SlideShare a Scribd company logo
1 of 83
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาบุคลากรทีม  SRRT / หน่วยงานพื้นที่ (e-Learning) บุญเลิศ อรุณพิบูลย์ คมสัน รัตนถาวรกุล ศูนย์บริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  (STKS) สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ  ( สวทช .) www.stks.or.th
การเรียนรู้รูปแบบใหม่ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],การเรียนรู้แบบกลุ่ม ในชั้นเรียน การเรียนรู้รายบุคคล Any where, any time
การหลอมรวมกันของเทคโนโลยี  C+C Appliance TV Broadcasting Electronic Games  and Embedded Systems PC Computers Mobile and  Wireless Telecommunications Broadband and cable services Connected to networks Cable changes to wireless
ยุคแห่ง  E & M ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],กรอบนโยบายเพื่อ การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของประเทศไทย   ระยะ พ . ศ . 2544-2553
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร  ระยะ ๒๕๔ ๔ - ๒๕ ๕๓ เศรษฐกิจ สังคม ปริมาณ คุณภาพ โครงสร้างพื้นฐานโทรคมนาคม นวัตกรรม ,  วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี , การวิจัยและพัฒนา , ความรู้ การพัฒนาสารสนเทศ ,  ทักษะพื้นฐานของประชาชน และบุคลากรด้านไอที e-Industry e-Commerce e-Society e-Education e-Government
กลยุทธ   ตามนโยบาย  IT2010 มาตรการและแนวทาง eCommerce eIndustry eGovernment eSociety eEducation ส่งเสริมการส่งออก ส่งเสริมการค้าบริการ ส่งเสริมการบริโภคจากผู้ประกอบการภายในประเทศ กฎหมายพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ระบบการชำระเงินผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ปลอดภัย สร้างความตระหนักและความเข้าใจ ส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและย่อม สร้างตลาดให้ภาคเอกชนผ่าน  e-Procurement  ของภาครัฐ พัฒนาบุคลากร จัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศที่เหมาะสมและส่งเสริมอุตสาหกรรมไอทีของไทย ยกระดับประสิทธิภาพในการผลิตโดยใช้ไอที ขยายฐานการตลาดโดยใช้ ไอที ใช้ไอทีเพื่อเพิ่มผลผลิตทางด้านการเกษตร เน้นการพัฒนาอุตสาหกรรม ไอทีที่มีศักยภาพ จัดให้มี  Thailand Exchange ส่งเสริมการใช้ไอทีในภาคการผลิต จัดให้มีข้อมูลทางด้านการตลาด ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาในภาคเอกชน ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรในภาคการผลิตให้มีและแลกเปลี่ยนความรู้ ส่งเสริมอุตสาหกรรมไอทีเพื่อลดการนำเข้าและเพื่อการส่งออก ส่งเสริมการใช้ไอทีในภาคการเกษตร สร้างมูลค่าเพิ่มให้กับอุปกรณ์ ที่มีอยู่แล้ว  (Value-added) ลดความเหลื่อมล้ำโดยลงทุนอย่างเหมาะสม  (Equity) วางแผนก้าวกระโดดในระยะยาว (Quantum-jump) ยกระดับครูให้มีทักษะด้านไอที  (Teachers’ Training) เร่งผลิตฐานความรู้  (Content Development) สร้างเครือข่ายการศึกษาที่มีระบบบริหารจัดการที่ดี  (Networking) สนับสนุนการใช้ไอทีเพื่อยกระดับความสามารถทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศและส่งเสริมอุตสาหกรรมไอทีของไทย ลดความเหลื่อมล้ำของการ เข้าถึงสารสนเทศและความรู้  (Digital Divide) เพิ่มคุณภาพชีวิตให้กับ ประชาชน  ( Quality of Life) ส่งเสริมการเรียนรู้  (Learning Society) สร้างโอกาสในการเข้าถึงสารสนเทศและความรู้ ส่งเสริมชุมชนและองค์กรแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาทักษะของประชาชนในการเข้าถึงและใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ ส่งเสริมการใช้ไอทีเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต สนับสนุนการใช้ไอทีเพื่อวัฒนธรรม และความเอื้ออาทรในสังคม ส่งเสริมการจัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศที่เหมาะสมและสนับสนุนอุตสาหกรรมไอทีของไทย จัดทำแผนแม่บท จัดให้มีหน่วยงานติดตามและสนับสนุน ปรับปรุงระบบงานและการจัดระบบข้อมูลทั้งในส่วนกลางและองค์กรท้องถิ่น พัฒนาข้าราชการให้มีทักษะ ปรับกฎหมายและกฎระเบียบให้เอื้ออำนวย จัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศและส่งเสริมอุตสาหกรรมสารสนเทศของไทย สร้างความตระหนักและความเชี่อมั่นของประชาชน พัฒนา ประสิทธิภาพภายในองค์กร  (Back Office) พัฒนาระบบบริการประชาชน  ( Front Office) ปรับปรุงระบบบริหารราชการเพื่อนำไปสู่  Good Governance
E-Learning
พัฒนาการของ  E-Learning M-Learning E-Learning WBI Distance Learning CAI
CAI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Distance Learning ,[object Object],[object Object]
Web - Based Instruction  ( WBI ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
WBI/WBT/WBL Web & Content Server ครูผู้สอน สร้างหลักสูตร / เนื้อหา FTP นักเรียน ผู้เรียน ช่องทางการติดต่อสื่อสาร รูปแบบต่างๆ
นิยาม  E-Learning  อิง   ICT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
E-Learning
E-Learning  ,[object Object],[object Object]
นิยาม  E-Learning  อิง   ICT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
e-Learning System Framework Learning  Management  System Content Management System Learning  Tools
LMS – Learning Management System ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Progress Report
Student Management Class Status  Study    Pass    Drop
Student History
 
