SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Alessandro Filipepi, known as Sandro
Botticelli (1444-1510), began his career
during the Italian Renaissance period.
Botticelli was born in Florence around
1445 where he would live out the rest of
his life. As the youngest of five children,
Botticelli’s father, a tanner, allowed him
to become an apprentice to a goldsmith.
During this apprenticeship, the goldsmith he
worked with gave him the name Botticelli,
meaning ‘little barrel.’
O Alessandro Filipepi, γνωστός ως Sandro
Ο Μποτιτσέλι (1444-1510), ξεκίνησε την
καριέρα του κατά την περίοδο της ιταλικής
Αναγέννησης. Ο Μποτιτσέλι γεννήθηκε στη
Φλωρεντία 1445 όπου θα ζούσε τα υπόλοιπα
Χρόνια της ζωής του. Ως το μικρότερο από τα
πέντε παιδιά,ο πατέρας του Μποτιτσέλι,
βυρσοδέψης, του το επέτρεψε
να γίνει μαθητευόμενος σε χρυσοχόο.
Κατά τη διάρκεια αυτής της μαθητείας, ο
χρυσοχόος αυτός συνεργάστηκε μαζί του και
έδωσε το όνομα «Μποτιτσέλι»,
που σημαίνει «μικρό βαρέλι».
After a time, Sandro convinced his father that
he wanted to study painting and was chosen to
be apprentice to the well-known painter Fra
Filippo Lippi. Botticelli quickly became
recognised as a gifted artist all by himself. By
the time he was 15 years old, he was able to
open a workshop dedicated to his own work.
Μετά από λίγο, ο Sandro έπεισε τον πατέρα
του ότι ήθελε να σπουδάσει ζωγραφική και
επιλέχθηκε να μαθητεύσει στον γνωστό
ζωγράφο Fra Filippo Lippi. Ο Μποτιτσέλι έγινε
γρήγορα αναγνωρισμένος ως ένας
ταλαντούχος καλλιτέχνης από μόνος του. Όταν
ήταν 15 ετών, κατάφερε να ανοίξει ένα
εργαστήριο αφιερωμένο στη δική του δουλειά.
Botticelli’s style evolved into one that was very
distinct. His portraits seemed to have a
melancholy or sad characteristic to them.
Botticelli also included Neo-Platonism in his
work. This meant that he would bring together
in one painting ideas that belong to both
Christianity and pagan ideas which may have
included mythology. One theme that Botticelli
used over and over again was the idea of a very
sad young girl that was detached from what
was going on around her.
.
Το στυλ του Μποτιτσέλι εξελίχθηκε σε κάτι
πολύ χαρακτηριστικό. Τα πορτρέτα του
έμοιαζαν να έχουν ένα μελαγχολικό ή θλιβερό
χαρακτηριστικό πάνω τους. Ο Μποτιτσέλι
συμπεριέλαβε και τον Νεοπλατωνισμό στο
έργο του. Αυτό σήμαινε ότι θα συγκέντρωνε σε
έναν πίνακα ιδέες που ανήκουν τόσο στον
Χριστιανισμό όσο και στις παγανιστικές ιδέες
που μπορεί να περιλάμβαναν τη μυθολογία.
Ένα θέμα που χρησιμοποίησε ο Μποτιτσέλι
ξανά και ξανά ήταν η ιδέα μιας πολύ
λυπημένης νεαρής κοπέλας που ήταν
αποκομμένη από αυτό που συνέβαινε γύρω
της..
This theme appeared in many of his portraits
throughout his career. Another theme Botticelli
liked tackling were the roles male and females
played in society. In 1481, Botticelli was invited
to Rome to take part in the painting of the
Sistine Chapel. Among his greatest works are
the Primavera, Pallas and the Centaur, Venus
and Mars, and The Birth of Venus, all painted
