Targetes per treballar set estratègies de lectura: Es poden utilitzar de diferents maneres: com un joc de mèmory, Referent d'Aula, referent individual...

1. inferir
resumir
 El text amb les meves experiències personals.
 El text amb altres textos que he llegit
 El text amb les coses del món que jo conec.
Organitzo la informació més important de forma gràfica.
 Faig esquemes.
 Mapes Conceptuals.
 Gràfics.
Investigo a partir de les pistes que trobo en el text:
 El significat de paraules desconegudes.
 Allò que està amagat.
 Interpreto el lloc on passa l’acció, el temps, el
caràcter dels personatges...
CONNECTar
AR

2. PREDIR
• M’imagino que passarà en un text abans de llegir-lo.
• A partir del títol, il·lustracions, contraportada...
• També dels meus coneixements previs.
• Se’n diu fer hipòtesis de lectura.
• A vegades les confirmo un cop he llegit i altres no.
PREGUNTAR
Penso quina informació vull trobar en el text que llegeixo.
 A vegades trobo la resposta literal.
 Altres la puc interpretar a partir del què diu.
 I algun cop no trobaré la resposta a les meves
preguntes.
 Són les paraules més importants d’un paràgraf.
 Tenen tota la informació concentrada.
 Si les esborro, el text no té sentit.
 A vegades estan en negreta.
PARAULES
CLAU

3. VISUALITZAR
M’imagino a dins del meu cap, com si fos una pel·lícula:
 Els personatges.
 El lloc.
 L’acció...