2. ШКОЛОВАЊЕ
• Почео школовање у скупој приватној
школи у Енглеској
• Временом, као припадник ниже средње
класе у школи добија третман “социјалног
случаја”
• Код њега се ствара уверење да богати и
моћни одређују правила у животу.
• Почиње да се поистовећује са
припадницима ниже класе и жртвама
сиромаштва.
3. Школовање се наставља…..
• Добија школарину на Итон колеџу на којем је
дипломирао 1921.
• На студијама се упознаје са тада популарним
либералним и социјалистичким идејама.
• Радио је неко време као учитељ.
• Говорио је осам језика.
4. ЖИВОТ И РАД
• Запослио се у индијској полицији у
Бурми.
• Није му се свиђао такав посао јер је
схватио да тако може да испољава моћ
над другим људима и није се слагао са
односом енглеских колонијалиста
према домаћем становништву.
• У Европи постаје писац и новинар.
• Више година је у време почетка
економске кризе 1929.године живео у
крајњој беди међу радничком класом,
којој по рођењу није припадао.
5. ПРОПАГАНДА
• Учествовао је у
Шпанском грађанском
рату на страни
републиканаца.
• За време Другог
светског рата Орвел
пише недељне
политичке коментаре
за радио BBC.
• Користио је
пропаганду којом је
комунизам у Русији
представљао у
лепшем светлу.
6. ОРВЕЛ КАО ПИСАЦ
• Пошто се осетио изневереним од
стране комуниста, Орвел схвата да
је револуција изневерила своје
принципе, јер су они на власти били
корумпирани – што постаје тема
његовог дела.
• Орвелове најпознатије књиге
најбоље осликавају његов однос
према тоталитаризму: Животињска
фарма и 1984. У чланку под
називом “Зашто пишем” наводи:“
• Сваки редак било ког озбиљнијег
текста који сам писао од
1936.године био је, директно или
индиректно, уперен против
тоталитаризма... Животињска
фарма је била прва књига у којој
сам покушао, потпуно свестан
онога што чиним, да спојим
политичку сврху и уметнички
напор у једну целину”
“Писац не може да буде лојалан
члан ниједне странке”
“Под национализмом
подразумевам пре свега стање
свести да се људска бића могу
класификовати као инсекти и да
се читави блокови од милиона
људи могу са сигурношћу
означити као добри или лоши”
Џ.Орвел
7. ОРВЕЛИЈАНСКЕ ИДЕЈЕ
“Моћ увек корумпира и стога
револуције увек пропадају. Нови
господари су увек корумпирани
новом влашћу. Другим речима:
АПСОЛУТНА ВЛАСТ АПСОЛУТНО
КОРУМПИРА”
“Велики брат” (из романа “1984” је
синтагма за било који
тоталитарни режим који све
контролише. Шоу-програм је
настао много касније. Из овог
романа су и чувене реченице
“новоговора” којим се
искривљује истина: “Рат је
мир”, “Слобода је ропство”
Орвелијанство je
термин који се данас
користи на сличан
начин као реч
“макијавелизам” –
бескрупулозна
политика у којој циљ
оправдава свако
средство. Основно
значење је гушење
слободе и надзирање.
8. ОРВЕЛОВ СТИЛ
• Користи доста стилских фигура као што
су поређења, метафоре,
персонификације, ономатопеје и
посебно иронију, симбол и алегорију.
• Приповедање је логично, једноставно и
са отвореном поруком и од читаоца се
очекује да изнете ставове прихвати или
их одбаци.
• Користи технике пропаганде
• Хумористичан и саркастичан стил
9. ЖИВОТИЊСКА ФАРМА
“Све животиње су створене једнаке, али су неке
једнакије од других”
Животињска фарма, Џорџ Орвел
• Књига је започета уочи
Другог светског рата
• Објављена је 1945. године,
пошто је више пута одбијана
због садржаја и
провокативне теме.
10. По Орвеловим делима су снимљени
филмови, позоришне представе ...
http://www.youtube.com/watch?v=ksnwIUyspps&mode=related&search
ПОГЛЕДАЈ ТРЕЈЛЕР ЗА ФИЛМ “ЖИВОТИЊСКА ФАРМA”:
СНИМАК СА ПРЕДСТАВЕ ПОЗОРИШНЕ ТРУПЕ “Rise
Thеatrе”. Бањалучко позориште за децу такође је
имало поставку “Животињске фарме”.”Ријеч је о
представи која има сатиричан поглед на друштво и
једноставно је примјењива на сва времена. Увијек се
издвајају они који воде и они који слушају...”
