E book menghafal cepat edit1

Kupersembahkan e-book ini
Teruntuk sahabatku
Sahabat..Tidak banyak ilmu yang bisa kupersembahkan, tidak pula
sesuatu yang tidak aku kuasai. Semoga ilmu yang sedikit ini dapat
bermanfaat untuk kita semua.
Walaupun saat ini saya tidak bisa berjumpa dengan Anda tapi tidak
mengurangi keinginan untuk saling berbagi ilmu, karena ilmu adalah
cahaya, dengan memilikinya membuat kita pandai bersyukur dan
bahagia.
Baca e-book ini sampai selesai dan praktekkan dalam kehidupan sehari
hari. Semoga buku ini mampu menggapai peradaban baru,
mencerdaskan bangsa Indonesia.
Menjadi Kado yang tak ternilai untuk orang-orang yang kita cintai dan
amal jariyah yang akan menerangi hidup kita disuatu saat nanti..
Aamiin

Menghafal Cepat Dengan Otak Kanan
Endorsment Peserta Seminar Menghafal Cepat Dengan
Otak Kanan
“Jadi lebih tahu bagaimana cara teknik mengingat sesuatu yang
mudah lupa.’Yang muda yang berprestasi’, Keren Banget”
(NurKurniaAsihGuru)
“Banyak perubahan yang saya rasakan, dapat menghafal dengan
cepat. Cocok sekali diterapkan dalam metode pembelajaran.
Pokoknya sangat membantu.”
(Agung Permana-MahasiswaIAIN)
“Menjadi mengerti trik untuk menghafal/ mengingat sesuatu,
khususnya yang bersifat abstrak dan mudah dalam membantu
siswa untuk menghafal rumus-rumus, yang biasanya merupakan
kendala bagi siswa kebanyakan.”
(Karmilawan-GuruSMP 17)

“Setelah mengikuti Seminar Menghafal cepat ini, saya jadi
mempunyai gambaran banyak tentang cara menghafal cepat
rumus Matematika. Buat Pak Ardi, makasih banyak atas ilmunya.
Sukses selalu, Pak!!”
(Rahmat-MahasiswaUNPAD)
“Setelah mengikuti Smart Memory, saya merasakan ada
peningkatan kemampuan mengingat. Sebelum mengikuti Smart
Memory, saya seringkali kesulitan dalam mengingat sesuatu.
Konsentrasi juga lebih mudah didapat. Semoga sukses selalu!!”
(AryaSunandaka-MahasiswaUNSWAGATI)
“Dapat mempermudah cara mengingat, baik dari segi kesulitan
rumus angka / barang hilang, maupun yang mudah/ susah dan
mungkin informasi tentang mempercepat dalam mengingat itu
sangat penting bagi saya dan anak didik saya.”
(MuhammadYusup-GuruDarul Hikmah)
“Saya mulai bisa mempelajari cara mengingat sesuatu yang lebih
cepat. Karena dengan usia hampir kepala4 (empat), saya sudah

mulai mudah lupa. Dan ilmu ini bisa saya terapkan kepada anak-
anak saya.”
(Rosmilawati-GuruSMPN2)
“Selama ini kurang begitu paham tentang pemanfaatan/
optimalisasi otak kanan, ternyata sangat luar biasa pengaruhnya
terhadap penguasaan materi atau pelajaran yangbanyak
melibatkan hapalan.”
(Wawan Surmawan-GuruYayasanArdiantana)
“Bisa mengetahui cara menghafal cepat tanpa membaca, menulis
atau merangkum. Tetapi dengan mendengar dan sangat
bermanfaat tidak cepat lupa, karena menggunakan otak kanan.”
(Al Munawarah-SiswaSMA Muhammadiyah)
“Kesan saya terhadap Smart Memory sangat luar biasa, karena
dalam waktu sangat singkat otak kanan saya dapat
dioptimalkan.” (WidiAstuti-SiswaSMP Jatiwangi)

“Saat nara sumber menerangkan teknik-teknik cara menghafal
cepat tanpa membaca, menulis dan merangkum saya sangat
antusias ingin bisa seperti beliau. Cara yang mudah di mengerti.”
(SintiaNur’oktaviani-SiswiSMA Cigugur)
“Kesan saya saat mengikutiSmart Memorysangatkagumdengan
metode yang digunakan,karena tidak banyak membuang waktu
dan sangat membantu dalam pengaktifan otak kanan.”
(Ratih Eka Pengusaha & Marketing Online)
“Cara menghafalnya canggih, penuhhumor, lumayan asyik.
Senang bisa tahu cara menghafal seperti ini.”
(Aldjo Mahasiswa Umar Usman)
“Mas Ardi banyak memberi motivasi yang tinggi untuk menuju
suatu perubahan yang bersifat positif.”
(Bobby Pengusaha Jaket Kulit bob souvvan)

“Saya senang bisa mengikuti kegiatan ini karena saya bisa
mendapatkan pengalaman yang berharga, sekaligus
mengetahui trik-trik untuk menghafal cepat.”
(Aninda Iskandar www.exxointerior)
“Dengan mengikuti Smart Memory, pembelajaran mengasah otak
kanan begitu menyenangkan dengan metode-metode yang
mudah untuk dihafal. Dan dengan itu membuat wawasan saya
bertambah.”
(Jaka Rohmana Vokalis )
“Luar biasa! Karena kebanyakan orang sukses menggunakan otak
kanan dalam setiap tindakannya. Smart Memory ini mestinya
dipakai oleh para guru untuk mengajar muridnya agar tidak lupa
dan mudah diingat.”
(Saefulloh Achmad- Mahasiswa UNS
Solo )

“Luarbiasa! Bisa menghafal 99 Asmaul Husna, arti dan urutannya
hanya dalam waktu 3 jam. Sukses selalu Smart Memory karya
anak bangsa!!”
“Menyenangkan, karena jadi lebih tahu bagaimana cara kerja otak
kanan. Terasa sangat bermanfaat. Kerja lebih semangat dan lebih
fokus. Good luckSmart Memory!!”
(H.Husen-PimpinanTabloid‘Promo’)
“Semua karyawan dan staff beserta keluarga kami sertakan dalam
pelatihan ini, dan kami merasa mendapat banyak manfaat karena
bisa memaksimalkan otak kanan dalam bekerja. Sehingga tidak
mudah lupa dan lebih konsentrasi. Terima kasih buat Pak Ardi.
Sukses selalu Smart Memory!!”
(AbdullahSyukur-KacabTelkom Cirebon)
“Pelatihan ini sangat bermanfaat dan mudah untuk dipahami,
serta menyenangkan. Membantu pelatihan untuk
pembelajaran, khususnya menghafal Bahasa Arab dan Bahasa
Inggris. Murid-murid saja bisa lebih cepat dalam menghafal dan

tidak mudah jenuh dalam belajar.”
(Ibu Teti-YayasanBinaBangsa)
“Banyak sekali manfaatnya sehingga kita tahu metode-metode
belajar yang efektif. Bisa cepat dalam menghafal dan lebih
dahsyatnya lagi hasilnya dapat kami rasakan setelah mengikuti
pelatihan ini secara langsung. Anak-anak kami bisa
mengaplikasikannya dalam menghafal bahasa-bahasa asing.
Smart Memory is verygood!!
(Bapak IiSaidin-Dosen Sekolah KapalPesiar)
“Banyak hal baru yang dapat diaplikasikan saat pembelajaran di
kelas dan memahami konsep pembelajaran materi yang telah
diajarkan. Seluruh mahasiswa dan mahasiswi sangat
kagumdengan metode penemuan Kak Ardi yang sangat
bermanfaat.”
( Musthofa Ismail-LDK Syahid UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta)

“Sangat bermanfaat, karena dengan kegiatan tersebut otak kita
tidak terlalu pening saat menghafal atau pun memahami semua
pelajaran.”
(AliAmrizal-IAINSyekhNurjati)
“Mengikuti Smart Memory sangat menyenangkan karena bisa
menghafal dengan cepat tanpa menulis, membaca dan menghitung.
Mengasah otak kanan yang selama ini jarang digunakan oleh
banyak orang.”
(Alif Ringga- Dosen IAIN Cirebon)
“Dapat meningkatkan daya ingatan dan imajinasi ke arah yang
positif, belajar jadi lebih menyenangkan. Dapat mudah dihafal dan
sulit dilupakan. Sangat bermanfaat untuk guru-guru kami.”
(BapakLilik-KepsekSMPN17Cirebon)
“Memberi motivasi untuk lebih sungguh-sungguh belajar karena
belajar itu menyenangkan jika kita serius ingin bisa.”
(BapakAhmad-GuruSMP 2Jatiwangi)

“Anak saya setelah mengikuti pelatihan ini sudah banyak
kemajuan. Hasil UTS kemarin sangat memuaskan. Dalam
menghafal sudah lumayan cepat, padahalteknik-teknik dari Mas
Ardi belum semuanya saya terapkan. Sekali lagi terima kasih buat
Mas Ardi. Good Luck selalu buat Smart Memory.”
(MamaEldo-SD PutraNirmala)
“Mengikuti Smart Memory sangat menyenangkan dan tidak
membosankan. Pelatihan ini berbeda dengan pembelajaran yang
biasa dilakukan di sekolah. Tujuan pelatihan ini untuk melatih
otak kanan untuk menghafal sesuatu tanpa menulis, membaca
dan menghitung.”
(BapakAsman-DirekturGlobalGenius-Jakarta)
“Penjelasan yang diberikan membuat semangat,tidak
membosankan dan menambah pengetahuan melalui metode-
metode yang kreatif. Pak Ardi akrab dan bersahabat, jadi
membuat anak-anak lebih interaktif.”
(BapakYaya-SMP DarmaKuningan)

“Amazing!!It’s very great for young Indonesian people whoname
Ardi Gunawan. He is one of good trainer in Indonesia Because his
explanation is very simply and easierto understand. Last, his matery
can beused bye very one. Begeni us with Smart Memory…”
(Reza&Halil-ExecutiveManagerPNB KualaLumpur
Malaysia)

Daftar Isi
1 Sebelum Membaca Buku Ini
2 Bab 1 Tentang Otak Kanan
3 Bab 2 Metode Omar
4 Bab 3 Delapan Kecerdasan
5 Bab 4 Mind Mapping
6 Bab 5 Wasiat Penulis

Sebelum Membaca Buku Ini
“Sulit banget sih belajar Geografi sama Matematika.
Ngapalin sama rumus. Set deh ah..!”
Hahaha, pernah merasakan seperti ini? Nggak bermasud
menakut-nakuti tapi memang sering banget yang merasa
seperti ini kan? Ayo deh ngaku ya. Hal yang tidak terlalu
oke seperti ini biasa kok.
Ketika saya masih berguru di Gontor pun banyak teman
saya yang mempunyai masalah yang sama, sulit
menghafal dan mudah melupakan hafalan. Masalah
seperti ini harus segera ditemukan solusinya. Nah, saya
berusaha untuk memecahkan solusinya. Seru dan
menegangkan ternyata. Paling indah ketika metode yang

akhirnya saya temukan bisa dipakai dan menjadi solusi
sahabat saya di Gontor.
Ada hal yang terlewatkan ketika saya mempelajarinya.
Dengan modal ilmu dan berusaha memecahkan solusi,
saya menemukan dua hal yang sering kali dilupakan oleh
sahabat-sahabt saya ini. Yang pertama adalah impian.
Kalau Anda amati orang yang sering kali terhambat
dalam proses belajar adalah karena mereka tidak
mempunyai impian yang kuat. Padahal impian itu adalah
inti dari segala intinya kita hidup. Tanpanya hidup akan
setengah-setengah.
Orang-orang hebat selalu mempunyai impian yang juga
besar. Hal ini menyebabkan mereka tidak pernah
berhenti untuk belajar dan terus belajar sampai impian
yang sudah mereka pegang kuat-kuat menjadi sebuah
kenyataan yang sangat berharga dan membahagiakan

tentunya.
Impian ingin memberikan manfaat kepada banyak orang
juga telah menginspirasi saya untuk terus membuat
training-training yang berkualitas dan buku-buku yang
juga dapat membantu orang lain dalam belajar. Berawal
dari sebuah kursus menghafal cepat Omar Smart
Memory. Kursus inilah yang menjadi cikal bakal sebuah
pengembangan metode. Hasilnya? Sekarang training-
training menghafal cepat
sudah bisa diadakan
diberbagai kota besar di
Indonesia. Subhanallah…

