SlideShare a Scribd company logo
SOAL ANTRO (A)
1. Contoh-contoh wujud budaya lokal :
1) Memakai pakaian ulos
2) Mengadakan upacara nyadran
3) Mengikir giginya ketika beranjak dewasa
4) Mengadakan upacara sekaten
5) Melakukan pola patrilineal
Yang merupakan budaya lokal pada masyarakat Bali dan Yogya adalah ....
A. 1 dan 2D. 3 dan 5
B. 2 dan 3E. 4 dan 5
C. 3 dan 4
2. Perhatikan gambar di bawah!
Karya seni arsitektur pada gambar di atas berasal dari daerah.....
A. Minangkabau
B. Batak Toba
C. Kalimantan
D. Maluku
E. Toraja
3. Salah satu contoh pengaruh negatif dari budaya asing adalah masalah pornografi. Upaya
pemerintah dalam memecahkan masalah pornografi adalah… .
A. memblokir situs-situs mesum di internet
B. melakukan pendidikan seksual untuk remaja
C. membatasi penayangan sinetron-sinetron
D. membatasi jam tayang televisi swasta
E. membatasi penggunaan rokok
4. Pengaruh positif budaya asing yang terdapat dalam kehidupan masyarakat antara lain....
A. taat kepada aturan agama
B. berfikir ke masa lalu
C. pasrah pada nasib
D. mementingkan diri sendiri
E. berorientasi ke masa depan
5. Generasi muda Indonesia telah membuat pembangkit listrik tenaga air. Dalam hal ini
generasi muda Indonesia tersebut telah membuat perubahan budaya melalui… .
A. discovery D. modernisasi
B. invention E. westernisasi
C. inovasi
6. Bapak Arifin seorang muslim, ia mengadakan pengajian tahlil dalam rangka
memperingati hari ke-40 salah satu anggota keluarganya yang telah meninggal dunia.
Contoh tersebut menunjukkan adanya percampuran budaya Islam dan Hindu. Proses
percampuran budaya tersebut menunjukkan telah terjadinya ....
A. asimilasi D. sosialisasi
B. akomodasi E. akulturasi
C. sintesa
D.
- 1 -
7. Konsep keberagaman terutama berhubungan dengan . . . .
A. rentang perbedaan usia
B. tingkat pendidikan masyarakat
C. kebudayaan suku-suku bangsa
D. wilayah persebaran kebudayaan
E. jumlah anggota suku bangsa
8. Hal berikut yang kurang tepat dilakukan dalam menyikapi keragaman budaya di
Indonesia adalah ….
A. menggali dan mengembangkan kekayaan budaya etnis
B. memperbaiki kebijakan pemerintah dalam bidang pembangunan
C. penanaman sikap toleransi dan empati social
D. pendidikan yang menekankan pluralitas dan multicultural
E. kelompok masyarakat yang lebih berpotensi harus memperoleh fasilitas yang lebih
9. Cara masyarakat dalam menghadapi adanya keragaman budaya secara lebih jelas dan
kontitusional dituangkan dalam konsep ….
A. rakyat semesta
B. integrasi nasional
C. ketahanan nasional
D. idiologi Negara
E. wawasan nusantara
10. Konsep dinamika budaya melihat kebudayan sebagai …..
A. hasil interaksi dengan manusia lain
B. usaha untuk melangsungkan hidup manusia
C. bagian dari kehidupan manusia yang sangat penting
D. hasil karya manusia
E. sesuatu hal yang selalu mengalami perubahan
11. Perhatikan pernyataan berikut!
A. Adanyaa rasa tidak puas terhadap nilai-nilai yang berlaku
B. Prasangka buruk terhadap kebudayaan luar
C. Perkembangan ilmu pengetahuan yang terhambat
D. Adanya penyimpangan terhadap nilai-nilai yang berlaku
E. Adanya suatu penemuan baru yang diterima masyarakat
Yang merupakan faktor pendorong dinamika budaya adalah nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
12. Masyarakat Indonesia banyak mengalami perubahan kebudayaan sejak awal terbentuknya
Indonesia sampai sekarang ini. Dampak dari perubahan kebudayaan yang bersifat negatif
antara lain… .
A. berkurangnya program padat karya
B. berkurangnya lahan pertanian
C. menurunnya moral kaum muda
D. menurunnya penghasilan rata-rata penduduk Indonesia
E. menghilangnya rasa hormat terhadap yang lebih tua
13. Musik gamelan sekarang ini masih tetap ada di Indonesia, karena telah diwariskan
melalui proses... .
A. asimilasi
B. diffusi
C. akulturasi
D. enkulturasi
- 2 -
E. sosialisasi
14. Seorang guru sebelum menyajikan materi pelajaran terlebih dahulu mengingatkan siswa
tentang sembayan “Katakan tidak pada narkoba.” Jika terlibat narkoba, siswa
dikembalikan ke orang tua. Hal itu merupakanbentuk sosialisasi dalam lingkungan yang
bersifat ….
A. formal
B. terbuka
C. tertutup
D. informal
E. non-formal
15. Marini, seorang bocah balita selalu meniru apa yang dilihat dan didengar di sekitarnya.
Tindakan Marini merupakan proses belajar dan penyesuaian diri terhadap adat, norma,
dan semua aturan dalam lingkungannya. Dari contoh tersebut dapat disimpulkan bahwa
Marini sedang menjalani proses ....
A. enkulturasi D. asimilasi
B. internalisasi E. sosialisasi
C. adaptasi
16. Perhatikan tabel berikut ini .
Faktor Pendorong dan Penghambat
No. Faktor Pendorong Faktor Penghambat
1. Masyarakat yang heterogen Ada kepentigan tertanam kuat
