Trắc nghiệm môn Marx - Lenin Có hướng dẫn trả lời

1. Trắc nghiệm Triệt học Mắrx Lệnin
https://www.baitap123.com/triet-hoc/lam-bai/501-level-1/4329-bai-trac-nghiem-so-1.html
Triếthọc bản chất là mộthình thái ý thức xãhội,bản thân các phạm trù triếthọc cũng vậy.Đềulà sp của
ý thức con người,dovậy nóluônphải phát triểnđể có thể bắt kịpsự vận động,phát triểnvôcùng vô tận
của thế giới vậtchất nhằmđáp ứngnhu cầu tìm hiểuthế giới và cải tạo thế giới củacon người.
Bài 1
1/ Sai lầmcủa các quan niệmquyvậttrước Marx về vật chất là gì?
A. Đồngnhất vật chất với tồn tại
B. Quy vật chất về MỘT dạng vật thể (nước,lửa,ko khí)
Đấy chính là Chủnghĩa duy vật chất phác:
-Thừa nhậntính thứ nhấtcủa vật chất
-Đồngnhất vật chất với 1 sốsự vật cụ thể,cảm tính
C. Đồng nhấtvật chất với hiệnthực
D. Coi ý thức cũng là mộtdạng vật chất
2/ Nguyênnhânxétđếncùng của những hànhđộng chính trị trongxã hội?
A. Kinh tế.
B. Chính trị.
C. Tư tưởng.
D. Lợi ích.
3/ Theo Engels,hìnhthức vậnđộng đặc trưng của con người vàxã hội loài người làhình thức nào?
a - Vận độngsinhhọc
b - Vậnđộng cơ học
c - Vận động xã hội
d - Vậnđộng lýhọc
4/ Xây dựng Nhànước phápquyềnxãhội chủ nghĩa của dân,do dân, vì dân ở nước ta hiệnnaycần:
A. Tăng cườngsự lãnhđạo của Đảng.
B. Tăng cườngsự lãnh đạo của Đảng. Dân chủ hoá tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước.
C. Xâydựng hệ thống luậtpháphoàn chỉnh và phânlập rõ các quyềnlậppháp,hànhpháp và tư pháp.
D. Đưa luật phápvào cuộc sống.
5/ Chủ nghĩa duyvật triếthọc bao gồm trườngphái nào? Chọncâu trả lời đúng.
A. Chủnghĩa duyvật cổ đại.
B. Chủ nghĩa duyvật siêuhình.
C. Chủnghĩa duy vật biệnchứng.

2. D. Các phán đoán kia đềuđúng.
6/ Từ nguyênlývề “mối liênhệ phổbiến”của “Phépbiệnchứngduyvật” chúngta rút ra nhữngnguyên
tắc phươngpháp luậnnào cho hoạtđộng lýluậnvà thực tiễn?
A. Quanđiểmphát triển.
B. Quan điểmlịchsử- cụ thể.
C. Quanđiểmtoàn diện.
D. Quan điểmtoàn diện, lịch sử - cụ thể.
7/ Khuynhhướngcủa sản xuấtlà khôngngừngbiếnđổi phát triển.Sựbiếnđổi đó bao giờ cũng bắt đầu
từ:
A. Sựbiếnđổi,phát triểncủa cách thức sản xuất.
B. Sự biếnđổi,phát triểncủa LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT.
C. Sự biếnđổi,pháttriểncủa kỹ thuậtsản xuất.
D. Sự phát triểncủa khoahọc kỹ thuật.
8a/ Sản xuất vậtchất làgì?
A. Sảnxuất xãhội,sản xuấttinhthần.
B. Sản xuất của cải vật chất
C. Sản xuấtvật chất và sản xuấttinhthần.
D. Sản xuấtra đời sốngxã hội.
8b/ Sản xuấtra của cải vật chất có đặc điểmgì?
