1. ‫لا العظيم‬‫ل‬‫لا ا‬‫ن‬‫لا سبحا‬‫ه‬‫لا بحمد‬‫و‬ ‫لا‬‫ل‬‫لا ا‬‫ن‬‫سبحا‬‫لا العظيم‬‫ل‬‫لا ا‬‫ن‬‫لا سبحا‬‫ه‬‫لا بحمد‬‫و‬ ‫لا‬‫ل‬‫لا ا‬‫ن‬‫سبحا‬
‫لا الروح‬‫و‬ ‫لا‬‫ة‬‫لا الملكئك‬‫ب‬‫لا ر‬‫س‬‫لا قدو‬‫ح‬‫سبو‬‫لا الروح‬‫و‬ ‫لا‬‫ة‬‫لا الملكئك‬‫ب‬‫لا ر‬‫س‬‫لا قدو‬‫ح‬‫سبو‬

2. ‫لا الجللة‬‫م‬‫لا اس‬‫ة‬‫لا هيئ‬‫ى‬‫لا عل‬‫ي‬‫لا وه‬‫ر‬‫اشجا‬

3. ‫غزوة‬ ‫موقع‬
‫بدر‬

5. ‫لا‬
‫لا‬‫ت‬‫لا الغابا‬‫د‬‫لا أح‬‫ى‬‫لا ف‬‫ت‬‫لا وجد‬‫ة‬‫شجر‬ ‫لا‬‫ت‬‫لا الغابا‬‫د‬‫لا أح‬‫ى‬‫لا ف‬‫ت‬‫لا وجد‬‫ة‬‫شجر‬
‫لا‬‫ى‬‫لا سيدن‬‫ة‬‫لا مدين‬‫ن‬‫لا م‬‫ة‬‫القريب‬ ‫لا‬‫ى‬‫لا سيدن‬‫ة‬‫لا مدين‬‫ن‬‫لا م‬‫ة‬‫القريب‬
‫لا‬‫ع‬‫لا الركو‬‫ع‬‫لا وض‬‫ى‬‫لا ف‬‫ا‬‫بإسترالي‬ ‫لا‬‫ع‬‫لا الركو‬‫ع‬‫لا وض‬‫ى‬‫لا ف‬‫ا‬‫بإسترالي‬
‫لا‬‫ة‬‫لا الصور‬‫ى‬‫لا ف‬‫ر‬‫لا النظ‬‫ت‬‫لا دقق‬‫ا‬‫وإذ‬ ‫لا‬‫ة‬‫لا الصور‬‫ى‬‫لا ف‬‫ر‬‫لا النظ‬‫ت‬‫لا دقق‬‫ا‬‫وإذ‬
‫لا‬‫ى‬‫لا يد‬‫ة‬‫لا ملحظ‬‫ك‬‫لا يمكن‬‫ة‬‫للشجر‬ ‫لا‬‫ى‬‫لا يد‬‫ة‬‫لا ملحظ‬‫ك‬‫لا يمكن‬‫ة‬‫للشجر‬
‫لا‬‫ى‬‫لا عل‬‫ن‬‫لا مرتكزتي‬‫ى‬‫المصل‬ ‫لا‬‫ى‬‫لا عل‬‫ن‬‫لا مرتكزتي‬‫ى‬‫المصل‬
‫لا‬‫ص‬‫لا شخ‬‫ن‬‫لا كا‬‫و‬‫لا ل‬‫ا‬‫لا كم‬‫ة‬‫الركب‬ ‫لا‬‫ص‬‫لا شخ‬‫ن‬‫لا كا‬‫و‬‫لا ل‬‫ا‬‫لا كم‬‫ة‬‫الركب‬
‫لا الصلة‬‫ى‬‫لا يؤد‬‫م‬‫مسل‬‫لا الصلة‬‫ى‬‫لا يؤد‬‫م‬‫مسل‬

6. ‫الرسول‬ ‫رسائل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬

8. ‫لا تعالى‬‫ل‬‫لا ا‬‫م‬‫لا اس‬‫ل‬‫لا شك‬‫ى‬‫لا عل‬‫ة‬‫ورد‬

9. ‫لا تعالى‬‫ل‬ ‫لا‬‫ة‬‫لا ساجد‬‫ة‬‫صخر‬

10. ‫لا الجللة‬‫م‬‫لا اس‬‫ل‬‫لا يشك‬‫ل‬‫النح‬‫لا الجللة‬‫م‬‫لا اس‬‫ل‬‫لا يشك‬‫ل‬‫النح‬

