Rancangan pengajaran harian matematik minggu 35 mencakupi topik bab 6 tentang nisbah dan graf fungsi trigonometri untuk kelas 5A3 pada hari Selasa, dan topik bab 4 tentang percukaian untuk kelas 5F pada hari Rabu. Aktiviti pembelajaran terdiri dari set induksi, perkembangan, dan penutup dengan penilaian berbentuk kuiz.

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK MINGGU 35
HARI MASA TARIKH KELAS KEHADIRAN MURID NAMA MURID TIDAK HADIR
ISNIN Choose an
item.
10/18/2021 5A3 ……. / …….
TOPIK Bab 6: Nisbah dan Graf Fungsi Trigonmetri
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Di akhir pembelajaran murid dapatmenyelesaikan masalah nilai sinus,kosinusdan tangen
bagi sudutteta berdasarkan contoh yang diberikan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid boleh:
6.1.4 Meyelesaikan masalah melibatkan sinus,kosinusdan tangen.
6.2.1 Melukis graf fungsi trigonometri, y=sin x, y=kos x dan y=tan x bagi 0<x<360 dan
membandingbezakan ciri-ciri graf fungsi tersebut.
AKTIVITI P&P 1.SET INDUKSI
Guru membimbing murid mengimbas kembali pembelajaran yanglepas dengan
bertanyakan soalan.
2.PERKEMBANGAN
-Murid diimbinguntuk menyelesaikan masalah berkaitan sinus,kosinusdan tangen
berpandukan contoh di slide
-Murid dibimbinguntuk mmelukis graf fungsi trigonometri iaitu y=sinx,y=kos dan y=tanx
bagi sudut0<x<360 serta membanding beza ciri -ciri graf tersebut berpandukan contoh di
slide.
-Murid diberikan kuizsebagai penilaian.
3.PENUTUP
~ Guru merumus pembelajaran dengan bertanyakan soalan kepada murid.
~ Guru memberi latihan kepada murid.
PENITAKSIRAN P&P Lembaran kerja
PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI PAK21 Think, Pair,Share
BBM LCD/Komputer
PETA I-THINK Choose an item.
KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Sepasukan
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) Mengaplikasi
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Masteri
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) Keusahawanan
NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN(TP) TAHAP 3
REFLEKSI
…….. / ……..orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaaan/pengukuhan.
…….. / ……..orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
Aktiviti P&P ditangguhkan kerana Choosean item.Aktiviti P&P dibawa ke waktu lain.

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK MINGGU 35
HARI MASA TARIKH KELAS KEHADIRAN MURID NAMA MURID TIDAK HADIR
ISNIN 9.00-10.00 10/18/2021 5F ……. / …….
TOPIK Bab 4: Matematik Pengguna:Percukaian
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Di akhir pembelajaran murid dapatmenyelesaikan malalah percukaian berdasarkan
contoh yang diberikan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid boleh:
4.1.4 Menghuraikan tujuan percukaian.
4.1.2 Menghuraikan pelbagai cukai dan seterusnya kesan pengelakan cukai tersebut dari
aspek perundangan dan kewangan.
AKTIVITI P&P 1.SET INDUKSI
Guru membimbing murid mengimbas kembali pembelajaran yanglepas dengan
bertanyakan soalan.
2.PERKEMBANGAN
-Murid diimbinguntuk menghuraikan percukaian berpandukan nota di slide.
-Murid dibimbinguntuk menghuraikan pelbagai cukai dan kesan pengelakan cukai
berpandukan slidedi nota
-Murid diberikan kuizsebagai penilaian.
3.PENUTUP
~ Guru merumus pembelajaran dengan bertanyakan soalan kepada murid.
~ Guru memberi latihan kepada murid.
PENITAKSIRAN P&P Lembaran kerja
PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI PAK21 Think, Pair,Share
BBM LCD/Komputer
PETA I-THINK Choose an item.
KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Sepasukan
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) Mengaplikasi
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Masteri
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) Keusahawanan
NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN(TP) TAHAP 3
REFLEKSI
…….. / ……..orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaaan/pengukuhan.
…….. / ……..orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
Aktiviti P&P ditangguhkan kerana Choosean item.Aktiviti P&P dibawa ke waktu lain.

