SlideShare a Scribd company logo
1 of 56
Download to read offline
ТВОРИМО СЕБЕ — ТВОРИМО УКРАЇНУ!
Програма особистісного та суспільного розвитку
стор. 1
Саме словом «друже» ми звертаємось одне до одного
в Українській Академії Лідерства. Ми — усі друзі, що прагнуть
особистісного та суспільного розвитку, щодня спільно пізнаємо
світ і відкриваємо себе.
Віримо, що Українська Академія Лідерства (УАЛ) — це
добрий початок змін в Україні. Перші студенти з усієї країни
стали вільними, справжніми, дружніми, мудрими, творчими,
українськими — це цінності, за якими живемо ми і які прагнемо
донести до світу.
Наші випускники вже вступили до престижних університетів,
і ми переконані, що саме вони зроблять значний внесок спершу
в розвиток студентського самоврядування, а згодом і в розвиток
України. Ще зовсім незрілі, у вересні 2015 року, вони ризикнули
і прийшли до Української Академії Лідерства. А вже сьогодні
17-18-річні, вони мислять по-дорослому, глобально, дискутують
і вміють задавати змістовні запитання, а головне — шукати на
них відповіді.
Ми хочемо розповісти тобі, як і чому це відбувається з нами,
та як ми плануємо змінювати Україну і світ.
Друже!
стор. 2
Що таке Українська
Академія Лідерства?
Українська Академія Лідерства — це програма особистісного та
суспільного розвитку, головним елементом якої є 10-місячний
формаційний курс для випускників середніх шкіл, що
будується на поєднанні елементів фізичного, емоційного та
інтелектуального розвитку на основі цінностей.
Студенти навчаються 6 днів на тиждень, один із яких
присвячують волонтерській діяльності відповідно до інтересів.
Завдяки принципу самоврядування кожен у змозі активно
долучатися до створення програми занять, обирати цікавих
лекторів, організовувати зустрічі та подорожі, вчитися
самостійно обирати свій вектор розвитку у спільноті.
стор. 3
стор. 4
стор. 5
Місія Академії
Вплинути на глибинні соціальні процеси в українському
суспільстві шляхом формування генерації молодих людей,
які беруть відповідальність за нашу націю та мають
необхідні для цього здібності.
«УАЛ – це майданчик
для тих, хто прагне змін»
стор. 6
Чому Українська
Академія Лідерства?
Світ змінився. Конфлікти. Війни.
Непевність. Тривога. Мультиідентичність,
глобалізм і стерті кордони. Надлишок
сили. Слабкість права. Забагато
байдужості. Замало співчуття. Час великих
викликів і великих можливостей.
Дуже рідко в історії нашої нації стільки
можливостей та відповідальності було
в руках одного покоління. Лише нам
вирішувати, чи відмовитися від спадщини,
яку передали нам попередні покоління,
чи збагатити її.
Чи скористаємося ми цими
можливостями? Чи надає сучасна освіта
шанс молоді відкрити свій лідерський
потенціал, відповісти на світові виклики,
скористатися можливостями для розвитку
себе, своєї країни і світу?
Найбільшим потенціалом і шансом України
є наша молодь: покоління вільних людей,
покоління, яке мислить, прагне, творить
і готове брати на себе відповідальність.
Українська Академія Лідерства —
це унікальна платформа, що гуртує
навколо себе дивовижних молодих
людей. Платформа, що навчає і відкриває
нові смисли для талановитих голів
і гарячих сердець. Адже лідерство —
це відповідальність. Лідерство — це щира
і активна позиція. Лідерство — це пізнання
себе і гармонія зі світом.
стор. 7
стор. 8
стор. 9
Присяга Академії
В час бурхливих змін, у світі великих
можливостей
Я,
Студент Української Академії Лідерства,
гідний нащадок достойних предків,
вірний мріям мого народу, перед
Всесвітом і Україною,
перед друзями і моєю родиною,
з щирим серцем і світлим розумом,
ПОСТАНОВЛЯЮ:
БУДЬ ВІЛЬНИМ!
У свободі духу творити себе і кращий
світ навколо себе.
БУДЬ СПРАВЖНІМ!
Єдиним у думці, у слові й у ділі.
Щирим у намірах та щедрим у діях.
БУДЬ ДРУГОМ!
Із Всесвітом, із людством і з Україною,
З кожним, хто поруч, хто тут і сьогодні,
Щоб нами почате не мало кінця!
БУДЬ МУДРИМ!
Дивитися глибше і бачити краще,
любити життя й обирати добро.
БУДЬ ТВОРЧИМ!
Відважно йти вперед з відкритим
навстіж серцем,
поглядом мрії сягаючи за обрії
можливого.
БУДЬ!!!
Не вагатися! Не боятися! Не вдавати!
Справді бути і бути разом!
БО МИ — УКРАЇНА!
Народ борців, земля добра, край гідності
й свободи,
наша праця, наша мрія, наша доля!
стор. 10
Як ми формуємо
лідерство?
«Життя –
це сукупність викликів,
жити – значить виживати»
Ми досягаємо цього завдяки:
•	 Вихованню спільною працею — навчившись взаємодіяти,
ми починаємо довіряти, поважати та вірити.
•	 Власному прикладу лідерства, самореалізації і любові
до Батьківщини.
•	 Спонуканню молоді до ініціативи, ризику та спритності,
заохоченню до волонтерської праці та служіння.
•	 Навчанню, що базується на відкритості та безумовній
любові до ближнього.
•	 Разом відкриваємо світ – дослідження досвіду розвитку
інших держав.
•	 Інтенсивному вивченню української ідентичності.
•	 Активному дослідженню географії, природи та традицій
України.
стор. 11
стор. 12
Принципи
виховання
«Великі»
Вчителі
«Великий»
Досвід
«Великі»
Книги
стор. 13
стор. 14
стор. 15
Для кого створено
Українську Академію
Лідерства?
Для нового покоління українців:
•	 для яких немає нічого неможливого;
•	 героїчні представники яких віддавали своє життя під час
Революції Гідності, щоб відстояти право на майбутнє —
своє та прийдешніх поколінь;
•	 які емоційно, щиро і віддано готові жертвувати за вічні
цінності — свободи і гідності;
•	 які народжені вільними, які змінять не лише Україну,
але й світ.
Це покоління здатне співчувати, брати на себе
відповідальність і творити.
стор. 16
Aкадемія —це:
Саморозвиток
Заняття з практичної логіки, математики та фінансового
менеджменту. Вивчення іноземних мов (основна — англійська),
основ журналістики та ораторського мистецтва. Вчення про
музику та музична практика, мистецькі гуртки (співи, живопис,
архітектура та фотографія). Спортивне виховання та фізична
праця. Це все формує особистість.
Робота в команді
Командотворення та вивчення основ управління проектами.
Праця в умовах взаємної підтримки та справедливої критики.
Участь в організації щоденного життя надає відчуття
індивідуальної та взаємної відповідальності.
стор. 17
стор. 18
стор. 19
Поглиблене навчання
Глобальне мислення розвивається вивченням української
та світової філософії, історії та літератури, релігієзнавства,
політології, національної безпеки, геополітики. Практичними
заняттями з комунікацій та психології стосунків.
Допомога громаді
Упродовж навчання студенти створюють соціальні проекти,
зокрема проект для популяризації волонтерського руху.
Вивчають міжнародний досвід громадських ініціатив, ведуть
активну співпрацю з громадськими організаціями різних сфер.
Студенти навчаються підприємництву, ознайомлюються з
діяльністю провідних українських підприємців, реалізовують
спільні проекти.
Зв’язок з Україною
Поглиблене вивчення української писемності (мови та
літератури). Щомісячні дослідницькі мандрівки Україною.
Протягом року дві навчальні експедиції за кордон (країни
ЄС, Ізраїль, Великобританія). Зустрічі з особистостями, що
впливають на зміни в Україні та світі, ознайомлення з їхніми
проектами впливають на самоідентифікацію та формування
культури громадянина України.
стор. 20
Формуємо цілісну особистість
Поєднання фізичного, емоційного та інтелектуального розвитку на основі цінностей
задля формуваня лідерських якостей та навичок.
Тіло
Фізичний розвиток
є невід’ємною частиною
нашого щоденного
життя. Через персональні
виклики, як наприклад
півмарафон у кінці
навчального року, ми
тренуємось в командній
праці та фізичній
витривалості. Кожен
ранок ми розпочинаємо
зі спорту. Чи то бальні
танці, чи то легка
атлетика, йога, чи бойове
мистецтво — ми однаково
насолоджуємось
процесом і взаємодією.
Емоції
Власний досвід формує
найкращі спогади та
рішення. Емоції — це
те, що ми переживаємо
в усіх наших заняттях:
спорті, волонтерстві,
навчальній програмі,
а особливо в мандрівках.
Завдяки мандрівкам
Україною ми пізнаємо
свою Батьківщину,
а подорожуючи світом,
розуміємо, що і як
потрібно змінювати.
Один день на тиждень
ми присвячуємо
волонтерству,
допомагаючи громаді,
в якій живемо.
Інтелект
Знання та вміння
їх використовувати
формують нас як лідерів.
Близько 50% програми
Академії покликані
сприяти розвитку нашого
інтелекту. Мудрі, виважені
та осмислені рішення
нових лідерів змінюють
Україну. За 10 місяців
Академію з лекціями
відвідують більше
60 викладачів та лідерів
думок.
стор. 21
Лідерство
Фізичний
розвиток
Емоційний
розвиток
Інтелектуальний
розвиток
Цінності
стор. 22
Національна
команда викладачів
ЮНОНА ЛОТОЦЬКА
Український науковець, психолог, дослідниця, експериментатор та експерт успішних
трансформацій
Курс в Академії: 1. В дорозі за собою. 2. Розвиток менторів УАЛ
ЯРОСЛАВ ГРИЦАК
Український науковець, історик і публіцист
Курс в Академії: Історія України
МИХАЙЛО ВИННИЦЬКИЙ
Ph.D. University of Cambridge, викладач НаУКМА, LvBS, консультант
Курс в Академії: Я та суспільство
ОРИСЯ ДЕМСЬКА
Український мовознавець, Доктор філологічних наук, професор НаУКМА