Training menghafal cepat yang saya buat telah
memberikan banyak pencerahan. Yang tadinya sudah
merasa putus asa dengan pelajaran yang menumpuk,
setelah mengikuti training saya ternyata hal tersebut
menjadi solusi bagi mereka. Senangnya bisa memberikan
manfaat kepada orang lain. Mereka merasakan belajar
menjadi sesuatu yang sangat menyenangkan, plus
ditambah dengan trik-trik belajar perpaduan Antara
metode satu dan lainya ternyata hasilnya menjadi lebih
memuaskan.
Sebelumnya saya merasa sangat senang Anda sudah
memiliki E-Book ini. Kenapa? Karena dengan membeli E-
Book ini ide-ide yang saya punya bisa Anda praktikan di
Peserta Training tengah semangat
mengolah otak kanan

bidang apapun. Baik Anda sebagai seorang karyawan,
pebisnis, mahasiswa, siswa, guru, apapun latar belakang
profesi Anda, ilmu yang ada dalam E-book ini akan sangat
membantu pekerjaan Anda sehari-hari. Saya akan
buktikan itu. Jika Anda merasa tidak mendapatkan
manfaat dari E-book ini, maka saya akan mengembalikan
uang Anda 100%. Deal ya? Sippp…
E-Book ini adalah panduan praktis. Artinya E- Book ini
hanya akan optimal jika Anda membacanya lalu
mempraktekannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk
lebih mengoptimalkan E-book ini ada beberapa hal yang
harus Anda ikuti. Sudahlah ikut saja ya peraturannya dan
tidak usah bertanya-tanya ya hehe… Yuk,kita masukke
petunjuk pemakaian buku ini.
1. Jika ada perintah untuk menuliskan apapun, maka
anda harus mengikutinya. Supaya proses belajar anda

menjadi lebih optimal. Ingat, buku ini bukan hanya
sekadar buku bacaan, tetapi lebih kepada buku
praktik yang akan menjadikan anda lebih jenius
dibandingkan sebelumnya.
2. Sebaiknya membaca E-Book ini jangan menclok-
menclok kayak burung ya. Lebih baik anda baca satu
persatu teknik-teknik yang ada dibuku ini. Dengan
begitu, Pemahamannya akan lebih menyeluruh.
3. Janganpernah pindah ke teknik yang lain jika teknik-
teknik sebelumnya belum dipraktikkan dan belum
dikuasai. Penting sekali lho untuk yang satu ini,
Teman. So, anda harus serius ya. Tapi tenang saja, e-
book ini menyenangkan kok. Lihat saja nanti.
4. Teruslah mempraktikkan teknik-teknik yang
sudah saya berikan. Jangan setelah baca e-book ini
lalu disimpan begitu saja dalam file tanpa

dipraktikkan. Haits, kalau seperti itu berarti anda
menyia-nyiakan e-book ini.
5. Jika dirasa perlu untuk mengulang membaca, maka
ulanglah bacaan yang belum anda pahami. Dengan
begitu, teknik-teknik menghafal cepat ini bisa anda
kuasai dengan sempurna. Ingat, apapun yang
anda pelajari, sebenarnya kuncinya Cuma satu, yaitu
terus mempraktikkannya.
6. Kalau teman anda membutuhkan ilmuini sementara
anda sudah menguasainya, ajarkan mereka. Hitung-
hitung sedekah buat teman-teman lainnya jika
mereka tidak mampu. Syukur-syukur kalau mereka
juga membeli supaya bisa sama-sama belajar dan
menghargai ilmu.
7. Yang terakhir tambahkan air agar menjadi lebih lunak
makanannya. Hehe…becanda, Teman.

Setelah membaca E- Book ini, sangat
direkomendasikan untuk mengikuti trainingnya
langsung. Karena E-Book ini dengan training seperti
dua mata koin yang tidak bisa dipisahkan. Tidak ada
metode yang saya sembunyikan, semuanya Anda bisa
baca di E-Book ini. Namun lebih lengkap Anda
mengikuti trainingnya. Karena saat training Anda
akan dipandu langsung oleh instruktur agar lebih
maksimal, info Jadwal training dapat dicek di
www.ArdiGunawan.com
Oke deh, ketujuh petunjuk pemakaian diatas harus bisa
diikuti agar mendapatkan hasil yang maksimal. Ingat
apa yang saya katakan? E-Book ini hanya sekedar
menambah daftar bacaan perpustakaan pribadi kalau
hanya sekadar dibaca, namun tidak dipraktikkan.

Nilai Anda atau anak anda akan biasa-biasa saja. Cara
kerja otak Anda juga akan tetap seperti biasa jika
tidak mengikuti aturannya. Kuncinya adalah baca
sampai selesai jangan perpindah kemana mana dan
praktek. Dengan mempraktikkan, saya jamin, ada
kemajuan dengan pola pikir Anda, prestasi dan karir
lebih meningkat dengan memahami metode-metode
yang nanti akan Anda kuasai sesaat lagi. Selamat ya!
Baiklah, jika ada sumur diladang, bolehlah saya
menumpang mandi, jika ada umur panjang, ketemu saya
di acara pelatihan nanti… Hehehe…
Bismillah, masuk ke bab1 yuk…

Bab 1
Tentang Otak Kanan
Sudah banyak para pakar membahas tentang otak
kanan. Otak ajaib penuh dengan kreatifitas dan
imajinasi, kuncinya adalah dikeseimbangan Antara
kanan dan kiri. Dengan seimbang tentunya akan lebih
terarah dan rapih.
Saya pikir memang Allah sudah memberikan kedua
belah otak kita untuk saling bersinergi bukan. Bukan
tanpa alasan Allah menciptakan keduanya di batok
kepala kita. Hehehe… tul ga?
Cuma memang di indonesia, negara kita tercinta ini
semakin jenjang sekolah kita tinggi semakin otak kiri
yang senantiasa diasah. Ini yang bikin otak kanan pelajar

menjadi tidak terasah. Oleh Karena itu
untuk menyeimbangkannya, saya
menulis E-Book ini agar bisa
membantu mengembangkan otak
kanannya. Otak kiri? Kita sudah
sering belajar di sekolah dan di kampus
lah ya..
Ngomong-ngomong otak kanan, pernah dengar tentang
otak kanan? Secara garis besar,otak kanan adalah otak
para jenius, otak kesuksesan, dan otak kekayaan.
Kenapa demikian? Pernahkah anda melihat symbol-
simbol di jalan tolyang bunyinya “gunakan lajur kanan
untuk mendahului”? dari manakah Al-Qur’an mulai
dibuka? Apa arti kanan dalam bahasa Inggris? Apa arti
right dalam bahasa Indonesia? Jawabannya adalah
“benar”. Benar = Right = Kanan. Unik bukan? Hehehe….

“Mulailah dengan yang kanan” sering sekali kita
mendengar kalimat ini bukan? Nah kalau sudah
didahului dengan yang kanan lalu selanjutnya? Yap,
lanjutkan dengan otak kirinya. Analisis tetap
dibutuhkan. Namun, kalau terus menganalisis ya tidak
akan jalan-jalan tuh apa yang diinginkan.
“Mulailah dengan yang kanan”
sesungguhnya sebuah nasihat yang
sering kita dengar dari dahulu kala
sampai saat ini. Artinya apa? Artinya
otak kanan seharusnya kita gunakan
diawal sebelum akhirnya kita
kombinasikan dengan otak kiri. Action
dulu baru otak kiri kita jalankan dan
optimalkan. Kalau otak kiri dulu yang kita mulai, maka
yang ada adalah mikirrr terus. Lah, lalu kapan mulainya?

Ibaratnya kalau ada seorang kakek-kakek sedang
ditengah jalan lalu ada bis lewat, kalau pakai otak kiri si
kakek akan menghitung dulu seberapa banyak langkah
yang harus dia keluarkan. Lalu ia mencari-cari rumus
matematika kecepatan bis itu berapa. Wih, kalau seperti
itu caranya si kakek bisa “lewat” kan? Hehehe… nah,
kalau si kakek pakai otak kanan, dia bakal ngehindar
langsung. Walaupun harus ngesot.. hehehe… garing ya…
tapi semoga contoh yang garing ini bisa mewakili hasrat
saya menyampaikan tentang perbedaan otak kiri dan
kanan ya. :D
Seriusnya begini, cara membedakan yang kiri dengan
yang kanan. Kiri biasanya cepat pusing karena terlalu
pemikir dan banyak hitung-hitungan. Tapi berbeda
dengan kanan, ia selalu terlihat enjoy dan terampil,
cerdas dalam segala hal dan kreatif dalam pemikiran.

Bisa menyikapi masalah dengan positif karena besar
kecil masalah bukan masalah itu sendiri penyebabnya
tetapi respon kita terhadap masalah yang kita hadapi.
So, ambil hikmah dari setiap masalah dan positive
thinking
Orang jenius itu selalu menggunakan kedua belah
otaknya. Einstein seorang ilmuwan, Edison seorang
penemu, Ernest Hemingway seorang cerpenis dan yang

lainnya, mereka jago menggunakan otak kanan dan
kirinya. Hasilnya? Orang-orang tersebut lebih tahan
lama dalam berkreasi. Kegagalan demi kegagalan tidak
menjadikannya runtuh, tapi justru semakin tertantang
untuk menyelesaikan apa yang sudah mereka mulai.
Banyak pesan masuk dari peserta training saya, setelah
memanfaatkan kedua belah otaknya karirnya cepat
melejit, pelajaranpun gampang dipahami. Ini
membuktikan bahwa mereka sudah memahami cara
kerja otak mereka. This is the key. Ini kuncinya, pahami
cara kerja otak kita dan nikmatilah. Orang yang merasa
dirinya bodoh, sebenarnya tidak ada yang bodoh.
Karena Allah sudah menciptakan otak yang sama pada
setiap manusia. Yang membedakan adalah si orang yang
merasa dirinya bodoh tersebut tidak faham dengan
dirinya sendiri. Ini kunci kedua. Fahami diri sendiri.

Jika si orang “bodoh” ini sudah memahami tentang
dirinya, saya yakin dia akan melejit hidupnya karena dia
tahu apa yang harus dilakukannya. Mungkin dia tidak
mahir di bidang sains, tapi ia mahir di bidang olah raga.
Atau mungkin dia lebih suka melukis, atau mungkin juga
dia lebih suka berkawan dan banyak ngobrol. See,
setelah bisa melihat ke dalam dirinya, maka langkah
selanjutnya adalah tinggal memolesnya saja bukan?
Ketika seseorang hampir setiap hari dipanggil ke
bimbingan konseling di sekolah, karena dia lebih suka
bermain game di komputer atau lebih suka mengutak-
atik komputer di rumahnya, bukan berarti dia bodoh
atau tidak punya kegiatan. Pernahkah anda
mendengar bahwa justru orang-orang seperti itu yang
pada akhirnya mampu menciptakan hal-hal besar dan
tidak disangka-sangka? Banyak orang jenius justru pada

awalnya di-DropOut dari sekolah karena guru
dikelasnya mengatakan, “Anak Ibu tidak dapat
mengikuti pelajaran, jadi terpaksa kami keluarkan dari
sekolah ini.” Kalimat inilah yang diterima orang tua
Albert Einstein. Hei…tahukan Einstein? Dia sangat
terkenal dengan hukum relativitasnya E=MC2.
Sebagai seorang ibu, tentu saja kalimat seperti itusangat
menyakitkan. Namun sang ibu malah bertekad untuk
mendidik anaknya sendiri. Walhasil jadilah Einstein
seorang jenius berkat didikan yang tepat dengan otak
kanan.
Berbicara tentang sosok Einstein, saya punya cerita
lucu. Pada suatu hari, sebelum Einstein bisa tenar
seperti sekarang, Einstein kelelahan karena road show
mengenai penemuann yadi berbagai tempat. Ia tidak

sendiri, selalu ditemani dengan sopir pribadi
kesayangannya. Saking lelahnya, ia tidak sanggup lagi
menjelaskan kepada para mahasiswa di sebuah kampus
di Inggris. Waktu semakin dekat, namun Einstein
merasa tidak sanggup lagi untuk menjelaskan
penemuannya. Melihat tuannya kelelahan, sang sopir
pun berkata, “Pak, bagaimana kalau saya saja yang
menjelaskan kepada para mahasiswa itu? ”Einstein
kaget bukan kepalang. “Memangnya anda bisa?”
Sopirnya menjawab, “Bisalah, Pak. Kan saya sudah
berulang kali melihat Bapak menjelaskan disetiap
tempat. Jadi saya tahu hal apa saja yang Bapak jelaskan.
Walaupun saya tidak memahami inti dari penjelasan
Bapak.”
Ide bagus pikir Einstein. Lagi pula pesertanya belum
tahu wajah Einstein seperti apa. Akhirnya berjalanlah