2. Ketidak merataan pembangunan Stabilitas nasional kuat
3. Rasa senasib dan sepenanggungan Sikap etnosentris sangat tinggi
4. Tingkat pendidikan tinggi Bentuk negara kepulauan
5. Budaya tetap berusaha Sikap selalu optimis
Yang menujukkan pasangan faktor pendorong dan penghambat integrasi nasional yang
benar adalah nomor …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5
17. Simbol kenegaraan yang merupakan perwujudan integrasi nasional adalah ...
A. rantai emas
B. garuda pancasila
C. padi dan kapas
D. pohon beringin
E. kepala banteng
18. Bahasa verbal dan non verbal yang digunakan oleh manusia sejak dulu dalam rangka
kehidupan bermasyarakat mempunyai fungsi…
A. mencari makan
B. alat bertindak
C. pedoman berperilaku
D. penyampai pesan
E. penentu kesopanan
19. Penuturan bahasa dan dialek penduduk yang tingal di pantai dengan daerah pegunungan
memiliki perbedaan. Hal ini disebabkan karena ....
A. akar budaya D. lingkungan sosial
B. warna suara E. faktor genetik
C. letak geografis
- 3 -
20. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Penggunaan bahasa yang menekankan pada estetika
2) Sederhana, komunikatif, dan ringkas
3) Ringkas dan bersifat tegas
4) Adanya eufoni atau kombinasi bunyi yang enak didengar
5) Lugas, jelas, dan bebas dari ambigu, metafora, dan idiom
Ragam bahasa militer dan ragam bahasa ilmiah ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4
B. 1 dan 3 E. 3 dan 5
C. 2 dan 3
21. Yang dimaksud dengan dialek sosial adalah perbedaan dialek yang didasarkan pada
perbedaan . . . .
A. daerah
B. warga negara
C. keturunan
D. status sosial
E. budaya
22. Fungsi tradisi lisan yang berhubungan dengan integrasi nasional adalah…
A. sebagai alat bantu proses pendidikan
B. meningkatkan persatuan dan kesatuan
C. alat penngesahan budaya secara kolektif
D. sebagai pencerminan angan-angan masyarakat
E. sebagai kekayaan yang dimiliki suatu masyarakat
23. Perhatikan gambar di bawah!
Jenis tradisi lisan diatas adalah ....
A. Wayang julit
B. Wayang beber
C. Wayang orang
D. Rabab
E. Didong
24. Drama teater yang berkembang di Riau, Sumatra Utara, Kalimantan Barat, tetapi berasal
dari Pattani, Muangthai Selatan yang berfungsi awalnya untuk memberi penghormatan
kepada Yang Maha Esa adalah…
A. Didong D. Rabab Pariaman
B. Tanggamo E. Wor
C. Mak Yong
25. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Tidak memiliki fakta yang nyata
2) Mengandung unsure petuah
3) Ditokohkan dewa atau mahluk setengah dewa
4) Untuk menghibur
5) Fakta dan dapat ditelusuri
- 4 -
Yang merupakan cirri-ciri tradisi lisan adalah ….
A. 1, 2, dan 3 D. 2, 4, dan 5
B. 1, 2, dan 4 E. 3, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
26. Tradisi lisan yang berupa lukisan dalam gulungan kertas dari kayu dan isinya sarat akan
hal-hal keagamaan adalah ….
A. wayang kulit D. pantun sunda
B. mak yong E. rabab pariaman
C. wayang beber
27. Salah satu contoh tradisi lisan yang masih bertahan dan berkembang di tengah masyarakat
arus modernisasi adalah wayang kulit yang berasal dari daerah ....
A. Jawa dan Bali D. Jawa dan Sumatera
B. Jawa dan Sunda E. Jawa dan Batak
C. Jawa dan Aceh
28. Contoh upaya untuk memajukan tradisi lisan adalah ….
A. menampilkan tradisi lisan dalam bentuk tayangan televisi yang menarik
B. memodernisasikan tradisi lisan sesuai dengan perkembangan zaman
C. mengubah cerita asli dari tradisi lisan yang ada
D. mengajak semua orang untuk mempelajari tradisi lisan
E. ikut serta dalam setiap pertunjukan tradisi lisan
29. Kesenian daerah Betawi yang mendapatkan pengaruh dari bangsa Eropa adalah ...
A. Tanjidor D. keroncong kemayoran
B. gambang kromong E. jali-jali
C. ondel-ondel
30. Seni pertunjukan yang awalnya merupakan sebuah tarian ritual dan bersifat sacral adalah
….
A. tari kuda lumping dan tari remo
B. tari serampang dua belas dan jaipong
C. tari gamyong dan tari lilin
D. tari pendet dan bedhoyo ketawang
E. tari tayub dan dansa
31. Munculnya seni patung diawali dengan adanya kebutuhan manusia untuk ...
A. menyembah roh nenek moyang
B. memvisualisasikan roh nenek moyang
C. memenuhi kebutuhan afeksi manusia
D. memenuhi kebutuhan ekonomi
E. melengkapi sarana keagamaan
32. Hasil karya sastra dari zaman Peralihan dalam tabel di bawah ini adalah ….
A. Chairil Anwar Kerikil Tajam yang Terhempas dan yang Putus
B. Sutan Takdir Alisyahbana Layar Terkembang
C. W.S. Rendra Orang-orang Rangkas Bitung
D. Idrus Aki
E. Abdullah bin Abdulkadir
Musyi
Syair Singapura Dimakan Api
33. Salah satu bentuk unkapan estetis manusia purba di bidang kesenian, khususnya seni lukis
adalah dengan ditemukannya ….
A. lukisan telapak tangan dan binatang buruan di goa-goa