 
 
 
 
 
 
 
Content Management System ,[object Object],[object Object],[object Object]
HTML Editor (Cont.)
Content Construction
Sample Content Page
Adobe Acrobat Style
Text Document Style
Flash Animation Style
Test Page
File Management
Import / Export Content
 
LMS/CMS Yes No Creates test questions  Yes Yes Tracks results Yes Yes Manages system  Learning content  Learner performance Provides primary management of  Content developers;  learners who need personalized content All learners; organization  Who benefits? CMS LMS
Learning Tools ,[object Object],[object Object],[object Object]
Web board
Chat room
Private Messages
ประเภทและการใช้งานการสื่อสาร ใช้โปรแกรมร่วมกันด้วยซอฟต์แวร์ช่วย เช่น  NetMeeting  หรือการถ่ายโอนไฟล์ การใช้ข้อมูลร่วมกันทั้งโปรแกรม และไฟล์ข้อมูล  Share Data ใช้สนทนา ระหว่างผู้เรียนและอาจารย์ในห้องเรียนหรือชั่วโมงเรียนนั้นๆ  เสมือนว่ากำลังคุยกันอยู่ในห้องเรียนจริงๆ ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง  ผู้เรียน อาจารย์  และผู้เรียน  ( Three  Way )  โดยการสนทนาแบบ  Real  Time  มีทั้ง  Text  Chat  และ  Voice  Chat Chat ใช้กำหนดประเด็นหรือกระทู้ ตามที่อาจารย์กำหนด  หรือตามแต่นักเรียนจะกำหนด  เพื่อช่วยกันอภิปรายตอบประเด็นหรือกระทู้นั้น  ทั้งอาจารย์และผู้เรียน ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง  ผู้เรียน อาจารย์  และผู้เรียน  ( Three Way ) Webboard ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์ หรือเพื่อนร่วมชั้นเรียนด้วยกัน   ใช้ส่งการบ้านหรืองานที่ได้รับมอบหมาย ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ที่เป็นสมาชิกเท่านั้น  ( Two Way ) E-mail ลักษณะการใช้งาน ความหมาย ประเภท
ประเภทและการใช้งานการสื่อสาร ใช้บรรยายให้ผู้เรียนกับที่อยู่หน้าเครื่อง  เสมือนว่ากำลังนั่งเรียนอยู่ในห้องเรียนจริงๆ ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง ผู้เรียน อาจารย์  และผู้เรียน  ( Three  Way )  แบบ  Real  Time  โดยที่ผู้เรียนและอาจารย์  สามารถเห็นหน้ากันได้  โดยผ่านทางกล้องโทรทัศน์ที่ติดอยู่กับเครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งสองฝ่าย Conference บันทึกข้อมูลการเรียนและรายละเอียดที่จำเป็นต่างๆ ใช้บันทึกข้อมูลการเรียน Memo/Note  ใช้ส่งงานตามที่อาจารย์กำหนด เช่น  ให้เขียนรายงาน  โดยที่อาจารย์สามารถเปิดดู  Electronic  Home  Work  ของนักเรียนและเขียนบันทึกเพื่อตรวจงานและให้คะแนนได้  แต่นักเรียนด้วยกันจะเปิดดูไม่ได้ ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง  ผู้เรียน อาจารย์  เป็นเสมือนสมุดประจำตัวนักเรียน  โดยที่นักเรียนไม่ต้องถือสมุดการบ้านจริงๆ  เป็นสมุดการบ้านที่ติดตัวตลอดเวลา  Electronic Home Work ลักษณะการใช้งาน ความหมาย ประเภท
ซอฟต์แวร์  E-Learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ต้องซื้อ ฟรี  : Open Source Software
Open Source Software ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Open Source e-Learning System ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
ซอฟต์แวร์  E-Learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instructional design  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ISD = I nstructional  S ystem  D evelopment Forecasting Planning Executing Gathering Reporting Follow-up Analysis Development Implementation Evaluation Design
ขั้นการวิเคราะห์เนื้อหาความรู้ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
กลุ่มเป้าหมาย ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
เนื้อหา ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
เทคโนโลยี ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
