SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Правила поведенияПравила поведения
при обнаружениипри обнаружении
неразорвавшихсянеразорвавшихся
боеприсовбоеприсов
Взрывоопасные предметы могут быть обнаружены всюду,
где проходили боевые действия: в поле и огородах, в
лесу и парках, в воде рек, озер и других водоемов, в
домах и подвалах, в других местах.
Последствия артобстрелаПоследствия артобстрела
блокпостаблокпоста
Что такоеЧто такое
взрывоопасные предметы?взрывоопасные предметы?
Взрывоопасные предметыВзрывоопасные предметы
Стрелковые боеприпасы
Артиллерийские снаряды
Мины
Ручные противопехотные и
противотанковые гранаты
Авиационные боеприпасы
Стрелковые боеприпасыСтрелковые боеприпасы
При обнаружении стрелковыхПри обнаружении стрелковых
боеприпасов категорическибоеприпасов категорически
запрещается:запрещается:
•разбирать, распиливать, воздействовать огнем
(бросать в костер или разводить огонь вблизи
них);
• ударять по капсюлю-воспламенителю и
корпусу боеприпасов, а также один боеприпас
о другой;
•переносить их в карманах, портфелях или
ранцах;
•закапывать в землю или бросать их в водоемы.
Невыполнение настоящих требований может
привести к взрыву боеприпаса.
Помните,
что такие
боеприпасы
уничтожают только
специалисты
МЧС ДНР
АртиллерийскиеАртиллерийские
снарядыснаряды
125мм бронебойно-подкалиберный снаряд для
гладкоствольного танкового орудия
В задней части снаряда имеется трассерная втулка с легко
воспламеняемым составом
125мм бронебойно-подкалиберный снаряд для
гладкоствольного танкового орудия
В задней части снаряда имеется трассерная втулка с легко
воспламеняемым составом
При обнаружении артиллерийскихПри обнаружении артиллерийских
боеприпасов категорическибоеприпасов категорически
запрещается:запрещается:
• ударять по корпусу и взрывателю, а также
один боеприпас о другой;
• переносить их с места на место, бросать и
кантовать;
• закапывать в землю или бросать их в
водоемы;
• разбирать, распиливать, воздействовать
огнем (бросать в костер или разводить огонь
вблизи них).
Невыполнение настоящих
требований может привести к
взрыву боеприпаса.
Помните,
что такие
боеприпасы
уничтожают
специалисты
МЧС ДНР
Инженерные миныИнженерные мины
Противотанковые миныПротивотанковые мины
Противотанковые миныПротивотанковые мины
Противопехотные миныПротивопехотные мины
Осколочно-фугасная минометная мина калибром 82мм
При разрыве наносит поражение осколками в радиусе 15м
Осколочно-фугасная минометная мина калибром
120мм
При разрыве наносит поражение осколками в радиусе 30-
35м
Осколочно-фугасная минометная мина калибром
120мм
При разрыве наносит поражение осколками в радиусе 30-
35м
Противопехотная мина нажимная ПМН
Срабатывает от нажатия на верхний резиновый колпак.
Наносит поражение взрывной волной
Противопехотная мина нажимная ПМН-3
Срабатывает от нажатия на верхнюю резиновую крестовину, изменение угла
наклона, при попытки извлечь элемент питания.
Наносит поражение взрывной волной
Противопехотная мина деревянная ПМД-6
Состоит из деревянного корпуса, срабатывает от нажатия на верхнюю
крышку. Наносит поражение взрывной волной
Не все минные поля и отдельныеНе все минные поля и отдельные
мины были обнаружены.мины были обнаружены.
противопехотных,противопехотных,
противотанковых минпротивотанковых мин
категорическикатегорически
запрещается:запрещается:
• ударять по корпусу и взрывателю, а также
один боеприпас о другой;
