Pagtitimpi sa Sarili

1. EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO 4:
“Pagtitimpi sa Sarili”
APVF_09

2. A.Pre-Lesson
Assessment of
Target Skills
(Day 1)

3. Panuto: Gumuhit ng hugis puso kung kaya mong
gawin at ekis naman kung hindi.
___1. Pagpasensyahan ang makulit kong kapatid.
___2. Sundin lahat ng utos ni nanay.
___3. Hindi papansinin ang maiingay sa labas ng
bahay.
___4. Hindi lumabas ng bahay.
___5. Makinig sa aralin o manood ng video lessons.

4. Isaayos ang mga letra upang
matukoy ang katangiang ipinakita sa
paunang gawain:
P G T A I I T P M I

5. Isaayos ang mga letra upang
matukoy ang katangiang ipinakita sa
paunang gawain:
P A G T I T I M P I

6. Ano ang iyong pakahulugan sa
salitang “pagtitimpi”?

7. B. Introduction
(Day 1)

8. Maagang gumising ang magkakaibigang Ron, Allen, Ella at Kaye.
Maglalaro sila ng badminton sa court ng kanilang barangay.
Namili na sila ng kakampi para sa badminton double.

9. “Kami ni Ella ang magkakampi” sabi ni Ron. “Pero gusto ko rin siya”
sagot ni Kaye. “Ah ganon ba, sige kami na lang ni Allen ang
magkakampi” tugon ni Ron.

10. Habang naglalaro ay natatalo na nina Ella at Khaye sina Ron at
Allen. “Ayusin mo naman ang laro mo, Ron” sambit ni Allen na
may pagkainis. “Pasensya na, wala yata sa mood itong raketa ko”
pabirong sambit ni Ron.

11. “Allen, wag ka nang mainis. larong kaibigan lang naman ito.”
paalala ni Kaye. “Hindi, naiinis ako. Madaya kasi kayo!” sigaw nito.

12. Natapos ang isang set ng laro at talo sina Ron at Allen. “Madaya
kasi kayo Ella at Kaye.” galit na sambit ni Allen. “Naglaro kami
ng ayon sa rules.” depensa ni Kaye. “May ebidensya ka ba na
nandaya kami?” tanong naman ni Ella.

13. “Tama na yan! Sa aking obserbasyon wala namang nandaya. Ang
kanilang paglalaro ay naaayon sa rules. Maging masaya na lang
tayo at nakapaglaro tayong apat.” paalala ni Ron.

14. Pamprosesong Tanong:
1. Sino-sino ang magkakaibigan sa kuwento?
2. Anong isports ang kanilang nilaro?
3. Sino-sino sa apat na magkakaibigan ang nagpakita
ng pagtitimpi? Sa paanong paraan?
4. Sino sa kanila ang nagpakita ng mapanuring pag-
iisip upang matuklasan ang katotohanan?

15. C. Teaching/ Modeling
(I Do It)
(Day 1)

16. Suriin ang mga larawan:

17. Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang mga nakikita ninyong pangyayari sa mga
larawan?
2. May mga pangyayari ba sa iyong buhay na
naranasan mong ikaw ay nahirapang makapagtimpi?
Ano ang dahilan nito? Ibahagi sa klase ang iyong
karanasan.
3. Ano ba ang sa iyong palagay ang tamang gawin
kapag may mga pangyayaring nasusubok ang iyong
pagtitimpi? Bakit?

18. Talakayin Natin!
(Day 1)

19. Ano ba ang ibig sabihin ng pagtitimpi?
- Ito ang dumidisiplina sa emosyon upang hindi
mapunta sa maling paghahangad ang kilos na
makasisira sa pagkatao.
- Ang pagtitimpi ay ang pagpipigil na gawin ang
isang bagay na makakasama sa sarili, sa
pamilya, o sa kapwa.

20. -Sa pamamagitan ng pagtitimpi,
maaaring patawarin ang isang
nakasakit, magpaumanhin sa taong
nagsalita ng hindi maganda, at
maiwasang magalit sa isang
sitwasyon na hindi maganda.

21. -Maaari ring magtimpi para
maging malusog ang katawan at
maiwasan ang magkasakit.
(Halimbawa, ang pagkain ng
higit sa dapat ay maaaring
magdulot ng kapahamakan sa
ating kalusugan.)

22. -May mga pagtitimpi din na ginagawa sa mga
bagay na ating nagugustuhan. Kung marunong
tayong magtimpi, bibilhin lamang natin ang mga
bagay na talagang kailangan.