A. Là hìnhthức cơ bản nhất của thực tiễn
B. Là cơ sở của sự tiếnbộ xãhội
C. Nhữngngười laođộng sản xuấtra của cải vậtchất chính làhạt nhân cơ bản của quần chúng nhân
dân (chủ thể của lịchsử, lựclượngsáng tạo ra lịchsử)
D. Cả 3 ý trên
8c/ Nhữngngười laođộngsản xuất ra của cải vật chất có đặc điểmgì?
A. Là chủthể của lịchsử
B. Là lựclượngsáng tạo ra lịchsử
C. Là hạtnhân cơ bản của quầnchúng nhândân
D. Cả 3 ý trên
9/ Trong xã hội có giai cấp, ý thức xã hội mang tính giai cấp là do:
A. Sựtruyềnbá tư tưởngcủa giai cấp thốngtrị.
B. Các giai cấp có quanniệmkhác nhauvề giá trị.
C. Điềukiệnsinhhoạt vật chất, địavị và lợi íchcủa các giai cấp khác nhau.
=> Đặc trưngquan trọng nhấtcủa GIAICẤP:Sự khác nhauvề sở hữu tư liệusảnxuất
10a/ Đặc trưngcơ bản của quy luậtxã hội là:
A. Diễnra tự phátqua sự tác độngcủa các lực lượngtự nhiên

3. B. Diễnra tự giác qua sự tác động của các lực lượngtựnhiên
C. Diễnra tự phát qua sựtác động của các lựclượngsiêunhiên
D. Hình thành và tác độngthông qua hoạt độngcủa con người nhưngkhông phụ thuộc vào ý thức của
con người.
10b/ Quyluậtxã hội có đặc trưng cơ bản gì?
A. Hình thành và tác động thôngqua hoạt độngcủa con người
B. Khôngphụthuộc vào ý thức của con người
C. Cả 2 ý trên
11/ Tư tưởngvề vai trò cách mạng của bạo lựcnhư là phươngthứcđể thay thế xã hội cũ bằng xã hội
mới của F.Engelsđượctrình bày trong tác phẩm:
A. Nhữngbức thưduy vật lịchsử.
B. Nguồngốc của gia đình, của chế độ tư hữuvà của nhà nước.
C. Chống Đuyrinh(Anti-Dühring)
D. Biệnchứngcủa tự nhiên.
12/ Mâu thuẫn đối kháng tồntại ở đâu?
A. Tư duy.
B. Tự nhiên,xãhội và tư duy.
C. Tự nhiên.
D. Xã hội có giai cấp đối kháng. Giữa các giai cấp có mâu thuẫnđối khánglà dosự đối lậpvề lợi ích cơ
bản – lợi ích kinhtế.
Giải thích: mâu thuẫn đối kháng & mâu thuẫnkhôngđối khánglà đặc thù trong lĩnhvực xã hội
13a/ Các yếutố cơ bản tạo thànhcấu trúc của một hình thái kinhtế – xã hội:
A. Lực lượngsảnxuất (Độnglực chủ yếucủa tiếnbộxã hội)
B. Quan hệ sản xuất.
C. Kiếntrúcthượngtầng (gồmtoàn bộ quanđiểmchính trị,pháp quyểnvànhững thiếtchế xãhội tương
ứng: nhànước, giáohội;được hình thànhtrên cơ sở hạ tầng nhất định)
D. Lực lượngsảnxuất, quan hệ sản xuất và kiến trúc thượngtầng.
13b/ Lực lượngsản xuấtbao gồmcon người laođộng với:
A. Kinhnghiệmlaođộng
B. Kỹ nănglao động
C. Tri thức laođộng
D. Cả 3 ý trên
13c/ Kiếntrúc thượngtầngcó đặc điểmgì?
A. Được hình thànhtrên cơ sở hạ tầng nhất định
B. Gồm toàn bộ quanđiểmchính trị,pháp quyển
C. Gồm nhữngthiếtchế xã hội tươngứng: nhà nước,giáohội
D. Cả 3 ý trên

4. 14/ Nguồngốc tự nhiêncủaý thức? Chọncâu trả lời đúng.