• переносить их с места на место, бросать и
кантовать;
• закапывать в землю или бросать их в
водоемы;
• разбирать, распиливать, воздействовать
огнем (бросать в костер или разводить огонь
вблизи них).
Невыполнение настоящих
требований может привести к
взрыву боеприпаса.
Помните,
что такие боеприпасы
уничтожают
специалисты
МЧС ДНР.
Ручные противопехотные иРучные противопехотные и
противотанковые гранатыпротивотанковые гранаты
Исключительно большую опасность
представляют гранаты, которые были
оставлены на поле боя в окончательно
снаряженном виде.
При обнаружении гранатПри обнаружении гранат
категорическикатегорически
запрещается:запрещается:
•поднимать и переносить гранаты, перекатывать
их;
•разбирать, распиливать, воздействовать огнем
(бросать в костер или разводить огонь вблизи
них);
•ударять по запалу и корпусу боеприпасов, а
также один боеприпас о другой;
•закапывать в землю или бросать их в водоемы.
Невыполнение настоящих требований может
привести к взрыву боеприпаса.
Помните,
что такие боеприпасы
уничтожают
специалисты
МЧС ДНР
Авиационные боеприпасыАвиационные боеприпасы
Условно авиабомбы подразделяются на
малые, средние и крупные.
Кумулятивная граната для станкового гранатомета
СПГ-9 
Фугасная авиационная бомба АО-10
Кумулятивная граната для станкового гранатомета
СПГ-9 
Фугасная авиационная бомба АО-10
При обнаружении авиационныхПри обнаружении авиационных
боеприпасов категорическибоеприпасов категорически
запрещается:запрещается:
• ударять по корпусу и взрывателю, а также
один боеприпас о другой;
• переносить их с места на место, бросать и
кантовать;
• закапывать в землю или бросать их в
водоемы;
• разбирать, распиливать, воздействовать
огнем (бросать в костер или разводить огонь
вблизи них).
Невыполнение настоящих
требований может привести к
взрыву боеприпаса.
Помните,
что такие
боеприпасы
уничтожают
специалисты
МЧС ДНР
Последствия взрывовПоследствия взрывов
При обнаружении неразорвавшихсяПри обнаружении неразорвавшихся
боеприпасовбоеприпасов категорическикатегорически
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:ЗАПРЕЩАЕТСЯ:Наносить удары (ударять по корпусу, а также один
боеприпас о другой).
Прикасаться, поднимать, переносить или перекатывать с
места на место.
Закапывать в землю или бросать в водоём.
Предпринимать попытки к разборке или распиливанию.
Бросать в костёр или разводить огонь вблизи него.
Не допускайте сами и удерживайте других от нарушения
правил поведения при обнаружении Взрывоопасных
предметов
Помните,
что неразорвавшиеся
боеприпасы
уничтожают
специалисты
МЧС ДНР
В случае обнаружения
взрывоопасного предмета
Оградить
(обозначить)
обнаруженный
невзорвавшийся
Для устройства ограждения можноДля устройства ограждения можно
использовать различные подручныеиспользовать различные подручные
материалы (жерди, колья, проволоку,материалы (жерди, колья, проволоку,
веревки, куски материи, камни, грунт иверевки, куски материи, камни, грунт и
другие)другие)
В случае обнаруженияВ случае обнаружения
взрывоопасного предметавзрывоопасного предмета
Обязательно отойти
на безопасное расстояние
(не менее 150-200 м на открытой
местности)
В случае обнаруженияВ случае обнаружения
взрывоопасного предметавзрывоопасного предмета
немедленно сообщить о находке
ближайшему должностному лицу
МЧС ДНР по телефону «101»
или в отделение полиции по
телефону «102»
Берегите себя!Берегите себя!
Всем мираВсем мира
и здоровья.и здоровья.