(Предраг Бјелошевић, директор Бањалучког дјечјег
позоришта)
Цртани филм из
1954. године
11. “КАО ПРЕПИСАНО” ИЗ
“ЖИВОТИЊСКЕ ФАРМЕ”:
• „Живот је постао бољи, живот је постао веселији“(Ј.В.Стаљин, у
време највеће глади и обрачуна са неистомишљеницима
(„чистке“))
• „Овим бомбардовањем спречићемо хуманитарну
катастрофу“(Бил Клинтон, бивши председник САД)
• Политичка вештина се састоји у наговарању.(Макијавели)
• Човек је тако саздан да измишљотине на њега остављају много
већи утисак него истина.(Еразмо Ротердамски)
• Реците им оно што желе да чују.(В. И. Лењин)
• Говорити истину је малограђанска предрасуда.(В. И. Лењин)
• Ширина неспособности директно је сразмерна положају у
хијерархији.(ГОДИНОВ ЗАКОН (из Марфијевог Закона Артура
Блоха))
• „Лаж поновљена хиљаду пута остаје лаж, лаж поновљена милион
пута постаје истина“(Јозеф Гебелс, нацистички министар
информисања)
12. “КАО ПРЕПИСАНО” ИЗ “ЖИВОТИЊСКЕ
ФАРМЕ” – домаћи терен:
• „Гориво би требало да поскупи – да би појефтинило“(Живко
Шокловачки, некадашњи председник управног одбора НИС)
• Настава у основним и средњим школама Србије почела је
регуларно, а проблема у појединим школама има само са
грејањем и горивом(Јово Тодоровић, бивши српски министар
просвете)
• Ја не тражим власт, већ статус поглавара државе.(Принц
Александар Карађорђевић)
• Наставља се јачање нашег међудржавног положаја.(Живадин
Јовановић, министар иностраних послова, у тренутку када му је
био забрањен пут у више од 30 европских држава)
• Имамо уља довољно да можемо да поплавимо све оне који га
чекају у редовима.(Живадин Јовановић)
• Холанђани су имали среће.(Вујадин Бошков, селектор фудбалске
репрезентације, после пораза од Холандије са 6:1)
• Свака власт је насиље.(Велимир Бата Живојиновић, глумац и
бивши народни посланик)
13. Животињска фарма је и…..
• Не само једноставна басна
Има 3 нивоa читања:
1.) Прича о животињама
2.) Историја Совјетског Савеза
3.) Расправа о политичким и друштвеним
револуцијама које се свуда и увек дешавају на
исти начин: злоупотреба власти прати сваку
револуцију.
• Сврха писања овог романа била је да се свет
упозори на опасност тоталитаризма и да исмеје
људе који сматрају да је савршено друштво
могуће – користећи САТИРУ.
14. Зашто уопште читамо ову
књигу?
• Развија ВЕОМА ВАЖНО умеће критичког
мишљења и подучава нас како да вреднујем
информацију уместо да је некритички и слепо
прихватамо.
• Инспирише на размишљање о неправди и
охрабрује нас да се не плашимо парола и
речи.
• Орвел нас подсећа да јачи израбљује
слабијег и да га користи одувек и свуда у
свету.
15. Шта добијам овом прочитаном
књигом?
• Питање НИЈЕ “Може ли ово да се деси
нама сада?”, већ “Да ли схватате да је
ово још увек догађа?”
Тумачење ове књиге ће вам помоћи у:
• Критичкој процени информација
• Избегавању да будете манипулисани
• Изазову да доносите закључке на основу
чињеница, а не емоција и мишљења
већине.
Новинар Наташа Одаловић:
“ Ако вам кажем, господине Ђелићу, да сте ви један од 10 политичара које смо
позвали, а који је спреман да говори на ову тему, да ли имате неки коментар?”
Божидар Ђелић, министар:
“Па, можда нису читали Орвела.
(из транскрипта емисије радија Слободна Европа, посвећене стогодишњици
Орвеловог рођења)
16. Шта можете очекивати од
“Животињскe фарме”?
• При површном читању роман може
деловати детињасто и бајковито (попут
филма “Бејб”)
• Али ово сигурно НИЈЕ КЊИГА ЗА МАЛУ
ДЕЦУ.
Припремите се за:
• Изненађење
• Изазов
• Промену начина размишљања
• Проширивање видика
• Препознавање сопствених мана