A. làsản phẩm của bộ óc động vật.
B. là sự phảnánh của hiệnthực kháchquan vàobản thân con người.
C. bộ óc người cùng với thế giới bênngoài tác độnglênbộ óc người.
D. là quà tặngcủa thượngđế.
15/ Tiêuchuẩnkhách quan để phân biệtcác hình thái kinhtế - xã hội là:
A. Lực lượngsảnxuất (conngười laođộng & tư liệusảnxuất)
B. Quan hệ sản xuất. (Toànbộ nhữngquan hệ sản xuất tạo thànhcơ sở kinhtế của xã hội chính là cơ sở
hạ tầng của 1 hình thái kinhtế - xã hội)
C. Chínhtrị, tư tưởng.
16/ Ý nghĩa của phạmtrù hình thái kinhtế – xã hội?
A. Đemlại sự hiểubiếttoàndiệnvề mọi xãhội trong lịchsử.
B. Đem lại sựhiểubiếtđầy đủ về một xãhội cụ thể.
C. Đemlại nhữngnguyêntắc phươngpháp luận xuất phát để nghiêncứuxã hội.
D. Đem lại mộtphươngpháptiếpcận xã hội mới.
17/ Sự ra đời của giai cấp trong lịchsử có ý nghĩa:
A. Là một sai lầm của lịchsử.
B. Là bướcthụt lùi của lịchsử.
C. Là một bướctiếncủa lịch sử.
D. Là mộtsai lầmvà là bướcthụt lùi của lịchsử.
18/ Câu nói sau của V.I.Leninlàtrongtác phẩmnào: “Chỉ có đemqui nhữngquan hệ xã hội vào những
quanhệ sản xuấtvà đemquy nhữngquanhệ sản xuấtvào trình độ của nhữnglực lượngsảnxuất thì
người ta mới có được cơ sở vữngchắc để quan niệmsựphát triểncủa nhữnghình thái kinhtế – xã hội
là mộtquá trình lịchsử – tự nhiên”.
A. Nhànước và cách mạng.
B. Chủ nghĩa tư bảnở Nga.
C. Nhữngngười bạn dân là thế nào và họ đấu tranh chống nhữngngười dân chủ xã hội ra sao.
D. Làm gì?
19/ Điểmxuấtphát để con người đặt ra mục đích của mình làgì?
A. Nhucầu và lợi ích.
B. Điềukiệnkhách quan.
C. Nănglực của họ.
D. Hoàn cảnh sống.
20/ Cônglao pháthiệnra vấn đề giai cấp và đấu tranh giai cấp (trênquymô toànxã hội) gắn với tên
tuổi:
A. Các nhà sử học Pháp.
Họ cho rằng ĐẤU TRANHGIAI CẤPlà 1 trong nhữngđộng lực pháttriểncủa xã hội có giai cấp.
B. Các nhà kinhtế chính trị học Anh.

5. C. Carl Marx & FriedrichEngels
D. Các nhà tư tưởngtư sản.
21/ Chủnghĩa Marx – Lenin(ra đời vào giữathế kỷXIX) gồm bộphận cấu thành (bộphậnlý luậncơ bản)
là:
A. Triếthọc Marx – Lenin
B. Kinhtế chính trị học Marx – Lenin
C. Chủ nghĩa xãhội khoa học
D. Cả 3 ý trên
22/ Chức năngquan trọng nhấtcủa LÝ LUẬN?
A. Giáo dục
B. Nhận định,đánhgiá
C. Địnhhướng
23/ Biểuhiệntrựctiếpcủa nguyêntắc thốngnhất giữalý luậnvà thực tiễn?
