2. Проблема методичного
об’єднання вчителів природничо-
математичного циклу
Застосування інноваційних
технологій з метою підвищення
якості освіти та впровадження
проектної діяльності на уроках
природничо – математичного
циклу
3. Проблеми, над якими працюють вчителі
природничо – математичного циклу
Гайсенюк В.Я. - Розвиток логічного мислення учнів у процесі вивчення
математики
Капітанчук Г.П. - Особистісно – орієнтоване навчання як основа навчально –
творчої діяльності учнів у процесі вивчення біології. Впровадження елементів
особистісно – орієнтованого навчання
Пілат Н.Г. - Підвищення інтересу до вивчення математики через свідоме навчання
Захарчук С.П. - Використання новітніх технологій, сучасних методів та прийомів
навчання
Чопюк Ж.І. - Екололічне виховання учнів на уроках географії та в позаурочний час
Яківчик О.В. - Ділова гра як інструмент всебічного розвитку особистості
Угрин С.О. - Розвиток логічного мислення учнів у процесі вивчення математики
Сабура Г.М.-Індивідуалізація та диференціація навчального процесу, раціональне
повторення матеріалу на кожному уроці
Петращак С.В. - Розвиток пізнавальної діяльності на уроках
хімії
Бойчук О.М. -Технологія проведення сучасного уроку
