SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

MATA PELAJARAN/KELAS     Bahasa Malaysia Tahun 2 Orkid
TEMA/TAJUK               Kesihatan-Kebersihan Diri
MASA                     7.30-8.30 Pagi
STANDRAD PEMBELAJARAN    3.3.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;

                          i.    Membina frasa dengan betul.

                          ii.   Menulis frasa dengan cara yang betul dan kemas.

AKTIVITI                    1. Menyanyikan lagu ‘Jagalah Kebersihan’.

                            2. Murid bersoal jawab bersama guru tentang cara
                               menjaga kebersihan diri.

                            3. Guru memaparkan perkataan dan meminta murid
                               membaca perkataan.

                            4. Murid memadankan perkataan untuk membina
                               frasa .

                            5. Murid mengisi tempat kosong dengan frasa yang
                               betul.

                            6. Murid menulis frasa yang dibina dengan cara yang
                               betul dan kemas dalam buku tulis garis empat.

EMK                      Nilai Murni: Menjaga Kebersihan
                         TMK: Belajar melalui TMK
BAHAN BANTU MENGAJAR     Komputer,Lembaran kerja,Buku tulis

PENILAIAN PENGAJARAN     Murid menulis frasa berdasarkan frasa yang dibina dengan
DAN PEMBELAJARAN         cara yang betul dan kemas.

REFLEKSI                 20 0rang murid daripada 25 orang murid telah mencapai
                         objektif P&P.
                         Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
                         Murid yang telah menguasai akan diberi pengayaan.
Tajuk Lagu: Kebersihan Diri
Beginilah caranya gosok gigi,
Gosok gigi,gosok gigi,
Beginilah caranya gosok gigi,
Di waktu awal pagi.
  Beginilah caranya cuci tangan,
  Cuci tangan,cuci tangan,
  Beginilah caranya cuci tangan,
  Cucilah tangan sebelum makan.
Beginilah caranya kita mandi,
Kita mandi,kita mandi,
Beginilah caranya kita mandi,
Gunalah sabun wangi.
Baca perkataan di bawah.


   tuala             berus


  rambut            sabun


  tangan              gigi


   wangi             sikat


   cuci             mandi
LATIHAN 1
Padankan perkataan menjadi
frasa.

   sikat                     mandi


  sabun                       gigi


   tuala                 rambut


  berus                      wangi


   cuci                      tangan
LATIHAN 2

Isi tempat kosong dengan frasa yang betul.



 1) Kita hendaklah __________(tuala
     mandi /cuci tangan) sebelum dan
     selepas makan.


 2) Kita mestilah__________(sabun
     wangi / sikat rambut) supaya kemas
     dan rapi.



 3) Kita perlulah__________(tuala mandi
     / berus gigi) setiap hari.
LATIHAN 3

Salin semula frasa yang telah dibina
dengan tulisan yang betul dan kemas.



cuci tangan               sabun wangi
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________



sikat rambut              berus gigi
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

More Related Content

What's hot

Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasapikaosman
 
Rph menulis
Rph menulisRph menulis
Rph menulismabaa73
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikanNancyKuak
 
Rph kemahiran membaca & menulis
Rph kemahiran membaca & menulisRph kemahiran membaca & menulis
Rph kemahiran membaca & menulisRanjini Valauthan
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananFaFai S.
 
04 kemahiran membaca
04   kemahiran membaca 04   kemahiran membaca
04 kemahiran membaca Nsha Shari
 
Belajar cara belajar
Belajar cara belajarBelajar cara belajar
Belajar cara belajarshare with me
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarSalini Dharan
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPAina Shafina
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMhudhud321
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 
Contoh Instrumen Mendengar Dan Bertutur
Contoh Instrumen Mendengar Dan BertuturContoh Instrumen Mendengar Dan Bertutur
Contoh Instrumen Mendengar Dan Bertuturanny_anie
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksirannurul syifaa'
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifMokhzani Fadir
 
RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)Suhaida Anior
 

What's hot (20)

Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
 
RPH KSSR BM THN.5
RPH KSSR BM THN.5RPH KSSR BM THN.5
RPH KSSR BM THN.5
 
Rph menulis
Rph menulisRph menulis
Rph menulis
 
10. contoh rph -
10. contoh rph -10. contoh rph -
10. contoh rph -
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Rph kemahiran membaca & menulis
Rph kemahiran membaca & menulisRph kemahiran membaca & menulis
Rph kemahiran membaca & menulis
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen Keusahawanan
 
04 kemahiran membaca
04   kemahiran membaca 04   kemahiran membaca
04 kemahiran membaca
 
Belajar cara belajar
Belajar cara belajarBelajar cara belajar
Belajar cara belajar
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUM
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &Aspek seni bahasa &
Aspek seni bahasa &
 
RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2  (2019)RPH BM THN 2  (2019)
RPH BM THN 2 (2019)
 
Contoh Instrumen Mendengar Dan Bertutur
Contoh Instrumen Mendengar Dan BertuturContoh Instrumen Mendengar Dan Bertutur
Contoh Instrumen Mendengar Dan Bertutur
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiran
 
PETIKAN KATA GANDA
PETIKAN KATA GANDAPETIKAN KATA GANDA
PETIKAN KATA GANDA
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatif
 
RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)
 

Similar to Rph.kemahiran menulis

MODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdf
MODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdfMODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdf
MODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdfCherzioSaga
 
rph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssr
rph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssrrph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssr
rph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssrSuhailiIshak
 
PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT
PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT
PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT Fafa789
 
RPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdf
RPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdfRPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdf
RPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdfgipgp21292969
 
Contoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendahContoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendahTaufik Chaniago
 
Rph thun 3
Rph thun 3Rph thun 3
Rph thun 3farhyn
 
Unit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idamanUnit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idamanJutie Ujak
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran 2Rencana pelaksanaan pembelajaran 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran 2farih mubarok
 
342812974 unit-4-bersih-dan-sihat
342812974 unit-4-bersih-dan-sihat342812974 unit-4-bersih-dan-sihat
342812974 unit-4-bersih-dan-sihathavilesh
 
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1WienDa Fae
 
K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)
K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)
K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)eli priyatna laidan
 
Ekm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaranEkm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaranNazman B Hj Bakar
 
KERTAS KERJA.docx
KERTAS KERJA.docxKERTAS KERJA.docx
KERTAS KERJA.docxSumaMannan
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Jack Linang
 
Tip Penulisan Karangan
Tip Penulisan KaranganTip Penulisan Karangan
Tip Penulisan KaranganPAKLONG CIKGU
 
Rpplatihan 131106100556-phpapp01
Rpplatihan 131106100556-phpapp01Rpplatihan 131106100556-phpapp01
Rpplatihan 131106100556-phpapp01Nova W
 
CPMK Micro Teaching.docx
CPMK Micro Teaching.docxCPMK Micro Teaching.docx
CPMK Micro Teaching.docxtiara dian
 

Similar to Rph.kemahiran menulis (20)

MODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdf
MODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdfMODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdf
MODUL AJAR B. INDONESIA FASE D_opt.pdf
 
rph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssr
rph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssrrph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssr
rph-bahasa-malaysia-tahun-1-kssr
 
PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT
PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT
PPT Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT
 
RPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdf
RPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdfRPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdf
RPH EDUP3133 MUHAMMAD HAFIY BIN NORAIZAT.pdf
 
Ki t1 st2 pb3
Ki t1 st2 pb3Ki t1 st2 pb3
Ki t1 st2 pb3
 
Contoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendahContoh rpp tematik kelas rendah
Contoh rpp tematik kelas rendah
 
Rph thun 3
Rph thun 3Rph thun 3
Rph thun 3
 
Unit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idamanUnit 1 berkhemah di laman idaman
Unit 1 berkhemah di laman idaman
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran 2Rencana pelaksanaan pembelajaran 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran 2
 
