3. От жизнерадостности,
бодрости детей зависит
их духовная жизнь,
мировоззрение,
умственное раз-витие,
прочность знаний, вера в
свои силы.
В.А.Сухомлинский
5. Здоровы - 43,
52%
Отклонения в
здоровье - 39,
48%
Из 82 первоклассников
0
2
4
6
8
10
12
14
Кардиология Опорно-
двигательная
система
Зрение Другие
заболевания
14
13
7
5
6. 1 место 2 место 3 место 4 место
здоровье 87% 9% 4%
учёба 5% 43% 30% 22%
воспитание 2% 13% 19% 66%
положительные эмоции 6% 35% 47% 12%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
7. 2003
• Ведущим направлением работе является ориентация учебно-воспитательного процесса на
сохранение и укрепление здоровья, формирование позитивной мотивации на здоровый образ жизни;
2006
• победа во Всеукраинском конкурсе проектов «Школа содействия здоровью», школа получила статус
образовательно-информационного центра Национальной сети школ содействия здоровью;
2007
• присвоен статус областной базовой школы по проблеме „Реализация оздоровительной функции
образования”, ОблИППО заведение назначено образовательно - информационным центром и
опорной школой по данной проблеме;
2008
• школа принимает участие в работе областной творческой группы по реализации региональной
программе «Мониторинг оздоровительной функции образования»;
2009
• участие в межотраслевой региональной научно – практической конференции «Оздоровительное
направление в организации УВП»; участие во Всеукраинском конкурсе проектов Школы содействия
здоровью
2010
• школа является центром образовательного округа г.Макеевки по вопросам образования, воспитания
и здоровья детей и молодёжи;
2011
• участие в в межотраслевой региональной научно – практической конференции «Философия
здоровья: гуманистический, образовательный аспект»;
2012
• победа во Всеукраинском конкурсе -защите современной модели Школы содействия здоровью,
участие в V Международных та XIX Всеукраинских педагогических чтениях «Василий
Сухомлинсьий в диалоге с современностью: здоровье через образование».
10. Совет Школы содействия здоровью: директор, заместитель директора по
воспитательной работе, врач, учитель по физкультуре, учитель биологии, 3
представителя школьного родительского комитета.
Мониторинговая группа: психолог, 2
соц. педагога, мед. сестра, классные
руководители 1-11 классов
Экспертно-аналитическая
группа: психолог, врач-педиатр,
мед. сестра, учитель физкультуры,
учитель ОБЖ.
Группа технического
обеспечения: ЗД по
АГЧ, учитель трудового
обучения,
представитель род.ком.
Информационно-
коммуникативная группа:
заместитель директора по
учебно-воспитательной работе,
мед.сестра, библиотекарь,
секретарь, актив уч. самоупр.
Рабочая группа: кл. рук. 1-11 кл.,
учителя-предметники, психолог, 2
социальных педагога, ученическое
самоуправление
Ученический
коллектив:
ученики 1-11 классов
Сотрудничество с
организациями:
ОблИППО,
ДонНМУ им.Горького,
Областной комитет
физического воспитания и
спорта,
Донецкий детско-молодёжный
центр,
Центр реабилитации больных
со спинно-мозговой травмой и
последствиями ДЦП,
КМУ Городской центр
здоровья,
МНМЦ,
Макеевская детско-юношеская
спортивная школа № 1
Консультирование,
отчётность .
Диагностика,
анкетирование,
измерения
Консультирование,
методическая помощь
Обеспечение
оборудованием,
его безопасность,
модернизация
Составление
договоров,
совместных
планов
Информирование,
просветительская работа,
методическая помощь, связь со
СМИ, обобщение результатов
Интерпрета-
ция
результатов
Проведение профилактических,
оздоровительных и
просветительских мероприятий
Профилактичес
-кие, лечебные,
оздоровитель-
ные
мероприятия
Совместные
мероприятия
Целеполагание, планирование, определение
путей реализации, прогнозирование.
Опыт
работы
Пед.работники,родители,общественность.Учреждение-спутник–ДНЗ№142
11. Формирование здоровьезберигающих жизненных компетентностей
формирование здорового
образа жизни и сохранение
здоровья в учебной
деятельности
оптимальное
использование
воспитательных ресурсов
во внеклассной работе
партнёрство с социальными
и общественными
организациями, родителями
организация работы органов
уч. самоуправления в
направлении
здоровьезбережения
мониторинг
эффективности
работы
формирование здорового образа
жизни, предупреждение вредных
привычек и воспитание
бережного отношения к
собственному здоровью;
Мониторинг здоровья
учеников, ценностного
отношения к собственному
здоровью,
образовательного
пространства
Задачи
формирование физически, морально, психически, социально здоровой личности.
Содержание работы заведения как Школы содействия здоровью
Цель заведения как школы содействия здоровью: ориентация учебно-
воспитательного процесса на сохранение и укрепление здоровья, формирование
умения детей вести здоровый образ жизни на основе бережного отношения к
собственному здоровью.
