1. Ми працюємо під гаслом:
Прийняв рішення – виконуй!
Доручив іншим – довіряй!
Довіряючи – перевіряй!
Перевіряючи – допомагай!
Ми прагнемо зробити шкільне
життя змістовним, радісним,
цікавим.

2. Актуальність проекту:
Вважаємо, що даний проект буде сприяти набуттю підлітками знань
про поняття «толерантність» та «інтолерантність» (нетерпимість), їх
ознаки й критерії, створюватиме умови щодо формування відповідної
рефлексії позитивних стосунків в політкультурному, коректному
суспільстві, сприятиме відмові від насилля й використання тільки
мирних способів вирішення людських конфліктів.
Виховання нового громадянина демократичного суспільств,
відданого своїй державі і водночас відкритого до співпраці,
толерантного, який з повагою ставиться до прав людини та інших
народів, який усвідомлює себе в контексті європейської культури і
історії – таке бачення кінцевої мети проекту.

3. Мета проекту:
- довести толерантність харків’ян відносно релігій,
національностей та людей із вадами;
- сформувати в школярів позитивний погляд на майбутнє
Харкова;
- виховувати в учнів активну громадянську позицію;
- залучати молоде покоління до практичного розв'язання
актуальних соціальних проблем міста.
Основна думка проекту:
Харків – місто толерантності та дружності.

4. Очікувані результати:
• підвищення рівня поінформованості громадськості (дітей,
батьків, вчителів) міста з проблеми проекту;
• стала рефлексія в учасників проекту, залучених та
оточуючих осіб;
• зміна суспільної думки щодо проблеми проекту;
• подолання стереотипів, упереджень, агресії у молодіжному
середовищі ;
• підвищення соціальної відповідальності за свої слова і
вчинки

5. Завдання проекту:
• - пропагування та запровадження загальноєвропейських стандартів
толерантної поведінки в суспільному житті;
• розвиток культури спілкування;
• виховання у кожного поваги до себе, інших людей та життя взагалі;
• виховання здатності бачити і розуміти відмінність іншої людини від
себе, навчання встановлювати стосунки на доброзичливій основі;
• розвиток здібностей до співчуття, співпереживання, милосердя,
терпимості і небайдужості;

6. • розвиток рефлексії толерантної поведінки;
• формування ціннісних установок на толерантне спілкування,
навичок толерантної поведінки, толерантної взаємодії в сім’ї,
школі, на вулиці, в інших сферах життєдіяльності;
• розвиток в учнівської молоді навичок гідного виходу з
конфліктної ситуації;
• виховання любові до України, поваги до звичаїв, традицій,
духовних і культурних цінностей усіх націй і народів, які
живуть в Україні;

7. • tolerancia (іспан.) - здатність визнавати відмінність від власних ідеї чи помисли;
• tolerance (франц.) - ставлення, під час якого людина визнає, що інші можуть думати чи діяти
інакше, ніж вона сама;
• tolerance (англ.) - готовність бути терплячим;
• kuan rong (китайска) - дозволяти, приймати, бути по відношенню до інших милосердним;
• tasamul' (араб.) - прощення, милосердя, м'якість, терпіння, чуйне ставлення до інших;
• терпіння - здатність стійко, без нарікань витримувати фізичні або моральні страждання,
життєві злигодні тощо. Уміння довго та спокійно витримувати щось нудне, неприємне,
небажане тощо.
Для української мови поняття "толерантність" відносно нове і однозначного
тлумачення поки що не має. Для того, щоб краще зрозуміти походження цього слова, зробимо
невеликий лінгвістичний екскурс:
Толерантність –це
мистецтво жити з іншими
людьми та з іншими ідеями
Кофі Аннан

8. Толерантною людина не народжується. Упередження з'являються в дитячому віці. У трирічному віці малюк вже
розуміє різницю в кольорі шкіри і може пишатися або страждати від цього. У 12 років підліток набуває стереотипи про
расові, етнічні і релігійні групи. Оскільки стереотипи виправдовують та обгрунтовують ненависть, більшість злочинів
скоюються молодими людьми, які не досягли 20-річного віку. Тому навчання терпимості має починатися з самого
раннього дитинства.
Толерантність - це особисте рішення. Вона приходить в результаті навчання і прийняття принципу, що всі люди
корисні і рівні. Ми всі виросли, придбавши певні забобони. Тому все починається з нас, нашої сім`ї, міста, країни.
Місто, в якому ми живемо, дійсно толерантне . Як і Львів. Як і Київ. Щоб порівняти рівень толерантності в різних
куточках України, проведіть простий експеримент: поговоріть у Львові, Тернополі по-російськи, а в Донецьку чи
Севастополі – по-українськи. Результат покаже, що найбільш нетолерантними є крайній схід і Крим. А Харків доволі
толерантний.
У Харкові навіть є пам'ятник воїнам УПА, встановлений 1992 року. Одного разу його паплюжили. Тільки не
харків'яни, а заїжджі російські націоналісти – ті ж самі, що паплюжили українські відзнаки на Говерлі. Пам'ятник
відновили, і встановили на своє місце.
Харків може бути прикладом толерантності і у мовному питанні. Харківські школи вирішують це питання шляхом
відкриття українських і російських класів.
Різні релігії, різні культури, традиції і мови – ось з чого складається сучасний Харків. І тільки тому, що всі вони
співіснують мирно, в умовах взаємної поваги і розуміння, Харків є не лише одним з найкрасивіших міст України і Європи, а
й найгостиннішим, найвідкритішим, а значить - толерантним

9. Під терпимістю (толерантністю) в
Декларації розуміється "повага,
прийняття і правильне розуміння
багатого різноманіття культур
нашого світу, наших форм
самовираження і способів проявів
людської індивідуальності".
Декларація проголошує «визнання
того, що люди за своєю природою
розрізняються за зовнішнім
виглядом, становищем, мовою,
поведінкою і цінностям і мають
право жити в мирі та зберігати свою
індивідуальність".

