kisi kisi sejarah

1. KISI - KISI PENULISAN SOAL
SEMESTER GENAP
TP 2015 – 2016
Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 75 Menit
Mata Pelajaran : Sejarah (kelompok peminatan) Jumlah Soal : 50 buah
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Objektif
Kelas/smt : X IIS / Dua Penulis : Fera Octavia, S.Pd
No. Kompetensi Dasar Materi Uji Indikator Soal
Ranah Tingkat
Kesukaran
Nomo
1. 3.9 Menganalisis keterkaitan antara
manusia purba Indonesia dan Dunia
dengan manusia modern dalam fisik
dan budaya
● Teori
pembentukan
bumi
● Teori Evolusi
● Manusia
Purba di
Asia,Eropa
dan Afrika
● Teori
Asal-usul
nenek
● Siswa dapat menjelaskan ilmu bantu
yang digunakan dalam penelitian
terhadap zaman praaksara
● Siswa dapat mengidentifikasi ciri
zaman praaksara berdasarkan ilmu
geologi
● Siswa dapat menganalisis pembagian
wilayah menurut Alfred Russel
Wallacea
● Siswa dapat menganalisis tentang
teori Charles Darwin
● Siswa dapat mengianalisis ciri-ciri
manusia purba di Indonesia
● Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
ras manusia jenis Homo Sapiens
● Siswa dapat mengidentifikasi jenis
manusia purba di luar Indonesia
● Siswa dapat menjelaskan tentang
teori asal usul nenek moyang bangsa
Indonesia menurut para ahli
C.2
C.2
C.4
C.4
C.4
C.2
C.2
C.2
Mudah
Sedang
Sukar
Sedang
Sukar
Sedang
Sedang
Sedang
1
2,3
5
6
7
8
9
1

2. 2
3
3.10 Menganalisis keterkaitan kehidupan
awal manusia Indonesia di bidang
kepercayaan, sosial, budaya,
ekonomi, dan teknologi serta
pengaruhnya dalam kehidupan masa
kini
3.11 Menganalisis perbandingan
peradaban awal dunia dan Indonesia
serta keterkaitannya dengan manusia
masa kini dalam cara berhubungan
dengan lingkungan, hukum,
kepercayaan, pemerintahan dan sosial
moyang
bangsa
Indonesia
● Masa berburu
dan
mengumpulka
n makanan
● Masa
Peralihan
● Masa
bercocok
tanam
● Masa
perundagian
● Kebudayaan
Bascon
Hoabinh
● Kebudayaan
Dongson
● Kebudayaan
Sa Huynh
● Peradaban
kuno di Asia
● Siswa dapat menganalisis jalur
kedatangan nenek moyang ke
Indonesia
● Siswa dapat mengidentifikasi suku
proto dan deutro di indonesia
● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
kebudayaan pada zaman batu
● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
budaya pada zaman logam
● Siswa dapat menjelaskan tekhnik
pengolahan logam
● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
kebudayaan Bascon-Hoabinh
● Siswa dapat mengidentifikasi
pengaruh kebudayaan Dongson
● Siswa dapat mengidentifikasi
pengaruh kebudayaan Sa-Huynh di
Indonesia
● Siswa dapat menjelaskan tentang
peradaban kuno di Asia
● Siswa dapat mengidentifikasi tentang
peradaban kuno di China
C.4
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
Sukar
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
1
1
12,13,14,15,16,
22,
2
2
2
2
28,29,30,
34,35,
38,3
41,4
4

3. ● Peradaban
kuno di afrika
● Peradaban
kuno di
Amerika
● Siswa dapat mengidentifikasi hasil
peradaban Mesopotamia
● Siswa dapat menjelaskan hasil
budaya Mesir kuno
● Siswa dapat mengidentifikasi
peradaban di benua Eropa
● Siswa dapat mengidentifikasi
perbedaan pemerintahan di yunani
Kuno
● Siswa dapat mengidentifikasi tokoh
pemikir Yunani Kuno
● Siswa dapat menjelaskan pengaruh
kebudayaan Romawi pada saat ini
● Siswa dapat mengidentifikasi tentang
peradaban Amerika Kuno
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
C.2
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
45,4
4
4
5