A. Chủ nghĩa kinhnghiệm
B. Chủ nghĩa giáođiều
C. Cả 2 ý trên đềusai (vì 2 chủ nghĩa khôngtôntrọng nguyêntắc)
Bài 2
1/Quan điểmmác - xít về bạo lực cách mạng:
A. Là cái sản sinhra xã hội mới.
B. Là công cụ phươngtiệnđể cho xã hội mới ra đời.
C. Là cái tàn phá xã hội.
D. Tất cả các đáp án đềuđúng.
2a/ Bản chất của Nhànước:
A. Cơ quan phúclợi chungcủa toànxã hội.
B. Công cụ thống trị áp bức của giai cấp thống trị đối với toàn xã hội, cơ quan trọng tài phân xử, hồ
giải các xungđột xã hội.
C. Là cơ quan quyềnlựccủa giai cấp.
D. Là bộmáy quản lýxã hội.
2b/ Bản chất Nhà nướclà:
A. Côngcụ thốngtrị,áp bức xãhội của giai cấp thốngtrị
B. Cơ quantrọng tài phân xử
C. Cơ quanhồ giải các xungđột xãhội
D. Cả 3 ý trên
3/ Bản chất của con người:
A. Khôngphải cái trừu tượngcủa cá nhânriêngbiệttrongtính hiệnthực của nó

6. B. Là tổnghòa nhữngquan hệ xã hội
C. Được quyếtđịnhbởi các quan hệ xã hội
D. Cả 3 ý trên
4a/ Theo quanđiểmcủa chủ nghĩa duy vậtbiệnchứng, luậnđiểmnào sau đây là SAI?
A. Nhậnthức cảm tính gắn liềnvới thựctiễn.(Vìhoạtđộng thực tiễnlàcơ sở, độnglực của nhận thức)
B. Nhậnthức cảm tính chưa phânbiệtđược cái bảnchất với cái khôngbản chất.
C. Nhận thức cảm tínhphản ánh sai sự vật.
D. Nhậnthức cảm tính chưa phảnánh đầy đủ và sâu sắc sự vật.
4b/ Quan điểmcủa chủ nghĩa duyvật biệnchứngvề nhận thức cảm tính?
A. NTCT gắn liềnvới thựctiễn
B. NTCT chưa phânbiệtđược cái bản chất với cái khôngbảnchất
C. Nhậnthức cảm tính chưa phảnánh đầy đủ và sâu sắc sự vật
D. Cả 3 ý trên
5/ Tư tưởngvề hai giai đoạncủa hình thái kinhtế – xã hội cộng sảnchủ nghĩa được Carl Marx và
F.Engelstrìnhbày rõ ràng trong tác phẩm nào:
A. Tuyênngôncủa Đảng cộng sản.
B. Hệ tư tưởngĐức.
C. Phê phán cươnglĩnhGota.
D. Luận cươngvề Phoiơbắc.
6/ Lượng của sự vật là gì? Chọncâu trả lời đúng.
A. Là số lượngcác sự vật.
B. Là phạmtrù của số học.
C. Là phạm trù của khoa học cụ thể để đo lườngsựvật.
D. Là phạm trù của triếthọc, chỉ tính qui địnhkhách quan vốn có của sự vật về mặt số lượng,qui mô…
7/ Phépbiếnchứngduy vậtlà gì? Chọncâu trả lời đúng.
A. Phépbiệnchứnglàkhoahọc về mối liênhệ phổbiến.
B. phépbiệnchứng,tức làhọc thuyếtvề sự phát triển,dưới hìnhthức hoànbị nhất,sâu sắc nhất và
khôngphiếndiện,họcthuyếtvề tínhtươngđối của nhậnthức của con người,nhậnthứcnày phản ánh
vật chất luônluônpháttriểnkhôngngừng.
C. Phépbiệnchứng là khoa học về những quy luật phổ biếncủa sự vận độngvà sự phát triểncủa tự
nhiên,của xã hội loài người và của tư duy.
D. Các phán đoán kiađều đúng.
8/ Mối quan hệ giữa lĩnhvực kinhtế và lĩnh vực chính trị của xã hội được khái quáttrong quyluật nào?