between 1477-90.
Αυτό το θέμα εμφανίστηκε σε πολλά από τα
πορτρέτα του σε όλη την καριέρα του. Ένα
άλλο θέμα που απασχολούσε τον Μποτιτσέλι
ήταν οι ρόλοι αρσενικό και θηλυκό που
Παίζονταν στην κοινωνία. Το 1481 ο
Μποτιτσέλι προσκλήθηκε στη Ρώμη για να
λάβει μέρος στη ζωγραφική του Καπέλα
Σιξτίνα. Από τα σπουδαιότερα έργα του είναι
το Primavera, το Παλλάς και ο Κένταυρος, η
Αφροδίτη και ο Άρης, και η Γέννηση της
Αφροδίτης, όλα ζωγραφισμένα μεταξύ 1477-
90.
As Sandro grew older, his style underwent a
remarkable change. Many of his works
contained a very religious feel to them.
Sandro included highly religious symbolism in
his paintings; they seemed to be telling a
story. After 1490 Botticelli concentrated on
paintings with many small figures, so that the
entire picture surface seemed more alive.
Many works showed this new method, such
as the Calumny of Apelles, the Crucifixion, the
Last Communion of St.
Jerome, and the Nativity (1501). Sandro
Botticelli died at the age of 65. Some say
Sandro was poor and unaccomplished at his
death. This could be attributed to the rising
popularity of new and contemporary artists
such as Michelangelo, Raphael and Leonardo
Da Vinci.
Καθώς ο Σάντρο μεγάλωνε, το στυλ του υπέστη μια
αξιοσημείωτη αλλαγή. Πολλά από τα έργα του
περιείχαν μια πολύ θρησκευτική αίσθηση . Ο Σάντρο
συμπεριέλαβε άκρως θρησκευτικούς συμβολισμούς
στους πίνακές του. Έμοιαζαν να λένε μια ιστορία.
Μετά το 1490 ο Μποτιτσέλι επικεντρώθηκε σε πίνακες
με πολλές μικρές φιγούρες, έτσι ώστε ολόκληρη η
επιφάνεια της εικόνας να φαίνεται πιο ζωντανή.
Πολλά έργα έδειξαν αυτή τη νέα μέθοδο, όπως η
Μνησικακία του Απελλή, η Σταύρωση, η Τελευταία
Κοινωνία του Αγ.
Jerome, and η ΘείαΓέννηση (1501). Ο Σάντρο
Μποτιτσέλι πέθανε σε ηλικία 65 ετών. Κάποιοι λένε
ότι ο Σάντρο ήταν φτωχός και ανολοκλήρωτος στο
θάνατό του. Αυτό θα μπορούσε να αποδοθεί στην
αυξανόμενη δημοτικότητα νέων και σύγχρονων
καλλιτεχνών όπως ο Michelangelo, ο Raphael και ο
Leonardo Da Vinci.
Even though his work is now thought to be
among the most masterful of his time, his work
lay forgotten for over 400 years after his death.
Looking back at history, he now has the respect
he earned through a lifetime of achievement.
Sandro Botticelli’s contribution to the Italian
Renaissance period was one of great distinction.
About 75 of his paintings survive, many of them
in the Uffizi Gallery in Florence and today he is
one of the most esteemed painters of the Italian
Renaissance.
Αν και το έργο του θεωρείται πλέον ότι είναι
από τα πιο αριστοτεχνικά της εποχής του, το έργο του
έμεινε ξεχασμένο για πάνω από 400 χρόνια μετά το θάνατό
του. Κοιτάζοντας πίσω στην ιστορία, τώρα κέρδισε τον
σεβασμό μέσα από μια ζωή επιτευγμάτων.
Η συμβολή του Sandro Botticelli στην Ιταλική περίοδο της
Αναγέννησης ήταν μια από τις πιο μεγάλες διακρίσεις.
Σώζονται περίπου 75 πίνακές του, πολλοί από αυτούς
βρίσκονται στην γκαλερί Ουφίτσι στη Φλωρεντία και σήμερα
είναι ένας από τους πιο αξιόλογους ζωγράφους της Ιταλικής
Αναγέννησης.