การออกแบบ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Artistic Technology Social Activities
ออกแบบบทเรียน ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Digital Media ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
File name ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Server & Client WindowsXP IE Windows2000 IE Macintosh Windows98 Netscape พัฒนาเว็บด้วย HTML Editor, HTML Generator บน Windows Server : Unix/NT upload
Text ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Server & Client WindowsXP IE Windows2000 IE Macintosh Windows98 Netscape พัฒนาเว็บด้วย HTML Editor, HTML Generator บน Windows Server : Unix/NT upload
มาตรฐานรูปแบบการนำเสนอภาพ    100    100 pixels    300    250 pixels Size 72 dpi 72 dpi Resolution PNG PNG /  JPEG / GIF Format Preview Website
72 & 300 dpi ,[object Object],[object Object]
เว็บกราฟิก รูปภาพที่แสดงในโหมดปกติ การแสดงผลภาพแบบ  Interlaced การแสดงผลภาพ แบบ  Progressive
Format ,[object Object],[object Object],[object Object]
GIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Transparent GIFs
เว็บกราฟิก รูปภาพที่แสดงในโหมดปกติ การแสดงผลภาพแบบ  Interlaced การแสดงผลภาพ แบบ  Progressive
Animation GIF
JPEG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JPEG File Format JPEG - 19K Low Quality JPEG - 60K Max Quality
เว็บกราฟิก รูปภาพที่แสดงในโหมดปกติ การแสดงผลภาพแบบ  Interlaced การแสดงผลภาพ แบบ  Progressive
PNG ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
สรุปการเลือกใช้ฟอร์แมตภาพ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GIF / JPEG
GIF or JPEG?
แหล่งเอกสารเพิ่มเติม ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์พัน พัน
 
Ch4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networksCh4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networksChangnoi Etc
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานSoldic Kalayanee
 
รายงานโครงงานคอมพิว
รายงานโครงงานคอมพิวรายงานโครงงานคอมพิว
รายงานโครงงานคอมพิวAi Promsopha
 
ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ninjynoppy39
 
รายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพ
รายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพรายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพ
รายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพZnackiie Rn
 
อินเตอร์เน็ต
อินเตอร์เน็ตอินเตอร์เน็ต
อินเตอร์เน็ตFon Kittiya
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5kruwaeo
 

What's hot (19)

Ppt Moodle
Ppt MoodlePpt Moodle
Ppt Moodle
 
คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์
 
Ch4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networksCh4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networks
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
 
07
0707
07
 
Learnsquare manual
Learnsquare manualLearnsquare manual
Learnsquare manual
 
e-Learning : SRRT - 01
e-Learning : SRRT - 01e-Learning : SRRT - 01
e-Learning : SRRT - 01
 
รายงานโครงงานคอมพิว
รายงานโครงงานคอมพิวรายงานโครงงานคอมพิว
รายงานโครงงานคอมพิว
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
Com
ComCom
Com
 
ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8
 
รายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพ
รายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพรายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพ
รายงาน เรื่อง โครงงานสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E-book) : เทคนิคการถ่ายภาพ
 