Курс в Академії: Українська писемність
о. АНДРІЙ ЗЕЛІНСЬКИЙ
Т.І., священик УГКЦ, капелан ЗСУ, політолог
Курс в Академії: 1. Цінності. 2. Політика як раціональна форма суспільства
стор. 23
МИХАЙЛО КОЛІСНИК
Професор KSE, президент CFO Club, керуючий партнер FINART Smart Solutions
Курс в Академії: Фінанси
ВАХТАНГ КІПІАНІ
Український журналіст, публіцист, історик. Головний редактор Інтернет-видання
«Історична правда»
Курс в Академії: Історія. Минуле як майбутнє
КОСТЯНТИН ЛЄБЄДЄВ
Заслужений тренер з легкої атлетики, майстер спорту, рекордсмен Європи серед
юнаків (10000м)
Курс в Академії: Біг, руханка, легка атлетика
ЄВГЕН ПЕНЦАК
Ph.D., Lausanne University, викладач, професор фінансів KMBS
Курс в Академії: Економіка
ЯРОСЛАВА ДЖОНСОН
Президент та головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund
Курс в Академії: 1. Англійська література. 2. Кулінарне мистецтво
стор. 24
МАКСИМ ЯКОВЛЄВ
Політолог, доцент кафедри політології НаУКМА
Курс в Академії: Культура мислення
ВАЛЕРІЙ ПЕКАР
Викладач KMBS, співзасновник громадянської платформи «Нова країна»
Курс в Академії: Інтегральна динаміка та робота з Майбутнім
СЕРГІЙ ГВОЗДЬОВ
Професор KSE, викладач з операційного менеджменту та управління проектами,
консультант
Курс в Академії: Управління проектами
ЛЮДМИЛА ФИЛИПОВИЧ
Завідувач відділу історії релігій та практичного релігієзнавства Відділення
релігієзнавства Інституту філософії НАНУ, доктор філософських наук, професор
Курс в Академії: Релігієзнавство
ВІКТОР ЗОТОВ
Головний архітектор, власник «Бюро Зотов і Ко»
Курс в Академії: Естетика простору та часу
стор. 25
ЯРОСЛАВ ЮРЧИШИН
Виконавчий директор «Transparency International Ukraine», експерт Реанімаційного
Пакета Реформ
Курс в Академії: Вступ до державотворення
НАТАЛЯ АДАМЕНКО
Експерт з етикету і дипломатичного протоколу, директор Школи Etiquette School,
лідер телепроекту «Від пацанки до панянки»
Курс в Академії: Етикет
ПАВЛО ШЕРЕМЕТА
Менеджер-економіст, засновник KMBS, екс-міністр економічного розвитку
і торгівлі України
Курс в Академії: Співвідповідальність задля пориву
СЕРГІЙ ЖАДАН
Український поет, прозаїк, перекладач, громадський активіст
НАТАЛІЯ КРИВДА
Доктор філософських наук, професор Київського національного університету
імені Тараса Шевченка, Академічний директор Единбурзької бізнес-школи Східної
Європи
Курс в Академії: Міфологія
стор. 26
10 місяці / 42 тижні / 290 днів
Навчально-виховна
програма УАЛ
Фізичний розвиток
Фізично-прикладна складова
·· Біг. Руханка. Легка атлетика
Фізично-емоційна складова
·· Бальні танці
·· Йога. Бойові мистецтва.
Фізично-інтелектуальна складова
·· Анатомія та фізіологія людського
тіла. Гігієна. Дієтологія.
·· Функціональні спроможності
«кібертіла».
·· Структура та функції людського мозку.
Виховний блок
Цінності Академії
·· Методологічний курс
·· Регулярні практичні заняття
·· Методологія рефлексії
Лідерство
·· Моделі лідерства
·· Soft Skills
1
стор. 27
Емоційний розвиток
Емоційний інтелект
Мистецтво
·· Образотворче мистецтво
·· Музика та спів
·· Драматургія
·· Естетика смаку (Кулінарне мистецтво)
·· Естетика простору та часу (Архітектура)
Комунікація
·· Теорія та практика комунікації
·· Oral Communication
·· English
Психологія стосунків
·· Конфліктологія. Командотворення.
Групові динаміки. Статеве виховання.
Інтелектуальний розвиток
Індивід
·· Практична логіка
·· Фінансовий менеджмент
·· Інтегральна динаміка та робота
з майбутнім
Суспільство
·· Я і суспільство (Соціологія)
·· Вступ до політики
Ідентичність: індивідуальне
осмислення суспільного розвитку
·· Філософія
·· Історія
·· Українська писемність
·· Релігієзнавство
365
стор. 28
Приклад одного дня в Академії
Особистісний
та суспільний
розвиток студента
06.40 — підйом
07.00 — 08.15 — ранковий спорт
08.30 — 09.00 — сніданок
09.00 — 13.00 — перший формаційний блок
13.00 — 14.00 — обід
14.00 — 18.00 — другий формаційний блок
18.00 — 19.00 — вечеря
19.00 — 21.00 — третій формаційний блок
21.00 — 22.30 — вечірня програма
стор. 29
Рік в Академії 2016-2017
Форум «Діти змінюють світ»: робота з лідерами учнівського
самоврядування з усіх областей. БУР: відбудова помешкань
на звільнених територіях Донбасу.
Експедиція до країн ЄС: дослідження історії державотворення та роботи
інституцій ЄС. Благодійний «Забіг пам’яті» на честь військових ЗСУ –
учасників АТО.
Програма Liberal Arts для вчителів загальноосвітніх шкіл. «Спортивне
місто» – змагання серед шкіл м. Львів та області за Кубок УАЛ.
Початок набору студентів на наступний навчальний рік.
Ротація студентів та команд між Академіями: обмін досвідом
та формування єдності, дослідження України.
Вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні: зустрічі з родинами загиблих
та учасниками подій Майдану, мистецька акція «Мамо, не плач».
Схід України: різдвяний етно-фестиваль вертепів та феєрія колядування.
Майстерня Святого Миколая: створення атмосфери дива та
привітання наймолодших українців.
Дослідження Ізраїлю: набуття міжнародного досвіду, вивчення
системи побудови ефективної держави та діяльності органів влади,
бізнесу, громадянського суспільства.
Софія Київська: вивчення історії державотворення та дипломатії.
Зустріч із випускниками УАЛ.
Карпати: підкорення першої спільної вершини.вересень
червень
травень
квітень
березень
лютий
січень
грудень
листопад
жовтень
стор. 30
стор. 31
Перша Українська
Академія Лідерства
в Києві
Перша Українська Академія Лідерства прийняла студентів
7 вересня 2015 року у Києві. Одразу стало зрозуміло,
що це лише початок, а ідея академій захопить Україну.
У першому наборі навчалося 39 випускників 11 класу та
студентів 1 курсу (17-18 років) з 9 областей України та АР Крим.
Учасників було обрано з 220 анкет від зацікавленої молоді.
Академію відкрили на запит українського суспільства —
створення генерації лідерів нового типу.
стор. 32
Перший випуск
Академії
(2015-2016)
•	 Вступили до престижних університетів: Національний
університет «Києво-Могилянська академія»,
Варшавська школа економіки, Український Католицький
Університет, Київський національний університет
імені Тараса Шевченка, Київський національний
економічний університет імені Вадима Гетьмана, Львівський
національний університет імені Івана Франка.
•	 Відкрили власний бізнес, розпочали працю.
•	 Приєдналися до соціальних проектів або ініціювали власні.
•	 Допомагають відкривати нові осередки Академії.
стор. 33
«Академія — це люди. Найпрекрасніші
люди. Для всіх нас — це тільки початок
нового життя. Рік в Академії навчив мене
ставити перед собою цілі та досягати їх.
Не боятися жити та помилятися. Читати
більше книжок та постійно займатися
саморозвитком. Кожного місяця пробувати
щось нове. Залишатися позитивною навіть
тоді, коли дуже важко. Сприймати кожну
проблему як виклик. Постійно рухатись
уперед. Радіти кожному прожитому
дню. Дякувати людям, які створюють та
розділяють з тобою найщасливіші, а іноді
й найсумніші миті. Дякую Академії за те,
що тепер відчуваю себе живою!».
Євгенія Комарцова, випускниця, Харків
стор. 34
«З самого народження ми навчаємося з уроків життя.
Академія — те чарівне місце, де ми вчимося приймати
рішення і вчитись з їхніх уроків. Місце помпезності думки,
польоту емоцій, вирію спогадів та скарб досвіду, які
зосереджені і створені в простому приміщенні простими
людьми».
Ростислав Кубік, випускник, Львів
«Українська Академія Лідерства — це унікальне місце!
Я студентка першого відбору, і за ці 10 місяців програми
я знайшла велику кількість друзів та однодумців, почала
по-іншому дивитися на світ та навчилася не боятися
втілювати свої мрії. УАЛ — це найзахоплюючіший рік,
сповнений нових відкриттів».
Наталія Войтова, випускниця, Київ
стор. 35
«Рік в Академії змінив моє життя назавжди. Тут я подолала
десятки викликів, на які б я ніколи не погодилася
в реальному житті. Чому в реальному? Тому, що Академія —
це казка, де здійснюються твої мрії, де ти можеш зробити
все, що тобі заманеться, де тебе завжди підтримають, де ти
знайдеш друзів на все життя».
Магда Димид, випускниця, Львів
«Коли я їхала в Академію, було передчуття великої
авантюри, яке, як виявилось, протрималось зі мною до
кінця Академії. Це була шалена гонка і втеча одночасно:
гонка за складними здобутками і втеча від байдужості
та безвідповідальності. Я дуже щаслива, що в моєму
житті з’явилися такі чудові люди, моя нова родина.
Знаю, що коли Академія закінчиться, вона ще довго буде
відгукуватись в моїх вчинках, у моїй голові».
Ксенія Матусєвич, випускниця, Одеса
стор. 36
1 академія 5 академій
2015 рік 2016 рік
•	 понад 200 студентів зі 183
загальноосвітніх шкіл усіх областей
України та Криму
•	 5 осередків: у Києві, Харкові, Львові,
Миколаєві та Полтаві
•	 більше 1200 анкет від зацікавленої
молоді
•	 39 студентів
•	 1 осередок у Києві
•	 більше 500 анкет від зацікавленої
молоді
План розвитку Академії
стор. 37
понад 20 академій
•	 Українська Академія Лідерства в кожному регіоні України
•	 праця з вчителями та адміністрацією середніх шкіл, освітні проекти
міжобласного масштабу
2020 рік 2021 рік