More Related Content

What's hot

επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάdesphan
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήOlga Paizi
 
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίαςEleni Athanasiou
 
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4cgialopsos
 
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4Thanos Stavropoulos
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα
"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα
"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα14gymnasiokallitheas
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
κυπρογεωμετρικη σημειωσεις
κυπρογεωμετρικη σημειωσειςκυπρογεωμετρικη σημειωσεις
κυπρογεωμετρικη σημειωσειςifigenia pontiki
 
τα ναυάγια-καρκαβίτσας
τα ναυάγια-καρκαβίτσαςτα ναυάγια-καρκαβίτσας
τα ναυάγια-καρκαβίτσαςpanosfilologos
 
παρουσίαση πολυδουρη
παρουσίαση πολυδουρηπαρουσίαση πολυδουρη
παρουσίαση πολυδουρηmadscientst
 
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςvserdaki
 
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΚική Δέδε
 
19 α. η κυριακη προσευχη αντίγραφο
19 α. η κυριακη προσευχη   αντίγραφο19 α. η κυριακη προσευχη   αντίγραφο
19 α. η κυριακη προσευχη αντίγραφοΕλενη Ζαχου
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣGeorgia Sofi
 
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥΕλενη Ζαχου
 
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣgdo
 
διαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκος
διαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκοςδιαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκος
διαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκοςRia Papamanoli
 

What's hot (20)

επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
 
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
 
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
το καπλάνι της βιτρίνας λιαπη β4
 
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4
Ξενοφών «Ἑλληνικά» Β2, §§ 1 – 4
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα
"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα
"Πρώτες ενθυμήσεις" Πηνελόπη Δέλτα
 
Διονύσιος Σολωμός
Διονύσιος Σολωμός   Διονύσιος Σολωμός
Διονύσιος Σολωμός
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
κυπρογεωμετρικη σημειωσεις
κυπρογεωμετρικη σημειωσειςκυπρογεωμετρικη σημειωσεις
κυπρογεωμετρικη σημειωσεις
 
τα ναυάγια-καρκαβίτσας
τα ναυάγια-καρκαβίτσαςτα ναυάγια-καρκαβίτσας
τα ναυάγια-καρκαβίτσας
 
παρουσίαση πολυδουρη
παρουσίαση πολυδουρηπαρουσίαση πολυδουρη
παρουσίαση πολυδουρη
 
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
 
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
 
19 α. η κυριακη προσευχη αντίγραφο
19 α. η κυριακη προσευχη   αντίγραφο19 α. η κυριακη προσευχη   αντίγραφο
19 α. η κυριακη προσευχη αντίγραφο
 
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΜΕΤΟΧΗ - ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στ. 1140-1219
 
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
1.4 ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΤΡΙΑΔΙΚΟΥ ΘΕΟΥ
 
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
 
διαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκος
διαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκοςδιαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκος
διαγωνισμα λογοτεχνίας κειμενο Ο λύκος
 

Similar to Sandro Botticelli biography for Greek ESL students

SANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣ
SANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣSANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣ
SANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣIliana Kouvatsou
 
Σάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο ΜποττιτσέλλιΣάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο ΜποττιτσέλλιValiggi
 
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιsotos_gr
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηIliana Kouvatsou
 
Σάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο ΜποττιτσέλλιΣάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο ΜποττιτσέλλιManiatis Kostas
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςIliana Kouvatsou
 
Καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή Δρακονταειδή
Καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή ΔρακονταειδήΚαλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή Δρακονταειδή
Καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή ΔρακονταειδήIliana Kouvatsou
 
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςΗ ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςIoannis Psifas
 
Μικελάντζελο, Ευτυχία Ζάχου
Μικελάντζελο, Ευτυχία ΖάχουΜικελάντζελο, Ευτυχία Ζάχου
Μικελάντζελο, Ευτυχία ΖάχουIliana Kouvatsou
 
Φώτης Κόντογλου
Φώτης ΚόντογλουΦώτης Κόντογλου
Φώτης ΚόντογλουMichelangelo705
 
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3cgialopsos
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι6o Lykeio Kavalas
 

Similar to Sandro Botticelli biography for Greek ESL students (20)

SANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣ
SANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣSANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣ
SANDRO BOTTICELLI,ΜΑΡΚΕΤΟΣ-ΜΕΛΕΤΣΗΣ
 
Sandro boticceli
Sandro boticceliSandro boticceli
Sandro boticceli
 
Σάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο ΜποττιτσέλλιΣάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο Μποττιτσέλλι
 
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
 
Σάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο ΜποττιτσέλλιΣάντρο Μποττιτσέλλι
Σάντρο Μποττιτσέλλι
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
 
Sandro botticelli
Sandro botticelliSandro botticelli
Sandro botticelli
 
Καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή Δρακονταειδή
Καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή ΔρακονταειδήΚαλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή Δρακονταειδή
Καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Ανδριανή Δρακονταειδή
 
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςΗ ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
 
μιχαηλ αγγελος
μιχαηλ αγγελοςμιχαηλ αγγελος
μιχαηλ αγγελος
 
μιχαηλ αγγελος
μιχαηλ αγγελοςμιχαηλ αγγελος
μιχαηλ αγγελος
 
μιχαηλ αγγελος
μιχαηλ αγγελοςμιχαηλ αγγελος
μιχαηλ αγγελος
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Μικελάντζελο, Ευτυχία Ζάχου
Μικελάντζελο, Ευτυχία ΖάχουΜικελάντζελο, Ευτυχία Ζάχου
Μικελάντζελο, Ευτυχία Ζάχου
 