3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK MINGGU 35
HARI MASA TARIKH KELAS KEHADIRAN MURID NAMA MURID TIDAK HADIR
RABU 07.30-08.3
0
10/20/2021 5A3 ……. / …….
TOPIK Bab 6: Nisbah dan Graf Fungsi Trigonmetri
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Di akhir pembelajaran murid dapatmenyelesaikan masalah nilai sinus,kosinusdan tangen
bagi sudutteta berdasarkan contoh yang diberikan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid boleh:
6.2.1 Melukis graf fungsi trigonometri, y=sin x, y=kos x dan y=tan x bagi 0<x<360 dan
membandingbezakan ciri-ciri graf fungsi tersebut.
6.2.2 Mengkaji dan membuat generalisasi tentang kesan perubahan pemalar a,b dan c
bagi graf fungsi trigonometri: (i) y=a sin bx+c , (ii) y=a kos bx+ c, (iii) y=a tan bx+ c bagi
a>0, b>0
AKTIVITI P&P 1.SET INDUKSI
Guru membimbing murid mengimbas kembali pembelajaran yanglepas dengan
bertanyakan soalan.
2.PERKEMBANGAN
-Murid diimbinguntuk menyelesaikan masalah berkaitan sinus,kosinusdan tangen
berpandukan contoh di slide
-Murid dibimbinguntuk melukis graf fungsi trigonometri iaitu y=sinx,y=kos dan y=tanx
bagi sudut0<x<360 serta membanding beza ciri -ciri graf tersebut berpandukan contoh di
slide.
--Murid dibimbinguntuk mengkaji dan membuat generalisasi tentang kesan perubahan
pemalar a.b dan c terhadap graf fungsi trigonometri iaitu y=sinx,y=kos dan y=tanx bagi
sudut 0<x<360 serta membanding beza ciri -ciri graf tersebut berpandukan contoh di
slide.
-Murid diberikan kuizsebagai penilaian.
3.PENUTUP
~ Guru merumus pembelajaran dengan bertanyakan soalan kepada murid.
~ Guru memberi latihan kepada murid.
PENITAKSIRAN P&P Lembaran kerja
PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI PAK21 Think, Pair,Share
BBM LCD/Komputer
PETA I-THINK Choose an item.
KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Sepasukan
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) Mengaplikasi
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Masteri

4. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK MINGGU 35
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) Keusahawanan
NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN(TP) TAHAP 3
REFLEKSI
…….. / ……..orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaaan/pengukuhan.
…….. / ……..orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
Aktiviti P&P ditangguhkan kerana Choosean item.Aktiviti P&P dibawa ke waktu lain.
HARI MASA TARIKH KELAS KEHADIRAN MURID NAMA MURID TIDAK HADIR
RABU 9.00-10.00 10/20/2021 5F ……. / …….
TOPIK Bab 4: Matematik Pengguna:Percukaian
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Di akhir pembelajaran murid dapatmenyelesaikan malalah percukaian berdasarkan
contoh yang diberikan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid boleh:
4.1.3 Mengkaji,mentafsir dan membuat pengiraan yangmelibatkan pelbagai cukai.
4.1.4 Menyelesaikan masalah melibatkan percukaian.
AKTIVITI P&P 1.SET INDUKSI
Guru membimbing murid mengimbas kembali pembelajaran yanglepas dengan
bertanyakan soalan.
2.PERKEMBANGAN
-Murid dbimbinguntuk mengira cukai pendapatan berpandukan nota di slide.
-Murid dibimbinguntuk mengira cukai tanah dan cukai jalan berpandukan slidedi nota
-Murid diberikan kuizsebagai penilaian.
3.PENUTUP
~ Guru merumus pembelajaran dengan bertanyakan soalan kepada murid.
~ Guru memberi latihan kepada murid.
PENITAKSIRAN P&P Lembaran kerja
PENGISIAN KURIKULUM STRATEGI PAK21 Think, Pair,Share
BBM LCD/Komputer
PETA I-THINK Choose an item.
KEMAHIRAN ABAD KE-21 Kerja Sepasukan
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) Mengaplikasi
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran Masteri
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) Keusahawanan
NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN(TP) TAHAP 3
REFLEKSI
…….. / ……..orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaaan/pengukuhan.

5. …….. / ……..orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
Aktiviti P&P ditangguhkan kerana Choosean item.Aktiviti P&P dibawa ke waktu lain.