B. adanya seni batik di pusat-pusat kerajinan
C. ditemukannya seni kriya tekstil
D. berkembangnya kaligrafi
- 5 -
E. adanya macam-macam jenis ukiran di dinding candi
34. Munculnya kaligarafi di Indonesia dikarenakan....
A. mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam
B. ajaran Islam melarang menggambar makhluk hewan dan manusia
C. berkembangnya kesenian bernapaskan Islam
D. permintaan konsumen
E. perintah raja
35. Berikut yang bukan termasuk seni kriya adalah ….
A. anyaman-anyaman
B. tembikar
C. perhiasan
D. patung
E. bangunan rumah
36. Yang termasuk agama budaya adalah ….
A. menyakini adanya hal-hal yang gaib
B. menyakini tentang ke-Esaan Tuhan
C. mengamalkan wahyu sebagai pedoman hidup
D. melakukan berbagai upacara-upacara keagamaan
E. mempercayai adanya alam akherat
37. Dalam kepercayaan kaharingan, istilah dunia manusia disebut ….
A. ranying hatalla D. pelebegu
B. bhowolangi E. Moso
C. pantai danum kalunen
38. Inti dari kepercayaan totenisme adalah ...
A. pemujaan dan penyembahan kepada arwah nenek moyang
B. mempercayai hubungan asal-usul yang bersifat mistik dengan berbagai gejala alam
C. hidup di dunia sifatnya sementara, yang abadi di alam para arwah
D. pemujuan kedapa para dewa sebagai penguasa lam semesta
E. sekelompok kekerabatan unilineal yang melakukan upacara keagamaan yang sama
39. Perbedaan agama wahyu dengan agama bumi adalah....
A. agama wahyu konsep ketuhanan tidak monotheisme, agama bumi konsep ketuhanan
monotheisme
B. agama wahyu disampaikan oleh Rasul utusan Tuhan, agama tidak disampaikan oleh
Rasul
C. agama wahyu tidak disampaikan oleh Rasul , agama bumi disampaikan oleh rasul
D. agama wahyu ajarannya tahan uji dan kritik, agama bumi ajarannya tahan uji terhadap
akal
E. agama wahyu dapat terpengaruh oleh rombakan masyarakat penganutnya, agama
bumi tidak terpengaruh oleh perubahan masyarakat
40. Aliran kepercayaan tertua menurut E.B. Tylor adalah ......
A. animisme D. totenisme
B. dinamisme E. monotheisme
C. politheisme
41. Dasar kepercayaan orang Tengger adalah
A. agama Islam D. agama Hindu
B. agama Buddha E. agama Kristen
C. agama Katholik
- 6 -
42. Berikut ini yang merupakan contoh sinkretisme dalam praktek keagamaan di Indonesia
adalah ....
A. membakar kemenyan dalam ibadah
B. semua benda di alam memiliki kekuatan
C. percaya roh orang meninggal masih ada
D. percaya kekuatan alam berasal dari alam
E. sebagai sesuatu perwujudan dari Tuhan
43. Manusia dalam kehidupan sering mengalami masalah yang berat, setelah berbagai jalan
ditempuh, pada akhirnya manusia berserah diri kepada Tuhan. Dari ilustrasi ini
menunjukan bahwa agama berfungsi sebagai ....
A. Edukatif D. persaudaraan
B. Penyelamat E. pelayanan
C. pengawasan
44. Salah satu faktor yang mendorong pembangunan di bidang iptek dalam kehidupan
masyarakat adalah ....
A. sikap pasrah pada nasib D. memiliki budaya malas
B. kurang menghargai waktu E. sikap menerabas dalam hidup
C. kontak dengan budaya asing
45. Faktor yang menghambat perkembangan iptek bagi masyarakat adalah ....
A. menghargai waktu
B. kontak dengan budaya asing
C. menyukai tantangan dalam hidup
D. memiliki etos kerja yang tinggi
E. sikap pasrah terhadap nasib
46. Penerapan iptek dalam bidang kesehatan antara lain ....
A. menciptakan sarana dan prasarana modern
B. menemukan berbagai vaksin pengobatan
C. menciptakan lapangan kerja yang luas
D. menimbulkan sistem hidup serba praktis
E. meningkatkan kesejahteraan masyarakat
47. Pernyataan berikut yang menunjukan penerapan iptek di dunia pendidikan adalah ….
A. siswa mengumpulkan tugas sekolah melalui email
B. sebagian siswa berkomunikasi melalui handphone
C. siswa baru mengumpulkan formulir biodata
D. guru meminta siswa membaca buku teks
E. tanda bel masuk menggunakan lonceng
48. Petensi negatif atas perkembangan iptek bagi masyarakat adalah ....
A. memperluas kesempatan kerja
B. menyebarkan informasi secara cepat
C. memudarnya nilai-nilai transisi
D. mendukung penelitian di berbagai bidang
E. meratakan hasil-hasil pembangunan di daerah
49. Perkembangan iptek dapat mempengaruhi kehidupan masyarakat, yaitu ....
A. meningkatkan kesejahteraan hidup
B. meningkatkan keteraturan hidup
C. menjadikan masyarakat lebih percaya diri
D. mengembangkan pemikiran yang rasional
- 7 -
E. menjadikan masyarakat lebih modern
50. Perkembangan iptek yang cepat membawa perubahan pada kehidupan masyakakat,
misalnya kemudahan akses komunikasi keberbagai daerah. Berdasarkan ilustrasi tersebut
diperlukan upaya peningkatan ....
A. produk-produk komunikasi
B. fasilitas jaringan komunikasi
C. perbaikan lingkungan sosial
D. nilai-nilai sosial budaya
E. sarana dan prasarana modern
SEMOGA SUKSES
- 8 -