Web 2.0 & Social Networking
Web 2.0 & Social NetworkingWeb 2.0 & Social Networking
Web 2.0 & Social Networking
 
Proposal ict2
Proposal ict2Proposal ict2
Proposal ict2
 
อินเตอร์เน็ต
อินเตอร์เน็ตอินเตอร์เน็ต
อินเตอร์เน็ต
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
 
06550149
0655014906550149
06550149
 

Viewers also liked

Elearning คืออะไร
Elearning คืออะไร Elearning คืออะไร
Elearning คืออะไร Pises Tantimala
 
2010 LMS/CMS Communication Guide
2010 LMS/CMS Communication Guide2010 LMS/CMS Communication Guide
2010 LMS/CMS Communication GuideWCET
 
ตารางสังเคราะห์ 5 เว็บ
ตารางสังเคราะห์ 5 เว็บตารางสังเคราะห์ 5 เว็บ
ตารางสังเคราะห์ 5 เว็บAriaty KiKi Sang
 
ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10
ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10
ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10Taew Chom
 
Onlinelearning
OnlinelearningOnlinelearning
Onlinelearningpui003
 
Instructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-LearningInstructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-LearningBoonlert Aroonpiboon
 
Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...
Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...
Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...Michael M Grant
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environmentTar Bt
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งDr Poonsri Vate-U-Lan
 

Viewers also liked (15)

Elearning คืออะไร
Elearning คืออะไร Elearning คืออะไร
Elearning คืออะไร
 
2010 LMS/CMS Communication Guide
2010 LMS/CMS Communication Guide2010 LMS/CMS Communication Guide
2010 LMS/CMS Communication Guide
 
ตารางสังเคราะห์ 5 เว็บ
ตารางสังเคราะห์ 5 เว็บตารางสังเคราะห์ 5 เว็บ
ตารางสังเคราะห์ 5 เว็บ
 
ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10
ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10
ตารางสังเคราะห์องค์ประกอบของเว็บไซต์10
 
Onlinelearning
OnlinelearningOnlinelearning
Onlinelearning
 
M learning
M learningM learning
M learning
 
Elearning2.0
Elearning2.0Elearning2.0
Elearning2.0
 
Moodle e-Learning
Moodle e-LearningMoodle e-Learning
Moodle e-Learning
 
Instructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-LearningInstructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-Learning
 
21st century skill for librarian
21st century skill for librarian21st century skill for librarian
21st century skill for librarian
 
Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...
Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...
Definite And Indefinite: A Critical Perspective On Defining Mobile Learning a...
 
LMS vs CMS: A Summary
LMS vs CMS: A SummaryLMS vs CMS: A Summary
LMS vs CMS: A Summary
 
Online learning environment
Online learning environmentOnline learning environment
Online learning environment
 
CMS, LMS & LCMS
CMS, LMS & LCMSCMS, LMS & LCMS
CMS, LMS & LCMS
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
 

Similar to e-Learning : SRRT

77การเรียนการสอนบนเว็บ
77การเรียนการสอนบนเว็บ77การเรียนการสอนบนเว็บ
77การเรียนการสอนบนเว็บLUKNONGLUK
 
Innovation2
Innovation2Innovation2
Innovation2btusek53
 
การจัดการนวัตกรรมทางการศึกษา
การจัดการนวัตกรรมทางการศึกษาการจัดการนวัตกรรมทางการศึกษา
การจัดการนวัตกรรมทางการศึกษาbtusek53
 
สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2
สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2
สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2parnee
 
การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา
การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษาการนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา
การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษาbtusek53
 
Instructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-LearningInstructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-LearningBoonlert Aroonpiboon
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานMintra Pudprom
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานKaRn Tik Tok
 
LearnSquare Workshop
LearnSquare WorkshopLearnSquare Workshop
LearnSquare WorkshopNECTEC, NSTDA
 
ตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshop
ตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshopตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshop
ตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshoprubtumproject.com
 
Research5
Research5Research5
Research5School
 

Similar to e-Learning : SRRT (20)

77การเรียนการสอนบนเว็บ
77การเรียนการสอนบนเว็บ77การเรียนการสอนบนเว็บ
77การเรียนการสอนบนเว็บ
 
Innovation2
Innovation2Innovation2
Innovation2
 
การจัดการนวัตกรรมทางการศึกษา
การจัดการนวัตกรรมทางการศึกษาการจัดการนวัตกรรมทางการศึกษา
การจัดการนวัตกรรมทางการศึกษา
 