sang sopir ke panggung dan menjelaskan persis seperti
Einstein menjelaskan. Setelah itu masuklah ke sesi
pertanyaan. Namun, kali ini sang sopir mulai bingung
karena pasti dia tidak bisa menjawabnya.
Tak kehilangan akal, dihadapan peserta seminar itu ia
berkata, “Sebelum kita masuk kedalam sesi tanya-jawab,
bukan saya yang akan menjawab pertanyaan anda.
Biarkan sopir saya (Einstein sebenarnya) yang akan
menjawab. Hal ini akan membuktikan betapa mudahnya
teori saya karena sopir saya pun bisa menjawabnya.”
Hehehe… ini dia yang dinamakan kreativitas (terlepas
apakah ini sebuah lelucon). Otak kanan adalah otak yang
dapat mengasah kreativitas, sehingga dapat menjadikan
anda lebih jenius dari sebelumnya. Saya bilang bukan
berarti otak kiri sama sekali tidak diperlukan. Tetapi
urutannya adalah otak kanan terlebih dahulu baru otak

kiri. Kalau dalam bisnis kita biasa mengenal
prinsip‘jalan dulu baru mempertimbangkan bagaimana
cara mengembangkan bisnis’. Maka dalam belajar otak
kanan sangat dibutuhkan untuk mendapatkan hasil
yang lebih baik dalam kaitannya dengan pelajaran.
1. Si Bodoh Yang Menjadi Kaya
Otak kanan itu ajaib jika sudah optimal digunakan.
Tanpa otak kanan, dunia itu terasa sempit. Serius.
Wright bersaudara membuat pesawat udara karena
mereka mengoptimalkan otak kanannya. John Logie
Baird menemukan televisi karena kreativitasnya yang
tinggi. Otak kanan adalah otak yang menjadi kekuatan
dan kecerdasan. Ia akan lebih optimal jika dibantu
dengan otak kiri. Artinya kanan dulu baru kiri. Ini
prinsipnya.

Contoh lain pada masa sekarang yang menggunakan
otak kanannya dengan kreatif adalah seorang anak
yang berasal dari Singapura. Kehidupan akademiknya
tidak begitu bagus di masa sekolah dasar dan SMP.
Adam Khoo namanya. Ia dijuluki sebagai anak terbodoh
di sekolahnya.
Adam Khoo tidak begitu sukses di sekolah dasar dan
menengah pertama. Hal ini menjadikan orang tuanya

berpikir keras agar anaknya bisa berubah dan menjadi
yang terbaik di sekolahnya. Mereka menemukan bahwa
cara yang biasa-biasa saja tidak akan merubah anaknya
menjadi lebih baik. Orientasi belajar yang lemah
memperparah keadaan Adam waktu itu. pengorbanan
orang tuanya berhasil manakala mereka menemukan
sebuah training yang bisa meng-upgrade anaknya
menjadi anak yang jenius sekaligus cerdas. Training itu
mencerahkan Adam dan menjadikannya anak yang
penuh dengan motivasi. Trik-trik optimasi otak kanan,
cara-cara cerdas menghafal dan lainnya telah
menyebabkannya menjadi anak yang cerdas lebih cepat
dari seorang yang belajar biasa-biasa saja.
Setelah training itu prestasi Adam meningkat drastis.
Iaberhasil menjadi rangking pertama di kelasnya. Selain

itu ia masuk kesebuah perguruan tinggi favorit di
negaranya. Bukan hanya itu, ia dijuluki sebagai anak
yang berbakat di kampusnya. Wow, keren ‘kan?
Sebuah perubahan sangat mungkin terjadi kepada
siapapun. Asalkan ia tahu cara bagaimana berubah dari
kehidupan yang kurang baik dan menjadi kehidupan
yang lebih baik. Dan Adam Khoo tahu betul itu setelah
mengikuti pelatihannya.
Mau ikutan pelatihan seperti Adam Khoo? Yah, 10 juta
untuk satu hari sepertinya cukuplah ya.. hehehe…
emang mahallll…
Tapi tenang sahabat, di buku ini saya ingin buka-bukaan
dengan Anda semua mengenai teknik yang dipakai oleh
Adam Khoo ini. Saya jamin teknik ini akan melejitkan

Anda menjadi salah satu pembelajar sejati dan
mencetak nilai-nilai yang bagus di kelas. Seriusss!
Nah,karena di e-book ini saya hanya akan lebih
menjelaskan lebih detail mengenai teknis cara-cara
cerdas belajar yang akan menjadikan anda mendapat
rangking pertama di sekolah dan menjadi juara di
kampus, saya sarankan anda membaca juga E-Book
Bonus yang ditulis oleh sahabat baik saya TendiKrishna
Murti. E-book ini mengupas tuntas tentang pentingnya
berhenti belajar dan menemukan alasan untuk apa anda
belajar. Setelah itu gabungkan dengan e-book ini, yang
menjelaskan tentang metode ampuh menjadi seperti
Einstein. Dijamin, anda akan menjadi seorang jenius di
kelas. Setuju?? Yuk kita lanjut…

2. Hardware Vs Software
Suatu hari di udara yang panas di siang hari. Seorang
kawan tengah berjalan lunglai ke arah mushola. Saya
sudah bisa nebak muka masam seperti ini kalau tidak
mendapatkan nilai yang jelek di kelas pasti lagi ribut
sama pacarnya.
“Kok ya nilaiku ngga berubah-rubah ya. Padahal sudah
belajar mati-matian. Matematika sudah tak coba sebisa
mungkin.” Hidupnya terasa lebih hambar karena
kejadian ini selalu berulang-ulang dari semester ke
semester.
Beban belajar menjadi terasa sangat menumpuk. Ia
menjadi lebih prustasi karena kehidupan akademiknya
tak lantas membaik. Apalagi kalau sudah bertemu
dengan PR Matematika. Wih, seperti melihat hantu yang

sudah lama membuntuti.
Ia masih terheran-heran kok bisa ya mendapatkan nilai
yang bagus. Tanpa disadari ia akhirnya mempelajari
gaya belajar mereka. Ada yang belajar di mesjid, di
rumah sambil mendengarkan lagu dan di tempat-tempat
lainnya. Mereka berusaha membuat enjoy agar apa yang
dipelajari berhasil dengan sangat memuaskan. Akhirnya
teman saya ini menyimpulkan bahwa belajar itu harus
menyenangkan. Tempat dan keadaan sangat-sangat
memengaruhi kegiatan belajar. Setelah ia coba ternyata
memang ada sebuah perasaan yang nyaman. Namun ada
hal lain yang teman saya ini lupakan. Ia lupa bahwa
bukan hanya tempat yang menjadikan pelajaran itu
lebih mudah diterima oleh otak. Tapi teknik belajar yang
memang harus dirubah.

Contoh. Dulu, jaman saya SD komputer Pentium 4 adalah
komputer canggih dan bergengsi. Memori 128, Hardisk
25 GB adalah sesuatu yang sangat WAH banget. Ketika
saya masuk ke SMP bapak saya membelikan sebuah
komputer Pentium 4 ini. Rasanya aduhai sangat senang
sekali. Bisa main game, bisa belajar ngetik dan hal-hal
menarik lainnya.

Namun, hari ini orang yang masih menggunakan
Pentium 4 sepertinya bakal disebut sebagai jaman batu.
Hehehe… iya ngga? Ibarat Film kartun Flinstone yang
menggunakan media batu untuk menonton televisi. Yah,
memang kenyataanya seperti itu. sekarang minimal Core
Two Duo atau sejenisnya. Bahkan baru-baru ini google
sudah
membuat
semacam
Google Glass.
Google Glass
ini bisa menjelajah di internet hanya dengan
menggunakan kacamata yang sudah dimasukan
perangkat komputer di dalamnya.

Nah hal ini juga sama dengan otak kita. Bukan otak kita
yang salah, tapi perangkat kita yang seharusnya sudah
dipasang dengan perangkat atau software yang lebih
canggih, tetapi masih saja menggunakan software lama.
Otomatis tidak akan optimal menggunakannya. Ada
sebuah komputer yang secara Hardware prosesornya
sudah canggih, memory sudah 10 GB, Motherboard nya
juga sudah maju, tapi ternyata komputer itu di instal
dengan windows ME, atau Windows DOS, apa yang
terjadi? Yap, bakal tidak selaras. Jikapun bisa diinstal di
komputer tersebut, maka komputer tersebut tidak akan
bekerja dengan maksimal.

Begitu juga otak yang kita punyai. Ia tidak akan optimal
penggunaannya jika tidak diinstal dengan software yang
mampu mengoptimalkan otak kita. Oleh karena itu untuk
mengoptimalkannya dibutuhkan trik-rik yang dapat
menstimulasi otak kita agar bisa berjalan dengan canggih
sebagaimana komputer tercanggih abad ini.
Nah, otak Anda adalah Hardware yang sudah menerima
Software-software yang canggih. Untuk softwarenya?
Saya sediakan di E-book ini. Untuk itulah saya
menuliskan buku ini. Jadi siap-siap untuk melejitkan

potensi otak Anda dengan segera ya.:)
Jadi, mulai sekarang fokuslah pada cara-cara
menggunakan otak anda. Buku ini membahas cara-cara
tersebut. Setidaknya ada tujuh cara jenius yang dapat
menjadikan otak anda seperti otak orang-orang pintar.
Sekarang, pasang telinga, pasang mata, dan siapkan otak
anda untuk terjun bebas mengetahui cara-cara tersebut.
Are you Ready? Gooooo…!
Inilah cara yang akan membuat anda menjadi cerdas
dikelas dan dikampus. Tapi sebelumnya, pahami lagi
aturan main yang sudah saya tulis diatas ya. Tanpa itu
anda akan tersesat di teknik-teknik jenius tersebut.
Sssttt…tahu tidak kalau Anda mengajak orang lain untuk
memiliki e-book ini maka anda akan mendapatkan
banyak kebaikan. Jadi saran saya,selain membaca e-book

ini, ajak saudara terdekat dan sahabat Anda untuk
membeli e-book ini. Catet yah membeli bukan membajak
hee.. biar hidup kita berkah dan berlimpah dan bisa
memberikan banyak manfaat untuk banyak orang. Oke?
Sip, lanjut Gan…
3. Tes otak kiri dan otak kanan
Oke, jadi sekarang yang harus kita lakukan adalah sejauh
mana otak kiri dan otak
kanan kita berperan dalam
kehidupan sehari-hari kita. Ini
sangat penting agar
kita mengetahui apa
yang harus dilakukan
untuk mengembangkan potensi kita.
Ingatkan apa yang saya katakan diawal? Ikuti aturannya
saja ya. Kalau saya meminta Anda untuk menulis, maka

menulislah. Jika saya meminta Anda untuk mengisi, maka
isilah. Siapkan kertas dan isilah pertanyaan-pertanyaan
dibawah ini ya. Let’s do it.
Otak kiri
• Apakah anda orang yang rapi dan teratur
• Apakah rambut anda selalu disisir dengan rapi
• Apakah baju anda selalu di dalam celana
• Apakah anda suka membawa kotak pensil
• apakah meja anda selalu rapi
• Apakah anda meletakkan barang-barang anda kembali
pada tempatnya
• Apakah anda suka melakukan sesuatu dengan
berurutan
• Apakah anda suka belajar bahasa
• Apakah anda suka matematika

• Apakah anda suka teka-teki silang
Otak kanan
• Apakah rambut anda di tata berantakan, berdiri dll.?
• Apakah anda suka musik
• Apakah anda agak cerewet
• Apakah kamar anda berantakan
• Apakah di meja anda banyak barang yang berserakan
• Apakah anda peduli dengan perasaan orang lain
• Apakah anda mudah bergaul
• Apakah anda suka olah raga
• Apakah anda mudah melamun di kelas
• Apakah anda suka membuat sesuatu yang kreatif atau
menggambar,

4. Tes Tiga Gaya Belajar
Anda tahu, ternyata setiap orang mempunyai gaya belajar
masing-masing. Ada yang sangat mengutamakan
pendengarannya untuk belajar, ada juga yang
membacanya dengan keras-keras. Atau ada juga yang
hanya dengan melihat orang belajar ilmunya sudah bisa
tertransfer dengan sempurna. Hehehe… keren ya kalau
bisa mencuri ilmu dari orang lain. Becanda. Baiklah, kita
lanjut menemukan apa gaya belajar Anda, sehingga untuk
belajar anda menjadi lebih nyaman dan bisa lebih optimal
sebelum menggunakan trik-trika yang saya jelaskan di
bab selanjutnya.
Pada dasarnya ada tiga gaya belajar, yaitu Visual,
Auditorial, dan kinestetik. Kita bahas satu persatu yuk
supaya lebih memudahkan kita kedepannya.