11. ‫السل م‬ ‫عليه‬ ‫نوح‬ ‫سفينة‬ ‫اكتشاف‬ ‫موضع‬‫السل م‬ ‫عليه‬ ‫نوح‬ ‫سفينة‬ ‫اكتشاف‬ ‫موضع‬
‫وتركيا‬ ‫العراق‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫منطقة‬ ‫هي‬ ‫و‬‫وتركيا‬ ‫العراق‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫منطقة‬ ‫هي‬ ‫و‬

12. ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫نوح‬ ‫سفينة‬ ‫من‬ ‫بقايا‬ ‫حول‬ ‫اتراك‬‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫نوح‬ ‫سفينة‬ ‫من‬ ‫بقايا‬ ‫حول‬ ‫اتراك‬

13. ‫فرعون‬ ‫ا‬ ‫عدو‬ ‫جثة‬‫فرعون‬ ‫ا‬ ‫عدو‬ ‫جثة‬
‫ن‬َ ‫كو‬ُ ‫ت‬َ ‫ل‬ِ ‫ك‬َ ‫ن‬ِ ‫د‬َ ‫ب‬َ ‫ب‬ِ ‫ك‬َ ‫جي‬ّ ‫ن‬َ ‫ن‬ُ ‫م‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬َ ‫ل‬ْ ‫فا‬َ‫ن‬َ ‫كو‬ُ ‫ت‬َ ‫ل‬ِ ‫ك‬َ ‫ن‬ِ ‫د‬َ ‫ب‬َ ‫ب‬ِ ‫ك‬َ ‫جي‬ّ ‫ن‬َ ‫ن‬ُ ‫م‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬َ ‫ل‬ْ ‫فا‬َ
‫ة‬ً ‫ي‬َ ‫آ‬ ‫ك‬َ ‫ف‬َ ‫ل‬ْ ‫خ‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫ل‬ِ‫ة‬ً ‫ي‬َ ‫آ‬ ‫ك‬َ ‫ف‬َ ‫ل‬ْ ‫خ‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫ل‬ِ
(( :‫يونس‬:‫يونس‬9292 ))

17. ‫عثمان‬ ‫مصحف‬‫عثمان‬ ‫مصحف‬

18. ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫سليمان‬ ‫النبي‬ ‫مقام‬‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫سليمان‬ ‫النبي‬ ‫مقام‬