Innovation2
Innovation2Innovation2
Innovation2
 
สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2
สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2
สารสนเทศและการสื่อสารบบที่ 2
 
การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา
การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษาการนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา
การนำนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษา
 
Instructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-LearningInstructional Design for e-Learning
Instructional Design for e-Learning
 
Elearning2.0
Elearning2.0Elearning2.0
Elearning2.0
 
Proposal ict2
Proposal ict2Proposal ict2
Proposal ict2
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
 
LearnSquare Workshop
LearnSquare WorkshopLearnSquare Workshop
LearnSquare Workshop
 
botany
botanybotany
botany
 
STKS Botany Project
STKS Botany ProjectSTKS Botany Project
STKS Botany Project
 
Onlinelearning
OnlinelearningOnlinelearning
Onlinelearning
 
ตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshop
ตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshopตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshop
ตัวอย่างบทที่ 2 ระบบ e-learning สอนphotoshop
 
Research5
Research5Research5
Research5
 
botany
botanybotany
botany
 
Educational Technology at NSTDA
Educational Technology at NSTDAEducational Technology at NSTDA
Educational Technology at NSTDA
 
E learning start
E learning startE learning start
E learning start
 

More from Boonlert Aroonpiboon (20)

Excel quiz
Excel quizExcel quiz
Excel quiz
 
Scival for Research Performance
Scival for Research PerformanceScival for Research Performance
Scival for Research Performance
 
20190726 icde-session-chularat-nstda-4
20190726 icde-session-chularat-nstda-420190726 icde-session-chularat-nstda-4
20190726 icde-session-chularat-nstda-4
 
20190409 social-media-backup
20190409 social-media-backup20190409 social-media-backup
20190409 social-media-backup
 
20190220 open-library
20190220 open-library20190220 open-library
20190220 open-library
 
20190220 digital-archives
20190220 digital-archives20190220 digital-archives
20190220 digital-archives
 
OER KKU Library
OER KKU LibraryOER KKU Library
OER KKU Library
 
Museum digital-code
Museum digital-codeMuseum digital-code
Museum digital-code
 
OER MOOC - Success Story
OER MOOC - Success StoryOER MOOC - Success Story
OER MOOC - Success Story
 
LAM Code of conduct
LAM Code of conductLAM Code of conduct
LAM Code of conduct
 
RLPD - OER MOOC
RLPD - OER MOOCRLPD - OER MOOC
RLPD - OER MOOC
 
New Technology for Information Services
New Technology for Information ServicesNew Technology for Information Services
New Technology for Information Services
 
New Technology for Information Services
New Technology for Information ServicesNew Technology for Information Services
New Technology for Information Services
 
digital law for GLAM
digital law for GLAMdigital law for GLAM
digital law for GLAM
 
20180919 digital-collections
20180919 digital-collections20180919 digital-collections
20180919 digital-collections
 
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
Field-Weighted Citation Impact (FWCI)
 
20180828 digital-archives
20180828 digital-archives20180828 digital-archives
20180828 digital-archives
 
Local Wisdom Information : How to
Local Wisdom Information : How toLocal Wisdom Information : How to
Local Wisdom Information : How to
 
201403 etda-library-settup
201403 etda-library-settup201403 etda-library-settup
201403 etda-library-settup
 