Visual
Gaya belajar visual menitik beratkan
kepada media penglihatan. Orang
dengan gaya belajarnya visual ia
akan cenderung mencari sesuatu
yang bisa dilihat. Ciri-ciri yang
paling mudah adalah ia tidak
akan percaya sebuah berita
sebelum ia bisa melihatnya
sendiri. Orang dengan gaya belajar visual ia akan
kesulitan jika diminta harus berdialog secara langsung.
Oke deh coba Anda pahami beberapa pertanyaan
dibawah dan jawablah dengan jujur iya atau tidak. Jika
iya maka Anda berada di Visual. Dengan begitu saya yakin

Anda akan menemukan gaya belajar Anda apakah visual
atau bukan.
• Saya berbicara dengan cepat
• Dikamar saya banyak benda-benda yang bias diliha
t seperti foto-foto dan poster-poster
• Saya lebih suka melihat peta daripada mendengar p
enjelasan suatu tempat
• Saya lebih suka membaca daripada dibacakan
• Saya suka membuat catatan
• Saya biasanya membuat gambaran dalam pikiran sa
ya ketika mendengar penjelasan
• Saya suka mencoret-coret ketika bicara di telpon at
au dalam suatu pertemuan rapat
• Saya tidak terganggu oleh keributan
• Saya teliti terhadap detail
• Saya mengingat dengan membuat gambaran dalam

pikiran saya terlebih dahulu
Auditorial
Gaya belajar Auditorial yaitu gaya belajar
dengan mengandalkan pada
pendengarannya. Orang
yang mempunyai
gaya belajar
auditorial ia
akan mudah
menangkap
dan memahami sesuatu hanya dengan mendengar. Ketika
seorang dosen berbicara di depan bisa jadi ia sedang
memejamkan mata untuk memahami apa yang sedang
disampaikan oleh dosennya.

Ia akan berusaha mendengar kemudian mengingatnya
dengan kuat. Ketika diminta untuk belalajar dengan cara
menuliskan atau membaca ia akan merasa kesulitan.
Inilah tipe anak yang cenderung Auditorial:
• Saya sering berkata sendiri saat melakukan sesuatu
• Saya mudah terganggu dengan keributan
• Saya lebih suka dibacakan daripada membaca
• Saya lebih suka music daripada seni
• Saya berbicara dengan irama
• Saya mudah menghafal lirik lagu yang saya dengar
• Saya mengingat dengan mendengarkannya terlebih
dahulu dalam kepala saya
• Saya lebih suka berdiskusi dan menjelaskan sesua-
tu
• Saya menggerakkan bibir dan mengucapkan tulisan
ketika membaca

• Saya suka mengobrol dan mudah bicara dengan sia
pa saja
Kinestetik
Gaya belajar kinestetik adalah gaya belajar yang
mengedepankan sentuhan untuk
mendapatkannya. Ciri utama
yang paling menonjol dari
seorang kinestetik adalah ia lebih
mudah memahami sesuatu jika ia
memegangnya terlebih dahulu.
Tanganya seperti informan
yang dapat memberikan
informasi kepada otaknya dan
dengan itu ia lebih mudah mengingatnya.

Inilah ciri-cirinya :
• Saya berbicara dengan pelan dan penuh jeda
• Saya lebih suka berolahraga daripada menonton TV
• Kamar saya selalu berantakan
• Saat saya berbicara dengan orang lain saya akan be
rdiri dengan dekat
• Saya menghafal dengan berjalan dan melihat-liha
• Saya tidak bias terlalu lama diam
• Tulisan saya tidak rapih
• Saya mudah belajar dengan mempraktekkan
• Saat mengingat suatu pengalaman saya dapat mera
sakan kembali perasaan saya waktu itu.
• Saya suka menjelaskan dengan gerakan tangan

Oke, jadi tipe gaya belajar yang mana yang Anda merasa
lebih “klik”? jika sudah menemukan tipe gaya belajar
Anda sebenarnya kita sudah setengah jalan sahabat. Kita
lanjut ke bab Delapan kecerdasan. Di delapan kecerdasan
ini sebenarnya pengembangan dari tipe tiga gaya belajar
yang sudah kita bahas sebelumnya. Dengan memahami
delapan kecerdasan ini maka seperti menambahkan
beberapa peluru dalam pistol untuk kita tembakkan ke
target yang sudah kita buat. Yuk lanjut…

Bab 2
Delapan Kecerdasan
Kalau kita pecahkan kembali, maka tipe gaya belajar yang
sudah dibahas diatas akan menjadi delapan kecerdasan.
Kalau delapan kecerdasan ini bisa kita kuasai maka
loncatan belajar kita akan lebih optimal. Asyik ya kalau
sudah menemukan hal seperti ini. Tidak perlu lagi test
and error. Langsung seperti di jalan tol wuzzz… ngebut
saja jadinya belajar. Delapan kecerdasan ini bisa
dijadikan sebagai senjata oleh Anda untuk mendulang
nilai yang lebih bagus.
Oke, jadi apa saja tipe kecerdasan itu? Saya akan bahas
satu persatu berikut sikap-sikapnya, dibaca pelan pelan

yah, baca doa dan diminum dulu the hangatnya agar tidak
ngantuk 
1. Kecerdasan Lingustik
Pernah tidak di sekolah
atau di kampus dosen
meminta Anda untuk
melakukan sebuah presentasi?
Jika ya, maka sebenarnya
dosen tersebut sedang
mengasah kecerdasan
linguistik kita. Mau tidak mau sebenarnya kita harus
menguasai ini agar kelak ketika diminta presentasi kita
menjadi lebih mudah.

Hal ini juga bisa dijadikan momentum untuk menemukan
kecenderungan Anda dimana dan bisa memanfaatkannya
dengan baik pada suatu saat nanti. Oke, kita lanjut
memhami kondisi kita yang dirasa “gue banget nih”. Dari
situ kita bisa langsung mengasahnya.
o Saya mudah menerima informasi melalui pidato, kaset,
radio, dan perkuliahan, saya mudah memahami kata-
kata.
o Saya dapat menyederhanakan materi yang rumit
sehingga ketika saya menjelaskan menjadi mudah
dimengerti
o Saya senang bermain kata, membuat plesetan,
bermain pantun,
o Ketika saya bercerita sering kali saya menggunakan
perumpamaan, pepatah, atau peribahasa yang pernah
saya baca atau saya dengar

o Saya suka membaca komik, novel, dongeng, ataupun
cerita
o Saya memiliki banyak kosa kata dan dapat
mengekspresikan diri dengan menggunakan katakata
tersebut
o Saya suka bermain teka teki silang (TTS), permainan
tebak kata,
o Saya suka mencatat kembali apa yang saya dengar
atau apa yang saya baca.
o Di sekolah saya lebih suka bahasa inggris, bahasa
Indonesia, sastra, sejarah dan IPS dari pada ilmu pasti.
o Saya senang membaca majalah, Koran, buku bahkan
ketika membeli produk saya terkadang membaca
labelnya.

2. Logis matematis
Jika Anda suka dengan logika-
logika maka ini disebut sebagai
kecerdasan logis matematis.
Biasanya orang yang seperti ini ia
sangat suka bermain angka. Selain itu
ia juga sangat tergantung pada
penalaran logika dengan benar. Tanpa
logika ia akan lebih cenderung malas
untuk mengerjakan sesuatu.
o Saya suka bekerja dengan angka dan memecahkan soal
matematika
o Saya mampu mengerjakan suatu hitungan dalam hati

o Saya senang dengan penemuan-penemuan ilmiah, senang
bereksperimen, dan tertarik terhadap cara kerja suatu
penemuan
o Saya cenderung gampang mengindentivikasi kekeliruan
yang di lakukan orang lain berdasarkan logika
o Saya sangat senang pelajaran matematika dan IPA
o Saya dapat mengerti suatu pola dalam suatu kejadian dan
hubungan kejadian yang satu dengan hubungan yang lain
o Dalam menyelesaikan masalah atau mengerjakan sesuatu
saya senang menggunakan pemecahan secara sistematis
dan selangkah demi selangkah
o Saya senang bermain puzzle
o Saya dapat mengatur keuangan saya sesuai anggaran
untuk jangka tertentu

o 10. Saya senang menyusun rencana liburan atau kegiatan
yang terperinci, saya senang menuliskan agenda apa
yang akan saya lakukan
3. Visual Spasial
Orang dengan kecerdasan Visual
spasial ia akan lebih mampu memahami
bangun tiga dimensi atau ruang
secara tepat. Biasanya orang
dengan kecerdasan ini ia akan
lebih peka pada warna, garis,
bentuk ruangan dan hubungannya dengan unsur-unsur
tadi.

o Orang dengan kecerdasan visual spasial akan lebih
mampu membayangkan dan menyampaikan ide-ide
yang ada di kepalanya. Coba amati pertanyaanya:
o Saya senang lukisan juga ukiran
o Saya mempunyai selera warna yang baik
o Kamar saya banyak poster, foto, pernak-pernik,
yang indah untuk di lihat
o Saya suka membaca buku yang banyak gambar
ilustrasinya
o Saya sangat jeli untuk melihat sesuatu yang kadang
terlewatkan oleh orang lain
o Saya mudah memahami isi peta
o Saya dengan mudah dapat mengenali arah
o Saya senang mencorat-coret ketika berpikir dan
ketika membuat catatan
o Saya senang bermain catur

o Saya suka mengutak atik suatu benda,
membongkar, memilahnya kemudian
memasangnya kembali.
4. Kinestetik
Orang dengan kecerdasan
kinestetik adalah orang
yang sangat mahir
menyampaikan ide dan
dan perasaanya dengan
menggunakan seluruh tubuh. Ia
juga sangat trampil mengubah
dan menciptakan sebuah
bentuk ke bentuk lainnya. Orang

kreatif. Apa yang dia sentuh akan menjadi sesuatu yang
unik dan mengesankan. Pernah bertemu dengan orang
yang seperti ini kan?
o Saya tidak bisa duduk diam terlalu lama ini membuat
saya gelisah
o Saya mengikuti sebuah kegiatan olahraga yang saya
lakukan secara teratur
o Saya suka berenang, berjalan, dan sensasi yang
menggunakan tubuh
o Saya belajar dengan mudah ketika saya bergerak dan
langsung mengerjakannya sendiri daripada Cuma
membaca teori
o Saya suka kegiatan yang mengadalkan kekuatan fisik,
o Saya dapat mengatur keseimbangan tubuh saya
dengan baik

o Saya menggunakan gerakan tangan ketika berbicara
atau ketika menjelaskan sesuatu
o Saya tidak begitu suka berpakaian yang begitu ribet
o Saya dapat mengerjakan sesuatu dengan baik ketika
saya mengerjakannya sendiri
o Saya dapat memahami sesuatu benda dengan langsung
menggemgamnya atau merabanya
5. Musikal
Orang dengan tipe kecerdasan musikal ia
akan lebih senang dengan tangga nada-
tangga nada. Ia sangat peka dengan irama,
pola titi nada dan melodi. Ia juga akan
sangat senang dengan warna suara
lagu.