20. ‫الجللة‬ ‫اسم‬‫الجللة‬ ‫اسم‬

21. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

22. ‫هو‬ ‫اةلترتيب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫علما‬ ) ‫اةلشريف‬ ‫اةلمصحف‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫اةلسورة‬ ‫رقم‬ ‫القفقي‬ ‫اةلمحور‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ ، ‫اةلكريم‬ ‫اةلقرآن‬ ‫ةلسور‬ ‫بياني‬ ‫تمثيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫أعل ه‬ ‫اةلمبين‬ ‫اةلرسم‬
‫رقمها‬ ‫واةلتي‬ ‫اةلفاتحة‬ ‫سورة‬ ‫تمثل‬ ‫اةليمين‬ ‫أقصى‬ ‫قفي‬ ‫الوةلى‬ ‫اةلنقطة‬ ‫اةلمثال‬ ‫سبيل‬ ‫قفعلى‬ .‫اةلسورة‬ ‫آيات‬ ‫عدد‬ ‫يمثل‬ ‫اةلعمودي‬ ‫واةلمحور‬ ( ‫ال‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫أيضا‬1‫قفي‬ ‫)ترتيبها‬
‫آياتها‬ ‫وعدد‬ (‫اةلشريف‬ ‫اةلمصحف‬7‫رقمها‬ ‫واةلتي‬ ‫اةلبقرة‬ ‫سور ه‬ ‫تمثل‬ ‫تليها‬ ‫اةلتي‬ ‫واةلنقطة‬2‫آياتها‬ ‫وعدد‬286‫وهكذا‬ .
،‫اةلنقاط‬ ‫تمثله‬ ‫اةلذي‬ ‫اةلشكل‬ ‫حدود‬ ‫لهظهار‬ ‫وذةلك‬ ‫إطار‬ ‫داخل‬ ‫اةلداخلية‬ ‫اةلنقاط‬ ‫كاقفه‬ ‫احتواء‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫بخطوط‬ ‫قفقط‬ ‫اةلخارجية‬ ‫اةلنقاط‬ ‫بوصل‬ ‫قمنا‬ ‫ةلو‬ ‫الن‬
، ‫قفقط‬ ‫اةلتوضيح‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫وذةلك‬ ‫مستقل‬ ‫شكل‬ ‫قفي‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫بتمثيل‬ ‫قمنا‬ ‫وةلقد‬ ، ‫اةلشكل‬ ‫نفس‬ ‫قفي‬ ‫متداخلتين‬ ‫محمد‬ ‫وكلمة‬ ‫ال‬ ‫اةلجلةلة‬ ‫ةلفظ‬ ‫كلمتي‬ ‫على‬ ‫قفسنحصل‬
‫أعل ه‬ ‫اةلملون‬ ‫اةلشكل‬ ‫قفي‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫قفي‬ ‫اةلكلمتين‬ ‫على‬ ‫اةلحصول‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫تام‬ ‫بشكل‬ ‫النتشار‬ ‫نقاط‬ ‫جميع‬ ‫مطابقة‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫أعل ه‬ ‫اةلشكلين‬ ‫مطابقة‬ ‫.ويمكن‬
‫اةلورقة‬ ‫بقيه‬ ‫ونستثني‬ ‫جميعها‬ ‫اةلنقاط‬ ‫على‬ ‫نبقي‬ ‫بحيث‬ ‫باةلمقص‬ ‫اةلورقة‬ ‫قص‬ ‫يمكن‬ ،‫اةلشكل‬ ‫حدود‬ ‫توضح‬ ‫اةلتي‬ ‫اةلخطوط‬ ‫استخدام‬ ‫دون‬ ‫باةليقين‬ ‫اةلشك‬ ‫وةلقطع‬
‫اةلنتيجة‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫.قفسنحصل‬

23. - ‫للتأويل‬ ‫مجال‬ ‫تترك‬ ‫ل‬ ‫متناهية‬ ‫ببساطة‬ ‫بيانيا‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫سور‬ ‫تمثيل‬ ‫بمجرد‬ ‫النتيجة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إن‬