стор. 38
Проекти, спрямовані на виховання
які беруть відповідальність творити
не завтра, а вже сьогодні!
Кампанія в Нідерландах
Присвячена референдуму щодо ратифікації Угоди про
асоціацію між Україною та ЄС.
10 000 живих контактів з місцевими жителями
2,2 млн — охоплення в мережі Інтернет.
квітень 2016
Благодійний «Забіг пам’яті»
На честь Ігоря Брановицького — українського військового,
захисника Донецького аеропорту, Героя України.
Понад 600 учасників від 3 до 80 років.
квітень 2016
стор. 39
генерації молодих людей,
себе і свою країну —
Табір «Будуймо Україну Разом»
Проект відбудови помешкань на звільнених територіях
Донбасу силами волонтерів з усієї України.
2 тижні праці. Допомога у відбудові 2 будинків.
Робота з понад 50 місцевими дітьми.
травень 2016
Культурна дипломатія
Вистава про еміграцію на честь вшанування пам’яті
Анни Ярославни, княгині Київської, королеви Франції.
На околицях Парижа. Для української громади у Франції,
гостей та дипломатів.
Наші студенти — нові посли України в світі.
травень 2016
стор. 40
Відвідання Ради Європи у Страсбурзі
Метою поїздки було ознайомлення з роботою
євроінституцій та механізмами прийняття рішень.
Відвідали 5 країн ЄС.
травень 2016
Діти змінюють світ
Студенти УАЛ модерують щорічний
Всеукраїнський форум лідерів учнівського
самоврядування «Діти змінюють світ».
червень 2016
стор. 41
Вертеп «Від Карпат до сходу»
Новорічний етно-фестиваль, який охопив 14 міст
у 7 областях України задля відтворення та збереження
національних українських традицій. Студенти провели
понад 100 вертепних вистав, заспівавши 25 колядок.
січень 2017
Вшанування пам’яті Героїв
Небесної Сотні
Мистецька акція «Мамо, не плач» у шести містах України.
Зустрічі з родинами загиблих Героїв.
Мистецькі акції в 3 містах України. Зустрічі з родинами
загиблих та учасниками подій.
лютий 2017
стор. 42
Друзі
Української Академії
Лідерства
Вдячні за підтримку:
•	 Президенту України Петру Порошенку
•	 представникам Адміністрації Президента України,
Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури
України, Міністерства фінансів України, Міністерства
закордонних справ України, Міністерства юстиції України,
Міністерства оборони України, комітету ВРУ з питань науки
та освіти, комітету ВРУ з питань культури і духовності
•	 представникам Агентства США з міжнародного розвитку
(USAID), Світового Конгресу Українців, Київської школи
економіки, ГО «Захист патріотів», Українського кризового
медіа-центру, Фонду Кличка, Українського інституту
національної пам’яті
•	 компаніям Microsoft Україна, «Молокія», «Астарта»
•	 раднику з Ізраїля Ерезу Ешелю
стор. 43
стор. 44
Western NIS Enterprise Fund (WNISEF) –
перший в Україні та Молдові регіональний
фонд прямих інвестицій з капіталом
150 млн доларів США, заснований за
фінансування уряду США через Агентство
США з міжнародного розвитку (USAID).
Фонд має понад 20 років досвіду успішного
інвестування у підприємства малого
та середнього бізнесу. Загалом фонд
інвестував 168 млн доларів США у 118
компаній із приблизно 25 000 працівників
та зробив можливим залучення 1,4 млрд
доларів в компанії України та Молдови.
З 2015 року Фонд реалізовує програму
технічної допомоги в Україні та Молдові
на загальну суму $35 млн, основними
елементами якої є сприяння експорту,
місцевий економічний розвиток,
соціальне інвестування та економічне
лідерство. WNISEF фінансує інноваційні,
високоефективні програми, що
спрямовані на здійснення реформ та
змінюють життя звичайних людей в
Україні та Молдові.
«Формувати майбутніх лідерів держави — це непроста місія,
але з кожним днем, спілкуючись з цими натхненними дітьми, ми
віримо в їх успіх ще дужче. Перша ластівка злетіла! В цьому році
ми започатковуємо академії лідерства в інших містах України,
і запрошуємо до співпраці всіх, хто бажає змінювати Україну!».
Ярослава Джонсон,
Президент та головний виконавчий директор
Western NIS Enterprise Fund, голова Наглядової Ради
Української Академії Лідерства
Українську Академію Лідерства
було засновано за підтримки
фонду WNISEF, сьогодні фонд є
основним партнером Академії.
www.wnisef.org
стор. 45
стор. 46
До ініціативної робочої групи ідейних натхненників Української Академії
Лідерства увійшли видатні і талановиті українці.
НАТАЛЯ ПОПОВИЧ
президент агенції Be-it, співзасновник Українського кризового медіа-центру
БОРИС ЛОЖКІН
секретар Національної інвестиційної ради, позаштатний радник
Президента України, екс-голова Адміністрації Президента України
ЯРОСЛАВ РУЩИШИН
український підприємець і громадський діяч, генеральний директор ВАТ «Троттола»,
співзасновник Львівської бізнес-школи LvBS
ОЛЕНА КОШАРНА
засновник та головний виконавчий директор Horizon Capital,
заступник президента Світового конгресу українців
АНДРІЙ ЗЕЛІНСЬКИЙ
Т.І., священик УГКЦ, капелан ЗСУ, політолог
ЯРОСЛАВА ДЖОНСОН
президент і головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund
СВЯТОСЛАВ ВАКАРЧУК
музикант, лідер рок-гурту «Океан Ельзи»
Люди, які ініціювали
створення Академії
стор. 47
ВІКТОР ЗОТОВ
архітектор, керівник архітектурного бюро Zotov&Co
БОРИС ҐУДЗЯК
єпископ Української Греко-Католицької Церкви,
президент Українського Католицького Університету
ІВАН МАЛКОВИЧ
поет, власник і директор видавництва «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА»,
лауреат Національної премії України імені Тараса Шевченка
стратегічний радник
ЕРЕЗ ЕШЕЛЬ
екс-заступник міністра освіти Ізраїлю
ВІТАЛІЙ СИЧ
журналіст, головний редактор журналу «Новое время»
ВЛАДИСЛАВ ТРОЇЦЬКИЙ
драматург, засновник фестивалю «ГОГОЛЬFEST»
ОКСАНА СЕМЕНЮК
HR бізнес-лідер в Україні, Євразії та Росії Mondelēz International
ВАЛЕНТИНА ЗОТОВА
архітектор, куратор фестивалю CANactions
РОМАН ТИЧКІВСЬКИЙ
керівник Української Академії Лідерства,
керівник програми «Економічне лідерство» фонду WNISEF
стор. 48
Про нас кажуть
«Українська Академія Лідерства — це мрія, котра перетворилася
на реальність, тому що однодумці, ті, хто люблять цю державу,
думають, що буде через 10-20 років, хто буде очолювати
цю державу та важливі підприємства. Наші плани великі, бо ми
бачимо, що є велика потреба. Я хочу, щоб Україна через 20 років
була в ТОП- 5 по всьому світі, і я думаю, що в нас є все, щоб
це відбулося, ми повинні лише творити себе і творити Україну».
Олена Кошарна,
засновник та головний виконавчий директор Horizon Capital,
заступник президента Світового конгресу українців
«Управління IXX і XX століття поступово відходить у минуле. На
заміну ієрархії приходить система іншого управління людьми –
це лідерство. Це саме ви, ті, хто повинні вести нас у майбутнє.
Я бажаю, щоб ваше лідерство базувалося на справжніх
людських цінностях, і лише тоді воно буде назавжди».
Ярослав Рущишин,
український підприємець, громадський діяч, директор
ВАТ «Троттола», співзасновник Львівської бізнес школи LvBS
«Я хочу привітати цих хлопців і дівчат, 39 представників з усіх
областей України, включаючи Крим та Донбас. В нас є прекрасний
символ того, що Україна змінюється. Ми побудуємо справжню країну,
яка буде базуватися на цінностях. І побудуємо зусиллями, вірою
і оптимізмом цих хлопців і дівчат. І мені віриться, що майбутній
Президент України також стоїть на цій сцені».
Петро Порошенко,
Президент України (Промова на офіційній церемонії відкриття першої
Української Академії Лідерства, Київ (Пуща – Водиця), 22 жовтня 2015р)
стор. 49
«Академія — це простір людей, які створюватимуть ту
реальність для країни та світу, яка буде мрією для сучасних і
майбутніх поколінь».
Наталія Попович,
президент агенції Be-it, співзасновник
Українського кризового медіа-центру
«Українська Академія Лідерства — це безпрецедентна спроба
того покоління, якому довелося зіткнутися з найбільшими
викликами суспільних перетворень, виростити собі достойну
зміну. Ми покладаємо великі надії на цей заклад».
Валерій Пекар,
викладач KMBS, співзасновник громадянської
платформи «Нова країна», викладач УАЛ
«Українська Академія Лідерства вчить перемагати себе
заради того, щоб перемогла наша країна».
Лілія Гриневич,
Міністр освіти і науки України (Промова на урочистій
церемонії випуску першої Української Академії Лідерства,
Київ (Пуща – Водиця), 28 червня 2016р)
стор. 50
Як стати студентом
Української Академії
Лідерства?
•	 Бути 16 —18-ти річним випускником школи чи коледжу,
вмотивованим до відкриття особистого потенціалу,
та в майбутньому готовим практикувати відповідальне
лідерство на благо України та змінювати навколишній світ.
•	 Перший етап: під час набору заповнити анкету на сайті
ual.org.ua або на зустрічі-презентації з представниками
УАЛ у школі.
•	 Другий етап: взяти активну участь у симуляції навчання
на регіональному рівні, вдало пройти тести.
•	 Третій етап: національний рівень – співбесіда зі студентами
та менторами УАЛ, вишкіл з іншими кандидатами.
стор. 51«Мотивація – основний
критерій відбору студентів»
www.ual.org.ua
+38 (067) 3525 394
facebook.com/ualeadershipacademy
instagram.com/ual_life
twitter.com/ual_life
КОЖНЕ ЗАВТРА РОЗПОЧИНАЄТЬСЯ ВЖЕ СЬОГОДНІ!