342812974 unit-4-bersih-dan-sihat
342812974 unit-4-bersih-dan-sihat342812974 unit-4-bersih-dan-sihat
342812974 unit-4-bersih-dan-sihat
 
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
 
K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)
K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)
K1 t1-st3-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 3 (6)
 
Ekm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaranEkm 331 aktiviti pembelajaran
Ekm 331 aktiviti pembelajaran
 
KERTAS KERJA.docx
KERTAS KERJA.docxKERTAS KERJA.docx
KERTAS KERJA.docx
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
 
Tip Penulisan Karangan
Tip Penulisan KaranganTip Penulisan Karangan
Tip Penulisan Karangan
 
Bahagian B
Bahagian BBahagian B
Bahagian B
 
Rpplatihan 131106100556-phpapp01
Rpplatihan 131106100556-phpapp01Rpplatihan 131106100556-phpapp01
Rpplatihan 131106100556-phpapp01
 
Rph puisi pantun
Rph puisi pantunRph puisi pantun
Rph puisi pantun
 
CPMK Micro Teaching.docx
CPMK Micro Teaching.docxCPMK Micro Teaching.docx
CPMK Micro Teaching.docx
 

Rph.kemahiran menulis

  • 1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 MATA PELAJARAN/KELAS Bahasa Malaysia Tahun 2 Orkid TEMA/TAJUK Kesihatan-Kebersihan Diri MASA 7.30-8.30 Pagi STANDRAD PEMBELAJARAN 3.3.1 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat; i. Membina frasa dengan betul. ii. Menulis frasa dengan cara yang betul dan kemas. AKTIVITI 1. Menyanyikan lagu ‘Jagalah Kebersihan’. 2. Murid bersoal jawab bersama guru tentang cara menjaga kebersihan diri. 3. Guru memaparkan perkataan dan meminta murid membaca perkataan. 4. Murid memadankan perkataan untuk membina frasa . 5. Murid mengisi tempat kosong dengan frasa yang betul. 6. Murid menulis frasa yang dibina dengan cara yang betul dan kemas dalam buku tulis garis empat. EMK Nilai Murni: Menjaga Kebersihan TMK: Belajar melalui TMK BAHAN BANTU MENGAJAR Komputer,Lembaran kerja,Buku tulis PENILAIAN PENGAJARAN Murid menulis frasa berdasarkan frasa yang dibina dengan DAN PEMBELAJARAN cara yang betul dan kemas. REFLEKSI 20 0rang murid daripada 25 orang murid telah mencapai objektif P&P. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi pengayaan.
  • 2. Tajuk Lagu: Kebersihan Diri Beginilah caranya gosok gigi, Gosok gigi,gosok gigi, Beginilah caranya gosok gigi, Di waktu awal pagi. Beginilah caranya cuci tangan, Cuci tangan,cuci tangan, Beginilah caranya cuci tangan, Cucilah tangan sebelum makan. Beginilah caranya kita mandi, Kita mandi,kita mandi, Beginilah caranya kita mandi, Gunalah sabun wangi.
  • 3. Baca perkataan di bawah. tuala berus rambut sabun tangan gigi wangi sikat cuci mandi
  • 4. LATIHAN 1 Padankan perkataan menjadi frasa. sikat mandi sabun gigi tuala rambut berus wangi cuci tangan
  • 5. LATIHAN 2 Isi tempat kosong dengan frasa yang betul. 1) Kita hendaklah __________(tuala mandi /cuci tangan) sebelum dan selepas makan. 2) Kita mestilah__________(sabun wangi / sikat rambut) supaya kemas dan rapi. 3) Kita perlulah__________(tuala mandi / berus gigi) setiap hari.
  • 6. LATIHAN 3 Salin semula frasa yang telah dibina dengan tulisan yang betul dan kemas. cuci tangan sabun wangi ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ sikat rambut berus gigi _________________________ _________________________ _________________________ _________________________