Mona Lisa
Mona LisaMona Lisa
Mona Lisa
 
Sandro Botticelli
Sandro BotticelliSandro Botticelli
Sandro Botticelli
 
Φώτης Κόντογλου
Φώτης ΚόντογλουΦώτης Κόντογλου
Φώτης Κόντογλου
 
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι
 

More from Olga Vareli

animal rights photographs.pptx
animal rights photographs.pptxanimal rights photographs.pptx
animal rights photographs.pptxOlga Vareli
 
2.vocabulary number 5.pptx
2.vocabulary number 5.pptx2.vocabulary number 5.pptx
2.vocabulary number 5.pptxOlga Vareli
 
26 photographs of refugees
26 photographs of refugees 26 photographs of refugees
26 photographs of refugees Olga Vareli
 
Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου
Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου
Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου Olga Vareli
 
compare and contrast - animal rights.pptx
compare and contrast - animal rights.pptxcompare and contrast - animal rights.pptx
compare and contrast - animal rights.pptxOlga Vareli
 
Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos.
 Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos. Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos.
Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos.Olga Vareli
 
page 61 Jonathan Livingstone
page 61 Jonathan Livingstonepage 61 Jonathan Livingstone
page 61 Jonathan LivingstoneOlga Vareli
 
5.text page 60 Jonathan Livingstone
5.text page 60 Jonathan Livingstone5.text page 60 Jonathan Livingstone
5.text page 60 Jonathan LivingstoneOlga Vareli
 
page 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥ
page 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥpage 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥ
page 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥOlga Vareli
 
page 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptx
page 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptxpage 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptx
page 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptxOlga Vareli
 
page 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptx
page 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptxpage 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptx
page 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptxOlga Vareli
 
pride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptxpride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptxOlga Vareli
 
pride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptxpride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptxOlga Vareli
 
Richard bach page 58 text.pptx
Richard bach page 58 text.pptxRichard bach page 58 text.pptx
Richard bach page 58 text.pptxOlga Vareli
 
vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students
vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students
vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students Olga Vareli
 
Some examples of symbolism
Some examples of symbolism Some examples of symbolism
Some examples of symbolism Olga Vareli
 
4.fast fashion texts - without videos.pptx
4.fast fashion texts - without videos.pptx4.fast fashion texts - without videos.pptx
4.fast fashion texts - without videos.pptxOlga Vareli
 
3.fast fashion texts - without videos.pptx
3.fast fashion texts - without videos.pptx3.fast fashion texts - without videos.pptx
3.fast fashion texts - without videos.pptxOlga Vareli
 
2.fast fashion texts without videos.pptx
2.fast fashion texts without videos.pptx2.fast fashion texts without videos.pptx
2.fast fashion texts without videos.pptxOlga Vareli
 

More from Olga Vareli (20)

animal rights photographs.pptx
animal rights photographs.pptxanimal rights photographs.pptx
animal rights photographs.pptx
 
21 artists.pptx
21 artists.pptx21 artists.pptx
21 artists.pptx
 
2.vocabulary number 5.pptx
2.vocabulary number 5.pptx2.vocabulary number 5.pptx
2.vocabulary number 5.pptx
 
26 photographs of refugees
26 photographs of refugees 26 photographs of refugees
26 photographs of refugees
 
Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου
Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου
Page 19 , Muzon's life, Book 1, Αγγλικα Λυκείου
 
compare and contrast - animal rights.pptx
compare and contrast - animal rights.pptxcompare and contrast - animal rights.pptx
compare and contrast - animal rights.pptx
 
Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos.
 Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos. Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos.
Unit 2, A ΛΥΚΕΙΟΥ translated text - A refugee's dreamland.Tilos.
 
page 61 Jonathan Livingstone
page 61 Jonathan Livingstonepage 61 Jonathan Livingstone
page 61 Jonathan Livingstone
 
5.text page 60 Jonathan Livingstone
5.text page 60 Jonathan Livingstone5.text page 60 Jonathan Livingstone
5.text page 60 Jonathan Livingstone
 
page 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥ
page 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥpage 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥ
page 69 ADDICTIONS B ΛΥΚΕΙΟΥ
 
page 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptx
page 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptxpage 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptx
page 99 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ, social media pptx
 
page 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptx
page 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptxpage 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptx
page 94 - ΑΓΓΛΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ SOCIAL MEDIA.pptx
 
pride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptxpride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptx
 
pride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptxpride and prejudice.pptx
pride and prejudice.pptx
 