Orang dengan kecerdasan seperti ini sangat senang
dengan musik dan sangat mudah memainkan alat
musiknya. Ia pembelajar sejati. Kalau anda mengenal
Ingwie Malmsteen, maka ia adalah orang yang
mempunyai kecerdasan musikal yang sangat kuat.
o Saya dapat memainkan alat music
o Saya dapat dengan mudah mengingat kata dalam
sebuah lagu
o Saya dapat menyanyika lagu dalam berbagai kunci
nada
o Saya merasakan perubahan emosi ketika mendengar
music
o Setiap hari saya hapir tidak pernah tanpa
mendengarkan music

o Saya terkadang senang menyanyika atau menyiulkan
sebuah lagu
o Saya suka mengetukkan jari atau menggerakkan kai
ketika mendengar music
o Saya dapat membedakan berbagai jenis music yang
berbeda dan mengelompokkannya
o Saat saya mendengarkan music saya dapat mengetahui
alat music apa yang di gunakan
o Saya senang menghadiri konser music
6. Interpersonal
Orang yang mempunyai tipe
kecerdasan interpersonal ia
sangat suka memberikan
motivasi kepada orang lain. Ia
mampu membedakan suasana

hato dan perasaan orang lain. Ketika wajah seseorang
ditekuk dan berekspresi yang aneh sedikit saja, ia akan
tahu orang itu kenapa.
Individu seperti ini mempunya kemampuan memahami
orang lain, dan sering menjadi pemimpin diantara teman-
temannya.
o Saya senang bekerja dalam kelompok atau tim
o Saya peka terhadap perasaan orang lain di sekitar saya
o Saya senang menjadi penasehat orang lain
o Saya senang menceritakan masalah saya pada orang
lain dari pada memecahkannya sendiri
o Saya lebih suka olah raga tim seperti sepak bola,
basket, dari pada olahraga sendiri seperti renang, dan
lari
o Saya senang menyelesaikan perselisihan diantara
kawan saya

o Saya mempunyai cukup banyak teman pribadi yang
amat dekat
o Orang sering meminta saran kepada saya untuk suatu
hal
o Saya gampang kenal dan akrab dengan orang-orang
baru
o Saya lebih suka permainan yang melibatkan orang lain
seperti monopoli, gapleh
7. Intrapersonal
Kecerdasan intrapersonal adalah
kecerdasan yang bisa memahami
diri sendiri. Ia tahu batasan
kekuatannya sampai dimana.
Ia juga faham suasana hati
seperti apa yang akan

menjadikannya lebih mudah termotivasi atau yang
lainnya.
Dengan memahami kecerdasan intrapersonal, ia akan
lebih mudah mengetahui jalan mana yang akan ia lalui
untuk kehidupan yang lebih baik di masa yang akan
datang. Orang yang mempunyai kecerdasan ini akan lebih
mudah memotivasi diri ketika ia berada pada demotivasi.
o Saya selalu mencatat pikiran dan renungan saya di
buku catatan pribadi saya
o Saya mengenali diri saya dan mengerti perilaku saya,
tau kelebihan dan kekurangan saya
o Saya menetapkan tujuan saya sendiri dan tau kemana
rah tujuan saya
o Saya sering meluangkan waktu untuk sendiri dimana
saya bisa merenungkan sesuatu yang penting dalam
hidup saya

o Saya membutuhkan privasi dan tidak bisa diganggu
saat mengerjakan sesuatu dan saat berpikir
o Saya mempunyai minat atau kesenangan pribadi yang
tidak anda lakukan dengan orang lain
o Saya senang pergi kesuatu tempat sendiri misalnya
jalan-jalan
o Saya sering mengikuti seminar atau membaca buku
untuk pengembangan diri
o Saya lebih suka dan lebih fokus bekerja sendiri dan
mengerjakan tugas sendiri dari pada bekerja dengan
banyak orang
o Saya lebih suka berlibur di villa dari pada berlibur ke
hotel bintang lima yang ramai

8. Naturalis
Bagi seorang yang mempunyai
kecerdasan naturalis, ia
lebih suka dengan
kehidupan yang
berada di alam. Ia
tidak cinta dengan
traveling, naik gunung
dan lain sebagainya. Dalam hal mata pelajaran, ia akan
lebih menyenangi biologi atau lingkungan hidup.
Orang dengan kecerdasan naturalis adalah orang yang
sangat perduli dengan alam semesta. Ia
o Saya suka mendaki gunung atau mengikuti kegiatan
camping keluar kota

o Saya suka dan memiliki binatang peliharaan
o Saya suka berada dilingkungan terbuka dengan
banyak pohon-pohonnya
o Saya senang memelihara taman di rumah saya
o Saya dapat mengerti perubahan cuaca,
o Saya tertarik terhadap informasi tentang lingkungan
global
o Saya suka nonton discovery chanell
o Saya sulit tersesat dan gampang mengenali tempat
yang saya pernah pergikan walau hanya sekali
o Anda sangat peduli dengan kebersihan lingkungan dan
mengangap itu adalah hal yang penting
o Saya suka memancing

Bab 3
Metode OMAR
Bab ini adalah bab inti yang
ditunggu-tunggu. Tingkatkan
fokus dan konsentrasi Anda
karna beberapa saat, bab
ini akan melejitkan daya
ingat Anda. Saya pastikan
Anda mendapatkan manfaat yang
sangat luar biasa di metode ini.
Seorang Valentino Rosi yang sangat hebat dalam skill
balap motor ia tetap akan kalah oleh saya ketika Rosi
balapan dengan saya. Serius nih. Kalau Rosi pakai
sepeda sementara saya pakai motor bisa
mengalahkannya kan?
Nah sama dengan otak kita. Ketika otak kita yang

mempunyai potensi daya pikir yang hebat maka ia akan
terasa biasa saja ketika cara berpikirnya biasa. Oleh
karena itu metode yang saya jelaskan di buku ini adalah
cara yang tidak biasa yang digunakan oleh para jenius.
Oleh karena itu siap-siap memahaminya ya.
Metode yang akan saya jelaskan di bab ini saya beri
nama Metode OMAR atau Optimalisasi, Memfolder,
Asosiasi, Repetisi.
Dalam teknik yang akan saya jelaskan di bab ini Anda
akan mendapatbeberapa manfaat,seperti:
o Melejitkankonsentrasiminimal 1000%
o Melejitkan daya ingat
o Meningkatkan kreativitas otak
o Meningkatkan efektivitas belajar
o Melatih dan mengaktifkan otak kanan
o Menyeimbangkan otak kiri dan kanan

o Meningkatkan kecerdasan
o Mencegah kepikunan
o Meningkatkan kepercayaan diri
Keren, ‘kan? Iyadong, andaakan lebih menghemat waktu,
dan bisa mempelajari hal-hal lainnya dengan mudah.
Ingat, anda akan menggunakan otak kanan untuk
belajar. Jadi jika anda disuruh bercerita dan
menuliskannya, maka tuliskan saja. Kita lanjut ke strategi
pertama yang ajaib yuk. Saya beri nama Metode OMAR.
Optimasi, Memfolder, Asosiasi, dan Repetisi.
1. Optimalisasi
Salah satu menyeimbangkan dan mengoptimalkan otak
kiri dan otak kanan kita adalah dengan senam otak.
senam otak ini bisa dilakukan dimana saja. Senam otak

sangat ringan namun sangat memengaruhi keseimbangan
otak kiri dan otak kanan kita.
Ada beberapa senam otak yang bisa Anda lakukan. Kita
mulai dengan tembak jari, putar tangan, pukul kepala dan
perut, senam jari, dan DJ.
a. Tembak Jari
Tembak jari adalah senam otak yang terfokus pada
tangan kiri menunjuk ke tangan kanan dengan
posisi seperti menembak. Sementara telunjuk
tangan kanan diangkat memposisikan angka satu.
o Telunjuk tangan kiri menunjuk tangan kanan.
Sementara telunjuk tangan kanan menunjuk keatas
mirip angka satu.

o Selanjutnya dibalik, telunjuk
tangan kanan menunjuk tangan
dengan posisi seperti
menembak. Sementara telunjuk
tangan kiri mengankat jari
telunjuk dan jari tengah seperti
angka dua.
o Lanjut terus sampai dengan setiap tangan dan kiri
sampai angka lima.
o Lanjutkan terus sampai merasa biasa dan tidak lagi
salah.

b. Putar Tangan
Senam otak yang kedua adalah dengan
memutar tangan antara tangan kiri dengan
tangan yang saling berlawanan.
o Diawali dari tangan kiri yang
diputar masuk ke arah wajah.
o Biarkan dulu beberapa
putaran.
o Selanjutnya putar tangan kanan
keluar dan menjauh dari wajah.
o Lakukan putaran berlawan tersebut selama beberapa
menit. Jika masih ada kesalahan seilahkan diulang
kembali.

c. Pukul kepala dan perut
o Tangan kiri menempel di perut dan diputar-
putar. Sementara tangan kanan pukul-pukul
kepala. Lakkan hal ini 5 kali
o Setelah lima kali dibalik, tangan kanan yang
berputar-putar di perut dan tangan kiri yang
memukul kepala.
o Lakukan berulang-ulang sampai tidak ada
kesalahan sama sekali.
o Ingat, kepala dipukul, bukan diputar.

d. Senam jari
o Lihat tangan kanan Anda,
tekan jempol ditelunjuk lalu larikan ke
jari tengah dan seterusnya.
o Setelah jempol di
kelingking, kembalikan jempol ke
atas melalui jari manis, jari
tengah dan telunjuk. Dibawah.
Ulangi beberapa kali.
o Begitupun dengan tangan kiri. Namun, tangan
kiri dimulai dari atas kebawah berlawanan
dengan tangan kanan.
o Lakukan bersamaan.

e. DJ
o Tangan kiri dipukul-pukul berulang-ulang
o Sementara tangan kanan maju
kedepan dan kebelakang.
o Lakukan bersamaan.
o Setelah itu dibalik tangan
kanan memukul-mukul ke
atas dan kebawah,
sementara tangan kiri
dimaju mundurkan.
Sebisa mungkin senam otak ini dilakukan setiap pagi
agar keseimbangan otak kita akan terus terasah dan
menjadi terbiasa. Kita lanjut yuk ke materi
selanjutnya.

2. Memfolderkan
Oke, setelah tadi merasa lebih segar dengan senam otak,
kini saatnya masuk ke sebuah materi yang akan sangat
membantu dalam memahami dan menghafal materi-
materi dengan lebih cepat.
Teknik yang kedua saya namakan memfolderkan.
Memfolderkan adalah teknik yang akan digunakan
untuk mengingat informasi yang berurutan. Misalnya
anda harus menghafal kata-kata. Bagaimana caranya?
Caranya adalah dengan menyimpan informasi yang
anda hafal atau anda ingat, lalu tetapkan pada tempat
yang sudah ditentukan sebelumnya. Misalnya tubuh
manusia, rumah, atau tempat-tempat yang dapat anda
jadikan sebagai peta untuk menempelkan kata-kata
yang akan anda hafal. Ada beberapa syarat agar mudah

menghafal tempat atau lokasi yang akan anda jadikan
sebagai media menghafal adalah tempat yang sudah
anda kenal. Misalnya bagian tubuh, rumah, kendaraan
dan sejenisnya.
• Sesuaikan lokasi dengan kata-kata yang ingin
dihafalkan. Bisa simbol atau yang lainnya. Misalnya
anda akan menghafal ibu kota pada setiap provinsi
di Indonesia, maka anda bisa menggunakan Monas
sebagai lambang ibu kota Jakarta.
• Tempat atau lokasi harus berurutan. Hal ini tidak
lain agar otak kita mudah mengingatnya.
• Agarlebihmudah, buatlah hitungan setiap lokasi
perlima, atau persepuluh. Misalnya badan sepuluh,
rumah sepuluh. Jika ditotal maka akan menjadi
duapuluh. Begitu seterusnya.

oke, jadi itulah syarat yang
harus benar-benar dipenuhi.
Memfolderkan ini selain
berguna untnuk menghafal
kata per kata juga bisa
menghafalnya dengan
berurutan, sehingga ketika
ada sebuah mata pelajaran atau hafalan yang berurutan
Anda tidak akan lagi tercampur dengan kata yang
lainnya. Dan uniknya metode ini tidak akan membuat
kekacauan urutan. Sudah dapat dipastikan urutannya di
kepala Anda.
Itulah yang akan memudahkan urutan demi urutan
karena bisa diimajinasikan oleh otak. Sudah faham
belum nih? Belum? Waduh... (Sambil tepuk jidat.
Hehehe) baiklah…. Begini, coba Anda sekara menuliskan

angka dari satu sampai dengan sepuluh. Setelah itu
masukan anggota tubuh Anda dari atas sampai ke
bawah. Misalnya seperti ini:
1. Kepala(nomor1)
2. Mata(nomor2)
3. Hidung(nomor3)
4. Mulut(nomor4)
5. Telinga(nomor5)
6. Leher(nomor6)
7. Perut(nomor7)
8. Lutut(nomor8)
9. Kaki (nomor9)
10.Tangan(nomor10)
Oke sudah faham ya langkah
pertamanya. Supaya mudah
kedepannya, coba hafalkan dulu
urutan dengan bagian-bagian
tubuhnya. Jika tidak hafal urutannya
maka trik ini tidak akan berhasil Anda
kuasai. Karena inilah kunci utama
sebelum Anda menghafal kosa kata.