A. Quy luật và mối quan hệ biện chứnggiữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượngtầng.
B. Quy luậtđấu tranh giai cấp.
C. Quyluật tồntại xã hội quyếtđịnhý thức xãhội.
D. Quy luậtvà mối quan hệ biệnchứnggiữacơ sở hạ tầng và kiếntrúcthượngtầng. Quyluật đấu tranh
giai cấp. Quyluật tồn tại xã hội quyếtđịnhý thức xãhội.

7. 9/ Yêu cầu cơ bản của tính khoa học khi xemxétlịchsửxã hội là:
A. Phải môtả đượclịchsử xã hội cụ thể.
B. Phải nghiêncứu các quá trình hiệnthực, các quy luật chi phối sự vận động phát triển của lịch sử xã
hội.
C. Phải tìm ra tính phứctạp của quátrình lịchsử.
D. Phải mang tính hệ thống.
10/ Luận điểmsaucủa C.Mác: “Sự tồn tại của các giai cấp chỉ gắn liềnvới nhữnggiai đoạnphát triểnlịch
sử nhất địnhcủa sản xuất”được hiểutheonghĩa:
A. Giai cấp chỉ làmột phạm trù lịchsử.
B. Sự tồn tại của giai cấp gắn liềnvới lịchsửcủa sảnxuất.
C. Sự tồntại giai cấp chỉ gắn liềnvới cácgiai đoạn phát triểnnhấtđịnh của sản xuất.
D. Giai cấp chỉ là một phạm trù lịch sử.Sự tồn tại giai cấp chỉ gắn liềnvới các giai đoạnphát triểnnhất
địnhcủa sản xuất.
11/ Quanđiểmcủa triếthọcMarx-Leninvề ý thức?
A. Ý thức có nguồngốc từ mọi dạngvật chất giốngnhư gan tiếtra mật
B. Ý thức của con người làhiệntượngbẩmsinh
C. Ý thức con người trực tiếphình thành từ lao độngsản xuất vật chất của xã hội
D. Cả a, b, c đều đúng
12/ Vai trò của cải cách xãhội đối với cách mạng xã hội:
A. Cải cách xã hội thúc đẩy quá trình tiếnhóa xã hội, từ đó tạo tiềnđề cho cách mạng xã hội. Cải cách
xã hội của lựclượngxã hội tiếnbộ và trong hoàn cảnh nhất địnhtrở thành bộ phận hợp thành của
cách mạng xã hội. (B + C = đúng)
B. Cải cách xã hội thúc đẩy quá trình tiếnhóaxã hội,từ đó tạo tiềnđề cho cách mạngxã hội.
C. Cải cách xã hội của lực lượngxãhội tiếnbộ vàtrong hoàn cảnh nhấtđịnh trở thành bộ phậnhợp
thànhcủa cách mạng xã hội.
D. Cải cách xã hội khôngcó ảnh hưởnggì tới cách mạng xãhội.
13/ Sự hình thànhdân tộc phổbiếnlàgắn với:
A. Xãhội phongkiến.
B. Sự hình thành chủ nghĩa tư bản.
C. Phongtrào công nhânvà cách mạngvô sản.
D. Xã hội cổ đại.
14/ Nguồngốc kinhtế của sự vận động và pháttriểncủa hình thái kinhtế - xãhội?Chọn phánđoán
đúng.
A. Sựtăng lênkhôngngừngcủa năngxuất laođộng.
B. Mâu thuẫngiai cấp trong xã hội có giai cấp.
C. Ý muốn của các vĩ nhân,lãnhtụ.
D. Mâu thuẫn giữa lựclượngsản xuất với quan hệ sản xuất.
15/ Nhữngnhucầu nàosau đây là nhucầu tất yếukháchquan của con người?

8. A. Nhucầu ăn, mặc, ở.
B. Nhucầu tái sản xuấtxã hội.
C. Nhucầu tình cảm.
D. Tất cả đáp án trên
16/ Phạmtrù nào nói lênthể thốngnhất giữa lựclượngsản xuấtvà quan hệ sản xuất?