More Related Content

What's hot

ASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILAN
ASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILANASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILAN
ASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILAN
YULI AYU NUR SINTA
 
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.pptKEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
masriani mahmud
 
Cara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan
Cara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidananCara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan
Cara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan
Aprillia Indah Fajarwati
 
12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatan12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatanAgus Candra
 
PROPOSAL USAHA teknoplener.pdf
PROPOSAL USAHA teknoplener.pdfPROPOSAL USAHA teknoplener.pdf
PROPOSAL USAHA teknoplener.pdf
Fajar Baskoro
 
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Universitas Negeri Jakarta
 
Fungsi dan Peran keluarga
Fungsi dan Peran keluargaFungsi dan Peran keluarga
Fungsi dan Peran keluarga
Iis Nurul Fitriyani
 
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-pointDokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
PutriPamungkas8
 
edukasi PHBS Di tempat kerja.ppt
edukasi PHBS Di tempat kerja.pptedukasi PHBS Di tempat kerja.ppt
edukasi PHBS Di tempat kerja.ppt
andiRifai9
 
KONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKITKONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKITKANDA IZUL
 
Cara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik Kebidanan
Cara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik KebidananCara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik Kebidanan
Cara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik Kebidanan
pjj_kemenkes
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosialEl Ibrahimy
 
5. persepsi komunikasi
5. persepsi komunikasi5. persepsi komunikasi
5. persepsi komunikasiRadyastuti
 
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Natasha Rastie Aulia
 
Keluarga Berencana
Keluarga BerencanaKeluarga Berencana
Keluarga Berencana
Diandr
 
Konsep masyarakat
Konsep masyarakatKonsep masyarakat
Konsep masyarakatEdison Thomas
 
Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...
Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...
Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...
AstriYuliaSariLubis1
 
ADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptx
ADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptxADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptx
ADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptx
MiftahChannel
 
Sistem Kesehatan Nasional
Sistem Kesehatan NasionalSistem Kesehatan Nasional
Sistem Kesehatan Nasional
Candra Wiguna
 

What's hot (20)

ASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILAN
ASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILANASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILAN
ASPEK SOSIAL BUDAYA KEHAMILAN
 
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.pptKEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
 
Ketidakadilan gender
Ketidakadilan genderKetidakadilan gender
Ketidakadilan gender
 
Cara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan
Cara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidananCara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan
Cara cara pendekatan sosial budaya dalam praktik kebidanan
 
12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatan12. evaluasi program promosi kesehatan
12. evaluasi program promosi kesehatan
 
PROPOSAL USAHA teknoplener.pdf
PROPOSAL USAHA teknoplener.pdfPROPOSAL USAHA teknoplener.pdf
PROPOSAL USAHA teknoplener.pdf
 
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
PPT Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
 
Fungsi dan Peran keluarga
Fungsi dan Peran keluargaFungsi dan Peran keluarga
Fungsi dan Peran keluarga
 
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-pointDokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
 
edukasi PHBS Di tempat kerja.ppt
edukasi PHBS Di tempat kerja.pptedukasi PHBS Di tempat kerja.ppt
edukasi PHBS Di tempat kerja.ppt
 
KONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKITKONSEP SEHAT SAKIT
KONSEP SEHAT SAKIT
 
Cara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik Kebidanan
Cara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik KebidananCara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik Kebidanan
Cara Pendekatan Sosial Budaya dalam Praktik Kebidanan
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
 
5. persepsi komunikasi
5. persepsi komunikasi5. persepsi komunikasi
5. persepsi komunikasi
 
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
 
Keluarga Berencana
Keluarga BerencanaKeluarga Berencana
Keluarga Berencana
 
Konsep masyarakat
Konsep masyarakatKonsep masyarakat
Konsep masyarakat
 
Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...
Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...
Norma dan Praktik budaya dalam kehidupan seksualitas dan kemampuan reproduksi...
 
ADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptx
ADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptxADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptx
ADVOKASI, KEMITRAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT.pptx
 
Sistem Kesehatan Nasional
Sistem Kesehatan NasionalSistem Kesehatan Nasional
Sistem Kesehatan Nasional
 

Similar to Latihan Soal UN Antropologi

SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPROSOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
Nabighah Imanellya
 
USP MI PKN 2020
USP MI PKN 2020USP MI PKN 2020
USP MI PKN 2020
haerymugiono1
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Suhadi Rembang
 
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Muhammad Abid
 
Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016
Muhammad Abid
 
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Fakhrudin Sujarwo
 
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpSoal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
HAMSYARAFINDASENA
 
Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020
Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020
Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020
Muhammad Iqbal
 
Soal les materi keberagaman
Soal les materi keberagamanSoal les materi keberagaman
Soal les materi keberagaman
suprahartanto
 
100 soal penggiat budaya tahun 2020
100 soal penggiat budaya tahun 2020100 soal penggiat budaya tahun 2020
100 soal penggiat budaya tahun 2020
Muhammad Iqbal
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologihamdani15
 
PP kls 3
PP kls 3PP kls 3
PP kls 3
Bintang Tresna
 
Sosiologi us 2020
Sosiologi us 2020Sosiologi us 2020
Sosiologi us 2020
Ariani Ghomaisha
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Suhadi Rembang
 
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPSUjian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Amphie Yuurisman
 
Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015
MTS al-hidayah
 

Similar to Latihan Soal UN Antropologi (20)

SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPROSOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
SOAL LATIAN UAM ANTROPOLOGI XII BHS MANDAPRO
 
USP MI PKN 2020
USP MI PKN 2020USP MI PKN 2020
USP MI PKN 2020
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
Soal to un antropologi sma 2016 kode a (31) [pak anang.blogspot.com]
 
Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016 Soal to un antropologi sma 2016
Soal to un antropologi sma 2016
 
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
 
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smpSoal untuk latihan ips kelas 9 smp
Soal untuk latihan ips kelas 9 smp
 
Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020
Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020
Berikut 100 soal penggiat budaya tahun 2020
 
Soal les materi keberagaman
Soal les materi keberagamanSoal les materi keberagaman
Soal les materi keberagaman
 
100 soal penggiat budaya tahun 2020
100 soal penggiat budaya tahun 2020100 soal penggiat budaya tahun 2020
100 soal penggiat budaya tahun 2020
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologi
 
PP kls 3
PP kls 3PP kls 3
PP kls 3
 
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket ASoal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
 
Sosiologi us 2020
Sosiologi us 2020Sosiologi us 2020
Sosiologi us 2020
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
 
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPSUjian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
Ujian Akhir SMP 2016 - 2017 : IPS
 
Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015
 

Recently uploaded

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
johan199969
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
Kurnia Fajar
 

Recently uploaded (20)