Ведущая идея заведения– школа является пространством для сохранения и
укрепления всех составляющих здоровья учеников.
внедрение
здоровьезберегающих
технологий в учебно-
воспитательный
процесс;
обеспечение
комфортности
образовательного
пространства;
проведение
диагностической,
профилактической и
лечебной работы на базе
школы;
совершенствование форм
физического воспитания
и повышение
двигательной активности
учеников;
Анализ информации,
определение
проблем, цели и
направлений
работы
Разработка проектов,
программ развития
школы и
моделирование
результатов
Организация
работы
школы,
распределение
обязанностей
Текущий
контроль и
коррекцион-
ная
деятельность
Анализ
результатов и
начало нового
цикла
Организация управленческой деятельности Школы содействия
здоровью
12.
13. формирование здорового образа жизни,
предупреждение вредных привычек и воспитание
бережного отношения к собственному здоровью;
обеспечение комфортности образовательного
пространства;
организация профилактической и лечебной
работы на базе школы;
совершенствование форм физического воспитания
и повышение двигательной активности учеников;
формирование физически, морально, психически,
социально здоровой личности.
Цель: ориентация учебно-
воспитательного процесса на
сбережение и укрепление
здоровья, формирование
умения детей вести
здоровый образ жизни на
основе бережного
отношения к собственному
здоровью.
14. принцип обоснованности и целенаправленности
мероприятий
принцип комплексности мероприятий,
направленных на разные аспекты здоровья;
принцип непрерывности;
принцип своевременности;
принцип объективности оценки;
принцип гуманизма;
принцип рефлективности;
принцип согласованности нормативно-правового,
организационного и научно-методического обеспечения.
15. Областной институт последипломного
педагогического образования
ДонНМУ им.Горького
Областной комитет физического воспитания и
спорта
Донецкий детско-молодёжный центр
Центр реабилитации больных со спинно-
мозговой травмой и последствиями ДЦП
КМУ Городской центр здоровья
Макеевский учебно-методический центр
Макеевская детско-юношеская
спортивная школа № 1
спортивный комплекс «Поток»
21. Областной институт последипломного
педагогического образования
ДонНМУ им.Горького
Областной комитет физического воспитания и
спорта
Донецкий детско-молодёжный центр
Центр реабилитации больных со спинно-
мозговой травмой и последствиями ДЦП
КМУ Городской центр здоровья
Макеевский учебно-методический центр
Макеевская детско-юношеская
спортивная школа № 1
спортивный комплекс «Поток»
22. 53,4
39,4
54,3
61,3
19,2
23,322,2
19,2
21,8
30,9
18,6
15,7
4,7 5,5 4,0 2,9
0,9 0,9 0,9 1,0
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
відсотокзагальноїкількості
учнів
І ІІ ІІІ IV V
групи здоровїя
2008
2009
2010
2011
Развитие
кружковой
работы
Внедрение ЗТ в
учебно-
воспитатель-
ный процесс
Проведение
профилактичес-
кой и лечебной
работы
Распростране-
ние опыта
Воспитание
ценностного
отношения к
своему
здоровью
Улучшение
комфортности
материально-
тех.базы
Мониторинг
Направле-
ния работы
23. Занятие физкультурой и спортом
сыграют определённую роль во
всестороннем развитии учеников
лишь тогда, когда вся учебно-
воспитательная работа пронизана
заботой о здоровье.
В.А.Сухомлинский
24.
25.
26.
27. Всеукраинський конкурс ученических проектов «Служіння заради
миру» (2008, 2009 гг. – победители);
Всеукраинськие соревнования «Козацкий rарт»
(2006, 2008, 2011 гг. – ІІ м., 2007, 2010 гг. – ІІІ м., 2009 г. – І м.);
Всеукраинський конкурс «Крок до здоров’я» «Ігри чемпіонів»
(2007, 2009 гг. – І м.);
Всеукраинськие спортивные соревнования «Олімпійське
лелеченя»
(2012 г. - І м. областной этап);
Всеукраинськие спортивные соревнования «Старти надій»
(2010-2012гг. – І м. областной этап);
Всеукраинская ученическая олимпиада по физической культуре
«Олімпійські надії Донбасу» (2010, 2011 гг. - ІІІ место, 2012 г. – І м.).
30. ,
Работа с родителями проводится по
городской программе «Будущее Макеевки –
здоровая семья, здоровый ребёнок» на 2011-
2015 гг.
Организована работа по Международному
проекту ХОУП «Корисні звички» .
Дважды в год в школе проводятся недели
«Молодёжь против вредных привычек»,
акции «Равный – равному», «Молодёжь –
против СПИДа».
31.
32.
33. Адрес МОШ I - III ступеней №57:
ул. Кипренського-1, 86115,
г.Макеевка Донецкая обл.
Контактный телефон: (0623) 22 76 60
e-mail: school_57@mail.ru