201403 etda-library
201403 etda-library201403 etda-library
201403 etda-library
 

e-Learning : SRRT

  • 1. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาบุคลากรทีม SRRT / หน่วยงานพื้นที่ (e-Learning) บุญเลิศ อรุณพิบูลย์ คมสัน รัตนถาวรกุล ศูนย์บริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STKS) สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ( สวทช .) www.stks.or.th
  • 2.
  • 3. การหลอมรวมกันของเทคโนโลยี C+C Appliance TV Broadcasting Electronic Games and Embedded Systems PC Computers Mobile and Wireless Telecommunications Broadband and cable services Connected to networks Cable changes to wireless
  • 4.
  • 5.
  • 6. การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระยะ ๒๕๔ ๔ - ๒๕ ๕๓ เศรษฐกิจ สังคม ปริมาณ คุณภาพ โครงสร้างพื้นฐานโทรคมนาคม นวัตกรรม , วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี , การวิจัยและพัฒนา , ความรู้ การพัฒนาสารสนเทศ , ทักษะพื้นฐานของประชาชน และบุคลากรด้านไอที e-Industry e-Commerce e-Society e-Education e-Government
  • 7. กลยุทธ ตามนโยบาย IT2010 มาตรการและแนวทาง eCommerce eIndustry eGovernment eSociety eEducation ส่งเสริมการส่งออก ส่งเสริมการค้าบริการ ส่งเสริมการบริโภคจากผู้ประกอบการภายในประเทศ กฎหมายพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ระบบการชำระเงินผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ปลอดภัย สร้างความตระหนักและความเข้าใจ ส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและย่อม สร้างตลาดให้ภาคเอกชนผ่าน e-Procurement ของภาครัฐ พัฒนาบุคลากร จัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศที่เหมาะสมและส่งเสริมอุตสาหกรรมไอทีของไทย ยกระดับประสิทธิภาพในการผลิตโดยใช้ไอที ขยายฐานการตลาดโดยใช้ ไอที ใช้ไอทีเพื่อเพิ่มผลผลิตทางด้านการเกษตร เน้นการพัฒนาอุตสาหกรรม ไอทีที่มีศักยภาพ จัดให้มี Thailand Exchange ส่งเสริมการใช้ไอทีในภาคการผลิต จัดให้มีข้อมูลทางด้านการตลาด ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาในภาคเอกชน ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรในภาคการผลิตให้มีและแลกเปลี่ยนความรู้ ส่งเสริมอุตสาหกรรมไอทีเพื่อลดการนำเข้าและเพื่อการส่งออก ส่งเสริมการใช้ไอทีในภาคการเกษตร สร้างมูลค่าเพิ่มให้กับอุปกรณ์ ที่มีอยู่แล้ว (Value-added) ลดความเหลื่อมล้ำโดยลงทุนอย่างเหมาะสม (Equity) วางแผนก้าวกระโดดในระยะยาว (Quantum-jump) ยกระดับครูให้มีทักษะด้านไอที (Teachers’ Training) เร่งผลิตฐานความรู้ (Content Development) สร้างเครือข่ายการศึกษาที่มีระบบบริหารจัดการที่ดี (Networking) สนับสนุนการใช้ไอทีเพื่อยกระดับความสามารถทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศและส่งเสริมอุตสาหกรรมไอทีของไทย ลดความเหลื่อมล้ำของการ เข้าถึงสารสนเทศและความรู้ (Digital Divide) เพิ่มคุณภาพชีวิตให้กับ ประชาชน ( Quality of Life) ส่งเสริมการเรียนรู้ (Learning Society) สร้างโอกาสในการเข้าถึงสารสนเทศและความรู้ ส่งเสริมชุมชนและองค์กรแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาทักษะของประชาชนในการเข้าถึงและใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ ส่งเสริมการใช้ไอทีเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต สนับสนุนการใช้ไอทีเพื่อวัฒนธรรม และความเอื้ออาทรในสังคม ส่งเสริมการจัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศที่เหมาะสมและสนับสนุนอุตสาหกรรมไอทีของไทย จัดทำแผนแม่บท จัดให้มีหน่วยงานติดตามและสนับสนุน ปรับปรุงระบบงานและการจัดระบบข้อมูลทั้งในส่วนกลางและองค์กรท้องถิ่น พัฒนาข้าราชการให้มีทักษะ ปรับกฎหมายและกฎระเบียบให้เอื้ออำนวย จัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานสารสนเทศและส่งเสริมอุตสาหกรรมสารสนเทศของไทย สร้างความตระหนักและความเชี่อมั่นของประชาชน พัฒนา ประสิทธิภาพภายในองค์กร (Back Office) พัฒนาระบบบริการประชาชน ( Front Office) ปรับปรุงระบบบริหารราชการเพื่อนำไปสู่ Good Governance