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 

Latihan Soal UN Antropologi

  • 1. SOAL ANTRO (A) 1. Contoh-contoh wujud budaya lokal : 1) Memakai pakaian ulos 2) Mengadakan upacara nyadran 3) Mengikir giginya ketika beranjak dewasa 4) Mengadakan upacara sekaten 5) Melakukan pola patrilineal Yang merupakan budaya lokal pada masyarakat Bali dan Yogya adalah .... A. 1 dan 2D. 3 dan 5 B. 2 dan 3E. 4 dan 5 C. 3 dan 4 2. Perhatikan gambar di bawah! Karya seni arsitektur pada gambar di atas berasal dari daerah..... A. Minangkabau B. Batak Toba C. Kalimantan D. Maluku E. Toraja 3. Salah satu contoh pengaruh negatif dari budaya asing adalah masalah pornografi. Upaya pemerintah dalam memecahkan masalah pornografi adalah… . A. memblokir situs-situs mesum di internet B. melakukan pendidikan seksual untuk remaja C. membatasi penayangan sinetron-sinetron D. membatasi jam tayang televisi swasta E. membatasi penggunaan rokok 4. Pengaruh positif budaya asing yang terdapat dalam kehidupan masyarakat antara lain.... A. taat kepada aturan agama B. berfikir ke masa lalu C. pasrah pada nasib D. mementingkan diri sendiri E. berorientasi ke masa depan 5. Generasi muda Indonesia telah membuat pembangkit listrik tenaga air. Dalam hal ini generasi muda Indonesia tersebut telah membuat perubahan budaya melalui… . A. discovery D. modernisasi B. invention E. westernisasi C. inovasi 6. Bapak Arifin seorang muslim, ia mengadakan pengajian tahlil dalam rangka memperingati hari ke-40 salah satu anggota keluarganya yang telah meninggal dunia. Contoh tersebut menunjukkan adanya percampuran budaya Islam dan Hindu. Proses percampuran budaya tersebut menunjukkan telah terjadinya .... A. asimilasi D. sosialisasi B. akomodasi E. akulturasi C. sintesa D. - 1 -
  • 2. 7. Konsep keberagaman terutama berhubungan dengan . . . . A. rentang perbedaan usia B. tingkat pendidikan masyarakat C. kebudayaan suku-suku bangsa D. wilayah persebaran kebudayaan E. jumlah anggota suku bangsa 8. Hal berikut yang kurang tepat dilakukan dalam menyikapi keragaman budaya di Indonesia adalah …. A. menggali dan mengembangkan kekayaan budaya etnis B. memperbaiki kebijakan pemerintah dalam bidang pembangunan C. penanaman sikap toleransi dan empati social D. pendidikan yang menekankan pluralitas dan multicultural E. kelompok masyarakat yang lebih berpotensi harus memperoleh fasilitas yang lebih 9. Cara masyarakat dalam menghadapi adanya keragaman budaya secara lebih jelas dan kontitusional dituangkan dalam konsep …. A. rakyat semesta B. integrasi nasional C. ketahanan nasional D. idiologi Negara E. wawasan nusantara 10. Konsep dinamika budaya melihat kebudayan sebagai ….. A. hasil interaksi dengan manusia lain B. usaha untuk melangsungkan hidup manusia C. bagian dari kehidupan manusia yang sangat penting D. hasil karya manusia E. sesuatu hal yang selalu mengalami perubahan 11. Perhatikan pernyataan berikut! A. Adanyaa rasa tidak puas terhadap nilai-nilai yang berlaku B. Prasangka buruk terhadap kebudayaan luar C. Perkembangan ilmu pengetahuan yang terhambat D. Adanya penyimpangan terhadap nilai-nilai yang berlaku E. Adanya suatu penemuan baru yang diterima masyarakat Yang merupakan faktor pendorong dinamika budaya adalah nomor …. A. 1, 2, dan 3 B. 1, 4, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5 12. Masyarakat Indonesia banyak mengalami perubahan kebudayaan sejak awal terbentuknya Indonesia sampai sekarang ini. Dampak dari perubahan kebudayaan yang bersifat negatif antara lain… . A. berkurangnya program padat karya B. berkurangnya lahan pertanian C. menurunnya moral kaum muda D. menurunnya penghasilan rata-rata penduduk Indonesia E. menghilangnya rasa hormat terhadap yang lebih tua 13. Musik gamelan sekarang ini masih tetap ada di Indonesia, karena telah diwariskan melalui proses... . A. asimilasi B. diffusi C. akulturasi D. enkulturasi - 2 -
  • 3. E. sosialisasi 14. Seorang guru sebelum menyajikan materi pelajaran terlebih dahulu mengingatkan siswa tentang sembayan “Katakan tidak pada narkoba.” Jika terlibat narkoba, siswa dikembalikan ke orang tua. Hal itu merupakanbentuk sosialisasi dalam lingkungan yang bersifat …. A. formal B. terbuka C. tertutup D. informal E. non-formal 15. Marini, seorang bocah balita selalu meniru apa yang dilihat dan didengar di sekitarnya. Tindakan Marini merupakan proses belajar dan penyesuaian diri terhadap adat, norma, dan semua aturan dalam lingkungannya. Dari contoh tersebut dapat disimpulkan bahwa Marini sedang menjalani proses .... A. enkulturasi D. asimilasi B. internalisasi E. sosialisasi C. adaptasi 16. Perhatikan tabel berikut ini . Faktor Pendorong dan Penghambat No. Faktor Pendorong Faktor Penghambat 