SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Lampiran 5
Panduan Penilaian KP untuk Dosen Pembimbing
Penilaian Kerja Praktek (KP) bertujuan untuk menilai sejauh mana mahasiswa
telah memahami dan menerapkan kemampuan softskill-nya dan kemampuan
akademisnya di lingkungan kerja yang sebenarnya. Selama periode KP
mahasiswa dinilai oleh Dosen Pembimbing/Pengujimelalui proses Sidang Kerja
Praktek.
Berikut ini akan diuraikan rincian panduan penilaian untuk masing-masing
komponendi atas.
Laporan Akhir KP
Hal-hal yang dinilai pada buku laporan akhir adalah sbb:
1. Sistematika penulisan
Penilaian terhadap sistematika penulisan meliputi:
 Kelengkapan bagian-bagian yang seharusnya ada seperti diagram dan
dokumentasi pekerjaan.
 Lampiran-lampiran yang diperlukan ada atau tidak.
 Kerunutan atau keterhubungan antara suatu bab dengan bab selanjutnya
 Kelengkapan atau kedalaman uraian tentang pelaksanaan dan hasil kerja
praktek dalam kaitannya dengan Jurusan Manajemen Informatika
2. Tata bahasa
Penilaian dari segi tata bahasa meliputi:
 Kalimat-kalimat atau kata-kata yang digunakan harus bersifat
formal dan bukan kalimat/kata percakapan atau pergaulan sehari-
hari.
 Teknik penulisan apakah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan
(EYD) atau tidak. Kesalahan yang sering terjadi adalah penggunaan
awalan “di”. Banyak mahasiswa yang belum bisa membedakan
kapan awalan “di” harus dipisah dan kapan harus disambung. Setiap
kalimat biasanya terdiri dari subyek, predikat, dan obyek, atau
setidak-tidak terdiri dari subyek dan predikat. Kesalahan yang sering
terjadi biasanya komponen kalimat tersebut tidak lengkap, misal
tidak ada subyeknya. Hubungan antara suatu kalimat dengan
kalimat selanjutnya. Kesalahan yang sering terjadi adalah
penggunaan kata sambung yang tidak tepat, misalnya kata “maka”,
sehingga”, “karena” dsb. Terdapat 2 kalimat terpisah yang
seharusnya ditulis menjadi satu kalimat saja.

More Related Content

Similar to Lampiran 5

Presentasi e modul plus
Presentasi e modul plusPresentasi e modul plus
Presentasi e modul plusMansurHamdani
 
Panduan Penyusunan Rpp
Panduan Penyusunan RppPanduan Penyusunan Rpp
Panduan Penyusunan Rppmrwhy
 
CP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDF
CP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDFCP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDF
CP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDFDatriNurmansyah
 
Buku panduan kkp ti 2010
Buku panduan kkp ti 2010Buku panduan kkp ti 2010
Buku panduan kkp ti 2010sulaiman yunus
 
materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...
materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...
materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...KarinaPratiwi5
 
Adm guru bahasa inggris xii
Adm guru  bahasa inggris xiiAdm guru  bahasa inggris xii
Adm guru bahasa inggris xiisman 2 mataram
 
REFLEKSI PPL 2.pptx
REFLEKSI PPL 2.pptxREFLEKSI PPL 2.pptx
REFLEKSI PPL 2.pptxjenni161450
 
Lk 1.1 suardi sma 8 pinrang
Lk 1.1 suardi sma 8 pinrangLk 1.1 suardi sma 8 pinrang
Lk 1.1 suardi sma 8 pinrangSuardi Lantong
 
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKS
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKSTugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKS
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKSLailyNahdiyati
 
Tugas Makalah Teknik Pembuatan LKS
Tugas Makalah Teknik Pembuatan LKSTugas Makalah Teknik Pembuatan LKS
Tugas Makalah Teknik Pembuatan LKSJihanIndriani
 
Garis garis besar program pengajaran
Garis garis besar program pengajaranGaris garis besar program pengajaran
Garis garis besar program pengajaranMuhammad Riduansyah
 
M1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruang
M1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruangM1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruang
M1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruangYayan Yanuar Rahman
 
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Hidayah Saragih
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxalfathesafiloza
 
Penyusunan tes - kel.2
Penyusunan tes  - kel.2Penyusunan tes  - kel.2
Penyusunan tes - kel.2Rendra Yanuar
 

Similar to Lampiran 5 (20)

Presentasi e modul plus
Presentasi e modul plusPresentasi e modul plus
Presentasi e modul plus
 
Panduan Penyusunan Rpp
Panduan Penyusunan RppPanduan Penyusunan Rpp
Panduan Penyusunan Rpp
 
CP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDF
CP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDFCP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDF
CP_Mata_Pelajaran_Praktik_Kerja_Lapangan.PDF
 
Buku panduan kkp ti 2010
Buku panduan kkp ti 2010Buku panduan kkp ti 2010
Buku panduan kkp ti 2010
 
KKTP sandra.docx
KKTP sandra.docxKKTP sandra.docx
KKTP sandra.docx
 
materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...
materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...
materi-8-sosialisasi-2017-asesmen-capaian-pembelajaran-matakuliah-dan-program...
 