Mudah kok menghafal urutannya karena kita sudah
hafal anggota tubuh kita. Selanjutnya, misalnya kata
yang akan dihafal adalah kata-kata sebagai berikut:
1.Angsa
2. Debu
3. Penggaris
4. Sepatu
5. Bulan
6. Benang
7. Golok
8. Mobil
9. Ikan
10.Jus
Jika dipasangkan maka
akan menjadi:
1. Kepala=Angsa
2. Mata=Debu
3. Hidung=Penggaris
4. Mulut=Sepatu
5. Telinga=Bulan

6. Leher=Benang
7. Perut=Golok
8. Lutut=Mobil
9. Kaki =Ikan
10.Tangan=Jus
Sekarang pertanyaannya bagaimana cara menghafal
kosa kata yang sudah dipasangkan dengan anggota
tubuh tersebut? Gampang. Kita ambil contoh nomor
satu misalnya. Nomor satu disimbolkan dengan kepala.
Sekarang, coba Anda bayangkan di kepala Anda ada
Angsa yang sedang mematuk-matuk kepada Anda.
Sudah? Lebih bagus lagi jika membayangkannya sambil
merasakan patukannya yang sangat sakit sehingga
kepala Anda berdarah. Kenapa caranya harus seprti itu?
tidak lain tjuannya agar membangkitkan otak bawah
sadar kita agar terus mengingat-ingat Angsa yang suka
mematuk kepala (nomorurutsatu) kita. Lanjut ke nomor
dua.

Bayangkan!
1. Di kepala kita ada Ang s a. Angsanya sedang matuk-matuk
kepalakita.
2. Mata kita kemasukan debu.
3. Dihidung ada penggaris.
Penggarisnya masuk ke
hidung.
4. Mulut sedang menggigit
sepatu.
5. Telinga memakai anting
bulan.
6. Leher diikat benang.
7. Perut tertusuk golok.
8. Lutut tertabrak mobil.
9. Kaki sedang menginjak ikan.
10. Tangan sedang memegang jus.
Bayangkan antara foler dengan kata
yang dihafal. Buatlah cerita lucunya

Yang harus Anda ingat kuncinya Membayangkan apa
yang dijadikan cerita diatas. Oke, untuk mengetesnya
sekarang, tutup buku anda dan sebutkan satu per satu
kata yang sudah anda gabungkan dengan bagian tubuh
Anda sendiri. Apa yang terjadi? Anda akan mengingat
terus kata yang sudah ditetapkan sejak awal.
Sekali lagi, ingat kunci utamanya adalah BAYANGKAN!
Lakukan saja apa kata saya dan tutup bukunya, setelah
itu ada keajaiban yang akan anda temukan. Dengan
sekejap (tidak sampai satu menit) anda sudah menghafal
sepuluh kata tanpa akan melupakannya sama sekali.
Sudah terasa kan manfaatnya? Untuk mempermudah,
jika saya buat tabelnya maka akan terlihat seperti
berikut ini.

No Tempat/lokasi BAYANGKAN!!
Kata yang
dihafal
1 Kepala Di kepala kita ada
Angsa. Angsanya
sedang matuk-matuk
kepalal kita
Angsa
2 Mata Mata kita kemasukan
debu
Debu
3 Hidung Hidung ditusuk-tusuk
penggaris
Penggaris
4 Mulut Mulut sedang mengigit
sepatu
Sepatu
5 Telinga Telinga memakai
anting bulan
Bulan
6 Leher Leher memakai benang Benang
7 Perut Perut tertusuk golok Golok
8 Lulut Di lutut ada mobil.
Lampunya sedang
nyala
Mobil
9 Kaki Kaki sedang menginjak
ikan
Ikan
10 Tangan Tangan sedang
memegang jus
Jus

Sekarang, coba anda tulis lagi kata berbeda yang akan
anda hafal dengan metode yang sudah saya buat.
Pertama, pasangkan dulu dengan anggota tubuh kita,
lalu bayangkan. Setelah itu, tutup bukunya dan
keajaiban datang. Oke? Isi titik-titik dengan kata yang
ingin anda hafal.
1. Kepala=…
2. Mata=…
3. Hidung=…
4. Mulut=…
5. Telinga=…
6. Leher=…
7. Perut=…
8. Lutut=…
9. Kaki =…
10.Tangan=…

Bagaimana, gampang ‘kan? Jumlah lokasi bisa anda buat
sesuka hati. Bisa memakai rumah, tempat kerja dan lain
sebagainya. Tidak hanya sepuluh, tetapi bisa dua puluh.
Jika sudah paham, lanjut ke strategi dua.
Sepeti yang sudah saya sampaikan tadi bahwa bukan
hanya tubuh kita yang bisa kita jadikan sebagai folder
untuk menghafal kosa kata kita.
Kita ambil contoh misalnya ruang tamu yang ada
digambar berikut ini. Berbeda dengan tubuh yang kita
urutkan dari atas sampai ke bawah, untuk bentuk ruangan
kita buat berurutsan searah jarum jam. Urutan ini sangat

penting agar anda tidak bingung ketika menghafal. Setelah
itu coba anda hafalkan dua puluh tempat yang bisa
dijadikan pasangan untuk setiap kata yang ingin
dihafalkan. Misalnya diruang tamu yang ada pada gambar
diatas adalah:
Metode membuat folder ini juga bisa menggunakan
lokasi dimana saja. Misalnya dirumah, kantor, sekolah,
ditempat lainnya yang paling anda hafal urutannya dan
1. Lemari
2. Kursi Kiri
3. Stop contac
4. Piala
5. Meja piala
6. Karpet
7. Meja
8. Toples
9. Kursi panjang
10. Lukisan
11. lampu
12. lemari kecil
13. angin-angin sebelah kiri
14. angin-angin sebelah kanan
15. Gorden sebelah kiri
16. Gorden sebelah kanan
17. Kursi sebelah kanan
18. Bunga mawar
19. Pot bunga
20. Meja pot

tidak mungkin lupa. Menghafal tempat ini sangat penting
untuk mengurutkan kata-kata yang ingin dihafalkan.
Kuncinya, semakin banyak membuat folder, semakin
banyak pula anda bisa menghafal. Gampang, bukan?
3. Asosiasi
Oke, metode memfolderkan yang sudah saya bahas
tadi adalah metode yang sangat sederhana namun
sangat canggih untuk menghafal kata benda. Kenapa
bisa seperti itu? pertama karena kata benda kita bisa
membayangkannya yang kedua karena kita
mengetahui namanya. Hal ini yang memudahkan kita
untuk menghafal kata benda.
Namun bagaimana jika kita harus menghafal kata
sifat? Atau bahkan menghafal kata asing yang tidak
kita ketahui artinya sama sekali? Wih bisa mati kutu
kita dibuatnya jika harus mengahafal satu persatu
tanpa menggunakan metode apapun. Atau hanya
mengandalkan metode tradisional dengan

mengatakan “air artinya water.” Kunooo…. Hehehe…
Saya yakin anda pasti bingung ketika disuruh
menghafal sesuatu yang tidak diketahui sama sekali.
Misalnya menghafal kata “tapeto”. Apa yang anda
pikirkan setelah membaca kata itu?“ Halah! Boro-boro
kepikir, terbayang pun tidak!” Nah inilah yangkita
sebut sebagai “lalieur”. Nah lho, kata apalagi tuh?
”Sudahlah, tak usah dipikirkan. Hehe…
Sekarang bagaimana caranya agar kata yang sangat
asing dan tidak bisa kita pahami sama sekali menjadi
sesuatu yang sangat mudah untuk dihafal, bahkan
akan teringat terus? Bersiap-siaplah, karena Anda
akan menemukan sebuah cara yang paling efektif.
Cara ini bisa Anda gunakan untuk menghafal berbagai
kata dalam bahasa asing. Apa itu namanya? Metode
asosiasi. Metode asosiasi ini adalah teknik menghafal
sebuah informasi yang bersifat abstrak, dengan cara
mengubah kata abstrak tersebut menjadi sebuah

benda yang konkrit yang dapat anda bayangkan.
Kenapa harus seperti itu? Tidak lain karena otak kita
akan lebih mudah membayangkan sebuah benda yang
nyata dibandingkan dengan benda abstrak. Jadi
ketika Anda menemukan kata asing yang harus anda
hafal, maka Anda bisa mengubahnya ke dalam bentuk
konkrit terlebih dahulu, agar otak anda bisa
menerima apa yang ingin dihafalkan.
Contoh : PINGWINKUCING
Coba Anda bayangkan, apa yang anda
pikirkan ketika bertemu dengan
kata Papua? Saya yakin anda
akan bingung menghafalkan
kata diantara setumpuk nama
provinsi lainnya se-Indonesia.
Oleh karena itu, anda bisa
mengubah kata Papua ke dalam
kata yang lebih konkrit. Misalnya Papua itu anda
gambarkan sebagai burung Cendrawasih, saudara-
saudara kita yang berkulit gelap, atau kalau yang tahu

perusahaan tambang Freeport, maka Papua juga bisa
diasosiasikan ke perusahaan tersebut dan lain
sebagainya yang dapat mewakili Kota Papua. Kenapa
demikian? Tidak lain karena antara Cendrawasih
dengan Papua tidak bisa dipisahkan. Hal inilah yang
akan memudahkan anda untuk menghafalnya.
Pada prinsipnya, metode asosiasi ini terbagi menjadi
dua bagian. Ada juga yang membuatnya menjadi tiga
bagian. Apa saja? Yang pertama adalah metode
gambar, dan yang kedua adalah metode persamaan
bunyi.
a. Metode Gambaran
Metode gambaran adalah metode yang mengubah
sebuah benda abstrak menjadi benda berbentuk
konkrit. Seperti kata Papua tadi. Papua adalah kata
yang abstrak. Halini akan sangat mudah dihafal jika
Papua diubah menjadi benda konkrit yang dapat
mewakili provinsi tersebut. Tapi kalau untuk

Papua, mungkin anda sudah banyak menghafalnya.
Bagaimana jika anda bertemu dengan kata
Guatemala, Ethiopia, atau Karjakstan dan nama-
nama negara asing lainnya. Yihaa…pasti mumet bin
pusing, bukan?
Contohlainnya:
• Australia digambarkan dengan binatang
Kangurunya (hewan khas)
• Bali digambarkan dengan topeng Leak Bali
• Cina digambarkan menjadi orang-orang yang
bermata sipit (gambar orang Cina)
Begitu seterusnya. Bagaimana dengan Guatemala,
Ethiopia? Sama saja, anda tinggal mencari ciri khas
dari negara-negara tersebut atau gambar yang
menjadi symbol kata abstrak yang anda hafal.
Mudah bukan?

b. Metode PersamaanBunyi
Berbeda dengan sistem gambar, sistem persamaan
bunyi merupakan teknik menghafal dengan cara
menyamakan bunyi kata abstrak tersebut dengan
benda yang konkrit. Misalnya Singapura menjadi
Singa, Irak menjad irak. Dan lain sebagainya.
Gampang bukan?
Dengan kedua teknik diatas, anda dapat
menggunakan untuk berbagai macam fungsi.
Misalnya untuk menghafal nama-nama negara,
bahasa asing, ibu kota negara, dan yang lainnya.
Namun, sepaham apapun anda dengan teknik ini,
saya yakin anda tidak akan banyak mendapatkan
manfaatnya jika tidak digunakan dalam kehidupan
sehari-hari. Oleh karena itu mulai sekarang setiap
menemukan bahasa-bahasa asing atau kata-kata
yang sulit untuk dihafal, saya sarankan langsung
mengubahnya dengan sebuah kata yang sangat
dikenal oleh otak anda. Bayangkan dan ingat dalam
otak bawah sadar. Sehari boleh lah anda menghafal

sepuluh sampai dua pulu kata asing. Saya yakin
dengan begitu bahasa asing anda akan cepat
meningkat dengan sendirinya. Ajiib…
Yuk, kita langsung ke latihan menghafal nama-nama
negara di dunia beserta ibu kotanya! Pasti seru deh
pokoknya. Perlu diperhatikan, setelah anda mengubah
kata-kata asing tersebut, selanjutnya anda harus
mengkombinasikannya dengan teknik relasi. Yuk, kita
langsung action!
No Nama Negara Ibu Kota
1 Bhutan Timpu
2 Maladewa Male
3 Islandia Reykjavik
4 Mongolia Ulan Batur
5 Syria Damascus
6 Turki Ankara