10. На території "Feldman Ecopark"
відзначили День толерантності,
якийпройшов під патронатом
Міжнародного благодійного фонду
Олександра Фельдмана. День
толерантності в екопарку пройшов
за участі азербайджанської,
вірменської, грузинської,
єврейської, ромської та російської
громад Харкова.

11. Ринок “Барабашово”— найбільший в
Україні і один з найбільших у
Східній Європі. За деякими даними,
найбільший в Європі. “Барабашово”
— багатонаціональний
торговельний центр, у якому серед
інших працюють люди з країн
Далекого сходу, Близького сходу,
Середньої Азії та Африки.

12. На «Барабашово» є
кілька земляцтв:
в'єтнамське,
африканське і
афганське. Найбільше з
них - в'єтнамське.

13. В Україні навчаються понад
50 тисяч іноземців, причому
найбільше – у ВНЗ Харкова.
Кількість іноземних
студентів у харківських ВНЗ
постійно зростає.

14. Студенти з
Туркменістану читають
твори Шевченка.
Тепер іноземні студенти
знають, що "Дзеркальний
струмінь" - це не просто
оригінальний фонтан, але й
символ міста Харкова.

15. У Харковi дуже багато
рiзних конфесій, але ми
живемо всi разом та не
цураемося одне одного,
намагаємося розвити
Харкiв спільними
зусиллями.

17. - Собор Успіння Діви Марії
Парафіяльні храми :
- Храм Святого Вікентія де Поль
- Прихід Святого Сімейства
- Прихід Божого Милосердя
- Прихід Матері Божої
Чудотворного Медальйона
- Прихід Святого Рафаїла
Калиновського.
В Харкові представлена також
українська греко-католицька
церква

18. У Харкові існують
християнські громади
баптистів , лютеран ,
п'ятидесятників ,
пресвітеріан ,
адвентистів сьомого дня
, а також церкви
харизматичного
напрямку. Так само в
місті представлені
мормони (Церква Ісуса
Христа святих останніх
днів) і Організація
Свідків Єгови

19. Харківська хоральна
синагога на вулиці
Пушкінській -
найбільша в СНД і
друга за величиною
в Європі після
будапештської .

20. • Ісламський культурний центр
Аль- Манар . Парафіяни : татари ,
араби, чеченці , турки ,
азербайджанці , таджики .
• Соборна мечеть 1905 року.
Парафіяни : татари , кримські
татари і турки.
• Шиїтська мечеть Ан- Нур у селищі
ХТЗ. Парафіяни : азербайджанці ,
перси.
• Мечеть Аль- Баракят .
Парафіяни : хабашити , кавказці ,
таджики .

21. У Харкові діють
громади чотирьох
напрямків тибетського
буддизму : Карма
Каг'ю, Ньингма , Сакья і
Гелуг .

22. У Харкові пройшов
фестиваль
творчості людей з
обмеженими
можливостями

23. Також у Харкові
відкрито
друкарню з
виготовлення
тактильних книг

24. ФК «Металіст» є
прикладом
єдності, дружби і
взаєморозуміння
футболістів
різних країн.

25. Склад команди «Металіст»
№ Громадянство Гравець
23 Аргентина Себастьян Бланко
25 Бразилія Марлос
29 Україна Олександр Горяїнов
30 Сенегал Папа Гує
32 Україна Олег Краснопьоров
35 Україна Богдан Шуст
75 Україна Артур Денчук
77 Україна Павло Ксьонз
81 Україна Владимир Дишленкович
88 Україна Олександр Нойок
99 Україна Ігор Шуховцев
№ Громадянство Гравець
3 Аргентина Крістіан Вільягра
4 Україна Андрій Березовчук
5 Україна Олег Шелаєв
8 Україна Едмар
9 Аргентина Хонатан Крістальдо
10 Бразилія Клейтон Шав'єр
13 Бразилія Родріго Моледо
15 Аргентина Алехандро Гомес
17 Україна Сергій Пшеничних
19 Аргентина Чако Торрес
20 Бразилія Марсіо Азеведо

26. У нашій школі навчаються
діти різних
національностей: українці і
росіяни, вірмени і
молдовани,
азербайджанці і нігерійці.
Жоден з них ніколи не
відчував меншовартості чи
утисків з боку інших. Всі
вони становлять нашу
дружню шкільну родину.

27. • Ми живемо в дуже складний та неспокійний час. Причини занепаду нашої
моралі виправдовуємо економічною та політичною кризою. Глобальні
проблеми дедалі загострюються, а конфлікти стають усе небезпечнішими,
а тому і набуває значущості в суспільстві думка про усвідомлення
необхідності співпраці людей та зростає привабливість ідей толерантності.
• Активне залучення дітей та молоді є найефективнішим у впровадженні
ідей толерантності. Саме ми, учнівська молодь, є тими паростками
майбутнього, які згодом принесуть якісний врожай. Своїм проектом ми
хотіли довести, що Харків – місто дивовижне поєднанням різних культур,
релігій, національностей і традицій, які не тільки навчилися мирно
співіснувати, поважати один одного, а й стати однією громадою, яка живе і
працює на користь рідного міста.