RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 2

1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN DUA
2015

2. MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
1,2,3
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni
- Garisan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menyatakan kewujudan dan
memahami jenis-jenis garisan
2. Mengaplikasikan kemahiran
menggunakan media dan alat
3. Menggunakan asas Senireka
dalam menghasilkan kerja-kerja seni
visual melalui aktiviti mudah
Aras 1
Menyatakan wujudnya pelbagai
garisan dalam benda alam dan
objek buatan manusia
Aras 2
Menggunakan pelbagai media dan
teknik untuk menghasilkan pelbagai
jenis garisan seperti pen, pensel,
krayon, arang dll
Aras 3
Menggunakan unsur garisan untuk
menghasilkan kerja seni visual
(contoh aktiviti membuatcorak atau
lukisan)
Keperluan :
Alat : berus pelbagai saiz, carta
Bahan : pensel warna, pensel,
krayon, kertas lukisan, pen, pen
marker dsb
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV
Akses Kendiri
Teori Kecerdasan
Pelbagai
Verbal Linguistik
KBKK:
Klasifikasi
bandingbeza
Nilai:
Berdisiplin
Berani
Rajin

3. MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
4,5
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni
- Rupa
- Rupa dan mukataip
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami pelbagai cara
menghasilkan corak menggunakan
rupa
2. Menggunakan rupa dalam
penghasilan seni visual
3. Menghasilkan jenama pakaian
kanak-kanak menggunakan huruf blok
3 x 5 unit
4. Menghasilkan rupa mukataip
pelbagai saiz dan bentuk
Meneroka Unsur Rupa
Aras 1
Mengetahui maksud rupa dan jenis
rupa
Aras 2
Menggunakan pelbagai media dan
teknik untuk menghasilkan pelbagai
jenis rupa
Aras 3
i. Mengetahui beberapa cara
mengolah rupa dan mukataip
ii. Mengetahui fungsi rupa dan
dapat mengaplikasikannya dalam
penghasilan seni visual
i. Menyediakan portfolio
Aktiviti :
i. Kajian rupa dan mukataip
ii. Kajian beberapa jenis mukataip
iii. Menghasilkan pelbagai saiz,
bentuk dan rekabentuk mukataip
Keperluan :
Alat: Alat geometri, gam, gunting
Bahan: kertas warna, akhbar,
majalah
Rujukan : Buku Sumber Guru, Buku
Kontekstual
KBKK
Membandingbeza
Mengaplikasi
Membentuk
Membuatanggaran
Nilai:
Kreatif
Berdisiplin
Teliti
Sabar

4. Kraf
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
6,7
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni
- Bentuk
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami maksud bentuk dan
jenis bentuk
2. Memahami pelbagai cara
menghasilkan bentuk ilusi dan konkrit
3. Menjelaskan perbezaan rupa dan
bentuk
4. memperkenalkan cara membina
bentuk daripada gabungan rupa
Aras 1
Memperkenalkan bentuk binaan
kotak, silinder, kon dan piramid
Aras 2
Membuatgubahan bentuk secara
kreatif
Aras 3
Mewarnakan gubahan bentuk
dengan pencahayaan yang betul
Aktiviti:
1. Penerokaan membina bentuk
kotak, silinder, kon, pyramid dengan
menggunakan gabungan rupa yang
sesuai
2. Hasilkan satu gubahan bentuk
dan mewarnai gubahan tersebut
dengan teknik pencahayaan yang
betul
Keperluan :
Alat: carta bentuk / model binaan
Bahan : warna air
Belajar cara belajar
Masteri
KBKK
Membeza
Membuatanggaran
Nilai :
Tekun
Bekerjasama