A. Phươngthức sản xuất
B. Quan hệ sản xuất
C. Lực lượngsản xuất
D. Tư liệusảnxuất
17/ Lenin đã nhậnxét về mộttác phẩmcủa Carl Marx và F.Engels:“Tácphẩm trình bày 1 cách hếtsức
sáng tạo và rõ ràng thế giới quanmới chủ nghĩa duyvật lịchsử”. Đó là tác phẩm:
A. Tư bản.
B. LudwigFeuerbach vàsự cáo chung của triếthọc cổ điểnĐức.
C. Tuyên ngôn của Đảng cộng sản.
D. Luận cươngvề Feuerbach.
18/ Tính chất chung của khoa học?
A. Tính hệ thống,tính có căn cứ và tính quyluật.
B. Tính chính trị, giai cấp, tính hệ thốngvà tính có căn cứ.
C. Tính đối tượngvà tínhkhách quan, tính hệ thống và tínhcó căn cứ.
D. Tính quy luật,tính chính trị,giai cấp.
19/ Bộ máy cai trị của nhànước bao gồm:
A. Lực lượngvũtrang chuyênnghiệpvàhệ thống luậtpháp.
B. Bộ máy hànhchính và hệ thốngphápluật của nó.
C. Lực lượngvũ trang chuyênnghiệpvà bộ máy hành chính.
D. Quân đội,cảnh sát, toà án.
20/ Hãy chọn phánđoán đúng về khái niệmĐộ.
A. Độ làphạm trù triếthọc chỉ khoảng giới hạntrongđó sự thayđổi về lượngcó thể làmbiếnđổi về
chất.
B. Độ thể hiệnsự thống nhất giữalượngvà chất của sự vật, để chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay
đổi về lượngcủa sự vật chưa làm thay đổi căn bản chất của sự vật ấy.
C. Độ là phạmtrù triếthọc chỉ sự biếnđổi về chất và lượng.
D. Độ là giới hạntrong đó sự thay đổi về lượngbất kỳ cũnglàm biếnđổi về chất.
21/ Tiêuchuẩnkhách quan để phân biệtcác chế độ xãhội tronglịchsử? (Xemcâu 15 bài 1)
A. Quan hệ sản xuất đặc trưng
B. Phươngthức sảnxuất
C. Lực lượngsản xuất
D. Chính trị tư tưởng

9. 22/ Chất của sự vật là:
A. Bất kỳ thuộctính nào của sựvật
B. Thuộc tính cơ bản của sự vật
C. Tổng hợp các thuộc tínhcơ bản của sự vật
Bài 3
https://jb.com.vn/trac-nghiem-triet-
hoc?fbclid=IwAR3Sl_XPxCstSf3jKdj06tTdwWNjyXgDn2BVt6m1Nht2R_JwUvKH7pV9xa0
1/ Triết học ra đời từ thực tiễn,có nguồngốc nhận thức và nguồngốc xã hội
2/ Đối tượngnghiêncứucủa Triếthọc là:
-Nhữngvấnđề chungnhất của giới tự nhiên,củaxã hội và con người
-Mối quan hệ của conngười nói chung
-Mối quan hệ của tư duycon người nói riêngvới thế giới xungquanh
3/ Triết học đóngvai trò làhạt nhân lý luận của thế giới quan
4/ Quan điểmduyvật: Vật chất có trước quyếtđịnhý thức có sau
Leninsaid:Vật chất là1 phạm trù triếthọc dùngđể chỉ thực tại khách quan
Chủ nghĩa duy vật: hình thức của chủ nghĩa duy vật lý
-Vậtchất là thứ duynhất có thể được thực sự coi làtồn tại (nhờ nhữngphươngthức:vận động,ko gian,
thời gian)
-Mọi sự vật đều có cấu tạo từ vật chất
-Các tươngtác vậtchất tạo ra các hiệntượng
5/ Quan điểmduytâm: Ý thức có trước quyếtđịnhvật chất có sau
