Rencana Pembelajaran Semester mata kuliah Statistika Pendidikan membahas rencana pelaksanaan perkuliahan selama satu semester dengan materi pokok statistika dasar, meliputi konsep umum, jenis data, distribusi frekuensi, ukuran penyebaran data, statistik inferensial, uji instrumen dan syarat analisis, analisis korelasi dan komparasional, serta penyajian data. Perkuliahan dilaksanakan secara tatap muka dengan berbagai strategi se

1. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
STATISTIKA PENDIDIKAN MKK. - 2 4 25 Pebruari 2022
OTORISASI /PENGESAHAN
DOSEN PENGEMBANG RPS
Sutrisno, M.Pd.I
KETUA PRODI MPI
Muhammad Zamroji, MA
A. Identifikasi Mata Kuliah
Nama ProgramStudi : MPI
Nama danKode Mata Kuliah :
Nama KelompokMataKuliah :
JenisMata Kuliah : (Nasional/Universitas/Jurusan/ProgramStudi)*
Kelompok MataKuliah : (Wajib/Pilihan)*
JenisIntegrasi : (Keilmuan, Ke-Islaman,Ke-Indonesiaan)*
JenjangProgram : S1
SemesterPelaksanaanPerkuliahan : 4 (Empat)
JumlahSKSMata Kuliah : 2 SKS
Nama DosenPengampu : Sutrisno,M.PdI
B. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah manajemen peserta didik merupakan mata kuliah wajib tempuh dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini mengkaji ragam peserta didik
dalam berbagai lembaga pendidikan formal dan non formal serta karakteristiknya masing-masing berdasarkan lembaga pendidikan maupun
peserta didiknya. Selanjutnya juga dikaji konsep dasar manajemen yang meliputi perencanaan, pengaturan pembinaan dan evaluasi
pembinaannya. Pembinaan peserta didik ditekankan pada pengembangan bakat minat dan berbagai layanan khusus, mencakup layanan bimbingan
konseling, serta pembinaan organisasi. Perkuliahan dilakukan dengan tatap muka, diskusi, dan tugas-tugas terstruktur maupun tidak terstruktur.
Jl. Ngoro Kandangan Km. 3
PA Rejoagung Ngoro Jombang 61473
Telp. (0354) 327847, (0321) 7180292
Website: www.staia.net
e-mail: ptais-136@kopertais4-sby.org
IzinOperasional:SKDirjenPendisNo.:Dj.I/350 / 2010

2. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
C. Capaian PembelajaranProgram Studi (CPPS)
D. Capaian PembelajaranMata Kuliah(CPM)
Capaianpembelajaranmata kuliah statistika dasar adalah ditujukan pada pencapaian profil utama lulusan yaitu calon manajer lembaga pendidikan. Untuk
mencapai profil tersebut maka harus ada keterkaitan antara capaian pembelajaran prodi dan keterkaiatan dengan capaian pembelajaran mata kuliah yaitu
meliputi:
1. Sikap dan Tata Nilai : Melalui kegiatan perkuliahan, mahasiswa mampu:
 Menunjukkan sikap jujur, cermat/teliti, sabar dan rajin.
2. Pengetahuan : Melalui kegiatan perkuliahan, mahasiswa mampu:
 Mendeskripsikan konsep, prinsip, teori, dan prosedural bahan kajian statistika melalui bukti induktif dan deduktif serta aksiomatis.
 Mendeskripsikan konsep, prinsip, teori, dan prosedural tentang cara perolehan data untuk diolah
 Mendeskripsikan konsep, prinsip, teori, dan prosedural tentang cara pengolahan data.
 Mendeskripsikankonsep,prinsip,teori,danprosedural tentangpenyajiandata secara terstruktur sesuai dengan aturan statistika yang baku dan valid.
3. Keterampilan : Melalui kegiatan perkuliahan, mahasiswa mampu:
 Terampil dalam mengelompokkan data penelitian
 Terampil dalam menganalisis data penelitian secara manual
 Terampil dalam menganalisis data penelitian dengan menggunakan program/aplikasi komputer.
E. Materi Pokok Pembelajaran
Materi pokokyangakan dibahasdalamstatistikadasarantara lain:
1. Konsepumumtentangstatistik:definisi,jenis,karakteristik,danmanfaat.
2. Jenisdatapenelitian
3. Distribusi frekuensi dangrafik
4. Ukuran penyebarandata:ukurannilai pusatdanukurandispersi
5. Statistikinferensial
6. Uji instrumenpenelitian
7. Uji syaratanalisis
8. Analisiskorelasi
9. Analisiskomparasional bivariat
10. Penyajian,penjelasan,penafsirandanpenarikankesimpulan

3. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
F. PenilaianPembelajaran
1. Formatif (40%) dengankomponensebagai berikut
a. Kehadiran:10 %
b. Tugas terstruktur: 15 %
c. Partisipasi aktif dalamdiskusi kelas:15 %
2. UjianTengahSemester(evaluasi tes) :30 %
3. UjianAkhirSemester(evaluasi) :30 %
G. Bahan/Sumber/Referensi
1. Ruseffendi, H.E.T. Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung Press.
2. Irianto, Agus. Statistik: Konsep Dasar, Aplikasi, dan Pengembangannya. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup, 2004.
3. Furqon. 1999. Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
4. Riduwan. 2015. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
5. Sudjana. 1984. Metoda Statistika (Edisi Ke-3). Bandung: Tarsito
6. Sudjana. 2002. Metoda Statistika. Bandung : Tarsito
7. Sugiyono. 2016. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
8. Walpole, E Ronald. 1995. Pengantar Statistika. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
9. SPSS 17 untuk Pengolahan Data Statistik. Yogyakarta: Andi Offset.
10.Kuswadi, dan Mutiara, Erna. 2004. Statistik Berbasis Komputer untuk Orang-orang Non Statistik. Jakarta: Elex Media Komputindo.
11.Riana, Dwiza. 2012. Statistika Deskriptif Itu Mudah. Tangerang: Jelajah Nusa.
12.Supranto, J. 2009. Statistik : Teori dan Aplikasi, Edisi Ke-tujuh, Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
H. Tata Tertib Perkuliahan
1. Sebelum melaksanakan pembelajaran mahasiswa diwajibkan untuk berdoa dan tilawah terlebih dahulu
2. Berpakaiansopan,rapi,sertabersepatu dan tidak diperkenankan memakai kaos oblong (tidak berkerah), sarung, sandal, celana atau baju yang sobek,
rambut panjang atau bercat, anting-anting, kalung, gelang (khusus laki-laki) dan tato dalam mengikuti kegiatan akademik, layanan administrasi dan
kegiatan kampus.
3. Dilarang memakai baju dan/atau celana ketat, tembus pandang dan tanpa berhijab bagi perempuan dalam mengikuti kegiatan di kampus

4. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
I. Deskripsi Rencana Pembelajaran
Perte-
muan
Capaian Pembelajaran Perkuliahan
(Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)
Bahan Kajian
Strategi,
Metode, dan
Media
Integrasi
(Keilmuan,
Keislaman,
Keindonesiaan)
Pola
Penugasan Penilaian
Buku Sumber
1  Memahami aturan perkuliahan
 Memahami ruang lingkup materi statistika dasar
RPS Presentasi,
PPT
Belajar ilmu
statistik dengan
cara membaca
(Iqro`) dan wajib
belajar sesuai
hadits Nabi
Belajar
memahami
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
2  Menjelaskan konsep umum statistika dasar
 Menjelaskan jenis-jenisstatistika
Konsep umum tentang
statistik:definisi,jenis,
karakteristik,dan manfaat.
Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Sda Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
3  Menyebutkan jenis-jenisdata penelitian
 Menjelaskan jenis-jenisdata penelitian
 Menganalisisberbagai contoh data penelitian
Jenis data penelitian Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
4  Menjelaskan konsep umum distribusi frekuensi
 Menjelaskan konsep grafik
 Membuat tabel distribusi frekuensi
 Membuat grafik histogramdan polygon
Distribusi frekuensi dan
grafik
Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
5  Memahami konsep dasar ukuran penyebaran
data
 Menganalisisdata terkaitpenyebaran data
Ukuran penyebaran data:
ukuran nilai pusatdan
ukuran dispersi
Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
6  Menjelaskan konsep statistik inferensial
 Menjelaskan hipotesis penelitian
 Mengimplementaskan pengujian hipotesis
Statistik inferensial Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
7  Menerapkan konsep uji validitasinstrumen
 Menerapkan konsep uji reliabilitas instrumen
Uji instrumen penelitian Presentasi,
diskusi dan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
Sudah tertera
dalampoint
(G)

5. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
Perte-
muan
Capaian Pembelajaran Perkuliahan
(Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)
Bahan Kajian
Strategi,
Metode, dan
Media
Integrasi
(Keilmuan,
Keislaman,
Keindonesiaan)
Pola
Penugasan Penilaian
Buku Sumber
penugasan kelompok penugasan
8 Menjawab semua soal ujian dengan singkatjelas,
dan tepat.
UTS Tes tulis Sda
9  Menerapkan konsep uji normalitas
 Menerapkan konsep uji homogenitas
Uji syaratanalisis Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
10  Menjelaskan konsep dasar korelasi
 Melakukan pengujian hipotesis korelasi bivariat
 Melakukan pengujian korelasi parsial
Analisiskorelasi Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
11  Menjelaskan konsep analisis komparasional
bivariat
 Melakukan pengujian T dalampenelitian
komparasional
 Melakukan pengujian Chi Kuadratdalam
penelitian komparasional
Analisiskomparasional
bivariat
Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
12 Mampu mendeskripsikan tentang cara penyajian,
penjelasan,penafsiran dan penarikan kesimpulan
berbagai macamstatistika.
Penyajian,penjelasan,
penafsiran dan penarikan
kesimpulan
Presentasi,
diskusi dan
penugasan
Sda Latihan soal
secara
mandiri dan
kelompok
Penilaian
keaktifan,
kehadiran &
penugasan
Sudah tertera
dalampoint
(G)
13 Menjawab semua soal ujian dengan singkatjelas,
dan tepat.
UAS Tes tulis dan
praktik
Sda
LAMPIRAN
A. Bahan Ajar/Buku/Handout/BahanPresentasi
1. RencanapembelajaranSemester
2. PPT (diberikanpadasaatperkuliahan)
3. Merekomendasikanbukurujukanyangharusdimiliki
B. LampiranInstrumenPenugasan

6. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
C. Lampiran InstrumenPenilaianSikap,Pengetahuandan Keterampilan
PENILAIANSIKAP DAN TATA NILAI
No. Nama Mahasiswa NIM Butir Sikap dan
Tata Nilai
Catatan Dosen Pengampu Mata Kuliah Tindak Lanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Catatan : ContohButirSikapdan Tata Nilai
1. Berdoasebelumdansesudahmelaksanakankegiatan
2. Memberi salampadasaat awal danakhir perkuliahan
3. Bersyukurketikaberhasilmengerjakansesuatu
4. Berserahdiri (tawakal) kepadaAllahSWTsetelahberikhtiaratauberusaha
5. Jujur
6. Disiplin
7. Tanggungjawab
8. PercayaDiri
9. Santun
10. Peduli
PENILAIANPENGETAHUAN
No. Nama
Mahasiswa
NIM Butir Soal Kuis, UTS dan UAS Nilai Pengetahuan Tindak Lanjut
Tugas KUIS UTS UAS

7. RencanaPembelajaran SemesterJurusanTarbiyah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
PENILAIANKETERAMPILAN
No. Nama Mahasiswa NIM KeterampilanProsesPembelajaran Nilai
Keterampilan
TindakLanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

8. Rencana Pembelajaran Semester Jurusan Tarbiyah