5. Rujukan : Buku Suber Guru
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
8,9
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni
- Jalinan
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengetahui kewujudan dan
memahami jenis-jenis jalinan
2. Mengaplikasikan kemahiran
mengunakan media untuk
menghasilkan kepelbagaian jalinan
Aras 1
Mengenalpasti jenis-jenis jalinan
pada objek alam dan buatan
manusia
Aras 2
Menggunakan pelbagai media dan
teknik untuk menghasilkan pelbagai
jenis jalinan
Aras 3
Menghasilkan karya seni visual
Aktiviti
i. Kajian pelbagai jenis jalinan
ii. Meneroka pelbagai jenis jalinan
dengan menggunakan pelbagai
media seperti pen, pensel, krayon,
arang dll
iii. Hasilkan satu corak yang menarik
daripada pelbagai jalinan yang telah
diterokai
ii. Hasilkan satu pemandangan
dengan menggunakan pelbagai
jenis jalinan
Keperluan :
Alat: Berus pelbagai saiz
Masteri
Konstruktivisme
KBKK:
Menjana minda
Membuatrumusan
Nilai:
Berdisiplin
Berani
Rajin

6. Bahan: pensel warna, pensel,
krayon, kertas lukisan, pen
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
10,11
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni
- Ruang
(1 titik lenyap dan 2 titik
lenyap)
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengetahui maksud jenis ruang
ilusi dan konkrit
2. Membuat kajian/lakaran ruang ilusi
dan konkrit
3. Memahami perspektifdan
mengaplikasikannya dalam seni visual
Penerokaan :
1. Kajian ruang seperti bilik darjah
dari aspek susunan perabot
2. Melukis ruang berdasarkan
perspektifyang betul berpandukan
perspektiftitik lenyap
Aktiviti:
1. Pengenalan ruang dan kajian
2. Melakar perspektifdengan teknik
1 titik lenyap dan 2 titik lenyap
Keperluan :
Alat : Alat geometri, pembaris
Bahan : Kertas lukisan
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV,
carta perspektif
Masteri
Kecerdasan Pelbagai

7. MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
12,13
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
a. Unsur Seni
- Warna
i. natural
ii. nilai
iii. ton
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami proses dan teknik
penghasilan warna natural dan ton
2. Menyatakan persamaan dan
perbezaan warna natural dan ton
3. Menggunakan ton warna dalam
penghasilan seni visual
Aras 1
Menyatakan persamaan dan
perbezaan warna natural dan ton
Aras 2
Menghasilkan karya grafik yang
mudah dengan menggunakan
warna natural dan ton
Aktiviti :
1. Kajian warna natural, nilai dan
ton warna
2. Lakaran pemandangan mudah
dan mewarnakan dengan ton
warna(kaedah peniruan)
Keperluan :
Alat : berus lukisan
Bahan : kertas lukisan, warna air
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV,
lukisan contoh
Masteri
Konstruktivisme
KBKK
Menjana minda
Membuatrumusan
Menyusun atur
Mengaplikasi
Nilai:
Bersyukur
Teliti
Sabar
Tekun

8. MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
14,15
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
b. Prinsip Rekaan
i. Harmoni
ii. Penegasan
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami maksud harmoni dan
penegasan
2. Mengaplikasi harmoni dan
penegasan dalam seni visual
Aras1
Memahami konsep harmoni dan
penegasan
Aras 2
Menyatakan perbezaan harmoni
dan penegasan
Aras 3
Menghasilkan karya grafik yang
mudah dengan menggunakan
prinsip harmoni dan penegasan
Aktiviti:
1. Kajian warna harmoni dan
perbezaannya dengan penegasan
2. Menghasilkan karya seni
visual/corak dengan menggunakan
prinsip rekaan ini
Keperluan:

9. Alat : berus warna
Bahan: kertas lukisan, kertas warna,
keratin akhbar atau majalah
Rujukan: Buku Sumber guru PSV,
OHP dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
16,17
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
b. Prinsip Rekaan
i. Irama dan pergerakan
ii. Kepelbagaian
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memahami prinsip irama dan
pergerakan dan kepelbagaian
2. Menghasilkan karya irama dan
pergerakan dan kepelbagaian
Aras 1
Mengesan kewujudan prinsip
pergerakan dan kepelbagaian dalam
objek alam dan benda buatan
manusia
Aras 2
Menghasilkan karya seni visual
Aktiviti
1. Kajian pergerakan dan
kepelbagaian
2. Menghasilkan corak irama dan
pergerakan
3. Membuat corak berulang dengan
memperlihatkan kepelbagaian
Keperluan :
Alat : berus warna
Bahan : kertas lukisan , kertas
Kontekstual
KBKK
Kecerdasan pelbagai
Membandingbeza
Menjana minda
Meneroka
Mengumpul
maklumat
Mengaplikasi
Nilai :
Teliti
Tekun
Sabar