More Related Content

Similar to Українська Академія Лідерства

бабина к.б.
бабина к.б.бабина к.б.
бабина к.б.Irina Zerkal
 
Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.
Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.
Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.nataliyu roschina
 
книга на конкурс кл. кер.
книга на конкурс кл. кер.книга на конкурс кл. кер.
книга на конкурс кл. кер.nataliyu roschina
 
сорокопуд
сорокопудсорокопуд
сорокопудnelarina
 
Газета "Лідер". Випуск №2
Газета "Лідер". Випуск №2Газета "Лідер". Випуск №2
Газета "Лідер". Випуск №2home
 
посібник вічканова
посібник вічкановапосібник вічканова
посібник вічкановаlubovv895
 
Національно-патріотичне виховання
Національно-патріотичне вихованняНаціонально-патріотичне виховання
Національно-патріотичне вихованняЛюдмила Бубликова
 
2016 2017 н.р.
2016 2017 н.р.2016 2017 н.р.
2016 2017 н.р.Tamara Emec
 
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностейРозвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностейЛюдмила Грубляк
 
Zarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-stand
Zarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-standZarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-stand
Zarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-standkreidaros1
 
Осолінська Валентина Станіславівна вчитель історії
Осолінська Валентина Станіславівна вчитель історіїОсолінська Валентина Станіславівна вчитель історії
Осолінська Валентина Станіславівна вчитель історіїIgor Spec
 

Similar to Українська Академія Лідерства (20)

бабина к.б.
бабина к.б.бабина к.б.
бабина к.б.
 
Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.
Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.
Виховання громадян, здатних до свідомого суспільного вибору.
 
книга на конкурс кл. кер.
книга на конкурс кл. кер.книга на конкурс кл. кер.
книга на конкурс кл. кер.
 
сорокопуд
сорокопудсорокопуд
сорокопуд
 
Газета "Лідер". Випуск №2
Газета "Лідер". Випуск №2Газета "Лідер". Випуск №2
Газета "Лідер". Випуск №2
 
Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатораН.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
 
посібник вічканова
посібник вічкановапосібник вічканова
посібник вічканова
 
Національно-патріотичне виховання
Національно-патріотичне вихованняНаціонально-патріотичне виховання
Національно-патріотичне виховання
 
2016 2017 н.р.
2016 2017 н.р.2016 2017 н.р.
2016 2017 н.р.
 
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностейРозвиток особи, її таланту та творчих здібностей
Розвиток особи, її таланту та творчих здібностей
 
програма3
програма3програма3
програма3
 
виховна
виховнавиховна
виховна
 
виховна
виховнавиховна
виховна
 
листопад14
листопад14листопад14
листопад14
 
класний керівник року 2016
класний керівник року 2016класний керівник року 2016
класний керівник року 2016
 
Конкурс класних керівників
Конкурс класних керівниківКонкурс класних керівників
Конкурс класних керівників
 
літопис школи
літопис школилітопис школи
літопис школи
 
Zarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-stand
Zarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-standZarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-stand
Zarubizhna literatura-10-klas-nikolenko-2018-stand
 
Осолінська Валентина Станіславівна вчитель історії
Осолінська Валентина Станіславівна вчитель історіїОсолінська Валентина Станіславівна вчитель історії
Осолінська Валентина Станіславівна вчитель історії
 
досвід бабаніна о.є.
досвід бабаніна о.є.досвід бабаніна о.є.
досвід бабаніна о.є.
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 

