністерство «Інформації»
Консультанти:
• 1.Заступник директора з навчально-виховної роботи;
• 2.Заступник директора з виховної роботи;
• 3. Вчитель малювання.
Перелік творчих доручень:
• 1.Голова міністерства
• 2.Кореспондент
• 3.Фотокореспондент
• 4.Редактор газети
• 5.Художник
• 6.Відповідальний за комп'ютерний набір
• 7. Відповідальний за проведення соціологічних досліджень
31. Мета і зміст роботи міністерства
«Інформації» :
• Вивчення громадської думки учнів про життя школи;
• Висвітлення життя школи на сторінках газети
«Шкільний вісник», на сторінках
районної газети;
• Рекламування діяльності органів учнівського
самоврядування, дитячих періодичних видань;
• Випуск газет, присвячених знаменним і пам'ятним
подіям держави, школи,датам народного календаря;
• Участь у загально шкільних тематичних
політінформаціях,».
32. Творчі справи міністерства
«Інформації» :
• Випуск стінгазети «Шкільний вісник» —
щомісяця;
• Виставки тематичних стінгазет;
• Випуск стіннівок «Голос чергового» за
підсумками чергування класу щотижня;
• Оформлення шкільних стендів.
33. Міністерство
«Здоров’я і спорту»
Консультанти:
• Вчитель фізичної культури.
Перелік творчих доручень:
• 1.Голова міністерства
• 2.Фізорг
• 3.Спортивна комісія
34. Мета і зміст роботи:
міністерства
«Здоров’я і спорту»
• Формування фізично-розвиненої
особистості, здатної протистояти
шкідливим звичкам.
35. Творчі справи міністерства
«Здоров’я і спорту» :
• Проведення спортивних змагань.
• «Веселі старти».
• Лекції щодо профілактики шкідливих
звичок.