10. warna, keratan akhbar atau majalah
Rujukan : Buku Rujukan Sumber
Guru PSV, OHP dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
18,19
1. Penghasilan Seni Visual
1.1 Asas Senireka
b. Prinsip Rekaan
i. Imbangan
ii. Kontra
Di akhir pelajaran, pelajar dapat;
1. Mengetahui maksud imbangan dan
kontra
2. Mengaplikasi prinsip imbangan dan
kontra dalam seni visual
Meneroka prinsip imbangan dan
kontra pada benda alam semulajadi
dan objek buatan manusia
Aras 1
Mengesan kewujudan prinsip kontra
pada objek alam dan buatan
manusia
Aras 2
Menghasilkan kraf seperti wau,
anyaman, topeng menggunakan
prinsip imbangan dan kontra
Aktiviti:
1. Kajian imbangan dan kontra
2. Menghasilkan objek 3D dengan
mengapliklasikan imbangan
3. Membuat corak berulang dengan
mengaplikasikan imbangan dan

11. kontra
Keperluan :
Alat : berus warna
Bahan : kertas lukisan, kertas
warna, keratin akhbar, atau majalah
Rujukan : Buku Sumber Guru, OHP
dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
20,21
1. Penghasilan Seni Visual
1.2 Seni Halus
a. Catan
i. Fantasi
ii. Poster
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengetahui dan memahami jenis
dan teknik catan
2. Menghasilkan catan fantasi atau
poster menggunakan teknik-teknik
tertentu
3. Mengenalpasti prinsip rekaan dan
unsur senireka
Meneroka rekaan Seni Halus
Aras 1
Pendedahan kepada jenis-jenis,
teknik serta alat / bahan yang
digunakan dalam penghasilan catan
Aras 2
Eksperimentasi dan eksplorasi
teknik dan jenis catan
Aras 3
Penghasilan poster mudah atau
catan fantasi dengan mengaplikasi
teknik catan
Aktiviti:
1. Pengenalan jenis-jenis cat air
2. Demonstrasi guru dengan teknik
KBKK
Kecerdasan pelbagai
Konstruktivisme
Kontekstual
Nilai:
Peka
Teliti
Kemas
Berdisiplin

12. catan
3. Menghasilkan poster atau catan
fantasi dengan mengaplikasikan
teknik catan
Keperluan :
Alat : berus lukisan, pensel
Bahan : cat poster, kertas lukisan
Rujukan : Buku Sumber Guru, OHP
dan Transparensi
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
22,23
1. Penghasilan Seni Visual
1.2 Seni Halus
b. Arca ( Arca Luakan /
Tambahan / acuan )
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menghasilkan arca luakan dengan
mengaplikasikan prinsip irama dan
pergerakan
2. Menyedari kewujudan pelbagai
prinsip rekaan dalam hasil karya
Aras 1
Menghasilkan arca
luakan/tambahan berkonsepkan
harmoni, irama dan pergerakan dan
kesatuan
Aras 2
Mengplikasikan prinsip imbangan
dalam karya arca luakan/tambahan
Aktiviti:
1. Pengenalan tentang arca
dan jenis
2. Tunjukcara penghasilan
arca teknik acuan
Keperluan :
Kontruktivisme
Masteri
Kontekstual
Kecerdasan Pelbagai
KBKK
Menjana idea
Nilai
Sabar
Teliti
Kreatif
Kemas
Bersih