2- ‫نراها‬ ‫التي‬ ‫للحقيقة‬ ‫تعزيز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫محمد‬ ‫وكلمة‬ ‫ا‬ ‫كلمتي‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إن‬
3- ‫إرغامهما‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫الشكلين‬ ‫بان‬ ‫تعزيز‬ ‫أيضا‬ ‫هو‬ ‫الكلمتين‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫والجمال‬ ‫والبداع‬ ‫الدقة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إن‬
‫هكذا‬ ‫ليكونا‬
4- ‫السماوات‬ ‫مقاليد‬ ‫بيده‬ ‫من‬ ‫وهناك‬ ‫صدفة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وكيف‬ ،‫للصدفة‬ ‫متروكا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫محمد‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫التشكيل‬ ‫إن‬
‫.والرض‬
5- ‫الخاصة‬ ‫الحاسوب‬ ‫برامج‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الحروف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫وأنظمة‬ ‫تتوافق‬ ‫اتبعت‬ ‫التي‬ ‫التوصيل‬ ‫طريقة‬
‫العصبية‬ ‫الشبكات‬ ‫مبادئ‬ ‫تستخدم‬ ‫والتي‬ ،‫للوثائق‬ ‫الضوئي‬ ‫بالمسح‬ Neural Networks ‫أشكال‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫في‬
‫النقاط‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫.الحروف‬
6- ‫قبل‬ ‫معروف‬ ‫أو‬ ‫مستخدم‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬ ‫استخدام‬ ‫إن‬1400‫هو‬ ‫إل‬ ‫اله‬ ‫ل‬ ‫أحد‬ ‫واحد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫عام‬
7- ‫والذي‬ ،‫بالعقل‬ ‫تميزهم‬ ‫وهو‬ ‫أل‬ ،‫واحد‬ ‫لسبب‬ ‫الخلق‬ ‫سائر‬ ‫دون‬ ‫والجن‬ ‫النس‬ ‫سيحاسب‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫ا‬ ‫إن‬
.‫النسان‬ ‫تمعن‬ ‫وكلما‬ ‫تعالى‬ ‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫وقرب‬ ‫ويقين‬ ‫صادق‬ ‫إيمان‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫استخدامه‬ ‫ضرورة‬ ‫يحتم‬
‫منزها‬ ‫أحدا‬ ‫واحدا‬ ‫له‬ ‫شريك‬ ‫ل‬ ‫وحده‬ ‫ا‬ ‫إل‬ ‫اله‬ ‫ل‬ ‫انه‬ ‫إلى‬ ‫قطعا‬ ‫فسيصل‬ ‫آيات‬ ‫من‬ ‫يرى‬ ‫بما‬ ‫وتدبر‬ ‫حوله‬ ‫وبما‬ ‫بالكون‬
.‫تماما‬ ‫الضلل‬ ‫إلى‬ ‫إل‬ ‫يؤدي‬ ‫ل‬ ‫العقل‬ ‫تعطيل‬ ‫وان‬ ‫احد‬ ‫كفوا‬ ‫له‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ ‫نسب‬ ‫خلقه‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫ليس‬ ‫عاليا‬
‫المسير‬ ‫في‬ ‫والبصير‬ ‫العمى‬ ‫كمثل‬.

24. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

25. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

26. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

27. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

28. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

29. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

30. ‫مسجد‬ ‫قفى‬ ‫اةلرسول‬ ‫مقام‬‫مسجد‬ ‫قفى‬ ‫اةلرسول‬ ‫مقام‬
‫اةلكوقفة‬‫اةلكوقفة‬

31. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

32. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

33. ‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬‫اةلجلةلة‬ ‫اسم‬

34. ‫ةللسل م‬ ‫واةلعزة‬ ‫أكبر‬ ‫ال‬
‫اةلمشهورة‬ ‫اةلعلمية‬ ‫اةلمجلة‬ ‫في‬ ‫نشر‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ ‫في‬
Journal of Plant Molecular Biology , ‫بعض‬ ‫ان‬ ‫الرمريكيون‬ ‫اةلعلماء‬ ‫رمن‬ ‫فريق‬ ‫وجد‬
‫الستوائية‬ ‫اةلنباتات‬‫اةلمتخصصة‬ ‫اةلعلمية‬ ‫الجهزة‬ ‫بأحدث‬ ‫تسجيلها‬ ‫و‬ ‫رصدها‬ ‫تم‬ ‫صوتية‬ ‫فوق‬ ‫ذبذات‬ ‫تصدر‬.
‫اةلظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫ودراسة‬ ‫رمتابعة‬ ‫في‬ ‫سنوات‬ ‫ةثلةثة‬ ‫قرابة‬ ‫أرمضوا‬ ‫اةلذين‬ ‫اةلعلماء‬ ‫وكان‬‫إةلى‬ ‫توصلوا‬ ‫قد‬ ‫اةلمحيرة‬
‫بواسطة‬ ‫كهروضوئية‬ ‫اشارات‬ ‫اةلى‬ ‫اةلصوتية‬ ‫فوق‬ ‫اةلنبضات‬ ‫تلك‬ ‫تحليل‬‫ةلكتروني‬‫ل‬‫ا‬ ‫اةلرصد‬ ‫جهاز‬
oscilloscope , ‫تتكرر‬ ‫اةلكهروضوئية‬ ‫اةلنبضات‬ ‫اةلعلماء‬ ‫شاهد‬ ‫وقد‬‫رمن‬ ‫اكثر‬100‫اةلثانية‬ ‫في‬ ‫رمرة‬!!!!
‫يقود‬ ‫كان‬ ‫اةلذين‬ ‫بروان‬ ‫وةليا م‬ ‫اةلبرفسور‬ ‫أشار‬ ‫و‬‫بعد‬ ‫أن‬ ، ‫اةلظاهرة‬ ‫تلك‬ ‫ةلدراسة‬ ‫اةلعلماء‬ ‫رمن‬ ‫رمتخصص‬ ‫فريق‬
‫إةليها‬ ‫اةلتوصل‬ ‫تم‬ ‫اةلتي‬ ‫اةلنتائج‬‫بحثنا‬ ‫نتائج‬ ‫بعرض‬ ‫قمنا‬ ‫وقد‬ ، ‫اةلظاهرة‬ ‫ةلتلك‬ ‫ا‬ً ‫علمي‬ ‫ا‬ً ‫تفسير‬ ‫أرمارمنا‬ ‫ةثمة‬ ‫يكن‬ ‫ةلم‬
‫على‬‫وةلكنهم‬ . ‫وأوربا‬ ‫اةلمتحدة‬ ‫اةلوليات‬ ‫في‬ ‫اةلمتخصصة‬ ‫اةلعلمية‬ ‫واةلمركز‬ ‫اةلجارمعات‬ ‫رمن‬ ‫عدد‬‫عن‬ ‫عجزوا‬
‫باةلدهشة‬ ‫وأصيبوا‬ ‫اةلظاهرة‬ ‫تلك‬ ‫تفسير‬.
‫تلك‬ ‫إجراء‬ ‫تم‬ ‫اليخيرة‬ ‫اةلمرة‬ ‫وفي‬‫بريطاني‬ ‫عاةلم‬ ‫بينهم‬ ‫رمن‬ ‫وكان‬ ، ‫بريطانيا‬ ‫رمن‬ ‫علمى‬ ‫فريق‬ ‫أرما م‬ ‫اةلتجربة‬
‫هندي‬ ‫أصل‬ ‫رمن‬ ‫رمسلم‬.‫اةلعاةلم‬ ‫وقف‬ ‫اةلبريطاني‬ ‫اةلفريق‬ ‫حيرت‬ ‫اةلتي‬ ‫اةلمخبرية‬ ‫اةلتجارب‬ ‫رمن‬ ‫أيا م‬ ‫يخمسة‬ ‫وبعد‬
‫وقال‬ ‫اةلمسلم‬ ‫اةلبريطاني‬:
‫ورمنذ‬ ‫اةلظاهرة‬ ‫ةلهذه‬ ‫ا‬ً ‫تفسير‬ ‫ةلدينا‬ ‫اةلمسلمون‬ ‫نحن‬1400‫سنة‬.
‫أن‬ ‫يريد‬ ‫رما‬ ‫ةلهم‬ ‫يفسر‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫وأةلحوا‬ ‫اةلعاةلم‬ ‫ذةلك‬ ‫كل م‬ ‫رمن‬ ‫اةلعلماء‬ ‫إندهش‬‫يقوةله‬.