1. Masyarakat yang heterogen Ada kepentigan tertanam kuat 2. Ketidak merataan pembangunan Stabilitas nasional kuat 3. Rasa senasib dan sepenanggungan Sikap etnosentris sangat tinggi 4. Tingkat pendidikan tinggi Bentuk negara kepulauan 5. Budaya tetap berusaha Sikap selalu optimis Yang menujukkan pasangan faktor pendorong dan penghambat integrasi nasional yang benar adalah nomor … A. 1, 2 dan 3 B. 1, 2 dan 4 C. 1, 3 dan 5 D. 2, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5 17. Simbol kenegaraan yang merupakan perwujudan integrasi nasional adalah ... A. rantai emas B. garuda pancasila C. padi dan kapas D. pohon beringin E. kepala banteng 18. Bahasa verbal dan non verbal yang digunakan oleh manusia sejak dulu dalam rangka kehidupan bermasyarakat mempunyai fungsi… A. mencari makan B. alat bertindak C. pedoman berperilaku D. penyampai pesan E. penentu kesopanan 19. Penuturan bahasa dan dialek penduduk yang tingal di pantai dengan daerah pegunungan memiliki perbedaan. Hal ini disebabkan karena .... A. akar budaya D. lingkungan sosial B. warna suara E. faktor genetik C. letak geografis - 3 -
  • 4. 20. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Penggunaan bahasa yang menekankan pada estetika 2) Sederhana, komunikatif, dan ringkas 3) Ringkas dan bersifat tegas 4) Adanya eufoni atau kombinasi bunyi yang enak didengar 5) Lugas, jelas, dan bebas dari ambigu, metafora, dan idiom Ragam bahasa militer dan ragam bahasa ilmiah ditunjukan oleh nomor …. A. 1 dan 2 D. 3 dan 4 B. 1 dan 3 E. 3 dan 5 C. 2 dan 3 21. Yang dimaksud dengan dialek sosial adalah perbedaan dialek yang didasarkan pada perbedaan . . . . A. daerah B. warga negara C. keturunan D. status sosial E. budaya 22. Fungsi tradisi lisan yang berhubungan dengan integrasi nasional adalah… A. sebagai alat bantu proses pendidikan B. meningkatkan persatuan dan kesatuan C. alat penngesahan budaya secara kolektif D. sebagai pencerminan angan-angan masyarakat E. sebagai kekayaan yang dimiliki suatu masyarakat 23. Perhatikan gambar di bawah! Jenis tradisi lisan diatas adalah .... A. Wayang julit B. Wayang beber C. Wayang orang D. Rabab E. Didong 24. Drama teater yang berkembang di Riau, Sumatra Utara, Kalimantan Barat, tetapi berasal dari Pattani, Muangthai Selatan yang berfungsi awalnya untuk memberi penghormatan kepada Yang Maha Esa adalah… A. Didong D. Rabab Pariaman B. Tanggamo E. Wor C. Mak Yong 25. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Tidak memiliki fakta yang nyata 2) Mengandung unsure petuah 3) Ditokohkan dewa atau mahluk setengah dewa 4) Untuk menghibur 5) Fakta dan dapat ditelusuri - 4 -
  • 5. Yang merupakan cirri-ciri tradisi lisan adalah …. A. 1, 2, dan 3 D. 2, 4, dan 5 B. 1, 2, dan 4 E. 3, 4, dan 5 C. 2, 3, dan 4 26. Tradisi lisan yang berupa lukisan dalam gulungan kertas dari kayu dan isinya sarat akan hal-hal keagamaan adalah …. A. wayang kulit D. pantun sunda B. mak yong E. rabab pariaman C. wayang beber 27. Salah satu contoh tradisi lisan yang masih bertahan dan berkembang di tengah masyarakat arus modernisasi adalah wayang kulit yang berasal dari daerah .... A. Jawa dan Bali D. Jawa dan Sumatera B. Jawa dan Sunda E. Jawa dan Batak C. Jawa dan Aceh 28. Contoh upaya untuk memajukan tradisi lisan adalah …. A. menampilkan tradisi lisan dalam bentuk tayangan televisi yang menarik B. memodernisasikan tradisi lisan sesuai dengan perkembangan zaman C. mengubah cerita asli dari tradisi lisan yang ada D. mengajak semua orang untuk mempelajari tradisi lisan E. ikut serta dalam setiap pertunjukan tradisi lisan 29. Kesenian daerah Betawi yang mendapatkan pengaruh dari bangsa Eropa adalah ... A. Tanjidor D. keroncong kemayoran B. gambang kromong E. jali-jali C. ondel-ondel 30. Seni pertunjukan yang awalnya merupakan sebuah tarian ritual dan bersifat sacral adalah …. A. tari kuda lumping dan tari remo B. tari serampang dua belas dan jaipong C. tari gamyong dan tari lilin D. tari pendet dan bedhoyo ketawang E. tari tayub dan dansa 31. Munculnya seni patung diawali dengan adanya kebutuhan manusia untuk ... A. menyembah roh nenek moyang B. memvisualisasikan roh nenek moyang C. memenuhi kebutuhan afeksi manusia D. memenuhi kebutuhan ekonomi E. melengkapi sarana keagamaan 32. Hasil karya sastra dari zaman Peralihan dalam tabel di bawah ini adalah …. A. Chairil Anwar Kerikil Tajam yang Terhempas dan yang Putus B. Sutan Takdir Alisyahbana Layar Terkembang C. W.S. Rendra Orang-orang Rangkas Bitung D. Idrus Aki E. Abdullah bin Abdulkadir Musyi Syair Singapura Dimakan Api 33. Salah satu bentuk unkapan estetis manusia purba di bidang kesenian, khususnya seni lukis adalah dengan ditemukannya …. A. lukisan telapak tangan dan binatang buruan di goa-goa B. adanya seni batik di pusat-pusat kerajinan C. ditemukannya seni kriya tekstil D. berkembangnya kaligrafi - 5 -