13. Alat : acuan
Bahan : Plaster of Paris
Rujukan : Buku Sumber Guru
Buku Seni Kraf
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
24,25
1. Penghasilan Seni Visual
1.3 Multimedia
a. Poster – kolaj/montaj
Di akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Mengenali perisian Adobe
2. Menghasilkan poster teknik kolaj
dan montaj menggunakan komputer
Memahami proses penghasilan Seni
Visual dan berkomunikasi dalam
semua bidang Seni Halus berkaitan:
idea, mesej, pengwujudan idea dan
olahan idea
Aras 1
Pengenalan kepada teknik kolaj dan
montaj
Aras 2
i. Melukis poster mudah dengan
menggunakan teknik kolaj dan
montaj menggunakan komputer
ii. Membuatkemasan hasil kerja
Aktiviti:

14. i. Pengenalan Perisian Adobe
ii. menghasilkan poster mudah
dengan mengaplikasikan perisian
Adobe
Keperluan:
Alat: Komputer dan perisian Adobe
Photoshop
Bahan : Kertas A4
Rujukan : Buku Sumber Guru
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
26,27
1. Penghasilan Seni Visual
1.4 Komunikasi Visual
- Rekabentuk Logo
Di akhir pelajaran, pelajar dapat :
1. Mengenali jenis-jenis logo
2. Membandingkan jenis logo
yang sesuai untuk dijadikan
logo korporat
3. Menghasilkan logo
kelab/persatuan/syarikat
Aras 1
Memahami fungsi dan makna logo
Aras 2
Melukis logo yang menarik
Aras 3
Mewarna logo supaya ia sesuai Bgi
kelab/persatuan/syarikat
Keperluan :
Alat : alat geometri, computer dan
perisian Adobe Photoshop/MSWord

15. Bahan : Cat poster, kertas lukisan,
kertas A4
Rujukan : Buku Sumber Guru PSV,
Modul Photoshop/MS word
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
28,29
1. Penghasilan Seni Visual
1.4 Komunikasi Visual
- Rekabentuk Grafik
- Komik
Di akhir pelajaran, pelajar dapat ;
1. Memahami proses
menghasilkan rekabentuk
grafik komik
2. Menghasilkan sekeping grafik
komik dengan
mengaplikasikan unsure seni
dan prinsip rekaan
Aras 1
i. mengaplikasikan Asas senireka
dalam aktiviti
ii. Membuatrekabentuk grafik
mudah
Aras 2
i. Menghasilkan kerja grafik secara
manual atau menggunakan
computer dengan memberi
perhatian kepada kadarbanding,
perspektif, rekaletak, satah,
mukataip dan imbangan
ii. Membuatlukisan figura yang
Konstruktivisme
Master
Kontekstual
Kecerdasan Pelbagai
KBKK
Menjana Idea
Nilai
Sabar
Teliti
Kreatif
Kemas

16. sesuai untuk tujuan kerja grafik
Aktiviti :
1. Mengenalpasti masalah (
spesifikasi)
a. Kajian dan penyelidikan
b. Idea
c. Cara penyelesaian
2. Murid menghasilkan
a. komik
b. ilustrasi
c. animasi mudah (flip animation)
Bersih
MINGGU BIDANG / UNIT / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI/KEPERLUAN STRATEGI P&P CATATAN
30,31
2. Kraf Tradisional
2.1 Tembikar
Pengetahuan dan kemahiran dalam
seni tembikar
Di akhir pelajaran, pelajar dapat ;
1. Memahami dan menghargai
anyaman sebagai warisan
budaya tradisional tanah air
2. Menghasilkan tembikar
mudah dengan pelbagai
teknik
Pengenalan pada bentuk dan jenis
tembikar
Aras 1
i. Menyenaraikan fungsi tembikar
ii. Membuat tembikar menggunakan
alat, bahan dan teknik yang sesuai
Aras 2
i. Menyatakan sejarah tembikar
tempatan
ii. Mengenal beberapa tokoh
tempatan

17. iii. Menentukan teknik, motif, bentuk
dan ragamhias berdasarkan
kawasan
iv. Merekabentuk kraftradisional
dalam bentk 3D
Aras 3
i. Merekacipta kraf mudah
ii. Membuatragamhias mudah pada
kraf
Keperluan :
Alat : piring, dawai halus
Bahan : tanah liat
Rujukan : Buku Sumber Guru