Українська Академія Лідерства

  • 1. ТВОРИМО СЕБЕ — ТВОРИМО УКРАЇНУ! Програма особистісного та суспільного розвитку
  • 2.
  • 3. стор. 1 Саме словом «друже» ми звертаємось одне до одного в Українській Академії Лідерства. Ми — усі друзі, що прагнуть особистісного та суспільного розвитку, щодня спільно пізнаємо світ і відкриваємо себе. Віримо, що Українська Академія Лідерства (УАЛ) — це добрий початок змін в Україні. Перші студенти з усієї країни стали вільними, справжніми, дружніми, мудрими, творчими, українськими — це цінності, за якими живемо ми і які прагнемо донести до світу. Наші випускники вже вступили до престижних університетів, і ми переконані, що саме вони зроблять значний внесок спершу в розвиток студентського самоврядування, а згодом і в розвиток України. Ще зовсім незрілі, у вересні 2015 року, вони ризикнули і прийшли до Української Академії Лідерства. А вже сьогодні 17-18-річні, вони мислять по-дорослому, глобально, дискутують і вміють задавати змістовні запитання, а головне — шукати на них відповіді. Ми хочемо розповісти тобі, як і чому це відбувається з нами, та як ми плануємо змінювати Україну і світ. Друже!
  • 4. стор. 2 Що таке Українська Академія Лідерства? Українська Академія Лідерства — це програма особистісного та суспільного розвитку, головним елементом якої є 10-місячний формаційний курс для випускників середніх шкіл, що будується на поєднанні елементів фізичного, емоційного та інтелектуального розвитку на основі цінностей. Студенти навчаються 6 днів на тиждень, один із яких присвячують волонтерській діяльності відповідно до інтересів. Завдяки принципу самоврядування кожен у змозі активно долучатися до створення програми занять, обирати цікавих лекторів, організовувати зустрічі та подорожі, вчитися самостійно обирати свій вектор розвитку у спільноті.
  • 7. стор. 5 Місія Академії Вплинути на глибинні соціальні процеси в українському суспільстві шляхом формування генерації молодих людей, які беруть відповідальність за нашу націю та мають необхідні для цього здібності. «УАЛ – це майданчик для тих, хто прагне змін»
  • 8. стор. 6 Чому Українська Академія Лідерства? Світ змінився. Конфлікти. Війни. Непевність. Тривога. Мультиідентичність, глобалізм і стерті кордони. Надлишок сили. Слабкість права. Забагато байдужості. Замало співчуття. Час великих викликів і великих можливостей. Дуже рідко в історії нашої нації стільки можливостей та відповідальності було в руках одного покоління. Лише нам вирішувати, чи відмовитися від спадщини, яку передали нам попередні покоління, чи збагатити її. Чи скористаємося ми цими можливостями? Чи надає сучасна освіта шанс молоді відкрити свій лідерський потенціал, відповісти на світові виклики, скористатися можливостями для розвитку себе, своєї країни і світу? Найбільшим потенціалом і шансом України є наша молодь: покоління вільних людей, покоління, яке мислить, прагне, творить і готове брати на себе відповідальність. Українська Академія Лідерства — це унікальна платформа, що гуртує навколо себе дивовижних молодих людей. Платформа, що навчає і відкриває нові смисли для талановитих голів і гарячих сердець. Адже лідерство — це відповідальність. Лідерство — це щира і активна позиція. Лідерство — це пізнання себе і гармонія зі світом.
  • 11. стор. 9 Присяга Академії В час бурхливих змін, у світі великих можливостей Я, Студент Української Академії Лідерства, гідний нащадок достойних предків, вірний мріям мого народу, перед Всесвітом і Україною, перед друзями і моєю родиною, з щирим серцем і світлим розумом, ПОСТАНОВЛЯЮ: БУДЬ ВІЛЬНИМ! У свободі духу творити себе і кращий світ навколо себе. БУДЬ СПРАВЖНІМ! Єдиним у думці, у слові й у ділі. Щирим у намірах та щедрим у діях. БУДЬ ДРУГОМ! Із Всесвітом, із людством і з Україною, З кожним, хто поруч, хто тут і сьогодні, Щоб нами почате не мало кінця! БУДЬ МУДРИМ! Дивитися глибше і бачити краще, любити життя й обирати добро. БУДЬ ТВОРЧИМ! Відважно йти вперед з відкритим навстіж серцем, поглядом мрії сягаючи за обрії можливого. БУДЬ!!! Не вагатися! Не боятися! Не вдавати! Справді бути і бути разом! БО МИ — УКРАЇНА! Народ борців, земля добра, край гідності й свободи, наша праця, наша мрія, наша доля!
  • 12. стор. 10 Як ми формуємо лідерство? «Життя – це сукупність викликів, жити – значить виживати» Ми досягаємо цього завдяки: • Вихованню спільною працею — навчившись взаємодіяти, ми починаємо довіряти, поважати та вірити. • Власному прикладу лідерства, самореалізації і любові до Батьківщини. • Спонуканню молоді до ініціативи, ризику та спритності, заохоченню до волонтерської праці та служіння. • Навчанню, що базується на відкритості та безумовній любові до ближнього. • Разом відкриваємо світ – дослідження досвіду розвитку інших держав. • Інтенсивному вивченню української ідентичності. • Активному дослідженню географії, природи та традицій України.
  • 17. стор. 15 Для кого створено Українську Академію Лідерства? Для нового покоління українців: • для яких немає нічого неможливого; • героїчні представники яких віддавали своє життя під час Революції Гідності, щоб відстояти право на майбутнє — своє та прийдешніх поколінь; • які емоційно, щиро і віддано готові жертвувати за вічні цінності — свободи і гідності; • які народжені вільними, які змінять не лише Україну, але й світ. Це покоління здатне співчувати, брати на себе відповідальність і творити.
  • 18. стор. 16 Aкадемія —це: Саморозвиток Заняття з практичної логіки, математики та фінансового менеджменту. Вивчення іноземних мов (основна — англійська), основ журналістики та ораторського мистецтва. Вчення про музику та музична практика, мистецькі гуртки (співи, живопис, архітектура та фотографія). Спортивне виховання та фізична праця. Це все формує особистість. Робота в команді Командотворення та вивчення основ управління проектами. Праця в умовах взаємної підтримки та справедливої критики. Участь в організації щоденного життя надає відчуття індивідуальної та взаємної відповідальності.
  • 21. стор. 19 Поглиблене навчання Глобальне мислення розвивається вивченням української та світової філософії, історії та літератури, релігієзнавства, політології, національної безпеки, геополітики. Практичними заняттями з комунікацій та психології стосунків. Допомога громаді Упродовж навчання студенти створюють соціальні проекти, зокрема проект для популяризації волонтерського руху. Вивчають міжнародний досвід громадських ініціатив, ведуть активну співпрацю з громадськими організаціями різних сфер. Студенти навчаються підприємництву, ознайомлюються з діяльністю провідних українських підприємців, реалізовують спільні проекти. Зв’язок з Україною Поглиблене вивчення української писемності (мови та літератури). Щомісячні дослідницькі мандрівки Україною. Протягом року дві навчальні експедиції за кордон (країни ЄС, Ізраїль, Великобританія). Зустрічі з особистостями, що впливають на зміни в Україні та світі, ознайомлення з їхніми проектами впливають на самоідентифікацію та формування культури громадянина України.
  • 22. стор. 20 Формуємо цілісну особистість Поєднання фізичного, емоційного та інтелектуального розвитку на основі цінностей задля формуваня лідерських якостей та навичок. Тіло Фізичний розвиток є невід’ємною частиною нашого щоденного життя. Через персональні виклики, як наприклад півмарафон у кінці навчального року, ми тренуємось в командній праці та фізичній витривалості. Кожен ранок ми розпочинаємо зі спорту. Чи то бальні танці, чи то легка атлетика, йога, чи бойове мистецтво — ми однаково насолоджуємось процесом і взаємодією. Емоції Власний досвід формує найкращі спогади та рішення. Емоції — це те, що ми переживаємо в усіх наших заняттях: спорті, волонтерстві, навчальній програмі, а особливо в мандрівках. Завдяки мандрівкам Україною ми пізнаємо свою Батьківщину, а подорожуючи світом, розуміємо, що і як потрібно змінювати. Один день на тиждень ми присвячуємо волонтерству, допомагаючи громаді, в якій живемо. Інтелект Знання та вміння їх використовувати формують нас як лідерів. Близько 50% програми Академії покликані сприяти розвитку нашого інтелекту. Мудрі, виважені та осмислені рішення нових лідерів змінюють Україну. За 10 місяців Академію з лекціями відвідують більше 60 викладачів та лідерів думок.
  • 24. стор. 22 Національна команда викладачів ЮНОНА ЛОТОЦЬКА Український науковець, психолог, дослідниця, експериментатор та експерт успішних трансформацій Курс в Академії: 1. В дорозі за собою. 2. Розвиток менторів УАЛ ЯРОСЛАВ ГРИЦАК Український науковець, історик і публіцист Курс в Академії: Історія України МИХАЙЛО ВИННИЦЬКИЙ Ph.D. University of Cambridge, викладач НаУКМА, LvBS, консультант Курс в Академії: Я та суспільство ОРИСЯ ДЕМСЬКА Український мовознавець, Доктор філологічних наук, професор НаУКМА Курс в Академії: Українська писемність о. АНДРІЙ ЗЕЛІНСЬКИЙ Т.І., священик УГКЦ, капелан ЗСУ, політолог Курс в Академії: 1. Цінності. 2. Політика як раціональна форма суспільства