  • 9. พัฒนาการของ E-Learning M-Learning E-Learning WBI Distance Learning CAI
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. WBI/WBT/WBL Web & Content Server ครูผู้สอน สร้างหลักสูตร / เนื้อหา FTP นักเรียน ผู้เรียน ช่องทางการติดต่อสื่อสาร รูปแบบต่างๆ
  • 14.
  • 16.
  • 17.
  • 18. e-Learning System Framework Learning Management System Content Management System Learning Tools
  • 19.
  • 20.  
  • 22. Student Management Class Status  Study  Pass  Drop
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.
  • 41. Import / Export Content
  • 42.  
  • 43. LMS/CMS Yes No Creates test questions Yes Yes Tracks results Yes Yes Manages system Learning content Learner performance Provides primary management of Content developers; learners who need personalized content All learners; organization Who benefits? CMS LMS
  • 44.
  • 48. ประเภทและการใช้งานการสื่อสาร ใช้โปรแกรมร่วมกันด้วยซอฟต์แวร์ช่วย เช่น NetMeeting หรือการถ่ายโอนไฟล์ การใช้ข้อมูลร่วมกันทั้งโปรแกรม และไฟล์ข้อมูล Share Data ใช้สนทนา ระหว่างผู้เรียนและอาจารย์ในห้องเรียนหรือชั่วโมงเรียนนั้นๆ เสมือนว่ากำลังคุยกันอยู่ในห้องเรียนจริงๆ ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง ผู้เรียน อาจารย์ และผู้เรียน ( Three Way ) โดยการสนทนาแบบ Real Time มีทั้ง Text Chat และ Voice Chat Chat ใช้กำหนดประเด็นหรือกระทู้ ตามที่อาจารย์กำหนด หรือตามแต่นักเรียนจะกำหนด เพื่อช่วยกันอภิปรายตอบประเด็นหรือกระทู้นั้น ทั้งอาจารย์และผู้เรียน ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง ผู้เรียน อาจารย์ และผู้เรียน ( Three Way ) Webboard ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่างอาจารย์ หรือเพื่อนร่วมชั้นเรียนด้วยกัน ใช้ส่งการบ้านหรืองานที่ได้รับมอบหมาย ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ที่เป็นสมาชิกเท่านั้น ( Two Way ) E-mail ลักษณะการใช้งาน ความหมาย ประเภท
  • 49. ประเภทและการใช้งานการสื่อสาร ใช้บรรยายให้ผู้เรียนกับที่อยู่หน้าเครื่อง เสมือนว่ากำลังนั่งเรียนอยู่ในห้องเรียนจริงๆ ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง ผู้เรียน อาจารย์ และผู้เรียน ( Three Way ) แบบ Real Time โดยที่ผู้เรียนและอาจารย์ สามารถเห็นหน้ากันได้ โดยผ่านทางกล้องโทรทัศน์ที่ติดอยู่กับเครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งสองฝ่าย Conference บันทึกข้อมูลการเรียนและรายละเอียดที่จำเป็นต่างๆ ใช้บันทึกข้อมูลการเรียน Memo/Note ใช้ส่งงานตามที่อาจารย์กำหนด เช่น ให้เขียนรายงาน โดยที่อาจารย์สามารถเปิดดู Electronic Home Work ของนักเรียนและเขียนบันทึกเพื่อตรวจงานและให้คะแนนได้ แต่นักเรียนด้วยกันจะเปิดดูไม่ได้ ใช้ติดต่อสื่อสารระหว่าง ผู้เรียน อาจารย์ เป็นเสมือนสมุดประจำตัวนักเรียน โดยที่นักเรียนไม่ต้องถือสมุดการบ้านจริงๆ เป็นสมุดการบ้านที่ติดตัวตลอดเวลา Electronic Home Work ลักษณะการใช้งาน ความหมาย ประเภท
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.  
  • 54.
  • 55.
  • 56. ISD = I nstructional S ystem D evelopment Forecasting Planning Executing Gathering Reporting Follow-up Analysis Development Implementation Evaluation Design
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65. Server & Client WindowsXP IE Windows2000 IE Macintosh Windows98 Netscape พัฒนาเว็บด้วย HTML Editor, HTML Generator บน Windows Server : Unix/NT upload
  • 66.
  • 67. Server & Client WindowsXP IE Windows2000 IE Macintosh Windows98 Netscape พัฒนาเว็บด้วย HTML Editor, HTML Generator บน Windows Server : Unix/NT upload
  • 68. มาตรฐานรูปแบบการนำเสนอภาพ  100  100 pixels  300  250 pixels Size 72 dpi 72 dpi Resolution PNG PNG / JPEG / GIF Format Preview Website
  • 69.
  • 71.
  • 72.
  • 76.
  • 77. JPEG File Format JPEG - 19K Low Quality JPEG - 60K Max Quality
  • 79.
  • 80.
  • 83.