1. Strategi yang akan saya lakukan
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya?
Hal – hal unik yang saya temui dalam
kegiatan pembelajaran?
BUKU REFLEKSI GURU
Senin, 04 Desember 2022
RPPH Dokumentasi
Alat & Bahan Asesmen
Kesiapan Perangkat Pembelajaan
Tema/Subtema : Kreativitas/Cita
Kelompok : A Kelas Bermain
Bagaimana reaksi anak terhadap proses
kegiatan pembelajaran ?
Apa saja kelebihan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Saat kegiatan menempel bentuk
geometri menjadi bentuk rumah,
bunga, karena masih belum
paham tentang gemetri.
Strategi yang akan saya lakukan
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya?
Hal – hal unik yang saya temui
dalam kegiatan pembelajaran?
BUKU REFLEKSI GURU
Selasa, 05 Desember 2022
RPPH Dokumentasi
Alat & Bahan Asesmen
Kesiapan Perangkat Pembelajaan
Tema/Subtema : Kreativitas/Cita
Kelompok : A Kelas Bermain
Bagaimana reaksi anak terhadap proses
kegiatan pembelajaran ?
Saya telah melakukan kegiatan sesuai
tahapan dalam RPPH dan
mengembangkan pembelajaran dengan
metode merdeka bermain sambil belajar
dan memberikan kegiatan sesuai
langka-langkanya
Apa saja kelemahan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Saat anak-anak melihat persiapan dan penataan alat main mereka sudah
tak sabar untuk cepat melakukan kegaiatan stiem,sambil meminta dan
bermohon agar cepat terlaksan kegaitan mainnya.
Saat kegiatan kolase sesuai pola gambar , anak-anak terlihat sedikt kesulitan
dalam memilih sesuai jenis ukuran yang sesuai dengan pola gambar serta
terasa sukar memegang lem
Anak-anak dapat memilih pola
gambar yang sesuai dengan
keinginannya, dan saling menuntun
temannya ukuran daun sesuai pola
Menuntun anak cara memilih
gambar yang sesuai pola,
memegang lem dengan
menggunakan stik es, menyediakan
beberapa pola gambar,
mempersilahkan anak memiilih
bentuk, ukuran dan jenis daun
untuk diletakan pada pola tersebut
Saya telah memberikan kegiatan, baru,
yang sebelumnya belum pernah
dilakaukan oleh anak. Dengan
kegiatan ini anak mendapatkan
pengalaman yang menyenangkan
Apa saja kelemahan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Anak-anak dapat menuangkan air ke
beberapa gelas secara bergantian
sesuai ukurannya dengan
menggunakan satu tangan,
mencampur warna sesuai keinginan
anak-anak
Untuk kegiatan berikutnya seharusnya
saya menjelaskan tentang warna-
warna dasar dan cara mencampurnya
untuk mendapatkan hasil warnah yang
baik, karena kegiatan ini merupakan
pengalaman main yang baru untuk
anak-anak
Apa saja kelebihan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Saat kegaiatan mencampur warna
pada air, ada anak yang
menuangkan warna sesuai
keinginan anak , ada yang tiga
warna sehingga menghasilkan
warna yang kurang baik
2. Strategi yang akan saya lakukan
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya ?
Hal – hal unik yang saya temui
dalam kegiatan pembelajaran?
BUKU REFLEKSI GURU
Rabu, 06 Desember 2022
RPPH Dokumentasi
Alat & Bahan Asesmen
Kesiapan Perangkat Pembelajaan
Tema/Subtema : Kreativitas/Cita
Kelompok : A Kelas Bermain
Bagaimana reaksi anak terhadap proses
kegiatan pembelajaran?
Apa saja kelebihan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Apa saja kelemahan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Strategi yang akan saya lakukan
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya?
Hal – hal unik yang saya temui
dalam kegiatan pembelajaran?
BUKU REFLEKSI GURU
Kamis,07 Desember 2022
RPPH Dokumentasi
Alat & Bahan Asesmen
Kesiapan Perangkat Pembelajaan
Tema/Subtema : Kreativitas/Cita
Kelompok : A Kelas Bermain
Bagaimana reaksi anak terhadap proses
kegiatan pembelajaran?
Apa saja kelebihan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Apa saja kelemahan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Saat kegiatan membuat kolam dan kandang sapi ,sesuai pola gambar ,
anak-anak terlihat sedikt kesulitan dalam memilih sesuai jenis ukuran yang
sesuai dengan pola gambar
Kegiatan belajar dimulai dengan mengambil beberapa contoh daun dihalaman
sekolah, setelah ini anak-anak diminta memasukan pada wadah yang telah
tersedia sesuai dengan jenis dan ukuran daun, setelah itu anak-anak memilih
pola gambar sesuai keinginanan anak, anak napak senang melakukannya
Anak-anak dapat memilih berbagai jenis
batu, pasir sesuai warna gambar , anak
berdiskusi tentang cara kolase warna dasar
kolam ikan. Pada stikc yang diapakai
sebagai pagar anak-anak saling berebutan
untuk membuatnya secara bersama-sama.