  • 25. стор. 23 МИХАЙЛО КОЛІСНИК Професор KSE, президент CFO Club, керуючий партнер FINART Smart Solutions Курс в Академії: Фінанси ВАХТАНГ КІПІАНІ Український журналіст, публіцист, історик. Головний редактор Інтернет-видання «Історична правда» Курс в Академії: Історія. Минуле як майбутнє КОСТЯНТИН ЛЄБЄДЄВ Заслужений тренер з легкої атлетики, майстер спорту, рекордсмен Європи серед юнаків (10000м) Курс в Академії: Біг, руханка, легка атлетика ЄВГЕН ПЕНЦАК Ph.D., Lausanne University, викладач, професор фінансів KMBS Курс в Академії: Економіка ЯРОСЛАВА ДЖОНСОН Президент та головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund Курс в Академії: 1. Англійська література. 2. Кулінарне мистецтво
  • 26. стор. 24 МАКСИМ ЯКОВЛЄВ Політолог, доцент кафедри політології НаУКМА Курс в Академії: Культура мислення ВАЛЕРІЙ ПЕКАР Викладач KMBS, співзасновник громадянської платформи «Нова країна» Курс в Академії: Інтегральна динаміка та робота з Майбутнім СЕРГІЙ ГВОЗДЬОВ Професор KSE, викладач з операційного менеджменту та управління проектами, консультант Курс в Академії: Управління проектами ЛЮДМИЛА ФИЛИПОВИЧ Завідувач відділу історії релігій та практичного релігієзнавства Відділення релігієзнавства Інституту філософії НАНУ, доктор філософських наук, професор Курс в Академії: Релігієзнавство ВІКТОР ЗОТОВ Головний архітектор, власник «Бюро Зотов і Ко» Курс в Академії: Естетика простору та часу
  • 27. стор. 25 ЯРОСЛАВ ЮРЧИШИН Виконавчий директор «Transparency International Ukraine», експерт Реанімаційного Пакета Реформ Курс в Академії: Вступ до державотворення НАТАЛЯ АДАМЕНКО Експерт з етикету і дипломатичного протоколу, директор Школи Etiquette School, лідер телепроекту «Від пацанки до панянки» Курс в Академії: Етикет ПАВЛО ШЕРЕМЕТА Менеджер-економіст, засновник KMBS, екс-міністр економічного розвитку і торгівлі України Курс в Академії: Співвідповідальність задля пориву СЕРГІЙ ЖАДАН Український поет, прозаїк, перекладач, громадський активіст НАТАЛІЯ КРИВДА Доктор філософських наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Академічний директор Единбурзької бізнес-школи Східної Європи Курс в Академії: Міфологія
  • 28. стор. 26 10 місяці / 42 тижні / 290 днів Навчально-виховна програма УАЛ Фізичний розвиток Фізично-прикладна складова ·· Біг. Руханка. Легка атлетика Фізично-емоційна складова ·· Бальні танці ·· Йога. Бойові мистецтва. Фізично-інтелектуальна складова ·· Анатомія та фізіологія людського тіла. Гігієна. Дієтологія. ·· Функціональні спроможності «кібертіла». ·· Структура та функції людського мозку. Виховний блок Цінності Академії ·· Методологічний курс ·· Регулярні практичні заняття ·· Методологія рефлексії Лідерство ·· Моделі лідерства ·· Soft Skills 1
  • 29. стор. 27 Емоційний розвиток Емоційний інтелект Мистецтво ·· Образотворче мистецтво ·· Музика та спів ·· Драматургія ·· Естетика смаку (Кулінарне мистецтво) ·· Естетика простору та часу (Архітектура) Комунікація ·· Теорія та практика комунікації ·· Oral Communication ·· English Психологія стосунків ·· Конфліктологія. Командотворення. Групові динаміки. Статеве виховання. Інтелектуальний розвиток Індивід ·· Практична логіка ·· Фінансовий менеджмент ·· Інтегральна динаміка та робота з майбутнім Суспільство ·· Я і суспільство (Соціологія) ·· Вступ до політики Ідентичність: індивідуальне осмислення суспільного розвитку ·· Філософія ·· Історія ·· Українська писемність ·· Релігієзнавство 365
  • 30. стор. 28 Приклад одного дня в Академії Особистісний та суспільний розвиток студента 06.40 — підйом 07.00 — 08.15 — ранковий спорт 08.30 — 09.00 — сніданок 09.00 — 13.00 — перший формаційний блок 13.00 — 14.00 — обід 14.00 — 18.00 — другий формаційний блок 18.00 — 19.00 — вечеря 19.00 — 21.00 — третій формаційний блок 21.00 — 22.30 — вечірня програма
  • 31. стор. 29 Рік в Академії 2016-2017 Форум «Діти змінюють світ»: робота з лідерами учнівського самоврядування з усіх областей. БУР: відбудова помешкань на звільнених територіях Донбасу. Експедиція до країн ЄС: дослідження історії державотворення та роботи інституцій ЄС. Благодійний «Забіг пам’яті» на честь військових ЗСУ – учасників АТО. Програма Liberal Arts для вчителів загальноосвітніх шкіл. «Спортивне місто» – змагання серед шкіл м. Львів та області за Кубок УАЛ. Початок набору студентів на наступний навчальний рік. Ротація студентів та команд між Академіями: обмін досвідом та формування єдності, дослідження України. Вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні: зустрічі з родинами загиблих та учасниками подій Майдану, мистецька акція «Мамо, не плач». Схід України: різдвяний етно-фестиваль вертепів та феєрія колядування. Майстерня Святого Миколая: створення атмосфери дива та привітання наймолодших українців. Дослідження Ізраїлю: набуття міжнародного досвіду, вивчення системи побудови ефективної держави та діяльності органів влади, бізнесу, громадянського суспільства. Софія Київська: вивчення історії державотворення та дипломатії. Зустріч із випускниками УАЛ. Карпати: підкорення першої спільної вершини.вересень червень травень квітень березень лютий січень грудень листопад жовтень
  • 33. стор. 31 Перша Українська Академія Лідерства в Києві Перша Українська Академія Лідерства прийняла студентів 7 вересня 2015 року у Києві. Одразу стало зрозуміло, що це лише початок, а ідея академій захопить Україну. У першому наборі навчалося 39 випускників 11 класу та студентів 1 курсу (17-18 років) з 9 областей України та АР Крим. Учасників було обрано з 220 анкет від зацікавленої молоді. Академію відкрили на запит українського суспільства — створення генерації лідерів нового типу.
  • 34. стор. 32 Перший випуск Академії (2015-2016) • Вступили до престижних університетів: Національний університет «Києво-Могилянська академія», Варшавська школа економіки, Український Католицький Університет, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана, Львівський національний університет імені Івана Франка. • Відкрили власний бізнес, розпочали працю. • Приєдналися до соціальних проектів або ініціювали власні. • Допомагають відкривати нові осередки Академії.
  • 35. стор. 33 «Академія — це люди. Найпрекрасніші люди. Для всіх нас — це тільки початок нового життя. Рік в Академії навчив мене ставити перед собою цілі та досягати їх. Не боятися жити та помилятися. Читати більше книжок та постійно займатися саморозвитком. Кожного місяця пробувати щось нове. Залишатися позитивною навіть тоді, коли дуже важко. Сприймати кожну проблему як виклик. Постійно рухатись уперед. Радіти кожному прожитому дню. Дякувати людям, які створюють та розділяють з тобою найщасливіші, а іноді й найсумніші миті. Дякую Академії за те, що тепер відчуваю себе живою!». Євгенія Комарцова, випускниця, Харків
  • 36. стор. 34 «З самого народження ми навчаємося з уроків життя. Академія — те чарівне місце, де ми вчимося приймати рішення і вчитись з їхніх уроків. Місце помпезності думки, польоту емоцій, вирію спогадів та скарб досвіду, які зосереджені і створені в простому приміщенні простими людьми». Ростислав Кубік, випускник, Львів «Українська Академія Лідерства — це унікальне місце! Я студентка першого відбору, і за ці 10 місяців програми я знайшла велику кількість друзів та однодумців, почала по-іншому дивитися на світ та навчилася не боятися втілювати свої мрії. УАЛ — це найзахоплюючіший рік, сповнений нових відкриттів». Наталія Войтова, випускниця, Київ
  • 37. стор. 35 «Рік в Академії змінив моє життя назавжди. Тут я подолала десятки викликів, на які б я ніколи не погодилася в реальному житті. Чому в реальному? Тому, що Академія — це казка, де здійснюються твої мрії, де ти можеш зробити все, що тобі заманеться, де тебе завжди підтримають, де ти знайдеш друзів на все життя». Магда Димид, випускниця, Львів «Коли я їхала в Академію, було передчуття великої авантюри, яке, як виявилось, протрималось зі мною до кінця Академії. Це була шалена гонка і втеча одночасно: гонка за складними здобутками і втеча від байдужості та безвідповідальності. Я дуже щаслива, що в моєму житті з’явилися такі чудові люди, моя нова родина. Знаю, що коли Академія закінчиться, вона ще довго буде відгукуватись в моїх вчинках, у моїй голові». Ксенія Матусєвич, випускниця, Одеса
  • 38. стор. 36 1 академія 5 академій 2015 рік 2016 рік • понад 200 студентів зі 183 загальноосвітніх шкіл усіх областей України та Криму • 5 осередків: у Києві, Харкові, Львові, Миколаєві та Полтаві • більше 1200 анкет від зацікавленої молоді • 39 студентів • 1 осередок у Києві • більше 500 анкет від зацікавленої молоді План розвитку Академії
  • 39. стор. 37 понад 20 академій • Українська Академія Лідерства в кожному регіоні України • праця з вчителями та адміністрацією середніх шкіл, освітні проекти міжобласного масштабу 2020 рік 2021 рік