Adm guru bahasa inggris xii
Adm guru  bahasa inggris xiiAdm guru  bahasa inggris xii
Adm guru bahasa inggris xii
 
REFLEKSI PPL 2.pptx
REFLEKSI PPL 2.pptxREFLEKSI PPL 2.pptx
REFLEKSI PPL 2.pptx
 
Lk 1.1 suardi sma 8 pinrang
Lk 1.1 suardi sma 8 pinrangLk 1.1 suardi sma 8 pinrang
Lk 1.1 suardi sma 8 pinrang
 
Makalah Tugas 4
Makalah Tugas 4Makalah Tugas 4
Makalah Tugas 4
 
Modul media pembelajaran
Modul media pembelajaranModul media pembelajaran
Modul media pembelajaran
 
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKS
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKSTugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKS
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKS
 
Tugas Makalah Teknik Pembuatan LKS
Tugas Makalah Teknik Pembuatan LKSTugas Makalah Teknik Pembuatan LKS
Tugas Makalah Teknik Pembuatan LKS
 
Garis garis besar program pengajaran
Garis garis besar program pengajaranGaris garis besar program pengajaran
Garis garis besar program pengajaran
 
331893671-Skema-Pemarkahan.ppt
331893671-Skema-Pemarkahan.ppt331893671-Skema-Pemarkahan.ppt
331893671-Skema-Pemarkahan.ppt
 
M1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruang
M1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruangM1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruang
M1 kb3 kegiatan adm. perkantoran dan tata ruang
 
Panduan WIM & Penilaian Beterusan
Panduan WIM & Penilaian BeterusanPanduan WIM & Penilaian Beterusan
Panduan WIM & Penilaian Beterusan
 
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
 
Penyusunan tes - kel.2
Penyusunan tes  - kel.2Penyusunan tes  - kel.2
Penyusunan tes - kel.2
 

More from STMIK Sumedang

More from STMIK Sumedang (11)

Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Proposal deti
Proposal detiProposal deti
Proposal deti
 
Proposal asep jemi
Proposal asep jemiProposal asep jemi
Proposal asep jemi
 
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
Pedoman pelaksanaan-kerja-praktek-d3 manajemen informatika v3
 
Lampiran 4 v2
Lampiran 4 v2Lampiran 4 v2
Lampiran 4 v2
 
Lampiran 3
Lampiran 3Lampiran 3
Lampiran 3
 
Lampiran 2 dll
Lampiran 2 dllLampiran 2 dll
Lampiran 2 dll
 
Lampiran 1
Lampiran 1Lampiran 1
Lampiran 1
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 

Lampiran 5

  • 1. Lampiran 5 Panduan Penilaian KP untuk Dosen Pembimbing Penilaian Kerja Praktek (KP) bertujuan untuk menilai sejauh mana mahasiswa telah memahami dan menerapkan kemampuan softskill-nya dan kemampuan akademisnya di lingkungan kerja yang sebenarnya. Selama periode KP mahasiswa dinilai oleh Dosen Pembimbing/Pengujimelalui proses Sidang Kerja Praktek. Berikut ini akan diuraikan rincian panduan penilaian untuk masing-masing komponendi atas. Laporan Akhir KP Hal-hal yang dinilai pada buku laporan akhir adalah sbb: 1. Sistematika penulisan Penilaian terhadap sistematika penulisan meliputi:  Kelengkapan bagian-bagian yang seharusnya ada seperti diagram dan dokumentasi pekerjaan.  Lampiran-lampiran yang diperlukan ada atau tidak.  Kerunutan atau keterhubungan antara suatu bab dengan bab selanjutnya  Kelengkapan atau kedalaman uraian tentang pelaksanaan dan hasil kerja praktek dalam kaitannya dengan Jurusan Manajemen Informatika 2. Tata bahasa Penilaian dari segi tata bahasa meliputi:  Kalimat-kalimat atau kata-kata yang digunakan harus bersifat formal dan bukan kalimat/kata percakapan atau pergaulan sehari- hari.  Teknik penulisan apakah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) atau tidak. Kesalahan yang sering terjadi adalah penggunaan awalan “di”. Banyak mahasiswa yang belum bisa membedakan kapan awalan “di” harus dipisah dan kapan harus disambung. Setiap kalimat biasanya terdiri dari subyek, predikat, dan obyek, atau setidak-tidak terdiri dari subyek dan predikat. Kesalahan yang sering terjadi biasanya komponen kalimat tersebut tidak lengkap, misal tidak ada subyeknya. Hubungan antara suatu kalimat dengan kalimat selanjutnya. Kesalahan yang sering terjadi adalah penggunaan kata sambung yang tidak tepat, misalnya kata “maka”, sehingga”, “karena” dsb. Terdapat 2 kalimat terpisah yang seharusnya ditulis menjadi satu kalimat saja.