Richard bach page 58 text.pptx
Richard bach page 58 text.pptxRichard bach page 58 text.pptx
Richard bach page 58 text.pptx
 
vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students
vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students
vocabulary number 4 Jonathan seagull, Greek ESL students
 
Some examples of symbolism
Some examples of symbolism Some examples of symbolism
Some examples of symbolism
 
4.fast fashion texts - without videos.pptx
4.fast fashion texts - without videos.pptx4.fast fashion texts - without videos.pptx
4.fast fashion texts - without videos.pptx
 
3.fast fashion texts - without videos.pptx
3.fast fashion texts - without videos.pptx3.fast fashion texts - without videos.pptx
3.fast fashion texts - without videos.pptx
 
2.fast fashion texts without videos.pptx
2.fast fashion texts without videos.pptx2.fast fashion texts without videos.pptx
2.fast fashion texts without videos.pptx
 

Recently uploaded

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (17)

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 

Sandro Botticelli biography for Greek ESL students

  • 1. Alessandro Filipepi, known as Sandro Botticelli (1444-1510), began his career during the Italian Renaissance period. Botticelli was born in Florence around 1445 where he would live out the rest of his life. As the youngest of five children, Botticelli’s father, a tanner, allowed him to become an apprentice to a goldsmith. During this apprenticeship, the goldsmith he worked with gave him the name Botticelli, meaning ‘little barrel.’
  • 2. O Alessandro Filipepi, γνωστός ως Sandro Ο Μποτιτσέλι (1444-1510), ξεκίνησε την καριέρα του κατά την περίοδο της ιταλικής Αναγέννησης. Ο Μποτιτσέλι γεννήθηκε στη Φλωρεντία 1445 όπου θα ζούσε τα υπόλοιπα Χρόνια της ζωής του. Ως το μικρότερο από τα πέντε παιδιά,ο πατέρας του Μποτιτσέλι, βυρσοδέψης, του το επέτρεψε να γίνει μαθητευόμενος σε χρυσοχόο. Κατά τη διάρκεια αυτής της μαθητείας, ο χρυσοχόος αυτός συνεργάστηκε μαζί του και έδωσε το όνομα «Μποτιτσέλι», που σημαίνει «μικρό βαρέλι».
  • 3. After a time, Sandro convinced his father that he wanted to study painting and was chosen to be apprentice to the well-known painter Fra Filippo Lippi. Botticelli quickly became recognised as a gifted artist all by himself. By the time he was 15 years old, he was able to open a workshop dedicated to his own work.
  • 4. Μετά από λίγο, ο Sandro έπεισε τον πατέρα του ότι ήθελε να σπουδάσει ζωγραφική και επιλέχθηκε να μαθητεύσει στον γνωστό ζωγράφο Fra Filippo Lippi. Ο Μποτιτσέλι έγινε γρήγορα αναγνωρισμένος ως ένας ταλαντούχος καλλιτέχνης από μόνος του. Όταν ήταν 15 ετών, κατάφερε να ανοίξει ένα εργαστήριο αφιερωμένο στη δική του δουλειά.
  • 5. Botticelli’s style evolved into one that was very distinct. His portraits seemed to have a melancholy or sad characteristic to them. Botticelli also included Neo-Platonism in his work. This meant that he would bring together in one painting ideas that belong to both Christianity and pagan ideas which may have included mythology. One theme that Botticelli used over and over again was the idea of a very sad young girl that was detached from what was going on around her. .
  • 6. Το στυλ του Μποτιτσέλι εξελίχθηκε σε κάτι πολύ χαρακτηριστικό. Τα πορτρέτα του έμοιαζαν να έχουν ένα μελαγχολικό ή θλιβερό χαρακτηριστικό πάνω τους. Ο Μποτιτσέλι συμπεριέλαβε και τον Νεοπλατωνισμό στο έργο του. Αυτό σήμαινε ότι θα συγκέντρωνε σε έναν πίνακα ιδέες που ανήκουν τόσο στον Χριστιανισμό όσο και στις παγανιστικές ιδέες που μπορεί να περιλάμβαναν τη μυθολογία. Ένα θέμα που χρησιμοποίησε ο Μποτιτσέλι ξανά και ξανά ήταν η ιδέα μιας πολύ λυπημένης νεαρής κοπέλας που ήταν αποκομμένη από αυτό που συνέβαινε γύρω της..