23. TAKDANG ARALIN:
Sa isang bond paper, gumuhit
ng comic strip na nagpapakita
ng pagtitimpi sa sarili.
Kulayan ang inyong gawa.

24. D. Guided Practice (We
Do It)
(Day 2)

25. Sagutin ang mga tanong:
1. Sa paanong paraan naipakita sa inyong iginuhit
na comic strip ang pagtitimpi?
2. Ano sa iyong palagay ano ang maaring maging
bunga kung sakaling hindi nagpakita ng pagtitimpi
sa sitwasyon na inyong iginuhit?
3. Ano ang nakikita ninyong magandang dulot ng
pagtitimpi?

26. Panuto: Paano ba natin maipapakita
ang pagtitimpi sa sarili? Lagyan ng
tsek ang patlang kung ang sitwasyon
ay nagpapakita ng pagtitimpi
at ekis naman kung hindi.

27. _____1. Nagkamali sa pag-awit si Leah.
Tinignan siya nang masama ng kanyang mga
ka-choir.
_____2. Hindi maiguhit nang maayos ni Sarah
ang ipinapaguhit
ng kanyang guro. Tumigil siya saglit at huminga
ng
malalim saka niya itinuloy ang pagguhit.

28. _____3. Naglalaro sina Jack at Macky
nang chess nang biglang natabig ni Jack
ang board at natumba ito. Imbes na
mainis ay tumulong na lang si Macky sa
pagpulot ng chess.

29. _____4. Iyak nang iyak ang iyong
nakababatang kapatid habang ikaw ay
nanonood ng iyong video lessons. Binigyan
mo ito ng pagkain upang tumigil sa pag-
iyak at maipagpatuloy mo ang panonood.

30. _____5. Nagsasagot ng worksheets si
Ana nang utusan siya ng ate niya na
magwalis. Padabog na sumunod si Ana
sa utos ng kanyang ate.

31. Panuto: Sa inyong kuwaderno,
gumawa ng maikling talata na
nagsasaad ng iyong pangako
patungkol sa pagtitimpi.

32. TAKDANG ARALIN:
Sa isang short bond paper,
sumulat ng isang islogan
tungkol sa kahalagahan ng
pagtitimpi.

33. E. Independent Practice
(You Do It)
(Day 3)

34. Panuto: Suriin ang mga sumusunod
na sitwasyon. Ilagay ang iyong sarili sa
mga pangyayari at sabihin kung paano
mo maipapakita
ang pagtitimpi sa sarili
sa mga pagkakataong ito.

35. 1. Natapunan ng tubig ng mga naglalaro mong kaklase ang
iyong notebook.
2. Palagi kang tinutukso ng iyong mga kalaro kapag ikaw ay
natatalo.
3. Ipinapalabas na sa telebisyon ang paborito mong anime
ngunit ikaw ay hindi pa tapos sa iyong mga takdang aralin.
4. Nakita mong umiinom ng milk tea sa tapat ng
eskwelahan ang iyong mga kaklase matapos mag-uwian.
Nainggit ka at natakam sa kanilang hawak na inumin.

36. F.Making
generalizations and
abstractions about
the lesson
(Day 3)

37. Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang pagtitimpi?
2. Sa paanong paraan mo maipakikita
ang pagtitimpi?
3. Bakit ba mahalaga na ikaw ay may
pagtitimpi sa sarili?

38. TAKDANG ARALIN:
Kumpletuhin ang pahayag sa ibaba. Gawin ito sa
inyong kuwaderno:
Matapos ang aming talakayan, natutunan ko na
__________________________________
___________. Mahalaga ito dahil
________________________________________
________________________________________
_____________________________________.

39. G. Evaluation
(Day 3)

40. Isulat ang T kung tama ang sinasaad sa
pangungusap at M naman kung mali.
1. Ang pagtitimpi ay pagpipipigil na gawin ang isang
bagay na makakasama sa sarili, sa pamilya, o sa
kapwa.
2. Patitimpi ang dumidisiplina sa emosyon upang
hindi mapunta sa maling paghahangad ang kilos na
makasisira sa pagkatao.

41. 3. Ang pagtitimpi ay nagdudulot ng negatibong
epekto sa pakikisalamuha natin sa ating kapwa.
4. Hindi naman kinakailangang magtimpi sa
lahat ng pagkakataon.
5. Sa pamamagitan ng pagtitimpi, maaaring
patawarin ang taong nakagawa ng di maganda
sa iyo.

42. Mga Sagot:
1.T
2.T
3.M
4.M
5.T