‫تعاةلي‬ ‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫قوةله‬ ‫عليهم‬ ‫فقرأ‬:
‫ل‬َّ‫ا‬ ‫إ‬ِ‫ل‬ ‫ء‬ٍ ‫إ‬ ‫ي‬ْ‫ٍء‬ ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ٍء‬ ‫رم‬ِ‫ل‬ ‫ن‬ْ‫ٍء‬ ‫إ‬ِ‫ل‬‫و‬َ‫ي‬‫ن‬َ‫ي‬ ‫كا‬َ‫ي‬ ‫ه‬ُ ‫َك‬ ‫ن‬َّ‫ا‬‫إ‬ِ‫ل‬ ‫م‬ْ‫ٍء‬ ‫ه‬ُ ‫َك‬ ‫ح‬َ‫ي‬ ‫بي‬ِ‫ل‬‫س‬ْ‫ٍء‬ ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫ي‬ ‫هو‬ُ ‫َك‬ ‫ق‬َ‫ي‬‫ف‬ْ‫ٍء‬ ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫ٍء‬ ‫ك‬ِ‫ل‬ ‫ةل‬َ‫وي‬َ‫ي‬ ‫ه‬ِ‫ل‬‫د‬ِ‫ل‬‫م‬ْ‫ٍء‬ ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ب‬ِ‫ل‬ ‫ح‬ُ ‫َك‬ ‫ب‬ِّ‫ح‬‫س‬َ‫ي‬ ‫ي‬ُ ‫َك‬) ‫را‬ً ‫فو‬ُ ‫َك‬‫غ‬َ‫ي‬ ‫ما‬ً ‫لي‬ِ‫ل‬‫ح‬َ‫ي‬44‫السراء‬ (
‫ةلفظ‬ ‫ال‬ ‫اةلكهروضوئية‬ ‫اةلنبضات‬ ‫هي‬ ‫ورما‬‫اةلجهاز‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫ظهر‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫اةلجلةله‬!!!
‫اةلتي‬ ‫اةلقاعة‬ ‫في‬ ‫واةلذهول‬ ‫اةلصمت‬ ‫ساد‬ ‫وقد‬‫اةلمسلم‬ ‫اةلعاةلم‬ ‫يها‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬.
‫هذا‬ ‫رمعجزات‬ ‫رمن‬ ‫ايخرى‬ ‫رمعجزة‬ ‫فهاهي‬ , ‫ال‬ ‫سبحان‬‫وجل‬ ‫عز‬ ‫ال‬ ‫باسم‬ ‫يسبح‬ ‫شيء‬ ‫فكل‬ .‫اةلحق‬ ‫اةلدين‬
‫اةلبحث‬ ‫فريق‬ ‫عن‬ ‫اةلمسؤول‬ ‫قا م‬ ‫وقد‬‫اةلدين‬ ‫هذا‬ ‫ةلمعرفة‬ ‫السلرمي‬ ‫اةلعاةلم‬ ‫رمع‬ ‫باةلتحدث‬ ‫براون‬ ‫وةليا م‬ ‫اةلبروفسور‬
‫أنبأ‬ ‫اةلذي‬‫قبل‬ ‫الرمي‬ ‫اةلرسول‬1400‫بعد‬ ‫وقا م‬ ‫السل م‬ ‫اةلمسلم‬ ‫اةلعاةلم‬ ‫ةله‬ ‫فشرح‬ . ‫اةلمعجزة‬ ‫بهذه‬ ‫سنة‬‫ذةلك‬
‫النجليزية‬ ‫باةللغة‬ ‫وتفسيره‬ ‫اةلقرآن‬ ‫بإعطاه‬.
‫عقد‬ ‫قليلة‬ ‫بأيا م‬ ‫عدة‬ ‫وبعد‬: ‫اةلبرفسور‬ ‫قال‬ ‫و‬ .‫كارنيح-رميلون‬ ‫جارمعة‬ ‫في‬ ‫رمحاضرة‬ ‫براون‬ ‫وةليا م‬ ‫اةلبروفسور‬
‫في‬ ‫أر‬ ‫ةلم‬‫إستمرت‬ ‫اةلتي‬ ‫عملي‬ ‫فترة‬ ‫طوال‬ ‫اةلظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫رمثل‬ ‫حياتي‬30‫اةلعلماء‬ ‫رمن‬ ‫اي‬ ‫يستطع‬ ‫ةلم‬ ‫و‬ ‫سنة‬‫في‬
‫واةلتفسير‬ ، ‫تفسرها‬ ‫طبيعية‬ ‫ظاهرة‬ ‫اي‬ ‫توجد‬ ‫ول‬ , ‫اةلظاهرة‬ ‫هذه‬ ‫تفسير‬ ‫اةلبحث‬ ‫فريق‬‫في‬ ‫وجدناه‬ ‫اةلوحيد‬
‫ال‬ ‫ال‬ ‫اةله‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫اشهد‬ ‫اقول‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫ذةلك‬ ‫حيال‬ ‫يسعني‬ ‫ل‬ .‫اةلقرآن‬‫ورسوةله‬ ‫عبده‬ ‫رمحمد‬ ‫وان‬.
‫اةلحضور‬ ‫دهشة‬ ‫وسط‬ ‫اسلرمه‬ ‫اةلعاةلم‬ ‫اعلن‬ ‫.وقد‬

35. ‫احد‬ ‫يو م‬ ‫صخرة‬‫احد‬ ‫يو م‬ ‫صخرة‬
‫السعد‬ ‫اةلحجر‬‫السعد‬ ‫اةلحجر‬

36. ‫حراء‬ ‫غار‬ ‫صور‬‫حراء‬ ‫غار‬ ‫صور‬

38. ‫اةلشريفة‬ ‫اةلكعبة‬ ‫رمفتاح‬‫اةلشريفة‬ ‫اةلكعبة‬ ‫رمفتاح‬