More Related Content

More from A I

Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...A I
 
Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...
Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...
Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...A I
 
Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...
Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...
Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...A I
 
Климова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТ
Климова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТКлимова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТ
Климова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТA I
 
Дикая Н.Н. Использование икт на уроках иностранного языка
Дикая Н.Н. Использование икт  на уроках иностранного языкаДикая Н.Н. Использование икт  на уроках иностранного языка
Дикая Н.Н. Использование икт на уроках иностранного языкаA I
 
Белова В.В. Гуманизация обучения младших школьников
Белова В.В. Гуманизация обучения младших школьниковБелова В.В. Гуманизация обучения младших школьников
Белова В.В. Гуманизация обучения младших школьниковA I
 
Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...
Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...
Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...A I
 
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...A I
 
Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении. Серикова А.И.
Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении.  Серикова А.И.Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении.  Серикова А.И.
Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении. Серикова А.И.A I
 
Формирование универсальных учебных действий обучающихся в предметном и надпр...
Формирование универсальных учебных действий  обучающихся в предметном и надпр...Формирование универсальных учебных действий  обучающихся в предметном и надпр...
Формирование универсальных учебных действий обучающихся в предметном и надпр...A I
 
Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...
Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...
Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...A I
 
Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.
Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.
Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.A I
 
Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.
Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.
Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.A I
 
Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...
Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...
Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...A I
 
Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...
Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...
Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...A I
 
МОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. год
МОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. годМОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. год
МОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. годA I
 
Достижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. год
Достижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. годДостижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. год
Достижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. годA I
 
Чернышев А.И. Направления работы Донецкого института последипломного педагог...
Чернышев А.И. Направления работы Донецкого  института последипломного педагог...Чернышев А.И. Направления работы Донецкого  института последипломного педагог...
Чернышев А.И. Направления работы Донецкого института последипломного педагог...A I
 
Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...
Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...
Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...A I
 
мош 57. ТЛ "Спорт – залог здоровья"
мош 57. ТЛ    "Спорт – залог здоровья"мош 57. ТЛ    "Спорт – залог здоровья"
мош 57. ТЛ "Спорт – залог здоровья"A I
 

More from A I (20)

Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
 
Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...
Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...
Яркович Э.Б. Развитие творческой компетентности обучающихся на уроках русског...
 
Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...
Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...
Котюкова С.В. Использование интерактивных технологий на уроках украинской лит...
 
Климова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТ
Климова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТКлимова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТ
Климова Н.А. Формирование ком. компететности обучающихся средствами ИКТ
 
Дикая Н.Н. Использование икт на уроках иностранного языка
Дикая Н.Н. Использование икт  на уроках иностранного языкаДикая Н.Н. Использование икт  на уроках иностранного языка
Дикая Н.Н. Использование икт на уроках иностранного языка
 
Белова В.В. Гуманизация обучения младших школьников
Белова В.В. Гуманизация обучения младших школьниковБелова В.В. Гуманизация обучения младших школьников
Белова В.В. Гуманизация обучения младших школьников
 
Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...
Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...
Дранева С.М. Инновационная деятельность библиотеки в меняющейся информационно...
 
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
Луговцова И.И. Современный мультимедийный урок как инструмент практической ре...
 
Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении. Серикова А.И.
Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении.  Серикова А.И.Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении.  Серикова А.И.
Формирование УУД обучающихся в надпредметном обучении. Серикова А.И.
 
Формирование универсальных учебных действий обучающихся в предметном и надпр...
Формирование универсальных учебных действий  обучающихся в предметном и надпр...Формирование универсальных учебных действий  обучающихся в предметном и надпр...
Формирование универсальных учебных действий обучающихся в предметном и надпр...
 
Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...
Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...
Использование информационно коммуникационных технологий в начальной школе. Лу...
 
Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.
Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.
Гуманизация процесса обучения в начальной школе. Белова В.В.
 
Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.
Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.
Инновационные технологии в работе библиотеки. Дранева С.И.
 
Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...
Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...
Латышева С.А. Использование современных педагогических технологий как фактора...
 
Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...
Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...
Латышева С.А. Персональный сайт учителя – звено единого информационного прост...
 
МОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. год
МОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. годМОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. год
МОШ 57. Достижения педагогов. 2016 2017 уч. год
 
Достижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. год
Достижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. годДостижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. год
Достижения учащихся МОШ 57. 2016 2107 уч. год
 
Чернышев А.И. Направления работы Донецкого института последипломного педагог...
Чернышев А.И. Направления работы Донецкого  института последипломного педагог...Чернышев А.И. Направления работы Донецкого  института последипломного педагог...
Чернышев А.И. Направления работы Донецкого института последипломного педагог...
 
Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...
Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...
Зарицкая В.Г. Теоретико-методологический аспект внедрения Республиканских обр...
 
мош 57. ТЛ "Спорт – залог здоровья"
мош 57. ТЛ    "Спорт – залог здоровья"мош 57. ТЛ    "Спорт – залог здоровья"
мош 57. ТЛ "Спорт – залог здоровья"
 

Презентация неразорвавшиеся боеприпасы