  • 6. E. adanya macam-macam jenis ukiran di dinding candi 34. Munculnya kaligarafi di Indonesia dikarenakan.... A. mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam B. ajaran Islam melarang menggambar makhluk hewan dan manusia C. berkembangnya kesenian bernapaskan Islam D. permintaan konsumen E. perintah raja 35. Berikut yang bukan termasuk seni kriya adalah …. A. anyaman-anyaman B. tembikar C. perhiasan D. patung E. bangunan rumah 36. Yang termasuk agama budaya adalah …. A. menyakini adanya hal-hal yang gaib B. menyakini tentang ke-Esaan Tuhan C. mengamalkan wahyu sebagai pedoman hidup D. melakukan berbagai upacara-upacara keagamaan E. mempercayai adanya alam akherat 37. Dalam kepercayaan kaharingan, istilah dunia manusia disebut …. A. ranying hatalla D. pelebegu B. bhowolangi E. Moso C. pantai danum kalunen 38. Inti dari kepercayaan totenisme adalah ... A. pemujaan dan penyembahan kepada arwah nenek moyang B. mempercayai hubungan asal-usul yang bersifat mistik dengan berbagai gejala alam C. hidup di dunia sifatnya sementara, yang abadi di alam para arwah D. pemujuan kedapa para dewa sebagai penguasa lam semesta E. sekelompok kekerabatan unilineal yang melakukan upacara keagamaan yang sama 39. Perbedaan agama wahyu dengan agama bumi adalah.... A. agama wahyu konsep ketuhanan tidak monotheisme, agama bumi konsep ketuhanan monotheisme B. agama wahyu disampaikan oleh Rasul utusan Tuhan, agama tidak disampaikan oleh Rasul C. agama wahyu tidak disampaikan oleh Rasul , agama bumi disampaikan oleh rasul D. agama wahyu ajarannya tahan uji dan kritik, agama bumi ajarannya tahan uji terhadap akal E. agama wahyu dapat terpengaruh oleh rombakan masyarakat penganutnya, agama bumi tidak terpengaruh oleh perubahan masyarakat 40. Aliran kepercayaan tertua menurut E.B. Tylor adalah ...... A. animisme D. totenisme B. dinamisme E. monotheisme C. politheisme 41. Dasar kepercayaan orang Tengger adalah A. agama Islam D. agama Hindu B. agama Buddha E. agama Kristen C. agama Katholik - 6 -
  • 7. 42. Berikut ini yang merupakan contoh sinkretisme dalam praktek keagamaan di Indonesia adalah .... A. membakar kemenyan dalam ibadah B. semua benda di alam memiliki kekuatan C. percaya roh orang meninggal masih ada D. percaya kekuatan alam berasal dari alam E. sebagai sesuatu perwujudan dari Tuhan 43. Manusia dalam kehidupan sering mengalami masalah yang berat, setelah berbagai jalan ditempuh, pada akhirnya manusia berserah diri kepada Tuhan. Dari ilustrasi ini menunjukan bahwa agama berfungsi sebagai .... A. Edukatif D. persaudaraan B. Penyelamat E. pelayanan C. pengawasan 44. Salah satu faktor yang mendorong pembangunan di bidang iptek dalam kehidupan masyarakat adalah .... A. sikap pasrah pada nasib D. memiliki budaya malas B. kurang menghargai waktu E. sikap menerabas dalam hidup C. kontak dengan budaya asing 45. Faktor yang menghambat perkembangan iptek bagi masyarakat adalah .... A. menghargai waktu B. kontak dengan budaya asing C. menyukai tantangan dalam hidup D. memiliki etos kerja yang tinggi E. sikap pasrah terhadap nasib 46. Penerapan iptek dalam bidang kesehatan antara lain .... A. menciptakan sarana dan prasarana modern B. menemukan berbagai vaksin pengobatan C. menciptakan lapangan kerja yang luas D. menimbulkan sistem hidup serba praktis E. meningkatkan kesejahteraan masyarakat 47. Pernyataan berikut yang menunjukan penerapan iptek di dunia pendidikan adalah …. A. siswa mengumpulkan tugas sekolah melalui email B. sebagian siswa berkomunikasi melalui handphone C. siswa baru mengumpulkan formulir biodata D. guru meminta siswa membaca buku teks E. tanda bel masuk menggunakan lonceng 48. Petensi negatif atas perkembangan iptek bagi masyarakat adalah .... A. memperluas kesempatan kerja B. menyebarkan informasi secara cepat C. memudarnya nilai-nilai transisi D. mendukung penelitian di berbagai bidang E. meratakan hasil-hasil pembangunan di daerah 49. Perkembangan iptek dapat mempengaruhi kehidupan masyarakat, yaitu .... A. meningkatkan kesejahteraan hidup B. meningkatkan keteraturan hidup C. menjadikan masyarakat lebih percaya diri D. mengembangkan pemikiran yang rasional - 7 -
  • 8. E. menjadikan masyarakat lebih modern 50. Perkembangan iptek yang cepat membawa perubahan pada kehidupan masyakakat, misalnya kemudahan akses komunikasi keberbagai daerah. Berdasarkan ilustrasi tersebut diperlukan upaya peningkatan .... A. produk-produk komunikasi B. fasilitas jaringan komunikasi C. perbaikan lingkungan sosial D. nilai-nilai sosial budaya E. sarana dan prasarana modern SEMOGA SUKSES - 8 -