Cara mengingat:
• Ubah bahasa asing (nama negara dan ibu kota)
kedalam benda yang dapat anda bayangkan.
Misalnya Bhutan menjadi hutan.
• Selanjutnya setelah diubah kedalamkata
yangkonkritdan mudah dibayangkan, gabungkan
dengan metode hubungan.
• Yang paling penting yaitu BAYANGKAN! Intinya
semua teknik yang ada dalam buku ini
adalah dengan membayangkan. Yuk kita mulai
membayangkan.
Bayangkan!
1. Bhutan menjadi Hutan
Thimpu menjadi empu
Selanjutnya dihubungankan menjadi:
Di Hutan ketemu Empu
2. Maladewa menjadi Mall dan Dewa
Selanjutnya Male menjadi nama orang namanya

Male.
Selanjutnya dihubungankan, maka menjadi:
Di Mall ada Dewa Band yang salah satu
personilnya bernama Male.
3. Islandia menjadi Ikan dia
Reykjavik menjadi rezeki apik
Selanjutnya dihubungankan menjadi:
Ikan dia membawa rezeki apik.
4. Mongolia menjadi Nongol Liat
Ular Batur menjadi ular batu
Nongol liat ular batu
5. Syria menjadi sirik
Damascus menjadi damai aja Cus
Jangan sirik damai aja cusss..!!
6. Turki menjadi Turis kita
Ankara menjadi angkasa
Turis kita menuju angkasa

Gampang kan? Ini akan sangat-sangat membantu Anda
untuk menghafalkan berbagai macam kosa kata bahasa
asing. Sedikit lebih repot diawal tapi hasilnya akan sangat
memuaskan dan tahan lama dibandingkan ketika Anda
harus menghafal satu-satu secara manual. Anda bisa
menggunakannya untuk menghafal kosa kata bahasa
asing, nama-nama presiden beserta urutannya dan lain
sebagainya.
Sekarang, yuk lanjut ke menghafal 10 presiden Amerika.
“Apakah anda tahu presiden Amerika yang sekarang?”
“Tahu, Pak Guru.” “Siapa coba?” “Obama…” “Tepatnya
Barrack Husain OBAMA.” Nah, kira-kira anda
menggantinya dengan kata apa? Betul, OBAT
MAGH…hehehehe… lanjut kesepuluh presiden.
10 Presiden Amerika pertama yang harus anda hafal
adalah:
1. GeorgeWashington
2. John Adams
3. ThomasJefferson
4. James Madison

5. James Monroe
6. JohnQuincyAdams
7. AndrewJackson
8. MartinVanBuren
9. WilliamHenryHarrison
10. JohnTyler
Cara menghafal:
Coba apa yang Anda pikirkan ketika mendapati 10
presiden Amerika dengan urutan beserta nama-nama
yang sulit untuk dihafal. Jangankan itu mukanya pun
mungkin Anda tidak tahu. Tul ga?
Triknya begini. Karena ini tentang Amerika maka yang
pertama kali Anda lakukan adalah
mengasosiasikan Amerika itu sendiri.
Kalau saya mengasosiasikan
Amerika dengan patung Liberty, anda
dengan apa? Oke, setelah kita tahu dan
sangat kenal dengan patung Liberty,
selanjutnya kita akan menggunaka nsistem

(membuat folder, teknik kedua yang saya bahas). Supaya
lebih lucu saya ganti patung Liberty-nya dengan Mr.
Bean. Nah, sekarang sepuluh nama presiden itu simpan
dianggota badan Mr.Bean. Mengapa Mr.Bean? Seolah-
olah Mr.Bean sedang bermain film di Amerika Serikat.
Selanjutnya, yuk kita potong-potong tubuh Mr.Bean itu
menjadi sepuluh bagian, yaitu kepala, mata, hidung,
mulut, telinga, leher, perut, lutut, kaki, dan tangan.
Selanjutnya ubahlah nama – nama presiden tersebut
dengan menggunakan teknik atau metode asosiasi atau
plesetan bahasa anak gaulnya.
1. Kepala Mr.Bean sedang dicuci (BahasaI nggris cuci
adalah wash. AsosiasidariWashington).
2. Mata Mr. Bean kecolok pesawat Adam Air (Adam Air
asosiasidari John Adams)
3. Hidung Mr. Bean dicubit Ustad Jefri (Ustad Jefri
asosiasi dariThomasJeferson)
4. Mr.Bean menangis ke pedasan makan rujak manisan
(rujak manisan asosiasi dari James Madison)
5. TelingaMr.BeandipotongolehpedangSailorMoon

(sailorMoon asosiasi dari James Monroe)
6. Mr. Bean lehernya digigit kelinci (kelinci asosiasi dari
Quinchy Adam)
7. Perut Mr. Bean ditendang Michael Jackson
(Michael Jackson asosiasi dari Andrew Jackson)
8. Dengkul Mr. Bean dicium Ricky Martin (Ricky Martin
asosiasi dari Martin Van Buren)
9. Kaki Mr. Bean diinjak oleh Marcus Horison
(Marcus Horison asosiasi dari William Henry
Harrison)
10. Tangan Mr. Bean berlumuran es teller (es teller
asosiasi dari Tyler)
Jika diurutkan, kombinasi tekniknya seperti ini:
1. Asosiasikan kata Amerika menjadi gambar Mr. Bean
yang sedang main film di Amerika.
2. Lalu kita bagi gambar Mr. Bean menjadi sepuluh
bagian.
3. Selanjutnya ubah nama-nama presiden dengan
menggunakan teknik asosiasi.
4. Kemudian urutkan presiden dari yang pertama

sampai kesepuluh dengan menggunakan metode
folder.
Cara ini juga bisa anda terapkan untuk menghafal negara
beserta presiden-presidennya atau menghafal bahasa
Asing yang tidak kita mengerti sama sekali.
Tips Menaruh Kunci
Sering kali ketika saya mengadakan seminar, banyak orang
yang bertanya “Mas, salah satu yang sering saya lupa adalah
menaruh kunci. Ketika saya buat duplikat, eh kuncinya malah
nongol sendiri.” Hehehe.. pernah merasa seperti itu? Bahkan
kejadian itu sering kali terjadi ketika di waktu-waktu yang
genting dan membutuhkan gerka cepat. Yah, nasib deh kalau
sudah seperti itu ya. Dan saya yakin sebagian besar orang
pernah merasakan hal yang sama.
Baiklah, untuk menyelesaikan
masalah yang sangat menyebal-
kan ini, saya akan membantu
Gambar kunci yang di
simpan di atas meja
diasosiasikan kunci
sedang menari diatas
meja sebagai daya
ungkit untuk

Anda untuk menggunakan cara dengan cara mengasosi-
asikannya. Caranya adalah:
1. Sebelum meletakan
kunci ingat tempat yang akan
kita jadikan sebagai tempat
penyimpanan. Contoh kunci
ditaruh di atas meja.
2. Bayangkan beberapa
detik tempat tersebut,sehingga akan tersimpan di
memori otak kita bahwa “kunci sedang menari-nari di
atas meja.”
3. Letakkan kuncinya di tempat tersebut.
4. Rebes.
5. Dijamin ingat terus
Mengingat Nama Orang
Pernah tidak Anda berkenalan
dengan orangbaru? Setelah sekian
lama tidak bertemu kemudian

bertemu kembali. “Ini siapa ya? Kayaknya aku kenal deh…
tapi aku lupa namanya.”
Saya yakin Anda sering mengalaminya. Coba deh, ketika
pertama kali berkenalan, pastikan anda mendengarkan
namanya dengan jelas. Informasi apapun yang anda ingat
harus didahului dengan proses pendaftaran informasi itu ke
otak anda. Proses pendaftaran ini bisa terganggu tanpa
anda kehendaki. Dalam hal ini, saat berkenalan dengan
seseorang, pastikan Anda dapat mendengarkan namanya
diucapkan dengan jelas. Bisingnya suasana di tempat
berkenalan dapat menyebabkan gangguan proses ini ke
otak Anda.
1. Ulangi sebutkan namanya dengan benar.
Tujuannya agar tidak salah menyebutkan nama
sekaligus mengingat lebih kuat dengan benar.
2. Jika perlu, mintadia menyebutkan ejaan penulisan
namanya.

Hal ini untuk memastikan tidak ada salah ejaan.
Tahap kedua ini hanya diperlukan jika namanya
terlampau sulit.
3. Ciptakan sebanyak mungkin asosiasi nama dan
dirinya.
Asosiasikan hal apapun yang menyangkut nama
dengan orang yang lebih Anda kenal atau yang
membuat Anda lebih mudah untuk mengenalinya.
4. Pengulangan saat percakapan.
Ketika berdialog dengannya, pastikan menyebutkan
namanya berulang kali. Jangan hanya menggunakan
panggilannya saja. Misalnya bapak Andi, ibu ketrin,
mas Brewok dan lain sebagainya?
5. Mintalah kartu nama
Kartu nama ini penting. Didalamnya ada informasi
tentang kenalan kita. Setelah mendapatkannya coba
tuliskan pada kartu tersebut tentang apapun
mengenai orangnya. Kalau saya sering menuliskan

fisik orangnya dan menulis tempat ketika
bertemunya. Anda?
6. Jagalah mental positif anda
Maksudnya, sangat penting bagi anda untuk
mempunyai pandangan positif bahwa anda
mempunyai daya ingat yang luar biasa. Begitu pula
dengan kemampuan anda untuk mengingat nama
secara brilian. Keyakinan dan emosi positif ini sangat
diperlukan untuk mengaktifkan “otakberpikir”atau
neocortex anda.Di otak berpikir inilah, letak otak kiri
dan otak kanan memproses informasi nama orang
yang baru anda kenal tersebut.
7. Ambillah inisiatif untuk mengenalkan diri terlebih
dahulu.
Ketika Anda mengenalkan diri Anda terlebih dahulu,
biasanya orang yang diajak kenalan merasa
tersanjung. Buatlah mereka tersanjung agar senang
dengan diri Anda.

4. Repetisi
Coba sekarang Anda buka internet jika sedang terkoneksi
ke internet. Buka google lalu pilih gambar. Setelah itu
ketikkan disearch Grand Canyon. Maka muncullah
gambar-gambar tentang Grand Canyon yang
menakjubkan bukan?
Pertanyaan saya adalah kenapa Grand Canyon yang
tadinya adalah sebuah padang luas yang datar berubah
menjadi sebuah lekukan-lekukan yang sangat indah? Yap,
jawabannya adalah HUKUM REPETISI terjadi di Grand
Canyon. Mungkin awalnya Grand Canyon hanyalah
sebuah lekukan kecil. Namun seiring berjalannya waktu
lekukan itu terus terkena angin selama ribuan tahun
sehingga menghasilkan sebuah bentuk yang hari ini
dinamai dengan Grand Canyon.
Kenapa dalam Islam salat lima kali dalam sehari,
berdzikir yang diminta terus berulang-ulang lalu ketika
berdzikir setelah salat harus 33 kali. Lalu kenapa pula
tawaf saat ibadah haji berjumlah 7 kali putaran?
Jawabannya adalah agar apa yang kita lakukan

mengkristal dalam diri kita. Agama kita telah
mengajarkan hukum ini. Oleh karena itu teknik apapun
yang kita pelajari dalam kehidupan kita maka ia tidak
akan pernah berfungsi secara optimal ketika metode
terakhir ini tidak Anda jalankan. Banyak yang
menyepelekan metode terakhir yang satu ini. Padahal ini
adalah metode inti yang akan menyempurnakan seluruh
metode, bahkan seluruh keinginan yang ingin kita capai.
Sesuper apapun metode tanpa adanya hukum repitisi
yang harus diulang, maka ia akan sulit diwujudkan.
Pernah dengar pepatah melau ini: “Lancar kaji karena
diulang, pasar jalan karena dirutut (seseorang akan
menguasai suatu pekerjaan apabila melakukannya
berualng-ulang).
Atau mungkin juga Anda pernah mendengar pepatah air
yang menetes ke sebuah batu maka batu itu lambat laun
akan berbentuk cekungan. Ini esensinya. Saya berharap
metode yang saya jelaskan diatas bisa Anda ulang-ulang
dan menginternal ke dalam diri Anda. Jadi ketika melihat
urutan-urutan di kelas, Anda langsung membuat folder.