  • 7. This theme appeared in many of his portraits throughout his career. Another theme Botticelli liked tackling were the roles male and females played in society. In 1481, Botticelli was invited to Rome to take part in the painting of the Sistine Chapel. Among his greatest works are the Primavera, Pallas and the Centaur, Venus and Mars, and The Birth of Venus, all painted between 1477-90.
  • 8. Αυτό το θέμα εμφανίστηκε σε πολλά από τα πορτρέτα του σε όλη την καριέρα του. Ένα άλλο θέμα που απασχολούσε τον Μποτιτσέλι ήταν οι ρόλοι αρσενικό και θηλυκό που Παίζονταν στην κοινωνία. Το 1481 ο Μποτιτσέλι προσκλήθηκε στη Ρώμη για να λάβει μέρος στη ζωγραφική του Καπέλα Σιξτίνα. Από τα σπουδαιότερα έργα του είναι το Primavera, το Παλλάς και ο Κένταυρος, η Αφροδίτη και ο Άρης, και η Γέννηση της Αφροδίτης, όλα ζωγραφισμένα μεταξύ 1477- 90.
  • 9. As Sandro grew older, his style underwent a remarkable change. Many of his works contained a very religious feel to them. Sandro included highly religious symbolism in his paintings; they seemed to be telling a story. After 1490 Botticelli concentrated on paintings with many small figures, so that the entire picture surface seemed more alive. Many works showed this new method, such as the Calumny of Apelles, the Crucifixion, the Last Communion of St. Jerome, and the Nativity (1501). Sandro Botticelli died at the age of 65. Some say Sandro was poor and unaccomplished at his death. This could be attributed to the rising popularity of new and contemporary artists such as Michelangelo, Raphael and Leonardo Da Vinci.
  • 10. Καθώς ο Σάντρο μεγάλωνε, το στυλ του υπέστη μια αξιοσημείωτη αλλαγή. Πολλά από τα έργα του περιείχαν μια πολύ θρησκευτική αίσθηση . Ο Σάντρο συμπεριέλαβε άκρως θρησκευτικούς συμβολισμούς στους πίνακές του. Έμοιαζαν να λένε μια ιστορία. Μετά το 1490 ο Μποτιτσέλι επικεντρώθηκε σε πίνακες με πολλές μικρές φιγούρες, έτσι ώστε ολόκληρη η επιφάνεια της εικόνας να φαίνεται πιο ζωντανή. Πολλά έργα έδειξαν αυτή τη νέα μέθοδο, όπως η Μνησικακία του Απελλή, η Σταύρωση, η Τελευταία Κοινωνία του Αγ. Jerome, and η ΘείαΓέννηση (1501). Ο Σάντρο Μποτιτσέλι πέθανε σε ηλικία 65 ετών. Κάποιοι λένε ότι ο Σάντρο ήταν φτωχός και ανολοκλήρωτος στο θάνατό του. Αυτό θα μπορούσε να αποδοθεί στην αυξανόμενη δημοτικότητα νέων και σύγχρονων καλλιτεχνών όπως ο Michelangelo, ο Raphael και ο Leonardo Da Vinci.
  • 11. Even though his work is now thought to be among the most masterful of his time, his work lay forgotten for over 400 years after his death. Looking back at history, he now has the respect he earned through a lifetime of achievement. Sandro Botticelli’s contribution to the Italian Renaissance period was one of great distinction. About 75 of his paintings survive, many of them in the Uffizi Gallery in Florence and today he is one of the most esteemed painters of the Italian Renaissance.
  • 12. Αν και το έργο του θεωρείται πλέον ότι είναι από τα πιο αριστοτεχνικά της εποχής του, το έργο του έμεινε ξεχασμένο για πάνω από 400 χρόνια μετά το θάνατό του. Κοιτάζοντας πίσω στην ιστορία, τώρα κέρδισε τον σεβασμό μέσα από μια ζωή επιτευγμάτων. Η συμβολή του Sandro Botticelli στην Ιταλική περίοδο της Αναγέννησης ήταν μια από τις πιο μεγάλες διακρίσεις. Σώζονται περίπου 75 πίνακές του, πολλοί από αυτούς βρίσκονται στην γκαλερί Ουφίτσι στη Φλωρεντία και σήμερα είναι ένας από τους πιο αξιόλογους ζωγράφους της Ιταλικής Αναγέννησης.