  • 40. стор. 38 Проекти, спрямовані на виховання які беруть відповідальність творити не завтра, а вже сьогодні! Кампанія в Нідерландах Присвячена референдуму щодо ратифікації Угоди про асоціацію між Україною та ЄС. 10 000 живих контактів з місцевими жителями 2,2 млн — охоплення в мережі Інтернет. квітень 2016 Благодійний «Забіг пам’яті» На честь Ігоря Брановицького — українського військового, захисника Донецького аеропорту, Героя України. Понад 600 учасників від 3 до 80 років. квітень 2016
  • 41. стор. 39 генерації молодих людей, себе і свою країну — Табір «Будуймо Україну Разом» Проект відбудови помешкань на звільнених територіях Донбасу силами волонтерів з усієї України. 2 тижні праці. Допомога у відбудові 2 будинків. Робота з понад 50 місцевими дітьми. травень 2016 Культурна дипломатія Вистава про еміграцію на честь вшанування пам’яті Анни Ярославни, княгині Київської, королеви Франції. На околицях Парижа. Для української громади у Франції, гостей та дипломатів. Наші студенти — нові посли України в світі. травень 2016
  • 42. стор. 40 Відвідання Ради Європи у Страсбурзі Метою поїздки було ознайомлення з роботою євроінституцій та механізмами прийняття рішень. Відвідали 5 країн ЄС. травень 2016 Діти змінюють світ Студенти УАЛ модерують щорічний Всеукраїнський форум лідерів учнівського самоврядування «Діти змінюють світ». червень 2016
  • 43. стор. 41 Вертеп «Від Карпат до сходу» Новорічний етно-фестиваль, який охопив 14 міст у 7 областях України задля відтворення та збереження національних українських традицій. Студенти провели понад 100 вертепних вистав, заспівавши 25 колядок. січень 2017 Вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні Мистецька акція «Мамо, не плач» у шести містах України. Зустрічі з родинами загиблих Героїв. Мистецькі акції в 3 містах України. Зустрічі з родинами загиблих та учасниками подій. лютий 2017
  • 44. стор. 42 Друзі Української Академії Лідерства Вдячні за підтримку: • Президенту України Петру Порошенку • представникам Адміністрації Президента України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури України, Міністерства фінансів України, Міністерства закордонних справ України, Міністерства юстиції України, Міністерства оборони України, комітету ВРУ з питань науки та освіти, комітету ВРУ з питань культури і духовності • представникам Агентства США з міжнародного розвитку (USAID), Світового Конгресу Українців, Київської школи економіки, ГО «Захист патріотів», Українського кризового медіа-центру, Фонду Кличка, Українського інституту національної пам’яті • компаніям Microsoft Україна, «Молокія», «Астарта» • раднику з Ізраїля Ерезу Ешелю
  • 46. стор. 44 Western NIS Enterprise Fund (WNISEF) – перший в Україні та Молдові регіональний фонд прямих інвестицій з капіталом 150 млн доларів США, заснований за фінансування уряду США через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID). Фонд має понад 20 років досвіду успішного інвестування у підприємства малого та середнього бізнесу. Загалом фонд інвестував 168 млн доларів США у 118 компаній із приблизно 25 000 працівників та зробив можливим залучення 1,4 млрд доларів в компанії України та Молдови. З 2015 року Фонд реалізовує програму технічної допомоги в Україні та Молдові на загальну суму $35 млн, основними елементами якої є сприяння експорту, місцевий економічний розвиток, соціальне інвестування та економічне лідерство. WNISEF фінансує інноваційні, високоефективні програми, що спрямовані на здійснення реформ та змінюють життя звичайних людей в Україні та Молдові. «Формувати майбутніх лідерів держави — це непроста місія, але з кожним днем, спілкуючись з цими натхненними дітьми, ми віримо в їх успіх ще дужче. Перша ластівка злетіла! В цьому році ми започатковуємо академії лідерства в інших містах України, і запрошуємо до співпраці всіх, хто бажає змінювати Україну!». Ярослава Джонсон, Президент та головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund, голова Наглядової Ради Української Академії Лідерства Українську Академію Лідерства було засновано за підтримки фонду WNISEF, сьогодні фонд є основним партнером Академії. www.wnisef.org
  • 48. стор. 46 До ініціативної робочої групи ідейних натхненників Української Академії Лідерства увійшли видатні і талановиті українці. НАТАЛЯ ПОПОВИЧ президент агенції Be-it, співзасновник Українського кризового медіа-центру БОРИС ЛОЖКІН секретар Національної інвестиційної ради, позаштатний радник Президента України, екс-голова Адміністрації Президента України ЯРОСЛАВ РУЩИШИН український підприємець і громадський діяч, генеральний директор ВАТ «Троттола», співзасновник Львівської бізнес-школи LvBS ОЛЕНА КОШАРНА засновник та головний виконавчий директор Horizon Capital, заступник президента Світового конгресу українців АНДРІЙ ЗЕЛІНСЬКИЙ Т.І., священик УГКЦ, капелан ЗСУ, політолог ЯРОСЛАВА ДЖОНСОН президент і головний виконавчий директор Western NIS Enterprise Fund СВЯТОСЛАВ ВАКАРЧУК музикант, лідер рок-гурту «Океан Ельзи» Люди, які ініціювали створення Академії
  • 49. стор. 47 ВІКТОР ЗОТОВ архітектор, керівник архітектурного бюро Zotov&Co БОРИС ҐУДЗЯК єпископ Української Греко-Католицької Церкви, президент Українського Католицького Університету ІВАН МАЛКОВИЧ поет, власник і директор видавництва «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА», лауреат Національної премії України імені Тараса Шевченка стратегічний радник ЕРЕЗ ЕШЕЛЬ екс-заступник міністра освіти Ізраїлю ВІТАЛІЙ СИЧ журналіст, головний редактор журналу «Новое время» ВЛАДИСЛАВ ТРОЇЦЬКИЙ драматург, засновник фестивалю «ГОГОЛЬFEST» ОКСАНА СЕМЕНЮК HR бізнес-лідер в Україні, Євразії та Росії Mondelēz International ВАЛЕНТИНА ЗОТОВА архітектор, куратор фестивалю CANactions РОМАН ТИЧКІВСЬКИЙ керівник Української Академії Лідерства, керівник програми «Економічне лідерство» фонду WNISEF
  • 50. стор. 48 Про нас кажуть «Українська Академія Лідерства — це мрія, котра перетворилася на реальність, тому що однодумці, ті, хто люблять цю державу, думають, що буде через 10-20 років, хто буде очолювати цю державу та важливі підприємства. Наші плани великі, бо ми бачимо, що є велика потреба. Я хочу, щоб Україна через 20 років була в ТОП- 5 по всьому світі, і я думаю, що в нас є все, щоб це відбулося, ми повинні лише творити себе і творити Україну». Олена Кошарна, засновник та головний виконавчий директор Horizon Capital, заступник президента Світового конгресу українців «Управління IXX і XX століття поступово відходить у минуле. На заміну ієрархії приходить система іншого управління людьми – це лідерство. Це саме ви, ті, хто повинні вести нас у майбутнє. Я бажаю, щоб ваше лідерство базувалося на справжніх людських цінностях, і лише тоді воно буде назавжди». Ярослав Рущишин, український підприємець, громадський діяч, директор ВАТ «Троттола», співзасновник Львівської бізнес школи LvBS «Я хочу привітати цих хлопців і дівчат, 39 представників з усіх областей України, включаючи Крим та Донбас. В нас є прекрасний символ того, що Україна змінюється. Ми побудуємо справжню країну, яка буде базуватися на цінностях. І побудуємо зусиллями, вірою і оптимізмом цих хлопців і дівчат. І мені віриться, що майбутній Президент України також стоїть на цій сцені». Петро Порошенко, Президент України (Промова на офіційній церемонії відкриття першої Української Академії Лідерства, Київ (Пуща – Водиця), 22 жовтня 2015р)
  • 51. стор. 49 «Академія — це простір людей, які створюватимуть ту реальність для країни та світу, яка буде мрією для сучасних і майбутніх поколінь». Наталія Попович, президент агенції Be-it, співзасновник Українського кризового медіа-центру «Українська Академія Лідерства — це безпрецедентна спроба того покоління, якому довелося зіткнутися з найбільшими викликами суспільних перетворень, виростити собі достойну зміну. Ми покладаємо великі надії на цей заклад». Валерій Пекар, викладач KMBS, співзасновник громадянської платформи «Нова країна», викладач УАЛ «Українська Академія Лідерства вчить перемагати себе заради того, щоб перемогла наша країна». Лілія Гриневич, Міністр освіти і науки України (Промова на урочистій церемонії випуску першої Української Академії Лідерства, Київ (Пуща – Водиця), 28 червня 2016р)
  • 53. Як стати студентом Української Академії Лідерства? • Бути 16 —18-ти річним випускником школи чи коледжу, вмотивованим до відкриття особистого потенціалу, та в майбутньому готовим практикувати відповідальне лідерство на благо України та змінювати навколишній світ. • Перший етап: під час набору заповнити анкету на сайті ual.org.ua або на зустрічі-презентації з представниками УАЛ у школі. • Другий етап: взяти активну участь у симуляції навчання на регіональному рівні, вдало пройти тести. • Третій етап: національний рівень – співбесіда зі студентами та менторами УАЛ, вишкіл з іншими кандидатами. стор. 51«Мотивація – основний критерій відбору студентів»
  • 54. www.ual.org.ua +38 (067) 3525 394 facebook.com/ualeadershipacademy instagram.com/ual_life twitter.com/ual_life
  • 55.