Ketika akan pergi ke pasar dan ingin mencatat apa saja
yang akan dibeli, Anda pun teringat folder dan cukup
mencatatnya di otak Anda. Hehehe…
Trik yang bisa digunakan untuk keperluan apapun kan
pada akhirnya? Oke, jadi DON’T MISS IT.
Menghafal Al-Quran
Nah, spesial buat para penghafal Quran nih. Metode
Repetisi saya yakin sudah biasa Anda gunakan. Tapi saya
ingin memberikan beberapa tips agar hafalah quran Anda
lebih maknyus. Ketika saya ngisi training di pesantren
tahfiz, pesantren itu menyiapkan 10 orang siswa dari yang
hafalannya sangat cepat sampai ke hafalannya biasa-biasa
saja bahkan cenderung lambat.
Mengingat untuk membahas trik menghafal quran
membutuhkan tulisan tersendiri insyaAllah kedepan saya
akan menulis khusus bagaimana menghafal quran ya.
Tapi untuk mempermudah Anda menghafalnya coba Anda
berusaha untuk memahami artinya, ada 4 ilmu yang harus

Anda kuasai yaitu, Nahwu, Sorof, Tajwid dan Bahasa Arab.
Fungsi dari memahami arti ini sangatlah penting sehingga
otak kanan bisa menyimpan, karna otak kanan menerima
cerita, atau kisah-kisah dalam Al Quran.
Namun, sebelumAndamenghafal Al-Quran, ada hal yang
mendasaryangharusandapegangteguh. Kenapa? Karena
menghafal Al-Qurantidaksama dengan menghafal buku
atau pelajaran lainnya. Iaharusdi perlakukan berbeda dari
ke banyakan. Mengapa demikian?
1. Penghafal Al-Quran sebisa mungkin menjaga
hati. Hati bersih membuat menghafal quran
lancar jaya.
2. Ulangi ayat yang sedang dihafal minimal 25 kali per
ayat. Jika sudah, lanjutkan ke ayat berikutnya dengan
cara yang sama diulang 25 kali. Inilah metode
repetisi sangat ampuh. Karna membaca secara
berulang buahnya adalah hafal.
3. Gunakan ayat yang sedang dihafal dalam salat.
4. Sebisa mungkin fahami artinya juga.

5. Pakailah satu quran saja. Mengganti quran akan
membuyarkan hafalan Anda.
6. Terkahir, ikutlah dengan komunitas penghafal quran.
Ingat, lingkungan yang ada akan memengaruhi pola
hidup kita. Jika Anda ingin fokus menghafal Quran,
saya sarankan untuk ikut bimbingan tahfids atau
setidaknya mengikuti komunitas-komunitas yang
berinteraksi dengan qurannya lebih sering. Misalnya
One Day One Juz dan lain sebagainya.
7. Banyak tersenyum, meyikapi keadaan dengan
bahagia.
8. Hindari diri dari media tontonan yang tidak mendidik
9. Rekan suara hafalan Anda di gudgetb atau HP Anda,
silahkan putar kembali pada saat menjelang dan
sesudah tidur. Inilah ilmu repetisi, ingat pengulangan
adalah guru yang terbaik.
10. Miliki target harian, tanpa target dan disiplin, kita
tidak akan pernah sampai pada garis finish.
Coba kita bayangkan seksama sebuah pekerjaan yang
konsisten menuai berkah, kalo seandainya kita

menghafal Qur’an 1 hari 1 ayat, maka dalam 1 tahun
kita akan menghafal 365 ayat, jika 10 tahun kita akan
menghafal 3650, jika 20 tahun berapakah yang kita
hafal ? Jawabannyaadalah 7300 ayat. Namun kabar
baiknya semua ayat Al Qur’an hanya berjumlah 6236
ayat, tidak sampai 7300, maka jika kita konsisten
setiap harinya 1 ayat, hanya dalam tempo kurang
dari 18 tahun kita sudah bisahafal, berapakah usia
kita saat ini? think 
Baiklah kawan, ini yang bisa saya beri untuk para pecinta
Quran. Semoga hafalannya semakin banyak dan menjadi
berkah. Jangan lupa gunakan metode yang sudah saya
paprkan agar amal jariah terus mengalir membuat hidup
menjadi berkah dan berlimpah.

Bab 4
Mind Mapping
Dulu, sebelum saya mengenal cara mencatat dengan Mind
Mapping, hampir setiap mata pelajaran yang saya pakai
membutuhkan berlembar-lembar kertas untuk
mencatatnya. Sekarang, setelah mengenal Mind Mapping
atau peta pikiran, saya hanya membutuhkan satu lembar
kertas saja untuk merangkum sebuah buku.

Mind Mapping bagi saya sangat memudahkan dalam
mencatat. Kenapa? Karena saya jadi lebih mudah untuk
mengotak-atik ketika ada catatan yang dirasa harus
dirubah urutannya. Contohnya misalnya ketika saya
menuliskan e-book ini. Sebelumnya saya membuat Mind
Mapping terlebih dahulu agar bisa melihat apa yang akan
saya tulis secara keseluruhan.
Coba lihat, Mind Mapping inilah cikal bakal saya menulis
e-book ini. Mind Mapping ini juga sangat cocok untuk
kondisi otak kita yang sering menclok-menclok ketika
berpikir. Ia mampu mewadahinya dengan cara jika saya
mentok di bab satu, maka saya bisa mengerjakan terlebih
dahulu bab lainnya. Setelah saya mentok di bab lainnya,

biasanya saya akan kembali menulis bab satu karena
biasanya ada ide yang lain yang terlintas ketika
menuliskan bab lainnya.
Intinya, sangat cocok untuk Anda yang berpikirnya “liar”.
Mudahlah ya cara membuatnya juga. Prinsipnya begini:
1. Judul utama ada ditengah
2. Langkah selanjutnya adalah bab-bab yang
menyusun dan mendukung judul utama.
3. Setelah bab demi bab disusun, maka diturunkan
kembali menjadi sub bab. Begitu seterusnya.
4. Jika mentok, Anda bisa mengotak-atik sesuai
dengan keinginan yang menurut Anda cocoknya
dimana. Cobain deh ya. Sangat membantu sekali
buat saya. Saya yakin Mind Mapping juga sangat
membantu buat Anda.

Bab 5
7 Wasiat Penulis Untuk Pembaca
Pada akhir bab ini saya ingin berwasiat kepada Anda.
Bukan tanpa sebab saya menuliskan ini. Semoga setiap
kata yang tertulis di buku ini pun keinginan saya adalah
menjadi amal jariyah bagi hidup saya di akhirat kelak.
7 wasiat ini yang sedikit banyak memengaruhi kehidupan
saya. 7 wasiat ini adalah hasil pemikiran dan hasil dari
saya berpikir, merasa dan memutuskan. Semoga ini juga
bisa merubah hidup Anda menjadi lebih baik.
1. Jangan suka lagu melo
Lagu melo membuat kondisi kita bertambah lesu.
Penelitian di Amerika membuktikan bahwa lagu yang
sendu membuat gairah hidupnya mengikuti lagu-lagu
teresebut.
Jika Anda ingin mencoba, silahkan seharian Anda
mendengarkan lagu-lagu melo alias sendu. Maka yang
terjadi adalah kondisi hati akan terpengaruh oleh lagu

tersebut. Hasilnya akan berdampak pada gairah hidup
kita hari itu. Tidak hanya itu ia juga akan berbekas pada
kehidupan kita di masa yang akan datang. Terlebih jika
lagu sendu alias melo seperti itu sering kita dengarkan.
2. Tidur berkualitas
Sering kali ketika kita mengejar target-target hidup kita
seperti bisnis, pendidikan dan lain sebagainya membuat
kita sering kali tidur tidak berartur. Padahal Nabi
mengajarkan kepada kita tidur diawal waktu dan bangun
diawal waktu akan membuat hidup kita lebih hidup.
Saya yakin Anda pernah merasakannya bukan? Nah,
sebisa mungkin jadikan hal tersebut menjadi kebiasaan.
Bangun diawal waktu adalah waktu yang bagus untuk
berkarya. Para motivator mengatakannya sebagai Golden
Time.
3. Hindari makan dan minum yang serba instan
Makan dan minuman yang instan membuat daya tahan
tubuh kita menurun. Padahal tubuh kita membutuhkan
gizi yang seimbang. Mengingat fisik yang sehat

memberikan kepada kita optimal dalam berkarya.
4. Atur jadwal harian
Pernah tidak merasakan waktu yang 24 jam itu terasa
sangat kurang? Yup, jika pernah berarti sebenarnya yang
salah itu bukanlah waktu, tetapi kitanya yang belum
mampu mengelola waktu yang Allah berikan sama
sebanyak 24 jam.
Dengan mengatur jadwal, penggunaan jadi lebih efektif.
Buatlah list harian apa saja yang akan dikerjakan. Setelah
itu lakukanlah sesuai dengan list harian tersebut. Karena
dengan begitu waktu akan lebih mudah untuk kita atur.
5. Perbanyak minum air putih
Air putih sangat penting untuk daya tahan tubuh kita.
Sebagian besar dari tubuh kita mengandung air. Dan air
putih mampu mencukupi kebutuhan tubuh ketika tubuh
membutuhkan cairan.
Air putih juga dapat meningkatkan stamina kita. Sebisa
mungkin sehari minum 7-8 gelas air putih.

6. Jangan berkeluh kesah
Sama seperti lagu melo atau sendu, berkeluh kesah akan
dengan sukses membuat hidup kita secara sadar maupun
tidak menjadi lebih negatif. Hal ini akan memberikan
kecenderungan mengarahkan hidup kita menjadi pesimis.
Hindari berkeluh kesah, karena hormon-hormon negatif
dalam tubuh akan memicu tubuh kita menjadi lebih
buruk. Apalagi kalo mengeluh di jejaring social, tanpa
disadari hal ini bisa mengakibatkan efek negative yang
besar. Karna orang lainlah yang menilai kita dari apa
yang kita sampaikan.
7. Berikan nutrisi otak
Jika mobil saja setelah perjalanan panjang membutuhkan
service agar performanya tetap bagus, maka begitu juga
dengan otak kita. Otak kita membutuhkan nutrisi yang
cukup untuk membantu berpikir lebih baik lagi. Saya
sarankan kepada Anda untuk memberi suplemen kepada
otak agar otak Anda tidak cepat lelah dan mampu
berpikir lebih lama. “Software” yang berupa ilmu yang
saya bahas diatas akan lebih optimal ketika Anda

menggabungkannya dengan Otak Anda yang terus
terpelihara.
Kabar Gembira untuk pembaca e-book Menghafal Cepat
Dengan Otak Kanan.
Pertama dan satu-satunya Nutrisi Otak dengan dukungan
Sofware menghafal cepat. Omar Smart Brain merupakan
nutrisi untuk otak yang membantu meningkatkan daya
ingat dan kecerdasan. Dibuat dari bahan alami
berkualitas tinggi, bisa dikonsumsi anak-anak, remaja
dan dewasa tanpa efek samping.

Omar Smart Brain dipilih Para Artis dan Tokoh

Testomony Masyarakat dan Para Agen:
•

Mau Beli Satuan atau Jadi AGEN Silahkan SMS:
081395553129
Penutup
SUDAH semua jurus saya berikan di e-book ini. Saya
berharap anda mengaplikasikan sedikit demi sedikit,
namun terus berkelanjutan. Kembali saya harus katakan
tentang e-book ini, adalah ilmu yang langka, beberapa
ilmu harus Anda Praktekan sepeti senam otak, memory
sport, menghafal puluhan kata dalam hitungan menit dan
lain lain. E-book yang bersifat aplikasi. Jadi, tanpa aplikasi
yang jelas anda hanya akan membaca sebuah ilmu baru
yang tidak banyak memberikan manfaat dalam
kehidupan anda. Baik kehidupan sehari-hari, maupun
kehidupan akademis anda.
Terakhir, yuk, jadikan hari ini sebagai sebuah pembuka
kehidupan yang lebih baik dibandingkan dengan
kehidupan sebelumnya. Semoga dengan teknik-teknik
yang sudah diberikan merupakan jalan pembuka menuju
kearah kehidupan yang lebih baik. Ada tiga syarat utama
yang harus anda penuhi, sehingga menjadi sebuah teknik
yang sangat bermanfaat. Apa itu? Yang pertama adalah
lakukan sekarang, yang kedua adalah lakukan segera,
dan yang ketiga adalah lakukan saja.

Ingin mengundang Tim kami untuk mengisi seminar
menghafal cepat dengan otak kanan di sekolah, lembaga
atau perusahaan sms : 081395553129
Twitter:@ardismart99

E book menghafal cepat edit1

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to E book menghafal cepat edit1

Similar to E book menghafal cepat edit1 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

E book menghafal cepat edit1