Đây là 1 trườngphái triếthọc khẳngđịnh:Mọi thứ đều tồntại trong tâm thức và thuộcvề tâm thức
Duy tâm chủ quan Duy tâm khách quan
-Phủ nhận thế giới quan tồn tại
-Do tính tích cực của chủ thể quy định hoàn
toàn thế giới quan
-Cơ sở tồn tại là ở tâm thức cọn người
-“Tồntại được là tri giác”
-Thừa nhận rằng tinh thần là thuộc tính thứ
nhất, vậtchất là thứ 2
-Cơ sở tồn tại: tâm thức ngoài thế giới (“tinh
thần tuyệtđối”, “lý tính thế giới”)
6/ Ý thức tồn tại khi ta sống
Khi ta chết,ý thức cơ bản mất đi, nhưng1 bộ phận của ý thức đc “vật chất hóa” thànhâm thanh,ngôn
ngữ,hình ảnh  nóvẫn tồn tại
7/ Quotesby Heraclitus(535-475 BC)
‘’Lửa baoquát tất cả và phânxử tất cả’’
“Khôngai có thể tắm hai lầntrên cùngmột dòngsông”

10. 8/ Khi thay đổi mối quanhệ,bản chất & hiệntượngko thể chuyểnhóalẫn nhau
9/ Khái niệmhiệnthực dùngđể chỉ:
Các sự vật, hiệntượngvậtchất tồn tại kháchquan trong thực tế
Nhữnggì đang tồntại chủ quantrong ý thức con người
10/ Khả năng
-Hiệnchưacó, nhưng khi có điềukiệntươngứngthì sẽ có
-Ámchỉ sự vậttrong khả năng chưa tồntại, nhưngbản thânkhả năng để xuất hiệnsựvật đó thì tồn tại
11/ Mặt đối lập biệnchứng là:
-Các mặt cùng tồntại trong 1 sự vật
-Chúngcó mối liênhệ hữucơ, ràng buộc tiềnđề tồn tại cho nhau
-Nhưnglại pháttriểntrái ngượcnhau
-Đấu tranh của 2 mặt:
+Là sự liênhệ,tácđộng, bài trừ, phủđịnh,chuyểnhóa lẫnnhau
+Làm cho sựvật luônvận động,phát triển,biếnđổi
12/ Mâu thuẫn cơ bản:
-Quyđịnhbản chất sự vật
-Tồntại từ đầu đến cuối trong suốtquá trình phát triểncủa sự vật
-Khi đc giải quyết:chất của sự vật đc thay đổi căn bản
13/ Lượngthay đổi  chất thayđổi là cách thức của sự phát triển
14/ Quan hệ lợi ích lànềntảng của mối quanhệ giữa cá nhân và xã hội
15/
TÁC PHẨM TRIẾT HỌC Tác giả Nội dung/câu nói
Chống Dühring F.Engels
Tư tưởng về vai trò cách mạng của bạo lực như là
phương thức để thay thế xã hội cũ bằng xã hội mới
Những người bạn dân là
thế nào và họ đấu tranh
chống những người dân
chủ xã hội ra sao
V.I.Lenin
Chỉ có đem qui những quan hệ xã hội vào những quan
hệ sản xuất và đem quy những quan hệ sản xuất vào
trình độ của những lực lượng sản xuất thì người ta mới
có được cơ sở vững chắc để quan niệm sự phát triển
của những hình thái kinh tế – xã hội là 1 quá trình lịch
sử – tự nhiên
Phê phán cương lĩnh
Gota Carl Marx &
F.Engels
Tư tưởng về hai giai đoạn của hình thái kinh tế – xã hội
cộng sản chủ nghĩa
Tuyên ngôn của Đảng
cộng sản.
Tác phẩm trình bày 1 cách hết sức sáng tạo và rõ ràng
thế giới quan mới chủ nghĩa duy vật lịch sử