Menyediakan media/ bahan ajar yang
lebih berfariasi, dengan cat warna yang
lebih menarik, karena tak semua anak
memilki keinginan yang sama,
memberikan penjelasan yang lebih kongrit
agar semua anak dapat melakukannya
dengan baik dan merupakan
pemebelajaran yang baru dilakukan aoleh
anak
Anak-anak dapat menyususun
berbagai bentuk dengan
menggunakan sisa makanan menjadi
sebuah bangunan yang diinginkan.
Kesannya ternyata bisa buat rumah
ya buguru dari bahan bekas ini.
Untuk kegiatan berikutnya seharusnya
saya menjelaskan tentang warna-warna
dasar , bebagai bentuk balok, batu , yang
dapat digunakan anak untuk membentuk
suatu bagunan serta berbagai bahan
bekas lainya.
Saya telah memberikan kegiatan yang
menarik minat anak, yang sebelumnya
belum pernah dilakaukan oleh anak.
Dengan kegiatan ini anak
mendapatkan pengalaman imajinasi
baru yang menarik
Saat memilih media gambar dan pola
masih ada anak yang tak mau karena
agak sulit dan tak mau menotori
tangganya dengan lem. Sehingga
mempersilahkan anak memilih alat
main yang disukai .
Saya telah melakukan kegiatan sesuai
tahapan dalam RPPH dan
mengembangkan pembelajaran
dengan metode merdeka bermain
sambil belajar dan memberikan
kegiatan sesuai langka-langkanya
Kegiatan dengan menggunakan
bahan alam ini, masih sangat kurang,
maka akan menjadi motivasi anak
dan saya agat lebih mendesain
pembelajaran menarik berbahan
bekas , yang lebih unik dan menarik.
3. Strategi yang akan saya lakukan
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya?
Hal – hal unik yang saya temui dalam
kegiatan pembelajaran ?
BUKU REFLEKSI GURU
Jum’at, 08 Desember 2022
RPPH Dokumentasi
Alat & Bahan Asesmen
Kesiapan Perangkat Pembelajaan
Tema/Subtema : Kreativitas/Cita
Kelompok : A Kelas Bermain
Bagaimana reaksi anak terhadap proses
kegiatan pembelajaran?
Apa saja kelebihan saya dalam kegitan
pembelajaran?
Apa saja kelemahan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Strategi yang akan saya lakukan
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran berikutnya?
Hal – hal unik yang saya temui dalam
kegiatan pembelajaran?
BUKU REFLEKSI GURU
Sabtu,09 Desember 2022
RPPH Dokumentasi
Alat & Bahan Asesmen
Kesiapan Perangkat Pembelajaan
Tema/Subtema : Kreativitas/Cita
Kelompok : A Kelas Bermain
Bagaimana reaksi anak terhadap proses
kegiatan pembelajaran?
Apa saja kelebihan saya dalam kegitan
pembelajaran?
Apa saja kelemahan saya dalam
kegitan pembelajaran?
Saat kegiatan memberi warna pada beberapa benda yang dipilh anak, anak-anak
terlihat telah bisa mengerjakannya setelah saya memberikan penjelasan .
kegiatan belajar dimulai dengan mengambil beberapa contoh daun dihalaman
sekolah, setelah ini anak-anak diminta memasukan pada wadah yang telah
tersedia sesuai dengan jenis dan ukuran daun, setelah itu anak-anak memilih
pola gambar sesuai keinginanan anak, anak napak senang melakukannya.
anak dapat membuat bentuk geometri
dan kemudian mewarnai dengan warna
yang sesuai warna aslinya, Idra dapat
mengalihkan perhatian teman-
temannya yang tak mau ikut mewarnai
saat dia dapat mewarnai bola
pilihannya
Menyediakan pola gambar yang lebih
berfariasi, dengan cat warna yang
lebih menarik, karena tak semua anak
memilki keinginan yang sama,
memberikan penjelasan yang lebih
kongrit agar semua anak dapat
melakukannya dengan baik dan
merupakan pemebelajaran yang baru
dilakukan aoleh anak
Anak telah dapat membedakan dan
mengklasifikasikan bentuk dan
ukuran daun, dan memilih pola sesuai
keinginan anak.
Memilih berbagai bahan ajar dan
mendesain ruang kelas dan
penataan lebih menarik agar
sesuai suasana menarik dan
berfariasi bahnnya ajar lebih
fariatif agar semua anak dapat
bermain dengan pengalaman
barunya.
Saya telah memberikan pembelajaran
sesuai minat anak dan langka-
langkanya tertuang pada RPPH.
Kegaiatannya yang sebelumnya belum
pernah dimainkan oleh anak, sehingga
lebih menyenangkan pembelajaran
setiap anak .
Saat memilih media gambar dan
pola , masih ada anak yang tak
mau karena agak sulit dan tak
mau menotori tangganya dengan
cat. Sehingga mempersilahkan
anak memilih alat main yang
disukai
Memberi motifasi anak saat
melalkuan kegaiatan ini dengan
berbagai yel-yel , saya dan anak-
anak menyanyikan beberapa lagu
yang membuat suasana belajar
menjadi riang
Saat kegiatan main ada anak yang
tak mau memegang lem , dan tak
mau melakukannya hanya
menyimak teman-temannya
sambil memilih mainan yang lain
